2026届新高考语文三轮冲刺复习句式变换

2026届新高考语文三轮冲刺复习句式变换2023-2024年句式变换与仿写高考真题汇总年份卷种真题题目与要求考查类型2024年新课标Ⅰ卷文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。仿写句子2024年新课标Ⅱ卷文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。变换句式

(长句变短句)2024年全国甲卷考查将长句改成几个较短的语句。变换句式

(长句变短句)2023年新课标Ⅰ卷考查分析“像……似的”在不同语言环境中的表意不同。句式分析

(与仿写、变换能力密切相关)2023年全国甲卷仿照上句写下句。仿写句子句式变换（24-25高三下·贵州遵义·开学考试）阅读下面的文字，完成下面小题。种子是农业的“芯片”，农业种质资源是现代种业发展的基础。拥有抗病虫、产量高、品质优等特性的优良品种具有能降低农民劳动强度、保障粮食稳产丰产和有效满足多元消费需求等功用。为了将原产于西北内陆的哈密瓜推广到南方沿海地区种植，吴明珠像候鸟一样，在海南和新疆之间“迁徒”，年复一年地进行着育种研究。“从日出干到日落，没有节假日，没有星期天”，李登海就这样在南繁的玉米地里渡过了40多个春节，见证杂交玉米从亩产不足700公斤到1600公斤的飞跃。在南繁科研育种基地，种业科技创新的故事

A。一代代农业科学家怀踹梦想、接续奋斗，用心血、智慧和汗水使广袤大地上累累硕果，五谷丰登、家给人足，一粒粒“好种子”让中国人的饭碗成色更足。1．文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】1．优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性，能降低农民的劳动强度，保障粮食稳产丰产，还能有效满足多元消费需求。

【解析】1．本题考查学生语言表达之长句变短句的能力。长句变短句，首先，筛选出长句的句子主干，独立成句；然后，将剩余修饰成分独立成句；最后，进行整合。首先，筛选出长句的句子主干，独立成句，即“优良品种具有功用”；接下来，将剩余修饰成分“拥有抗病虫、产量高、品质优等特性”“能降低农民劳动强度”“能保障粮食稳产丰产”“能有效满足多元消费需求”独立成句，即“优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性”“优良品种能降低农民的劳动强度”“优良品种能保障粮食稳产丰产”“优良品种还能有效满足多元消费需求”；最后，将以上短句在不改变原意的基础上，进行整合即可。如：优良品种具有抗病虫、产量高、品质优等特性，能降低农民的劳动强度，保障粮食稳产丰产，还能有效满足多元消费需求。（25-26高三上·河北衡水·阶段练习）阅读下面的文字，完成下题。古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为“蝠”与“福”谐音。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。人们也将面貌同样丑陋的蜘蛛当作吉祥图案的原因是蜘蛛的别称“蟢子”中的“蟢”与“喜”谐音。常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“喜从天降”。【答案】示例：蜘蛛面貌同样丑陋，也被人们当作吉祥图案，是因为其别称为“蟢子”，而“蟢”与“喜”谐音。【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句，先确定长句的主干部分，即句子的主语、谓语和宾语，然后将修饰成分（定语、状语、补语）拆分成单独的句子。画波浪线句子的主干为“人们将蜘蛛当作吉祥图案的原因是谐音”，而题干要求以“蜘蛛”为陈述主体，因此可以变成“蜘蛛被人们当作吉祥图案的原因是谐音”。原句“蜘蛛”前的定语“面貌同样丑陋”，可放在“蜘蛛”后，形成第一个短句，即“蜘蛛面貌同样丑陋”；“也被人们当作吉祥图案”作为第二个短句；接下来阐述原因，“蜘蛛的别称‘蟢子’中的‘蟢’与‘喜’谐音”，可以变成两个短句，一是“是因为蜘蛛别称为‘蟢子’”，二是“而‘蟢’与‘喜’谐音”。根据以上分析将原句变成四个短句，然后根据逻辑顺序进行表述，注意个别地方可以使用代词替代，可以增删个别字词。（24-25高三下·河南·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能。黑洞是一种高密度天体，其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱。黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长。吸入黑洞的物质越多越重，黑洞的质量、半径和体积也就越大。同时，黑洞的寿命不是无限的。黑洞会产生一种被称为“霍金辐射”的微弱辐射，从而最终蒸发消失。但（

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），据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完。8．请将文中画横线的句子改写为一个长单句。要求：句意完整，表达流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。【答案】黑洞是一种引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱的，通过吸积周围物质而实现成长的高密度天体。【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。首先可以以“黑洞是一种高密度天体”为主干句。“其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱”“黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长”是说明了黑洞的引力特点和成长方式，可将其变为“引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱”和“通过吸积周围物质而实现成长”，将它们以定语的形式添加到主干句中。最后整理为：黑洞是一种引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱的，通过吸积周围物质而实现成长的高密度天体。（2024·新课标Ⅱ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入乡随了俗，经常看起云来。那天是周六，我和几个朋友在一家书店闲聊，因为一直留意着窗外的云，聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙，大大小小的云在窗框里，如画一般，还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手，也画不出来那个劲儿，实在是美翻了。6．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。【答案】大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。

