高一地理课程知识点归纳及复习试题集

高一地理课程知识点归纳及复习试题集地理学科以地球表层自然与人文要素的相互作用为研究核心，高一阶段的学习既奠基自然地理的核心规律，也为后续人文地理与区域地理学习搭建认知框架。本归纳及试题集围绕宇宙中的地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造、自然地理环境的整体性与差异性五大模块，梳理核心知识点并配套针对性试题，助力同学们系统复习、巩固提升。第一章宇宙中的地球知识点归纳1.天体与天体系统天体：宇宙中物质的存在形式（如恒星、行星、彗星等），陨石、待发射卫星、地球大气层内的物质不属于天体。天体系统：按层次分为地月系→太阳系→银河系→总星系（河外星系与银河系并列，共同构成总星系）。太阳系：八大行星运动具有同向性（自西向东）、共面性（公转轨道近似共面）、近圆性特征；按结构分为类地行星（水、金、地、火）、巨行星（木、土）、远日行星（天王、海王）。地球生命存在条件：外部（稳定太阳光照、安全宇宙环境）；内部（适宜温度、液态水、适合生物呼吸的大气）。2.太阳对地球的影响太阳辐射：地球能量的根本来源，分布受纬度（低纬多）、天气（晴天多）、海拔（海拔高多）影响。太阳活动：黑子（光球层，标志）、耀斑（色球层，激烈显示）、太阳风（日冕层）。对地球的影响：干扰电离层（无线电短波通信受影响）、引发磁暴（指南针失灵）、高纬极光、气候异常（黑子与降水相关）。3.地球的运动自转：方向（自西向东，北极上空逆时针）、周期（恒星日23h56m4s，太阳日24h）、速度（角速度除极点外15°/h，线速度赤道最快，向两极递减）。地理意义：昼夜交替（周期24h，调节温度）、地方时（东早西晚，经度差15°→时间差1h）、地转偏向力（北右南左，影响气流、水流运动）。公转：方向（自西向东，北极上空逆时针）、周期（恒星年365d6h9m10s，回归年365d5h48m46s）、轨道（近似正圆的椭圆，近日点1月初，远日点7月初）、速度（近日点快，远日点慢）。地理意义：昼夜长短变化（直射半球昼长夜短，纬度越高昼越长；二分日全球昼夜平分）、正午太阳高度变化（直射点所在纬度正午太阳高度90°，由直射点向南北递减）、四季与五带（温带四季分明，五带以回归线、极圈划分）。黄赤交角：约23°26′，导致太阳直射点在南北回归线间回归运动（周期回归年），引发节气更替。4.地球的圈层结构内部圈层：以莫霍界面（地下约33km，纵波、横波速度均增）和古登堡界面（地下约2900km，横波消失、纵波减速）为界，分为地壳（最薄，大陆厚、大洋薄）、地幔（上地幔上部软流层，岩浆发源地）、地核（内核固态、外核液态）。外部圈层：大气圈（连续但不规则）、水圈（连续不规则，海洋水为主）、生物圈（渗透于大气、水、岩石圈，最活跃），圈层间相互联系、相互影响。复习试题选择题1.下列属于天体的是（）A.陨石B.待发射的卫星C.哈雷彗星D.地球上的云解析：天体需存在于宇宙空间，陨石、待发射卫星、云均在地球表面，不属于天体；哈雷彗星运行于宇宙，是天体。答案：C。2.太阳活动高峰年，最可能发生的现象是（）A.有线电话信号中断B.地球各地出现极光C.气候异常概率增加D.地球磁场增强解析：太阳活动干扰电离层（影响无线电，不影响有线电话）；极光仅出现在高纬地区；太阳活动使气候异常概率增加；磁暴是磁场扰动，非“增强”。答案：C。综合题读地球公转轨道示意图（二分二至日位置），回答问题。（1）当地球运行到A位置时，北半球的节气是____，此时太阳直射点的纬度是____。（2）当地球从B运行到C位置时，北半球的昼夜长短变化是____，正午太阳高度的变化趋势是____。（3）简述地球公转速度在A→B→C过程中的变化特点。解析：（1）A若为夏至（6月22日前后，靠近远日点7月初），则节气为夏至，直射23°26′N（北回归线）。