2019-2020学年河南省郑州市金水区三下期末语文试卷

2019-2020学年河南省郑州市金水区三下期末语文试卷拼写请根据拼音写词语，力求规范、端正、整洁。可爱的生灵：yànziyuānyāngmìfēng奇妙的世界：sūxǐngwēiwǔfēnfāng多彩的童年：shuǐmòhuàféizàopào给加点字选择正确读音选择正确的拼音、字词或解释，在下面画上“”。禁止（jīnjìn）模（múmó）样档案（dǎngdàng）选择填空选择正确的拼音、字词或解释，在下面画上“”。（厉历）害吹（拂佛）（辨辩）认选择填空选择正确的拼音、字词或解释，在下面画上“”。那些奇妙的知识和（精美精心）的图片，使我懂得了世界的博大和（精巧精彩）。选择填空选择正确的拼音、字词或解释把序号填在括号里。一进门就闻（①听见②消息③用鼻子嗅）到一阵清香。百闻（①听见②消息③用鼻子嗅）不如一见。单选下面选项中“”这个成语不是来源于中国古代寓言故事。①滥竽充数②叶公好龙③知过必改单选诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”所写的传统节日是 A．春节 B．重阳节 C．清明节单选下面和端午节有关的人物和习俗是。①屈原赛龙舟②屈原踏青③杜甫赛龙舟单选下面选项中“”这个成语和“百闻不如一见”意思接近。 A．不入虎穴，焉得虎子。 B．眼见为实，耳听为虚。 C．近朱者赤，近墨者黑。单选有关“通知”，下面说法错误的是 A．标题“通知”要写在第一行中间。 B．正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。 C．署名和日期要写在正文右下方，日期在上一行，署名在下一行。填空文中有景——这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿半紫半黄，一会儿。葡萄灰、、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、的颜色。我能再写出两个类似“葡萄灰”“茄子紫”这样的词语：、。（不要和文中重复）填空文中有理——因释其耒而，冀复得兔。兔，而身为宋人笑。那个农夫被宋国人笑话的原因是：填空诗中有情——看到粉红的桃花，戏水的鸭子，便会想起苏轼的诗句“，”；《清明》中，诗人写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“，。”阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。赵州桥（节选）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(1)这段话主要写赵州桥 A．十分坚固 B．十分美观 C．不但坚固，而且美观(2)文中画“横线”部分先总说，后面通过“相互缠绕”“”“”“”等词语列举了龙的各种姿态，清楚地写出了赵州桥的特点。(3)请仿照画“横线”部分写一段话。：有的，有的，还有的。阅读文章,回答问题阅读短文，完成下面小题。飞翔的蜘蛛①有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两个屋檐（yán）之间结了一张很大的网。②从这个檐头到那个檐头，中间将近四米宽的距离。第一根丝是怎么拉过去的？难道蜘蛛会飞？③细细观察，我发现原来蜘蛛是从一个檐头起，打好结，顺墙而下，一步一步地爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，才把丝收紧。整个过程，它小心翼翼，翘（qiào）起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。④收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。⑤接着是第二根、第三根……以后的进程比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。⑥蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感，沉默而坚韧（rèn）的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡（guǎ）言的人和一些深藏不露的智者。⑦蜘蛛不会飞翔，但它能把网结在空中。奇迹是执着者创造的。(1)从文中加点词语“小心翼翼”，我读出了蜘蛛。(2)认真读第③自然段，用自己的话写写蜘蛛架起第一根丝线的过程。（注意用上表示顺序的词语哟）(3)文中画“”的句子，先写了观察到的情况，最后写的是。从文中作者的所见所想，可以体会到他是个的人。(4)短文用“飞翔的蜘蛛”作为题目，是因为。（只填序号）①能突出蜘蛛会飞翔的特点，并点明文章的中心②具有“会飞”这样特点的蜘蛛很神奇，能和“不会飞”的蜘蛛形成对比③蜘蛛虽不会飞翔，但能在空中结网，这样的题目更能激发读者阅读兴趣(5)请结合短文内容或生活经验写写你对文中“奇迹是执着者创造的”这句话的理解。综合性学习交际实践。有个同学觉得天热，戴口罩不舒服，在人群密集、封闭的地方也不再戴口罩了。遇到这种情况，该怎么劝他呢？①你怎么能不戴口罩呢？实在太不应该了！②同学好，为了大家的健康，戴口罩、勤洗手这些基本的卫生习惯还是要保持的。尤其在人多、封闭的地方，我们更要注意哟。③你这同学太大意了，疫情并没有结束，不戴口罩会传染上新冠病毒的！以上第种劝告的方式更有可能让这位同学接受，原因是：。写作快乐习作。题目：真有趣要求：把题目补充完整。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验”“纸桥实验”等；可以填写某个人，如“我的同学”“我的爸爸”等；也可以填写具有相反特征的某种动物，如“会飞的母鸡”“胆小的狮子”等。（提示：文中要重点突出“趣”。如果填写某个人，不要出现真实的姓名）