【解析】长句变短句的一般步骤为：提取主干；切分修饰成分，转换成主谓句子；根据句子与句子间的逻辑关系调整语序。第一步，提取原句的主谓宾：大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈。第二步，将定语转换成主谓句：将定语“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”变成主谓句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”；将定语“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”变成主谓句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”，去掉连词“和”。第三步，按照逻辑关系调整语序：先分别叙述“大块云”“小块云”的特征，然后对它们的共同特征进行总结，故答案为：大块云带着流苏一样的大毛边儿，小块云带着细丝一样的小毛边儿，它们都主打一个飘逸轻盈。（2024·全国甲卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。9．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。【答案】示例（1）：暖湿气流带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地，以及水草丰美的牧场。示例（2）：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

【解析】所谓长句一般是修饰限制成分多，或者主语、宾语、谓语部分比较复杂。画线句属于修饰成分多，宾语复杂。首先确定句子主干，“暖湿气流造就了田地和牧场”，让主干单独成句；然后把复杂部分按照语法规则加以拆分，比如定语拿出来单独成句，“带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入”，作为句子时需要添加主语“暖湿气流”；然后强调一下两个宾语的特点，比如“田地里一片片麦浪滚滚”“牧场上水草丰美”；最后根据逻辑关系组合成包含几个短句的复句，除了参考答案，还可以表述为：带着充沛水汽的暖湿气流在伊犁河谷一路长驱直入，它造就了田地和牧场，田地里一片片麦浪滚滚，牧场上水草丰美。考法一长短句互换类型(一)

长句变短句长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个单句或一个复句(或句群)。变换后的短句既可以是一组单句，也可以是一个复句或句群，但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。长句变短句“三步骤”第一步：提取主干句“主干句”是指重要的中心句子，不能简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间；二是因为这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句要求的三分之二。第二步：抽出修饰语独立成句把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。第三步：整合成连贯的语段将分解出来的句子合理安排顺序，还要添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等)，删除不必要的虚词及重复的词语，然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。(2022·新课标Ⅰ卷·节选)请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号”的研制。潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是秘而不宣的国防项目，鲜有资料可供借鉴。在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步都失败过。即时体验解析：第一步：提取主干句。从语法的角度分析语句的成分，找到语句的主谓宾部分，把这个内容作为其中的一个短句。从“整个团队按照……的规划开始了‘巨浪一号’的研制攻关”部分可以提取出句子的主干：整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关。第二步：抽出修饰语独立成句。分析语句的定语、状语、补语，把这些成分按照内容切分成几个部分。剩下的句子由“先……再……最后……”三个连词引导，说明了研制攻关的三个步骤。把三个步骤“先在陆上发射台发射”“再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境”“最后进行潜艇发射”独立出来，成为分句。第三步：整合成连贯的语段。针对切分的修饰限制成分，添加主语、宾语等，形成一个完整的语句。参考答案：(示例)整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制攻关，首先在陆上发射台发射，然后把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。类型(二)

短句变长句短句变长句，主要是把一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句，只能有一套主干，还必须保证内容完整，语意连贯。短句变长句“三步骤”第一步：找准句子主干分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语第二步：提取次要语句信息提取各次要语句的主要信息，合并表意相同的词语，将其他短句改为主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意将其放在相应的位置上。第三步：整合答案将上述提取的内容进行整合，做逻辑与语法上的检验，还要注意变换后的句子应做到前后词语对应，力求语句表意明确、自然流畅。检查变换后的句子是否为一个单句，切不可为复句甚至句群。[特别提示]下定义在压缩语段题和变换句式题中均有出现。所不同的是，压缩语段题所给的是一个完整的语段，要求从中提取信息，组成定义，可以舍弃一些次要信息;变换句式题所给的是几个编组好的句子，可以增删词语，但不能改变原意。请将下面的句子改成一个长单句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。王泽山院士长期从事含能材料方面的教学与研究，他建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术，是我国著名的火炸药专家。即时体验解析：第一步：找准句子主干，改成长单句，可先将原句的主谓宾找出来。主语是“王泽山院士”，“是”作谓语，“我国著名的火炸药专家”可以作为句子的宾语。第二步：提取次要语句信息。他的一系列活动中，“长期从事含能材料方面的教学与研究”是他的工作内容，“建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术”是工作所取得的成绩。所以，可将两者结合起来，把它们作为“王泽山院士”的定语，放在主语前。第三步：整合答案。将上述提取后的成分进行整合，并依照事理或逻辑顺序，或充当定语，或充当状语，与主干恰当组合，得出准确答案。参考答案：长期从事含能材料方面的教学与研究，建立了发射装药理论，发明了低温感技术，研究和开发了废弃火炸药再利用的理论和综合处理技术的王泽山院士是我国著名的火炸药专家。考法二整散句变换结构相同或相似的一组句子叫整句;相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等，散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈，散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。类型(一)