（2）B→C若为秋分（9月23日）→冬至（12月22日），太阳直射点南移，北半球昼渐短、夜渐长，正午太阳高度逐渐减小（由赤道向南北递减，北半球整体受直射点远离影响）。（3）A（夏至）→B（秋分）：经过远日点（7月初），公转速度先变慢（至远日点最慢），后变快；B→C（秋分→冬至）：向近日点（1月初）移动，速度逐渐变快。第二章地球上的大气知识点归纳1.大气的受热过程根本热源：太阳辐射（短波辐射，大气直接吸收少）；直接热源：地面辐射（长波辐射，大气大量吸收）。大气逆辐射：大气指向地面的长波辐射，阴天、夜晚强，对地面起保温作用（晴朗夜晚逆辐射弱，气温低）。影响地面辐射的因素：纬度（低纬太阳高度大，辐射强）、下垫面（陆地＞海洋，裸地＞植被）、气象（晴天＞阴天）。2.热力环流形成：地面冷热不均→空气垂直运动（热升冷降）→同一水平面气压差→空气水平运动（高压→低压）。实例：海陆风：白天陆地升温快（低压），海洋升温慢（高压），风从海→陆（海风）；夜晚相反（陆风）。山谷风：白天山坡升温快（谷风，从山谷→山坡）；夜晚山坡降温快（山风，从山坡→山谷）。城市热岛环流：城市气温高（上升气流），郊区气温低（下沉气流），近地面风从郊区→城市。3.大气的水平运动——风水平气压梯度力：形成风的直接原因，垂直于等压线，由高压指向低压。地转偏向力：北半球右偏，南半球左偏，只改变风向，不改变风速（高空风受此力和水平气压梯度力，风向与等压线平行）。摩擦力：近地面存在，既改变风向（与等压线斜交），也减小风速。4.气压带和风带形成：热力因素：赤道低气压带（赤道受热，空气上升）、极地高气压带（极地冷却，空气下沉）。动力因素：副热带高气压带（高空空气堆积下沉）、副极地低气压带（冷暖气流交汇，暖空气爬升）。分布：全球7个气压带、6个风带，随太阳直射点季节移动（北半球夏季北移，冬季南移）。对气候的影响：如赤道低压→热带雨林气候（全年高温多雨）；副热带高压/信风→热带沙漠气候（全年炎热干燥）；西风带→温带海洋性气候（全年温和湿润）。5.常见的天气系统锋面系统：冷锋：冷气团主动向暖气团移动，过境时大风、降温、雨雪，过境后气温降低、气压升高、天气转晴（如寒潮）。暖锋：暖气团主动向冷气团移动，过境时连续性降水，过境后气温升高、气压降低、天气转晴。准静止锋：冷暖气团势力相当，降水持续时间长（如江淮梅雨、昆明冬雨）。气旋与反气旋：气旋（低压）：中心气流上升，多阴雨（如台风）。反气旋（高压）：中心气流下沉，多晴朗（如伏旱、寒潮源地）。6.气候类型影响因素：太阳辐射（纬度）、大气环流（气压带风带、季风）、下垫面（海陆、地形、洋流）、人类活动。判断方法：以温定带（最冷月均温＞15℃→热带；0-15℃→亚热带/温带海洋性；＜0℃→温带/寒带），以水定型（夏雨型、冬雨型、年雨型、少雨型）。复习试题选择题1.晴朗夜晚比多云夜晚气温低，主要原因是（）A.晴朗夜晚大气逆辐射弱B.晴朗夜晚地面辐射强C.多云夜晚大气逆辐射弱D.多云夜晚地面辐射强解析：大气逆辐射起保温作用，晴朗夜晚云少，逆辐射弱，保温差，气温低。答案：A。2.关于热力环流的叙述，正确的是（）A.近地面气温高的地方气压高B.海陆风是海陆热力性质差异形成的C.白天山谷风为山风（从山坡→山谷）D.城市热岛环流近地面风从城市→郊区解析：气温高→空气上升→近地面气压低（A错）；海陆风由海陆热力差异形成（B对）；白天山坡升温快，风从山谷→山坡（谷风，C错）；城市热岛环流近地面风从郊区→城市（D错）。答案：B。综合题读北半球某地区等压线分布图，回答问题。（1）图中甲地的风向是____，判断依据是____。（2）图中A、B两地，____地为冷锋，____地为暖锋，简述冷锋过境时的天气现象。（3）若图中所示为某月份的气压分布，该月份最可能是____（1月或7月），判断理由是____。