答案1.【答案】燕子；鸳鸯；蜜蜂（密封）；苏醒；威武；芬芳；水墨画；肥皂泡【解析】本题考查了看拼音写词语，要求学生在平时的学习过程中注意积累和识记。本题需注意“鸳”“鸯”“蜂”“墨”字的正确写法。【知识点】芬芳、水墨画、蜜蜂、肥皂泡、燕子、苏醒、威武2.【答案】jìn；mú；dàng【解析】本题主要考查学生对字音字形的理解分析能力。“禁止”的正确读音为“jìnzhǐ”，指不准许，不许可；“模样”的正确读音为“múyàng”，意思是人的长相或装束打扮的样子；“档案”的正确读音为“dàngàn”，意思是机关、企业、学校或专门机构等集中分类保存的各种文件或材料。【知识点】档、模（mú）、禁（jìn）3.【答案】厉；拂；辨【解析】本题考查了学生对形近字的辨析，要求学生在平时学习过程中注意积累和识记。厉害：剧烈、猛烈的手段。吹拂：（微风）掠过；拂拭。辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。【知识点】吹拂、辨认、厉害4.【答案】精美；精彩【解析】本题主要考查学生对近义词的理解分析能力。“精美”指的是精致美好，符合这里的语境，用来修饰“图片”；“精彩”指的是（表演、展览、言论、文章等）出色，符合这里的语境，用来形容“世界”。【知识点】精美、精彩5.【答案】③；①【解析】本题考查了一字多义，要求学生在平时学习过程中注意积累和识记。根据关键词“一阵清香”可知第一个“闻”的意思是“用鼻子嗅”。百闻不如一见：听到一百次不如亲眼看到一次。故第二个“闻”的意思是“听见”。【知识点】闻6.【答案】③【解析】本题考查了学生对成语的理解与掌握，要求学生在平时学习过程中注意积累和识记。滥竽充数：春秋战国时期的历史典故。古代齐国有一位南郭先生不会吹竽，却混在吹竽的乐队里充数。后比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。叶公好龙：据说古代有个叶公，非常爱好龙，器物上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，就到叶公家来，把头探进窗户。叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑。后比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。知过必改：认识到自己错了就一定要改。三个选项中，“滥竽充数”和“叶公好龙”都是来源于中国古代寓言故事，而“知过必改”不是，故选③。【知识点】滥竽充数、叶公好龙7.【答案】B【解析】本题考查了学生对古诗内容的理解与掌握。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，诗句意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。登高：古有重阳节登高的风俗。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。【知识点】遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。、重阳节8.【答案】①【解析】本题考查了文化常识，要求学生在平时学习过程中注意积累和识记。传说诗人屈原在端午节这天投江自尽，人们非常哀痛，很多人去汨罗江哀悼屈原，后来人们便把这天定为端午。人们在端午这天吃粽子，纪念屈原。赛龙舟也是端午节一个传统习俗，在一些靠近河流的地区，经常会举行赛龙舟活动。故答案选①。【知识点】端午节9.【答案】B【解析】本题考查了学生对成语的理解与掌握，要求学生在平时学习过程中注意积累和识记。不入虎穴，焉得虎子：不进老虎窝，怎能捉到小老虎。比喻不冒危险，就难以成事。现今也用来比喻不经历艰苦的实践，就难以取得真知。眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。百闻不如一见：听到一百次不如亲眼看到一次确实。三个选项中，成语“眼见为实，耳听为虚”与“百闻不如一见”意思接近，故选B选项。【知识点】近朱者赤，近墨者黑。、耳听为虚，眼见为实。、不入虎穴，焉得虎子。10.【答案】C【解析】本题考查了学生对“通知”格式书写的掌握。AB选项说法正确，标题“通知”要写在第一行中间，正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。C选项说法错误，“通知”右下角的落款要先署名或写发出通知的单位，最后写日期。故答案选择C选项。【知识点】通知11.【答案】金灿灿；半灰半百合色；梨黄；见也没见过；樱桃红；茉莉白【解析】本题考查名句默写和词语积累，要注意在理解的基础上进行识记。出自课文《火烧云》，原句是：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。类似“葡萄灰”“茄子紫”这样的词语还有：樱桃红、茉莉白、柠檬黄、大海蓝、钻石蓝、小草绿、番茄红，等等。本题要注意“灿”“梨”的写法。【知识点】火烧云12.【答案】守株；不可复得；只不过是偶然捡到撞死的兔子，农夫却希望天天能发生，最后兔子没捡到，田地也荒了。【解析】本题考查学生对寓言故事的掌握。出自文言文《守株待兔》，原句为：因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。