中考英语语法专项测试题库

中考英语语法专项测试题库中考英语的语法考查贯穿听、说、读、写全题型，扎实的语法基础是提升语言运用能力的核心支撑。本专项题库结合近年中考命题趋势，按语法模块分类设计习题，附详细解析与提分技巧，助力考生系统突破语法难点，高效备考。模块一：名词与代词专项测试（一）考查方向中考对名词的考查聚焦可数/不可数名词辨析、单复数变化（含不规则变化）、所有格正确使用；代词则侧重人称/物主/反身代词的语境运用，以及不定代词（some/any,few/little等）的区别。（二）测试题与解析1.单选题①—Wouldyoulike______bread?Ijustmadesome.—Yes,please.Itsmellssogood.A.manyB.anyC.someD.few解析：此题考查不定代词的场景辨析。在表示“请求、建议”的疑问句中，需用`some`（希望得到肯定回答）；`bread`是不可数名词，`many`和`few`仅修饰可数名词，故选C。*易错点*：学生易混淆`some`（表请求/建议的疑问句）与`any`（否定/一般疑问句）的使用场景，需结合语境判断语气倾向。A.purposeB.purposesC.purpose’sD.purposes’解析：考查名词的“单复数+所属结构”。句中be动词为`is`，主语需用单数（排除B、D）；“thepurposeof...”是“……的目的”（of结构表所属，非所有格），故选A。*易错点*：学生易误将“of结构”当成所有格，或忽略“主谓一致”（单数名词+单数谓语）。2.填空题解析：考查名词复数的所有格。`child`的复数为`children`，“孩子们的画”需用复数所有格`children’s`，故填`children’s`。②Help______(you)tosomefruit,kids.解析：考查反身代词的固定搭配“helponeselfto...”（随便吃/用……）。`kids`是复数，故用`yourselves`。（三）提分技巧整理名词单复数不规则变化表（如`man→men`,`foot→feet`等），贴在书桌旁强化记忆；制作代词用法思维导图，区分“主格/宾格/所有格/反身代词”的使用场景（如“作主语用主格，作宾语用宾格”）；通过“语境造句”练习（如用`some`和`any`各造一个请求句、否定句），强化辨析能力。模块二：动词时态与语态专项测试（一）考查方向中考重点考查一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时的时态辨析，以及被动语态（含不同时态的被动结构）的正确运用，常结合语境考查“时态的逻辑一致性”。（二）测试题与解析1.单选题①—Whereisyourfather?—He______tothelibrary.He______thereanhourago.A.hasgone;wentB.hasbeen;wentC.hasgone;hasgoneD.went;goes解析：第一空考查“hasgoneto”（去了某地，未回）与“hasbeento”（去过某地，已回）的区别。根据“爸爸在哪里”的语境，说明未回，用`hasgone`；第二空“anhourago”是一般过去时的标志，用`went`，故选A。*易错点*：学生易混淆“hasgone”（未回）与“hasbeen”（已回）的用法，需结合“是否返回”的语境判断。②Anewhospital______inourtownnextyear.A.buildsB.willbuildC.willbebuiltD.isbuilt解析：考查一般将来时的被动语态。主语`hospital`是“动作的承受者”（被建造），需用被动语态；“nextyear”表将来，故结构为`willbe+过去分词`，选C。*易错点*：被动语态的结构易记错（“be+过去分词”），需结合时态确定`be`的形式（如一般将来时用`willbe`，一般现在时用`am/is/are`）。2.句型转换①Theycleantheclassroomeveryday.（改为被动语态）Theclassroom____________bythemeveryday.解析：一般现在时的被动语态结构为“`am/is/are+过去分词`”。主语`classroom`是单数，故填`iscleaned`。（三）提分技巧制作时态时间轴，标注各时态的“时间标志词”（如`for/since`对应现在完成时，`ago`对应一般过去时）；通过“主动→被动”专项练习（如将10个主动句改为被动句），强化语态转换能力；分析真题中“时态的语境逻辑”（如“bynow”“sofar”提示现在完成时），总结规律。模块三：从句专项测试（宾语从句、状语从句）（一）考查方向宾语从句侧重引导词（that/if/whether/特殊疑问词）、语序（陈述语序）、时态一致性；状语从句（时间、条件、原因等）侧重连词辨析（如`when/while`,`if/unless`）及“主将从现”规则。（二）测试题与解析1.单选题A.if;WhetherB.whether;IfC.that;IfD.if;That解析：第一空考查宾语从句的引导词（“是否”用`if`或`whether`）；第二空考查条件状语从句的连词`if`（“如果”），`whether`无“如果”的含义，故选B。*易错点*：学生易混淆`if`在“宾语从句（是否）”和“状语从句（如果）”中的用法，需结合句子结构（前句是宾语从句，后句是状语从句）判断。