九年级历史期末材料解析题专题训练

九年级历史期末材料解析题专题训练1．近代以来，英法美经过资产阶级革命后，大力推进民主法治建设，为人类文明史向前迈进奠定了基础。根据下列材料，回答问题。材料一

处死查理一世无疑是“革命”，但是经过“光荣革命”的“反革命”，英国用宪政框架吸纳革命原则，成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。——杨和平《查理一世之死与英国宪政体制的确立》（1）近代宪政体制在欧美国家主要有哪两种类型？结合英国近代宪政体制的形成，指出材料一中资产阶级与王权之间妥协的具体表现。材料二

“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。——摘自2004年美国总统乔治·布什在国庆日的演说（2）据材料二和所学知识，举例说明美国宪法中的哪些规定实现了“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想。（回答一点即可）。材料三

1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了。——教育部编写、人民教育出版社出版《初中历史》（3）在法国大革命中颁布了什么文件？该文件的基本原则是什么？（4）根据上述材料和所学知识，概括民主法治建设在不同时期、不同国家具有的共同作用。【答案】（1）类型：君主立宪制、民主共和制。表现：1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪政体，限制了国王权力。

（2）规定：行政、立法、司法三权分立；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。（回答一点即可）（3）文件：《人权宣言》；基本原则：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则；（4）共同作用：维护社会稳定，促进社会发展等等。（言之成理即可）【解析】（1）类型：结合所学知识可知，近代宪政体制在欧美国家主要有英国为代表的君主立宪制，法国为代表的民主共和制两种类型。表现：结合所学知识可知，材料一中资产阶级与王权之间妥协的表现为：1689年颁布《权利法案》，确立了君主立宪政体，限制了国王权力。（2）规定：根据材料二，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。因此美国宪法中的这些规定实现了“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想。（3）文件：结合所学知识可知，在法国大革命时期，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》。基本原则：结合所学知识可知，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产权等基本原则。（4）共同作用：根据上述材料“《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》”结合所学知识可知，民主法治建设的共同作用是维护社会稳定，促进社会发展等等。2．阅读下列材料，完成相关问题。材料一：美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺。

——马克思《资本论》（1）材料一中的“资本主义生产时代的曙光”依靠的主要方式是什么？依据材料，指出该方式的影响。材料二：不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800年﹣1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。……英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。——霍伊斯、弗伯斯（科学技术史）（2）据材料二，指出瓦特等人进行技术创新的原因。概括在18世纪中期到19世纪中期，英国引领下的世界出现的变化。材料三：……（某一政治机构，下同）经过多方努力，于1833年通过《工厂法》，规定禁止污染饮用水。1848年，……通过《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理。19世纪80年代——摘编自李宏图《19世纪欧洲的社会革命与化解》（3）依据材料并所学知识，指文中省略部分的名称。并概括英国解决工业化问题的特点。【答案】（1）殖民扩张（殖民掠夺）。有利于欧洲资本主义的原始积累。（2）不断扩大的生产需求。变化：政治上：资产阶级革命或改革相继开展；经济上：英国率先开展工业革命，资本主义经济迅速发展，抢占殖民地。（任意两点即可）（3）英国议会；通过立法治理。【解析】【小题1】方式：根据材料一“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺”，可知材料中“资本主义生产时代的曙光”依靠的主要方式是殖民扩张和殖民掠夺。影响：结合所学知识可知，殖民国家掠夺殖民地的财富，客观上有助于殖民国家的资本原始积累，可知殖民掠夺有利于欧洲资本主义的原始积累。

【小题2】原因：根据材料二“不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力”，可知瓦特等人进行技术创新的原因，在于不断扩大的生产需求。变化：结合所学知识可知，可以从政治、经济等角度进行分析，在18世纪中期到19世纪中期，英国引领下的世界出现的变化是政治上，资产阶级革命或改革相继开展；经济上，英国率先开展工业革命，资本主义经济迅速发展，抢占殖民地。【小题3】名称：根据材料三“……（某一政治机构，下同）经过多方努力，于1833年通过《工厂法》，规定禁止污染饮用水。1848年，……通过《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此文中省略部分的是制定法律的政治机构，是英国议会。特点：根据材料“1833年通过《工厂法》，规定禁止污染饮用水。1848年，……通过《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理”，可知英国解决工业化问题的特点是通过立法治理。3．阅读下列材料，完成相关问题。材料一文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新…新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编（上卷）》（1）根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。试举出两位文艺复兴时期的代表人物及其作品。材料二在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，追求现世生活中的幸福。文艺复兴也让后来的思想与学术有了深入发展。……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。

