细胞的生活公开课课件鲁科版生物六年级上册

跟着克隆猴“解锁生命三部曲”------之细胞的生活1、通过讨论与分析，说明细胞膜作为边界控制物质进出的功能，说出细胞含有物质种类，理解细胞中叶绿体、线粒体的能量转换，阐明细胞核是遗传信息库的核心功能，建立结构和功能观。2、通过分析教材“克隆羊多莉”案例，论证细胞核控制遗传的生物学证据，提升科学思维。3、通过花生种子的燃烧实验，培养科学观察和实验探究能力。4、结合细胞物质的需求，认同合理营养对维持细胞健康的重要性，基于克隆技术原理，关注克隆生物伦理问题，培养责任意识。学习目标ABA的卵母细胞A的卵母细胞去掉细胞核B的体细胞单个B的体细胞细胞融合克隆猴激活重构胚胎C移植给C孕育校园开放日细胞核细胞膜细胞质线粒体液泡叶绿体细胞壁校门守卫的智慧校园守卫的智慧什么物质可以进入细胞学校呢？无机物分子比较大，含有碳有机物水、氧、无机盐糖类、脂质、蛋白质、核酸含义分子比较小，一般不含碳举例含义举例取一粒花生种子，穿到解剖针上，放到火上烧。观察实验二剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质是有机物。细胞膜守卫营——物质通关大审判12543进：需要的物质自由进出：小分子物质排：产生的废物，

分泌物等。挡：大分子物质，

不需要的物质细胞膜控制物质进出具有一定的选择透

过

性留：有用的物质植物细胞壁可以担任门卫一职吗？思考因为细胞壁的空隙太大，物质可以随意进出。不能校园守卫的智慧细胞膜作为门卫的职能是什么呢？细胞膜能够控制物质的进出，使细胞拥有一个相对稳定的内部环境。门卫职能能量供应系统探秘校园守卫的智慧能量供应系统探秘细胞学校有哪些能量站？能量是如何转变的？光能热能风能化学能电能动能能量可以从一种形式转变成另一种形式。结论蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量?思考化学能转化成热能光能①动物的能量从哪里来？来自食物，直接或间接地以植物为食。②植物的能量从哪里来？来自阳光，绿色植物细胞可以将光能转变成化学能，储存在它们所制造的有机物中。植物细胞中能将光能转变成化学能的结构是什么？思考叶绿体（光合作用）植物细胞中叶绿体是一种能量转换器光能化学能（有机物）有机物中的能量是如何释放供细胞使用的呢？讨论线粒体（呼吸作用）1.植物细胞中的能量转换器是和

2.动物细胞中的能量转换器是化学能释放叶绿体线粒体线粒体多项人体活检研究证实，耐力项目运动员（如长跑、游泳运动员）的骨骼肌线粒体密度，比久坐普通人高40%-100%校园守卫的智慧能量供应系统探秘光能量转换器转换过程意义存在部位研究方法叶绿体

能→

能

能量在有机物中

细胞的绿色部分类比法线粒体化学能→生活

需要的能量

能量供细胞各项生命活动

和

的细胞中化学储存释放植物植物动物指挥中心的密码校园守卫的智慧能量供应系统探秘指挥中心的密码校长是如何管理学校并决定学校的发展方向？小组讨论结合视频分析克隆猴的诞生过程，思考问题。3.1校史资料之克隆猴的秘密小组讨论结合下图分析克隆羊多莉的诞生过程，思考问题。2）虽然有三只猴与克隆猴出生有关，但它的长相只与B猴一样，说明了什么？3）读了这个资料，你认为细胞核具有什么功能？1）受精卵内的遗传信息在什么结构内？细胞核控制着克隆猴的生长发育控制着生物的生长、发育、遗传细胞核3.1校史资料之克隆猴的秘密小资料细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA(脱氧核糖核酸),

DNA上有指导生物发育的全部信息。遗传信息包含了指挥、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。DNA双螺旋结构3.2校史资料之遗传物质本质校园守卫的智慧能量供应系统探秘指挥中心的密码校长是如何管理学校并决定学校的发展方向的？细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器细胞核控制着生物的生长、发育和遗传,细胞核中有遗传物质——DNA细胞的生活需要物质细胞的生活需要能量细胞核是细胞的控制中心分类：有机物、无机物细胞膜控制物质的进出细胞的生活是物质、能量和信息的统一。细胞是生物体结构和功能的基本单位。构建细胞模型练习一、选择题1．D2．C3．D4．A5．A二、非选择题1、A2、发