古筝考级视奏能力强化训练试卷及答案

古筝考级视奏能力强化训练试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分古筝考级视奏能力强化训练试卷及答案考核对象：古筝考级考生（中等级别）题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）：总分20分-单选题（总共10题，每题2分）：总分20分-多选题（总共10题，每题2分）：总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）：总分18分-论述题（总共2题，每题11分）：总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.古筝视奏时，应优先关注乐曲的节奏和速度。2.视奏前浏览全谱可帮助快速把握乐曲结构。3.遇到复杂和弦时，应先跳过继续视奏，待后续再处理。4.视奏中若发现错误，应立即停下纠正，避免形成惯性错误。5.古筝视奏时，右手扫弦力度应始终均匀一致。6.视奏前调整琴弦松紧对视奏准确性无影响。7.乐曲中的反复记号（D.C./Fine）需在视奏时特别标注。8.视奏时遇到不熟悉的指法可临时改变，以保持流畅。9.古筝视奏中，左手按弦的音准比右手节奏更重要。10.视奏训练应避免重复练习，以增强应变能力。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪种指法最适合古筝快速视奏中的连续扫弦？（）A.右手快速勾托交替B.右手快速扫四弦C.右手快速穿提结合D.右手快速摇指2.视奏中遇到反复段落，最有效的方法是？（）A.直接跳过该段落B.用铅笔标记后继续视奏C.逐小节慢速练习D.忽略反复记号3.古筝视奏中，以下哪个环节不属于视奏前的准备？（）A.浏览乐曲标题和调号B.预测可能出现的难点C.调整琴弦松紧D.默想乐曲情绪4.视奏时发现节奏错误，应优先？（）A.停止纠正后继续B.忽略该错误继续视奏C.用铅笔标记后跳过D.重新开始该小节5.古筝视奏中，以下哪种和弦最难快速识别？（）A.三和弦（大三/小三）B.七和弦（属七/减七）C.挂四和弦D.琶音和弦6.视奏训练中，以下哪个方法最不适合？（）A.分解乐句练习B.逐小节慢练C.大声朗读乐谱D.重复练习同一乐曲7.古筝视奏中，以下哪个环节可忽略？（）A.左手按弦音准B.右手扫弦力度C.乐曲强弱标记D.速度标记（♩=120）8.视奏中遇到临时升降记号，最正确的处理方式是？（）A.忽略该记号B.用铅笔标记后跳过C.临时改变指法适应D.重新开始该小节9.古筝视奏中，以下哪种指法最适合快速转换调性？（）A.右手快速扫弦B.左手快速换把C.右手快速勾托交替D.左手快速按弦10.视奏训练中，以下哪个环节最不重要？（）A.记录错误类型B.大声朗读乐谱C.逐小节慢练D.忽略重复练习三、多选题（每题2分，共20分）1.古筝视奏前的准备应包括？（）A.浏览乐曲结构B.预测可能出现的难点C.调整琴弦松紧D.默想乐曲情绪E.检查指甲修剪2.视奏中遇到以下哪种情况需特别标注？（）A.反复记号（D.C./Fine）B.速度变化（♩=80→♩=120）C.力度标记（p→f）D.临时升降记号E.装饰音（倚音/颤音）3.古筝视奏中，以下哪些指法适合快速视奏？（）A.右手快速勾托交替B.右手快速扫四弦C.左手快速换把D.左手快速按弦E.右手快速穿提结合4.视奏训练中，以下哪些方法有效？（）A.分解乐句练习B.逐小节慢练C.大声朗读乐谱D.重复练习同一乐曲E.记录错误类型5.视奏中遇到以下哪种和弦需特别注意？（）A.三和弦（大三/小三）B.七和弦（属七/减七）C.挂四和弦D.琶音和弦E.左手按弦和弦6.视奏训练中，以下哪些环节可忽略？（）A.左手按弦音准B.右手扫弦力度C.乐曲强弱标记D.速度标记（♩=120）E.临时升降记号7.视奏中遇到以下哪种情况需立即停下纠正？（）A.节奏错误B.音准错误C.指法错误D.力度错误E.速度错误8.