2022新课标道德5核心素养包括哪些内容及答案

2022新课标道德5核心素养包括哪些内容及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.道德与法治课程中的法治意识培养，旨在帮助学生形成怎样的观念？()A.对法律权威的尊重和遵守B.对法律条文的理解和掌握C.对法律漏洞的发现和指正D.对法律变革的推动和参与2.以下哪项不属于道德与法治课程中社会主义核心价值观的内容？()A.自由B.平等C.公正D.法治3.道德与法治课程中，公民参与政治生活的基本原则是什么？()A.自由平等原则B.民主集中制原则C.法治原则D.民主监督原则4.道德与法治课程中，诚信在社会主义核心价值观中的地位如何？()A.核心地位B.基础地位C.支撑地位D.辅助地位5.道德与法治课程中，如何理解法治与德治的关系？()A.法治与德治是相互独立的B.法治是德治的基础，德治是法治的保障C.法治与德治没有关系D.法治与德治可以互相替代6.道德与法治课程中，维护国家安全和利益是每个公民的什么？()A.权利B.义务C.责任D.欲望7.道德与法治课程中，公民在行使权利时应当遵循什么原则？()A.自由原则B.公平原则C.法律原则D.自愿原则8.道德与法治课程中，法治教育对于青少年的成长有何意义？()A.增强法律意识B.提高道德水平C.培养公民素养D.以上都是9.道德与法治课程中，如何理解公平正义？()A.公平就是人人平等，正义就是人人满意B.公平就是法律面前人人平等，正义就是法律得到执行C.公平就是分配的均等，正义就是法律的权威D.公平就是结果的公平，正义就是程序的公正10.道德与法治课程中，公民权利与义务的关系是怎样的？()A.权利是义务的前提，义务是权利的基础B.权利是义务的保障，义务是权利的延伸C.权利和义务是相互独立的D.权利和义务可以互相替代二、多选题(共5题)11.道德与法治课程中，以下哪些是培养学生公民素养的核心要素？()A.遵守法律法规B.维护社会秩序C.尊重他人权利D.履行公民义务12.道德与法治课程中，以下哪些是社会主义核心价值观的主要内容？()A.富强B.民主C.文明D.和谐E.自由F.平等G.公正H.法治13.道德与法治课程中，以下哪些途径可以帮助学生提升法治意识？()A.学习宪法法律知识B.参与模拟法庭活动C.参观法院和监狱D.进行法治辩论赛14.道德与法治课程中，以下哪些是公民参与政治生活时应遵循的原则？()A.公正无私B.坦诚透明C.民主集中D.依法办事15.道德与法治课程中，以下哪些是道德教育的基本内容？()A.尊重他人B.勤奋学习C.自强不息D.爱国主义教育E.公民道德基本规范三、填空题(共5题)16.道德与法治课程强调法治教育，其目的是为了培养学生的______意识。17.在社会主义核心价值观中，______是维护社会和谐稳定的基础。18.道德与法治课程中，培养学生的公民意识，旨在使学生能够______地参与政治生活。19.道德与法治课程强调______教育，使学生成为有道德、有法治观念的现代公民。20.在道德与法治课程中，______是评价学生道德素养的重要标准。四、判断题(共5题)21.道德与法治课程的核心目标是培养学生的道德品质和法治观念。()A.正确B.错误22.在道德与法治课程中，法治教育比道德教育更重要。()A.正确B.错误23.道德与法治课程只针对中学生开设。()A.正确B.错误24.道德与法治课程强调个人主义教育，忽视集体主义教育。()A.正确B.错误25.道德与法治课程中，学生的道德行为可以通过课堂讲授直接培养。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述道德与法治课程在培养学生法治意识方面的具体作用。27.如何理解道德与法治课程中法治教育与道德教育的相互关系？28.在道德与法治课程中，如何培养学生的公民责任感？29.道德与法治课程中，如何通过实践活动提升学生的道德素养？30.道德与法治课程如何体现社会主义核心价值观的教育功能？