解析：（1）甲地风向：先画水平气压梯度力（垂直等压线，高压→低压），再受地转偏向力（北半球右偏），最终风向为西北风（需结合等压线分布，原理为“梯度力+右偏”）。（2）锋面气旋中，北半球锋面随气旋逆时针旋转，A为冷锋（冷气团主动），B为暖锋（暖气团主动）。冷锋过境时：大风、降温、雨雪（或阴天、刮风、降温、降水）。（3）若陆地上为高压、海洋为低压，说明是冬季（1月）：北半球冬季陆地降温快，形成高压（如亚洲高压），海洋降温慢，形成低压。第三章地球上的水知识点归纳1.水循环类型：海陆间循环（海洋→陆地→海洋，环节最全，如长江参与）、陆地内循环（陆地→陆地，如塔里木河）、海上内循环（海洋→海洋）。环节：蒸发、降水、水汽输送（海陆间循环特有）、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾。意义：维持水体平衡；促进物质迁移、能量交换；塑造地表形态（如河流侵蚀、堆积）；联系四大圈层。人类活动的影响：修建水库、跨流域调水（影响地表径流）；植树造林/破坏植被（影响下渗、径流）；城市路面硬化（减少下渗，增加地表径流）。2.海水的温度与盐度海水温度：水平分布：由赤道向两极递减（受太阳辐射影响）。垂直分布：表层（____m）随深度增加而递减，1000m以下变化小（受太阳辐射影响弱）。影响因素：太阳辐射、洋流（暖流增温，寒流降温）、海陆分布（陆地附近受大陆影响大）。海水盐度：分布规律：从副热带海区向南北两侧递减（副热带蒸发＞降水，赤道降水多，高纬蒸发弱）。影响因素：蒸发量与降水量的对比（主因）、径流（径流多则盐度低，如波罗的海）、洋流（暖流流经海区盐度高，寒流流经海区盐度低）、海域封闭性（如红海因封闭、蒸发大、径流少，盐度高）。3.洋流分类：性质：暖流（从低纬→高纬，水温比流经海区高）、寒流（从高纬→低纬，水温比流经海区低）。成因：风海流（受盛行风影响，如西风漂流、北赤道暖流）、密度流（如直布罗陀海峡，表层大西洋→地中海）、补偿流（如秘鲁寒流，上升流）。分布规律：中低纬（副热带为中心）：北顺南逆，西暖东寒（如日本暖流、加利福尼亚寒流）。中高纬（副极地为中心）：北逆南无（南半球中高纬为西风漂流），西寒东暖（如千岛寒流、阿拉斯加暖流）。北印度洋：季风洋流，夏顺（西南季风）冬逆（东北季风）。对地理环境的影响：气候：暖流增温增湿（如西欧温带海洋性气候受北大西洋暖流影响），寒流降温减湿（如秘鲁寒流使沿岸形成热带沙漠气候）。生物：寒暖流交汇（如北海道渔场、纽芬兰渔场）或上升流（如秘鲁渔场）处，营养盐类上泛，鱼类丰富。航行：顺流快、逆流慢；寒暖流交汇多海雾（影响能见度）；高纬寒流携带冰山（威胁航行）。污染：加快净化，扩大污染范围。4.水资源的合理利用概念：广义为水圈内水体；狭义为陆地上的淡水资源（河流水、淡水湖泊水、浅层地下水为主）。分布：全球：赤道附近、温带沿海多，内陆、热带沙漠少。我国：南多北少，东多西少，夏秋多冬春少。短缺原因：自然：降水少、蒸发大、径流少（如西北）。人为：人口增长、工农业用水多、污染浪费严重。解决措施：开源：跨流域调水（如南水北调）、修水库（调节季节分配）、海水淡化、收集雨水。节流：节约用水、提高利用率（如工业循环用水）、防治污染、调整产业结构（减少高耗水产业）。复习试题选择题1.受人类活动影响最大的水循环环节是（）A.蒸发B.降水C.地表径流D.水汽输送解析：人类通过修水库、调水等影响地表径流，蒸发、降水、水汽输送受人类影响小。答案：C。2.关于世界洋流分布的叙述，正确的是（）A.南半球中低纬海区洋流呈顺时针B.北半球中高纬海区洋流呈逆时针C.北印度洋冬季洋流呈顺时针D.西风漂流是暖流解析：南半球中低纬为逆时针（A错）；北半球中高纬为逆时针（B对）；北印度洋冬季逆时针（C错）；南半球西风漂流是寒流（D错）。答案：B。综合题读“某海域洋流