《守株待兔》主要讲述战国时的一个农夫看见一只兔子撞在树根上死掉了，便放下锄头，不做农活，在树旁等待，希望能够再得到撞在树上的兔子，最后被人耻笑的故事。因为农夫只不过是偶然捡到撞死的兔子，但他却希望天天能发生，最后兔子没捡到，田地也荒了，农夫这种想不劳而获的行为很愚蠢，所以被宋国人笑话。本题需注意“株”“复”字的书写。【知识点】守株待兔13.【答案】竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂【解析】本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋朝诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，诗句意思是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐朝诗人杜牧的《清明》，诗句意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。本题要注意“桃”“暖”“清”“魂”的写法。【知识点】清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。14.【答案】(1)C(2)桥栏上雕刻的图案很精美；相互抵着；回首遥望；双龙戏珠(3)夏日的池塘中，有一支支亭亭玉立的荷花；含苞欲放；花瓣舒展；已经结了莲子【解析】(1)本题考查了学生对选文主要内容的理解与掌握。根据文段的中心句“这座桥不但坚固，而且美观”可知这段话主要写赵州桥不但坚固，而且美观。故答案选择C选项。(2)本题考查了学生对选文重点句子的理解与掌握。根据“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”可知句子先总说桥栏上雕刻的图案很精美，后面通过“相互缠绕”“相互抵着”“回首遥望”“双龙戏珠”等词语列举了龙的各种姿态，清楚地写出了赵州桥美观的特点。(3)本题考查了仿写句子。要求用“……：有的……有的……还有的……”这种句式造句。示例一：夜市大街上的灯都亮了起来，人来人往：有的展示多姿多彩的时尚衣物；有的推销各类美味小吃；还有的大声吆喝，玩着魔术杂技真是热闹啊。示例二：深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色：有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；还有的是桔黄色，灿烂夺目。【知识点】探究与实践、观察与思考、散文、建筑、赵州桥15.【答案】(1)织网很谨慎，丝毫不敢疏忽。(2)蜘蛛先从一个檐头起，打好结，然后顺墙而下，一步一步地爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，最后才把丝收紧。(3)内心的想法（引发的思考或提出疑问）；善于观察和思考（科学严谨或观察细致，勤于思考）(4)③(5)只有坚持不懈的人才能创造奇迹。【解析】(1)本题主要考查学生对文章重点词语的理解分析能力。“小心翼翼”本义是形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。在文章是形容蜘蛛在织网的时候很谨慎，丝毫不敢怠慢。(2)本题主要考查学生对文章重点内容的概括能力。描写蜘蛛收第一根丝的内容在文章的第③——④段，蜘蛛先从一个檐头起，打好结，然后顺墙而下，一步一步地爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，最后才把丝收紧。注意用来原文中关键的动词，注意运用表示顺序的词语。(3)本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。第②段画线句子最后是一个疑问句，是对蜘蛛拉第一根丝的疑问，这里是引发的思考，从这里就可以看出作者是个很善于思考的人，对科学持着严谨的态度。(4)本题主要考查学生对文章题目的理解分析能力。“飞翔的蜘蛛”通过我们的常识来判断，蜘蛛是不会飞翔的，所以这个题目会激发读者的阅读兴趣，并且也和文章的主要内容相联系，故选③。(5)本题主要考查学生对文章内容的理解分析能力。“执着”一词是指对于我们所热爱的事情，要懂得坚持，这句话强调了持之以恒的重要性。答案不唯一，合理即可。【知识点】散文、探究与实践、观察与思考、小心翼翼16.【答案】②；第二句劝告方式注意了说话态度，能从大家健康的角度着想，这样别人更容易接受【解析】本题考查了口语交际能力，注意结合给出的材料，选择恰当的劝告方式。劝告别人，要注意说话的语气和态度，语句要通顺。①和③的话语不够礼貌，带有谴责意味，不易让人接受，而②的劝告方式注意了说话态度，能从大家健康的角度着想，这样别人更容易接受。【知识点】综合性学习17.【答案】【范文】这堂课真有趣又要上作文课了，同学们都皱起了眉头——作文太难写了！奇怪！王老师今天带着一副扑克牌走进教室，调皮的陈文龙小声说：“今天是不是不写作文，老师要和我们玩斗地主？”我心里也嘀咕：王老师是不是要让我们写一篇关于扑克牌的作文呢？只见老师神秘地一笑：“今天我给大家变一个魔术——巧猜扑克牌。”同学们高兴地欢呼起来。王老师让陈文龙和黄晓玥从理好的两堆扑克里各抽出一张，分别亮给同学们看了一眼，再放回去打乱顺序重新理牌，陈文龙和黄晓玥按王老师的要求做完后，老师马上就找出了黄晓玥抽出的扑克——红桃5，接着又找出了陈文龙抽出的扑克——方块8，大家都看呆了。王老师说：“怎么样，够神奇吧？告诉你们吧，我