2022新课标道德5核心素养包括哪些内容及答案一、单选题(共10题)1.【答案】A【解析】法治意识培养的核心是对法律权威的尊重和遵守，这是维护社会秩序和公民权益的基础。2.【答案】A【解析】社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，其中自由不是社会主义核心价值观的内容。3.【答案】C【解析】公民参与政治生活的基本原则是法治原则，即在法律框架内行使权利，履行义务。4.【答案】B【解析】诚信在社会主义核心价值观中处于基础地位，是个人和社会道德建设的基本要求。5.【答案】B【解析】法治与德治是相辅相成的关系，法治是德治的基础，德治是法治的保障。6.【答案】B【解析】维护国家安全和利益是每个公民的义务，是国家安全和社会稳定的基石。7.【答案】C【解析】公民在行使权利时应当遵循法律原则，即在法律允许的范围内行使权利。8.【答案】D【解析】法治教育对于青少年的成长意义重大，包括增强法律意识、提高道德水平和培养公民素养等方面。9.【答案】B【解析】公平正义的理解应当是公平就是法律面前人人平等，正义就是法律得到执行。10.【答案】A【解析】公民权利与义务的关系是权利是义务的前提，义务是权利的基础，二者相辅相成。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】遵守法律法规、维护社会秩序、尊重他人权利以及履行公民义务都是培养学生公民素养的核心要素。12.【答案】ABCDEFGH【解析】社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治等主要内容。13.【答案】ABCD【解析】通过学习宪法法律知识、参与模拟法庭活动、参观法院和监狱以及进行法治辩论赛等途径，都有助于学生提升法治意识。14.【答案】ABCD【解析】公民参与政治生活时应遵循公正无私、坦诚透明、民主集中和依法办事等原则。15.【答案】ABCDE【解析】道德教育的基本内容包括尊重他人、勤奋学习、自强不息、爱国主义教育和公民道德基本规范等。三、填空题(共5题)16.【答案】法治【解析】通过法治教育，帮助学生树立法治观念，增强法治意识，是道德与法治课程的重要目标。17.【答案】法治【解析】法治作为社会主义核心价值观之一，是社会和谐稳定的重要基石，是维护公民权利和自由的重要保障。18.【答案】有序【解析】公民意识的培养，是为了使学生能够有序、合法地参与社会和政治生活，成为合格的公民。19.【答案】公民道德【解析】公民道德教育是道德与法治课程的重要组成部分，目的是使学生成为具有良好道德品质和法治观念的公民。20.【答案】行为表现【解析】学生的行为表现是评价其道德素养的重要标准，也是道德与法治课程实施效果的重要体现。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】道德与法治课程旨在通过教育培养学生的道德品质和法治观念，使其成为遵纪守法、有道德的公民。22.【答案】错误【解析】法治教育和道德教育同等重要，两者相辅相成，共同构成道德与法治课程的教育内容。23.【答案】错误【解析】道德与法治课程是全学段的教育内容，针对不同年龄段的学生制定相应的教育目标和内容。24.【答案】错误【解析】道德与法治课程既强调个人主义教育，也强调集体主义教育，培养学生在个人与集体之间的平衡发展。25.【答案】错误【解析】道德与法治课程通过课堂教学、实践活动等多种方式培养学生的道德行为，不能仅依靠课堂讲授。五、简答题(共5题)26.【答案】道德与法治课程在培养学生法治意识方面的具体作用包括：帮助学生了解法律的基本概念和原则，树立法治观念；培养学生的法律思维，使其能够运用法律分析问题、解决问题；提高学生的法律素养，使其成为遵纪守法的公民。【解析】通过学习法律知识，学生能够认识到法律的重要性和权威性，从而在日常生活中自觉遵守法律，维护社会秩序。27.【答案】法治教育与道德教育相互关系体现在：法治教育是道德教育的基础，道德教育是法治教育的保障。法治教育通过法律规范引导人们的行为，而道德教育则通过道德规范提升人们的道德水平，两者共同促进社会和谐与进步。【解析】法治教育和道德教育相辅相成，共同构建起社会道德和法律的防线，确保社会秩序和公民权益得到有效保障。28.【答案】在道德与法治课程中，可以通过以下方式培养学生的公民责任感：组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中体验社会责任；通过案例教学，引导学生思考公民责任的重要性；开展道德与法治主题班会，增强学生的公民意识。【解析】通过多种教学手段，使学生认识到自己作为公民的责任和义务，从而在日常生活中积极履行社会责任。29.【答案】道德与法治课程可以通过以下实践活动提升学生的道德素养：组织学生参与志愿服务活动，培养他们的社会责任感；开展道德与法治主题班会，让学生在讨论中提升道德认识；参观法院、监狱等场所，让学生直观感受法治的重要