散句变整句(3步骤)请将文中画波浪线的部分改写为两个句式整齐的整句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。奉献，对国测一大队来说，是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的释然。60多年来，常人难以忍受的寂寞和痛苦，几代队员忍受过，也克服了常人难以想象的艰难与困苦，经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险。他们勇闯生命禁区、勇克艰难险阻、勇攀世界之巅，甚至奋战在非洲的丛林沼泽之中。他们无愧于党，无愧于人民，为祖国的测绘事业作出了卓越的贡献!即时体验解析：根据题干要求，首先依据语境和语意，把画波浪线部分分为两部分，即“常人难以忍受的寂寞和痛苦，几代队员忍受过，也克服了常人难以想象的艰难与困苦”和“经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险”。然后分别找到每部分的基准句，前半部分为“克服了常人难以想象的艰难与困苦”，后半部分为“战胜过洪水猛兽、山高路险”。接着仿照基准句进行改写，前半部分可改写为“忍受过……，克服了……”的对偶句，后半部分可改写为“经历过……，遭遇过……，战胜过……”的排比句。最后理顺句子，确保语意不变。参考答案：①几代队员忍受了常人难以忍受的寂寞和痛苦，克服了常人难以想象的艰难与困苦，②经历过冰雪严寒、高温酷暑，遭遇过沙漠干渴、雷击雪崩，战胜过洪水猛兽、山高路险。类型(二)

整句变散句(3步骤)将下面画横线的整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。解析：第一步：去掉重复内容，取消修辞手法。这个句子的重复性词语是“尽管他们”，可以去掉其中的两个，保留一个即可;取消原句排比的结构。即时体验第二步：调整句子。调整句子结构，使句子长短不一。第三步：检查句子。检查调整后的句子语意是否连贯，内容是否有遗漏。参考答案：尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同。考法三句子重组句子重组就是根据题目要求，在不改变原意的前提下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重新组合一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些，是近几年高考中常见的题型。(一)句子重组“四步骤”(二)三点注意事项1.要求重组的句子如果是单句，就必须找出要求转换的句子的主干。(1)分析原句句式结构——单句。(2)明确重组句子开头的词语(即陈述对象)在原句中的地位——作定语或其他成分。(3)找出要求转换的句子的主干。(4)调整理顺句子。2.要求重组的句子如果是复句，则首先应明确该句的复句类型，注意保持复句关系不变。有关联词的必须把关联词找出来，然后分析开头的词语;如果必须换关联词，则必须找出可以替代原句中关联词的词语。(1)分析原句结构——分析原句层次关系，找出重组主体在原句中所处的位置，与原句其他成分的关系。(2)安排重组顺序——将原句内部，按重组主体进行时间、空间或逻辑顺序排定。(3)正确表达重组——注意句间连贯衔接，可适当增加关联词或其他动词;也可删减某些词;力求表达无语法错误，语句顺畅;一定要保持原意，不能随意改动。3.变式句的变换不是随心所欲的，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变换的位置仍是相对固定的。只是采用变式句后，句子强调的侧重点不同。请以“浆果”作开头，重组横线处的句子，不得改变原意。食物摄入和嗅觉系统之间的反馈可能有着有利的进化意义。试想一下：我们的祖先在森林中漫游寻找食物，他们发现并吃掉浆果，随后就会对浆果的气味不再那么敏感。但也许他们对蘑菇的气味仍然很敏感，所以理论上这有利于食物和营养摄入的多样性。即时体验解析：本题要求以“浆果”作开头，首先要明确“浆果”在句中所做的成分，认真审读句子可知，原句三个分句的主语都是“我们的祖先”，而“浆果”在第一分句中没有出现，在第二、三个分句中出现，其中，它在第二个分句中充当宾语，第三个分句中修饰宾语“气味”，作其定语。要以“浆果”作开头，需要解决两个问题：第一，把一、二分句合并成一个句子，并将主动句改为被动句，让“浆果”作主语，谓语动词是“发现并吃掉”，宾语是“我们的祖先”，表述为：浆果被我们在森林中漫游寻找食物的祖先发现并吃掉。第二，因为前一句话的主语是“浆果”，按照主语一致性的原则，后一分句也应把宾语变为主语，但注意此处的主语是“浆果的气味”，根据承前省略的原则，可把主语表述为“它的气味”，宾语应该和前面一样，即“我们的祖先”，表述为：随后它的气味对于我们的祖先来说就不再那么敏感。参考答案：浆果被我们在森林中漫游寻找食物的祖先发现并吃掉，随后它的气味对于我们的祖先来说就不再那么敏感。考法四语体的变换1.区分口语与书面语口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式叫口语句式，书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式叫书面语句式。两种句式的主要区别：口语句式特点其句子比较短小，结构也简单，少用关联词语，它的作用主要是使表达活泼、自然书面语句式特点其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用一些文言句式，它的作用主要是使表达严谨、周密2.区分生动语言与平实语言生动语言示例：翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。特点：一般指句子运用了特别词语、修辞手法、特殊句式等，使句子更加生动形象平实语言示例：好的翻译虽然转换