②Heaskedme______IcouldhelphimwithhisEnglish.A.thatB.ifC.whatD.which解析：宾语从句中，根据“他问我是否能帮他学英语”的语境，用`if`（是否）引导，选B。2.翻译题（考查从句结构）①我想知道他什么时候会完成这项工作。（宾语从句）Iwonder__________________finishthework.解析：宾语从句需用陈述语序，“什么时候”用`when`；主句`wonder`是一般现在时，从句用一般将来时，故填`whenhewill`。（三）提分技巧总结宾语从句“三要素”（引导词、语序、时态）的记忆口诀：“引导词看含义，语序要陈述，时态随主句”；整理状语从句连词辨析表（如`when`强调“时间点”，`while`强调“时间段+进行时”；`if`表“如果”，`unless`表“除非=if...not”）；通过“改错练习”（如将“Didyouknowwheredoeshelive?”改为陈述语序），强化语法规则。模块四：非谓语动词专项测试（一）考查方向中考主要考查动词不定式（作宾语、宾补、目的状语等）、动名词（作主语、宾语）、分词（作定语、状语，初中侧重“现在分词vs.过去分词”的区别）的基本用法，常结合固定搭配考查（如`wanttodo`,`enjoydoing`）。（二）测试题与解析1.单选题①Ienjoy______musicinmyfreetime.A.listentoB.listeningtoC.tolistentoD.listenedto解析：考查固定搭配“`enjoydoingsth.`”（喜欢做某事），`listento`是固定短语，故选B。*易错点*：学生易混淆“`enjoydoing`”（喜欢做）与“`wanttodo`”（想要做）等结构，需牢记常见动词的非谓语搭配（如`practicedoing`,`decidetodo`）。②Theteachertoldus______quietinthelibrary.A.keepB.tokeepC.keepingD.kept解析：考查不定式作宾补，“`tellsb.todosth.`”（告诉某人做某事），故选B。2.完成句子①为了赶上早班车，他今天早上起得很早。（不定式作目的状语）____________theearlybus,hegotupveryearlythismorning.解析：不定式表“目的”，“赶上”用`catch`，故填`Tocatch`。（三）提分技巧制作“动词+非谓语”搭配表（如“建议”类：`advisedoing`/`advisesb.todo`），贴在课本上随时复习；分析分词作定语的逻辑关系：现在分词表“主动/进行”（如`adevelopingcountry`，国家“主动发展”），过去分词表“被动/完成”（如`adevelopedcountry`，国家“被发展完成”）；通过“语境填空”练习（如用`do`的适当形式填空：“Iwant______(go)home.”），区分不同非谓语形式的功能。模块五：形容词与副词专项测试（一）考查方向重点考查形容词与副词的词性辨析（修饰名词用形容词，修饰动词/形容词/副词用副词）、比较级与最高级的构成（含不规则变化）及用法（如“比较级+and+比较级”表“越来越……”，“the+比较级,the+比较级”表“越……越……”）。（二）测试题与解析1.单选题①Themovieis______interesting______Iwanttowatchitagain.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to解析：考查结果状语从句的连词。“`so+形容词/副词+that...`”表“如此……以至于……”，`interesting`是形容词，故选A；`such`后接“(a/an)+形容词+名词”（如`suchaninterestingmovie`）。*易错点*：学生易混淆`so`（接形/副）和`such`（接名）的用法，需牢记“`so+形/副，such+名`”的结构。②Ofallthestudents,Lilyruns______.A.fastB.fasterC.fastestD.themostfast解析：考查副词的最高级。“`ofall...`”表范围，需用最高级；`fast`是单音节词，最高级为`fastest`（直接加`est`），故选C。2.填空题①The______(hard)youwork,the______(good)gradesyouwillget.解析：考查“`the+比较级,the+比较级`”结构（越……越……）。`hard`的比较级为`harder`，`good`的比较级为`better`，故填`harder;better`。（三）提分技巧整理形容词、副词的不规则比较级/最高级（如`good→better→best`,`bad→worse→worst`），制作成卡片随时背诵；通过“词性转换”练习（如将形容词`quick`改为副词`quickly`），强化“形容词修饰名词，副词修饰动词/形/副”的辨析；分析真题中“比较级、最高级的语境标志”（如“`than`”提示比较级，“`ofthethree`”提示最高级），总结规律。中考语法复习总策略1.分模块突破：每天专攻1个语法模块，完成测试题后整理错题，标注“考点+错误原因”（如“错因：混淆`some`和`any`