2025年山东青岛市中小学教师招聘考试真题及答案

2025年山东青岛市中小学教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，课程基本理念中关于‘数学思考’的表述是以下哪项？()A.让学生体验数学知识的应用价值B.注重学生的数学学习兴趣和动机的培养C.让学生通过观察、实验、比较等活动进行数学思考D.鼓励学生运用多种策略解决问题，提高学生解决问题的能力2.在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德规范的内容不包括以下哪项？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.廉洁从教D.爱家爱国3.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于阅读教学，以下哪种说法是正确的？()A.阅读教学应该侧重于文学作品的阅读B.阅读教学应该侧重于学生阅读能力的培养C.阅读教学应该侧重于学生的课外阅读D.阅读教学应该侧重于学生的背诵记忆4.在《中小学班主任工作规定》中，班主任的基本职责不包括以下哪项？()A.组织、协调、管理班级活动B.对学生进行思想政治教育C.实施教学活动，提高教学质量D.指导学生参加社会实践活动5.以下哪种教学方法有利于培养学生的合作精神？()A.讲授法B.演示法C.小组合作学习法D.个体自学法6.在《中华人民共和国教育法》中，关于学校及其他教育机构的基本权利，以下哪种说法是正确的？()A.学校及其他教育机构有权拒绝执行国家和社会的指令B.学校及其他教育机构有权按照自己的意愿进行教育教学活动C.学校及其他教育机构有权根据自身情况制定教学计划、教学内容D.学校及其他教育机构有权随意安排学生的假期7.在《中小学教师培训工作规定》中，教师培训的目的是什么？()A.提高教师的思想政治素质和道德水平B.提高教师的专业素养和教育教学能力C.提高教师的生活水平和福利待遇D.提高教师的家庭幸福指数8.在《中华人民共和国教师法》中，教师的权利不包括以下哪项？()A.参与学校的民主管理B.享有工资报酬、福利待遇C.实施教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.随意体罚学生，侮辱学生人格9.在《中小学班主任工作规定》中，班主任在班级管理中的职责不包括以下哪项？()A.组织班级活动，营造良好的班级氛围B.对学生进行德育教育，促进学生全面发展C.协助任课教师完成教育教学任务D.直接安排学生的家庭作业和考试内容10.在《中华人民共和国义务教育法》中，关于义务教育的基本原则，以下哪种说法是正确的？()A.义务教育是强制性的，学生必须接受B.义务教育是自愿的，学生可以自由选择是否接受C.义务教育是收费的，学生需缴纳学费D.义务教育是义务性的，学生无需缴纳学费11.在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德的核心是以下哪项？()A.爱岗敬业B.关爱学生C.敬业爱岗D.为人师表二、多选题(共5题)12.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，教师职业道德规范的主要内容有哪些？()A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.敬业爱岗E.为人师表F.终身学习13.在《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程目标包括哪些方面？()A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.教学内容E.教学方法14.以下哪些属于《中小学班主任工作规定》中班主任的职责？()A.制定班级管理制度B.组织学生参加课外活动C.指导学生完成作业D.对学生进行思想品德教育E.监督学生的学习成绩15.在《中华人民共和国教育法》中，学校及其他教育机构有哪些权利？()A.按照章程自主管理B.招收学生或者其他受教育者C.对受教育者进行学籍管理D.举办学校及其他教育机构E.参与教育政策的制定16.以下哪些属于《中小学教师培训工作规定》中教师培训的内容？()A.教育政策法规和师德修养B.教育教学理论和教学方法C.专业知识和技能D.教育技术能力E.教学管理能力三、填空题(共5题)17.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，‘爱国守法’是教师职业道德的基本要求，其具体要求包括：

1.遵守国家法律法规；

2.遵守学校规章制度；

3.维护学生合法权益。18.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出，数学课程的目标包括：

1.让学生掌握基本的数学知识和技能；

2.发展学生的数学思维和逻辑推理能力；

3.培养学生的数学应用意识和创新精神。19.《中小学班主任工作规定》明确指出，班主任的主要职责是：

1.组织和指导班级活动；

2.协调班级人际关系；

3.对学生进行日常行为规范教育和指导。20.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构在教育教学活动中，应当遵循下列原则：

1.坚持立德树人；

2.遵循教育规律；

3.实施素质教育。21.《中小学教师培训工作规定》中提出，教师培训的内容应当包括：

1.教育政策法规和师德修养；

2.教育教学理论和教学方法；

3.专业知识和技能。四、判断题(共5题)22.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的总目标是全面提高学生的数学素养。()A.正确B.错误23.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德的核心是‘为人师表’。()A.正确B.错误24.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构可以按照自己的意愿设立和调整收费标准。()A.正确B.错误25.《中小学班主任工作规定》要求班主任必须具备心理学、教育学等相关专业知识。()A.正确B.错误26.《中小学教师培训工作规定》鼓励教师通过自学和参加培训提高自己的教育教学能力。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)27.请简述《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中‘关爱学生’的具体要求。28.结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》，谈谈数学教学中如何培养学生的数学思维能力。29.请说明《中小学班主任工作规定》中班主任在班级管理中应遵循的基本原则。30.如何理解《中华人民共和国教育法》中关于教育公平的原则？31.请阐述《中小学教师培训工作规定》中教师培训的意义。

