幼儿园亲子爱牙日活动方案

幼儿园亲子爱牙日活动方案一、活动背景与意义每年9月20日的“全国爱牙日”，是唤醒全民口腔健康意识的重要契机。学龄前儿童龋齿患病率居高不下，且家长对幼儿口腔护理的认知与实践存在诸多误区（如“乳牙龋坏无需治疗”“刷牙只要刷表面”等）。本次亲子爱牙日活动以“互动体验+科学指导”为核心，通过家庭与园所的协同参与，帮助幼儿建立正确护牙意识、掌握实用护牙技能，同时强化亲子间的健康共育默契，形成家园联动的口腔健康保护网。二、活动目标1.认知维度：幼儿与家长共同了解龋齿形成原因、正确刷牙方法及口腔保健常识，纠正“乳牙龋齿无需重视”的认知误区；2.技能维度：幼儿掌握巴氏刷牙法的核心要领，家长学会家庭口腔护理的科学指导技巧（如如何帮孩子挑选牙膏、应对“刷牙抗拒”）；3.情感维度：通过亲子协作增强家庭健康共育的默契，激发幼儿主动护牙的兴趣，减少对看牙、刷牙的抵触情绪。三、活动时间与地点时间：9月中旬（爱牙日当周周末或下午时段，避开幼儿午休与用餐时间）地点：幼儿园多功能活动室（或户外草坪，视天气调整，需提前铺设防滑垫）四、参与对象本园小、中、大班幼儿及家长（建议1名家长陪同，确保亲子互动质量）五、活动内容与流程（一）“齿间探秘”签到入场（15分钟）设置“牙齿成长树”签到墙：幼儿与家长用“牙齿形状”贴纸记录参与，贴纸背面可手写对孩子的护牙期望（如“希望宝贝每天认真刷牙”）。签到后发放“护牙任务卡”，提前预告活动环节，激发参与期待。（二）“牙牙小课堂”知识科普（25分钟）幼儿视角：结合动画短片《牙齿的秘密》（截取“龋齿形成”“刷牙的重要性”等幼儿易懂片段）+牙医志愿者（或保健医）的“牙齿模型演示”，用童趣语言讲解“为什么吃完糖牙齿会‘哭’”“细菌是怎么在牙齿上‘盖房子’的”，穿插提问互动（如“谁知道吃完零食后该做什么？”）。家长课堂：同步发放《家庭口腔护理指南》，重点讲解“乳牙龋坏的危害”“涂氟与窝沟封闭的必要性”，并现场解答家长困惑（如“孩子抗拒刷牙怎么办”“电动牙刷适合幼儿吗”）。（三）“亲子护牙大作战”互动游戏（30分钟）设计2-3个兼具趣味性与教育性的游戏，让亲子在协作中深化认知：1.牙菌大清除：在充气牙齿模型的“牙缝”“窝沟”处粘贴彩色毛绒球（模拟牙菌斑），幼儿与家长用“牙刷造型”的夹子协作夹出“牙菌”，计时比拼。获胜家庭获得“护牙小卫士”贴纸，强化“清洁牙菌斑”的重要性。2.牙齿食物分拣赛：准备食物卡片（如巧克力、苹果、胡萝卜、糖果），亲子合作将卡片分类为“牙齿好朋友”（含纤维、促清洁）和“牙齿小敌人”（高糖、黏腻）。教师点评时补充“隐形糖”（如饼干、蛋糕）的危害，引导家长反思日常饮食安排。（四）“巴氏刷牙法”实操教学（25分钟）工具支持：为每组家庭提供儿童牙模、软毛牙刷、可食用色素（模拟牙菌斑，刷净后用水冲洗即可）。分步教学：牙医/保健医分解演示巴氏刷牙法（口诀：“小牙刷，手中拿，上牙往下画圆弧，下牙往上画圆弧，咬合面画圈圈，里里外外都刷到”），幼儿与家长同步模仿。教师巡回指导，纠正“横刷”“敷衍刷”等误区。亲子PK：家长与孩子互相检查刷牙动作，拍摄“正确刷牙瞬间”照片，发至班级群打卡，强化记忆。（五）“微笑小牙医”成果展示与总结（15分钟）幼儿分享：邀请3-5名幼儿用一句话总结“今天学到的护牙小妙招”（如“我知道吃完糖要漱口啦！”），教师给予“护牙小达人”奖状，增强成就感。家长反馈：发放《活动反馈表》，收集家长对活动形式、内容的建议，同步预告后续家园共育计划（如“21天家庭刷牙打卡”）。六、活动准备工作（一）物资筹备教学类：牙齿解剖模型、巴氏刷牙法示意图、可食用色素（或牙菌斑显示剂）、儿童牙模、软毛牙刷（每组1套）；游戏类：充气牙齿模型、彩色毛绒球、食物卡片、“牙刷”夹子、计时器；宣传类：《家庭口腔护理指南》（含图文步骤）、“牙齿成长树”签到墙、护牙主题贴纸/奖状；后勤类：消毒湿巾（清洁牙模、道具）、防滑地垫（游戏区）、饮用水。（二）人员安排主导者：保健医或邀请的口腔医生（负责知识讲解、实操指导）；协助者：各班班主任（维护秩序、引导互动、拍摄记录）；支持组：后勤人员（物资准备、场地布置、应急保障）。（三）宣传与邀约提前1周通过班级群发布活动预告，附“护牙小问卷”（如“孩子每天刷牙几次？”），了解家庭护牙现状；发放纸质邀请函，注明活动流程与“建议家长着装”（便于参与游戏），提升重视度。七、活动注意事项（一）安全与卫生游戏道具需无尖锐边角，充气模型提前检查气密性；场地提前清扫，铺设防滑垫；牙模、牙刷等工具用后及时消毒，可食用色素选择无刺激、易清洗的食品级材料。（二）分层指导小班幼儿侧重“玩中学”，简化游戏规则（如“牙菌清除”可减少毛绒球数量），刷牙教学以模仿为主；中大班幼儿增加知识深度（如讲解“窝沟封闭”的作用），鼓励自主表达护牙心得。（三）家长引导提前沟通“活动以幼儿为主体”，避免家长代劳游戏、操作，引导家长观察孩子的表现并给予正向反馈（如“宝贝刷得比妈妈还认真！”）；针对“护牙焦虑”的家长（如孩子龋齿严重），活动后单独沟通，提供个性化建议（如推荐靠谱的儿童牙科诊所）。八、活动延伸：家园共育护牙计划1.21天刷牙打卡：班级群发起“微笑打卡挑战”，家长每天上传孩子刷牙照片，连续打卡满15天可获得“护牙小明星”徽章；2.班级护牙角：设置“牙齿观察区”（摆放牙模、龋齿发展图）、“刷牙小剧场”（投放毛绒玩具、牙刷道具，幼儿模拟护理）；3.园所宣传：将活动照片、幼儿护牙心得整理成公众号推文，制作“护牙小贴士”展板，营造全园爱牙氛围。结语：本次亲子爱