古筝视奏中，以下哪些指法适合快速转换调性？（）A.右手快速扫弦B.左手快速换把C.右手快速勾托交替D.左手快速按弦E.右手快速穿提结合9.视奏训练中，以下哪些方法最不适合？（）A.分解乐句练习B.逐小节慢练C.大声朗读乐谱D.重复练习同一乐曲E.忽略重复练习10.视奏中遇到以下哪种情况可跳过？（）A.复杂和弦B.临时升降记号C.反复段落D.装饰音E.速度变化四、案例分析（每题6分，共18分）案例1：乐曲片段如下（假设为简谱）：```135|654|321|765|135|654|321|7--|```该片段为某考级乐曲开头，要求在1分钟内视奏准确。请分析以下问题：（1）该片段的节奏特点是什么？（2）视奏时需特别注意哪些指法？（3）若发现节奏错误，应如何纠正？案例2：乐曲片段如下（假设为简谱）：```123|432|1--|543|123|432|1--|543|```该片段包含反复记号（D.C./Fine），要求在1分钟内视奏准确。请分析以下问题：（1）该片段的节奏特点是什么？（2）视奏时需特别注意哪些指法？（3）若发现音准错误，应如何纠正？案例3：乐曲片段如下（假设为简谱）：```135|654|321|765|135|654|321|765|```该片段包含临时升记号（♯4），要求在1分钟内视奏准确。请分析以下问题：（1）该片段的节奏特点是什么？（2）视奏时需特别注意哪些指法？（3）若发现力度错误，应如何纠正？五、论述题（每题11分，共22分）论述1：请论述古筝视奏训练中，如何平衡速度与准确性的关系？结合实际案例说明。论述2：请论述古筝视奏训练中，如何有效克服“读谱慢”的问题？结合实际案例说明。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.×（应标记后处理）4.×（可短暂标记后继续）5.×（应根据乐曲需要调整）6.×（需调整至标准音高）7.√8.×（应标记后调整）9.×（音准和节奏同等重要）10.×（重复练习可巩固难点）解析：-第3题：视奏中遇到复杂和弦应标记后处理，避免打断节奏。-第9题：音准和节奏同等重要，视奏时需兼顾两者。二、单选题1.A2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.C9.A10.B解析：-第1题：右手勾托交替适合快速视奏中的连续弹奏。-第6题：重复练习同一乐曲可强化记忆，但缺乏多样性训练。三、多选题1.ABE2.ABCDE3.AE4.ABE5.BCDE6.ABC7.ABCD8.BCE9.BDE10.AD解析：-第1题：视奏前需浏览乐曲结构、预测难点、检查指甲。-第10题：复杂和弦和装饰音需特别注意，临时升降记号需标记。四、案例分析案例1（1）节奏特点：2/4拍，每小节四分音符为主。（2）指法注意：右手勾托交替需均匀，左手按弦音准需准确。（3）节奏错误纠正：用铅笔标记错误位置，重新视奏该小节。案例2（1）节奏特点：2/4拍，每小节四分音符为主，含反复记号。（2）指法注意：右手勾托交替需均匀，左手按弦音准需准确，反复记号需标记。（3）音准错误纠正：用铅笔标记错误位置，重新视奏该小节，并慢速练习左手按弦部分。案例3（1）节奏特点：2/4拍，每小节四分音符为主，含临时升记号。（2）指法注意：右手勾托交替需均匀，左手按弦需注意♯4音准，临时升记号需标记。（3）力度错误纠正：用铅笔标记错误位置，重新视奏该小节，并注意强弱标记（p/f）。五、论述题论述1古筝视奏中，速度与准确性的平衡需通过以下方法实现：1.视奏前浏览：提前了解乐曲结构、难点，制定合理速度预期。2.分段视奏：先慢速准确视奏，再逐步提速。3.标记重点：用铅笔标记易错点（如节奏、音准、指法），避免遗漏。4.分段纠错：发现错误时短暂标记后继续，避免打断整体节奏。5.心理调整：保持放松心态，避免因紧张导致速度失控。案例：某乐曲开头为快速扫弦段落，视奏时先以♩=100的速度准确视奏，标记难点后提速至♩=120，同时保持右手扫弦力度均匀。论述2克服“读