2025年山东青岛市中小学教师招聘考试真题及答案一、单选题(共10题)1.【答案】C【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中强调数学思考是学生进行数学学习的重要方式，课程基本理念中关于‘数学思考’的表述是让学生通过观察、实验、比较等活动进行数学思考。2.【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中提出的教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不包括爱家爱国。3.【答案】B【解析】《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，阅读教学应该侧重于学生阅读能力的培养，通过阅读训练提高学生的阅读理解能力和鉴赏能力。4.【答案】C【解析】《中小学班主任工作规定》中班主任的基本职责包括组织、协调、管理班级活动，对学生进行思想政治教育，指导学生参加社会实践活动，但不包括直接实施教学活动，提高教学质量。5.【答案】C【解析】小组合作学习法是一种通过学生之间的互动和合作，共同完成学习任务的教学方法，有利于培养学生的合作精神。6.【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构有权根据自身情况制定教学计划、教学内容，以适应教育教学的需要。7.【答案】B【解析】《中小学教师培训工作规定》指出，教师培训的目的是提高教师的专业素养和教育教学能力，以适应教育改革和发展的需要。8.【答案】D【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师的权利包括参与学校的民主管理、享有工资报酬、福利待遇、实施教育教学活动，开展教育教学改革和实验，但不包括随意体罚学生，侮辱学生人格。9.【答案】D【解析】《中小学班主任工作规定》中班主任在班级管理中的职责包括组织班级活动，营造良好的班级氛围，对学生进行德育教育，促进学生全面发展，协助任课教师完成教育教学任务，但不包括直接安排学生的家庭作业和考试内容。10.【答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是义务性的，学生无需缴纳学费，体现了教育公平的原则。11.【答案】B【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德的核心是关爱学生，体现了教师职业的特殊性和教育工作的本质。二、多选题(共5题)12.【答案】ABCDEF【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容涵盖了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、敬业爱岗、为人师表和终身学习六个方面，是教师职业道德的基本准则。13.【答案】ABC【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面，这三个方面构成了数学课程目标的整体框架。14.【答案】ABD【解析】《中小学班主任工作规定》中，班主任的职责包括制定班级管理制度、组织学生参加课外活动、对学生进行思想品德教育等，但不包括直接监督学生的学习成绩和指导学生完成作业。15.【答案】ABCD【解析】《中华人民共和国教育法》中规定，学校及其他教育机构拥有按照章程自主管理、招收学生或者其他受教育者、对受教育者进行学籍管理、举办学校及其他教育机构等权利。16.【答案】ABCDE【解析】《中小学教师培训工作规定》中，教师培训的内容包括教育政策法规和师德修养、教育教学理论和教学方法、专业知识和技能、教育技术能力、教学管理能力等多个方面，旨在全面提升教师的专业素质。三、填空题(共5题)17.【答案】遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学生合法权益【解析】‘爱国守法’要求教师不仅要遵守国家的法律法规，还要遵守学校的规章制度，同时要保护学生的合法权益，这是教师职业道德的基本要求。18.【答案】让学生掌握基本的数学知识和技能，发展学生的数学思维和逻辑推理能力，培养学生的数学应用意识和创新精神【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学课程的目标不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是发展学生的思维能力、培养应用意识和创新精神，全面提高学生的数学素养。19.【答案】组织和指导班级活动，协调班级人际关系，对学生进行日常行为规范教育和指导【解析】《中小学班主任工作规定》明确了班主任的职责，包括组织和指导班级活动、协调班级人际关系、对学生进行日常行为规范教育和指导，这些职责是班主任工作的重要组成部分。20.【答案】坚持立德树人，遵循教育规律，实施素质教育【解析】《中华人民共和国教育法》中规定了学校及其他教育机构在教育教学活动中应遵循的原则，包括坚持立德树人、遵循教育规律、实施素质教育，这些原则是保证教育质量的重要基础。21.【答案】教育政策法规和师德修养，教育教学理论和教学方法，专业知识和技能【解析】《中小学教师培训工作规定》明确了教师培训的内容，应当包括教育政策法规和师德修养、教育教学理论和教学方法、专业知识和技能，以提升教师的专业水平和教育教学能力。四、判断题(共5题)22.【答案】正确【解析】《义务教育数学课程标准（2011年版）》确实提出了数学课程的总目标是全面提高学生的数学素养，包括数学知识、技能、思维、情感态度等多个方面。23.【答案】错误【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，教师职业道德的核心是‘关爱学生’，而‘为人师表’是教师职业道德的重要体现之一，但不是核心。24.【答案】错误【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构的收费标准必须符合国家规定，不能随意设立和调整，这体现了教育公平的原则。25.【答案】正确【解析】《中小学班主任工作规定》明确要求班主任必须具备心理学、教育学等相关专业知识，这是做好班主任工作的基本条件。26.【答案】正确【解析】《中小学教师培训工作规定》鼓励教师通过多种途径，包括自学和参加培训，来提高自己的教育教学能力，以适应教育改革和发展的需要。五、简答题(共5题)27.【答案】‘关爱学生’要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。【解析】‘关爱学生’是教师职业道德的核心要求之一，体现了教师对学生的尊重和爱护。教师应关心学生的身心健康，维护学生的合法权益，营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。28.【答案】数学教学中培养学生的数学思维能力可以通过以下方式：

1.引导学生通过观察、实验、比较等活动进行数学思考；

2.鼓励学生运用多种策略解决问题，提高解决问题的能力；

3.培养学生的逻辑推理能力、抽象概括能力、空间想象能力等；

4.创设情境，让学生在实际问题中运用数学知识。【解析】数学思维能力是数学素养的重要组成部分，教师在教学中应注重培养学生的逻辑思维、抽象思维、空间想象等能力，通过创设情境、引导学生自主探究等方