2026年春季学期少先队工作计划行事历

听党的话，跟党走——2026春季学期学校少先队工作计划指导思想以习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述为根本遵循，紧紧围绕增强少先队员光荣感这个关键目标，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一。深入学习贯彻全国少代会精神，紧紧围绕学校少先队重点工作和德育处工作计划，加强组织建设，完善工作机制，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队基础组织建设为抓手，全面提高少年儿童综合素质，努力开拓我校少先队工作新局面。工作思路坚持少先队工作的根本遵循，牢记初心使命，聚焦主责主业，突出学校党组织对少先队工作全面的政治领导；突出“政治启蒙和价值观塑造”是少先队的主责主业；开展“争做新时代好队员”为统领的少先队员光荣感教育；加强社会主义核心价值观教育，激励少先队员德智体美劳全面发展；提升辅导员身份认同感、激发工作热情；促进少先队教育与学校、家庭、社会教育有机融合。工作重点与举措（一）思想引领认真学并深刻领会习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述。抓好少先队辅导员培训会、开学典礼、升国旗仪式等契机，传达落实上级会议精神。做到传达到位、思考到位、感悟到位、落实到位。教育引导广大少先队员做好少年儿童的思想政治启蒙，加强少年儿童的情感认同。增强少先队员光荣感这个关键目标，聚焦政治启蒙和价值观塑造主责主业，努力运用适合少年儿童特点、有温度的方式、载体，持续开展“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题活动，引导少先队员传承红色基因，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。（二）组织建设1、继续抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。2、积极争取学校党支部支持，成立“讲师团”，开展“党员讲队课”活动，发挥党建优势，筑牢队建根基。3、大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥少年先锋队作用，提高学生自我管理和自我教育的能力。（三）队伍建设利用相关人员会议，组织辅导员进行理论学习，切实提高业务技能和育人水平，加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。抓好三支队伍建设：中队辅导员队伍、校外辅导员队伍、少先队小干部队伍。1、中队辅导员队伍建设。（1）选拔：充分发挥党员、团员的模范带头作用，选拔学校里的中青年骨干担任中队辅导员。（2）培训：根据辅导员工作所需，本学期计划开展专题培训，加强理论学习；进行少先队基础知识和基本礼仪培训；开展如何上好少先队活动课专题培训。（3）考核：从中队建设和辅导员个人专业成长两个方面进行学期辅导员工作考核，评选校级优秀少先队辅导员。2、校外辅导员队伍建设。通过中队推荐、大队审核培训，选聘一批思想进步、作风正派、热爱少年儿童、综合素质比较高的行业模范、典型人物或者优秀家长担任校外辅导员，3、少先队小干部队伍建设。坚持三个原则，科学设置小干部岗位，岗位激励原则；尊重少先队员主体地位，民主选举原则；强化小干部职能培训，发挥榜样引领的作用。（四）阵地建设1、筹建独立的少先队队室。根据上级少工委关于阵地建设的相关要求，积极争取学校支持，调配教室安排，争取本学期完成新队室的设计和初步建设工作。2、规范中队阵地建设。鼓励各中队积极探索中队文化、中队活动、中队管理模式的创新实践，创建中队品牌。（五）深化改革继续推进分批入队试点工作。在上学期已完成分批入队第一阶段工作（首批队员已光荣入队）的基础上，继续开展好队前教育，推进分批入队工作的第二阶段。以辅导员讲队课、高年级优秀队员和即将入队的队员一对一结对子、家校联动讲好“红领巾故事”等形式扎实开展队前教育，用好队员手中的入队手册。1、制定学校《入队规程实施细则》，稳妥开展“分批入队”明确“六知、六会、一做”基本入队标准，进行充分的队前教育、规范开展自评、互评、他评等量化评价，确定入队名单，举行庄严的入队仪式，从源头上培养少先队员的光荣感。2、构建校本阶梯式激励评价体系，实践“红领巾奖章激励”按照《“红领巾奖章”实施办法》的要求，积极运用入队激励、奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励、推优激励等多种激励载体，探索“红领巾奖章激励”在校园落地的有效模式，引领队员天天有目标、时时有进步。（六）活动开展1、少先队活动课。落实每周一课时的少先队活动课，以年级中队为单位，每周三第六节课，视情况统一主题。2、传承红色基因活动。聚焦主责主业，深入开展爱党爱国教育。抓住三月五学雷锋日、清明节、劳动节、端午节及七一等重大契机，以体验教育为基本途径，开展工作。让队员在亲身感受党团组织的先进性、群众性，埋下一个入团、入党的红色种子，增强身为少先队员的光荣感。3、“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。围绕文明餐桌、珍惜粮食、勤俭节约等，开展“五个一”活动：做一次生活中浪费现象的小调查、绘一张宣传勤俭节约的海报、当一名厉行节约的小小宣讲员、想一个勤俭节约的小妙招、走进日照粮食储备库进行一次粮食安全教育。4、“秀秀我的小巧手”劳动主题教育活动。在一、二年级开展“争做自理小明星”活动，培养少年儿童的劳动自理能力；在三、四年级开展“家政达人”、“小美食家”展示活动，倡导队员积极参与家务劳动；在五、六年级开展“志愿服务我能行”活动，鼓励队员积极参与志愿服务，走进社区和公益性场所，开展志愿劳动。通过不同年级开展不同内容的主题教育活动，引导少先队员致敬劳动者，从小培养崇尚劳动、尊重劳动的精神。5、继续开展学校“扣好人生第一粒扣子”系列活动。从文明礼仪、习惯养成、行为规范、品格塑造、榜样学习等方面设计活动，帮助少先队员“扣好人生第一粒扣子”。6、开展好“争做新时代好队员”系列活动。重点开展好“小手拉大手”系列活动、“我们的节日”、“从小学先锋、长大做