——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的影响。结合所学知识，概括思想解放运动与社会发展之间的关系。【答案】4．阅读材料，回答问题。材料一

美国独立战争示意图。材料二

美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，《独立宣言》则是他们的“圣经”。对法国人而言，要寻找“早已遗忘的，对神圣权利的绝妙阐述”，只需要这本“圣经”就够了。——苏珊·邓恩《姊妹革命：美国革命与法国革命启示录》材料三

法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命（序言）》（1）请把上图补充完整，并写出与之对应的标志性事件。（2）《独立宣言》是怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”的？（3）根据材料三及所学知识，法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？

（4）综合以上问题的探究，请概括这一历史阶段人类社会政治发展的趋势。【答案】（1）①1775年——来克星顿的枪声；②1776年——《独立宣言》的发表；③1777年——萨拉托加大捷。（2）《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。（3）法国大革命的“敌人”是封建专制制度，美国革命的“敌人”是英国殖民统治。（4）从专制到民主，从人治到法治，确立资产阶级统治。【解析】（1）事件：根据材料一美国独立战争示意图，结合所学知识，可知美国独立战争开始是①1775年——来克星顿的枪声，建国时间是②1776年——《独立宣言》的发表；转折是③1777年——萨拉托加大捷。（2）阐述：根据材料二“美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰，《独立宣言》则是他们的‘圣经’”结合所学知识，可知《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。（3）区别：根据材料三“美国没有封建制度这个强大的敌人”及结合所学知识可知，法国大革命的“敌人”是封建专制制度，美国革命的“敌人”是英国殖民统治。（4）趋势：综合以上知识可以看到人们通过革命或改革的方式从专制到民主，从人治到法治，确立资产阶级统治。5．某班老师以“资产阶级革命”为主题，设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。材料一签署《独立宣言》时的场景

攻占巴士底狱

材料二

“这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料三

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠，然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》（1）结合所学知识，分别写出材料一图片中历史事件的意义。（2）根据材料二指出“崭新的制度”指什么？根据材料二分析该制度带来了怎样的影响？（3）应如何理解材料三中“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话？【答案】（1）意义：图一签署《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；图二巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命爆发。（2）君主立宪制。君主立宪制有利于英国长时间的社会稳定（3）美国依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，建立比较民主的资产阶级政治体制，极大地冲击了君主制，从而使王冠失色难以戴稳。（言之有理即可，提到“三权分立”“分权与制衡”“民主共和”任一即可）【解析】（1）图片一：根据所学知识可知，1776年7月4日，第二届大陆会议发表托马斯•杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》宣布一切人生而平等，人人有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。图片二：根据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命爆发。这场革命彻底动摇了法国现存的社会秩序和政治体制，带来了欧洲现代思想和政治制度的重大影响。

（2）“崭新的制度”：根据材料中“（国王与议会）的关系不调解好……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”可以明确这是在和平中建立的新制度，结合所学知识可知，英国在光荣革命中通过没有流血的政变建立了君主立宪制。影响：根据材料二“此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”和所学知识可知，君主立宪制有利于英国长时间的社会稳定。（3）理解：据材料二“但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。”并结合所学可知，华盛顿创立了三权分立的总统共和制，是比较民主的资产阶级政治体制，极大地冲击了君主制，从而使王冠失色难以戴稳。6．17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，资产阶级逐渐开始掌握政权，对世界产生了深远的影响。欧美主要国家资本主义制度初步确立过程中的重要事件（部分）事件名称入选理由A它结束了斯图亚特王朝的专制统治；为该国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。B它是世界历史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。C启蒙运动

D法国大革命

（1）根据材料和结合所学知识，指出A、B两处的事件名称。（2）结合所学知识，填写C、D入选理由。（3）综合材料，谈谈你对这些国家资本主义制度确立的认识。【答案】（1）A：英国资产阶级革命；B：美国独立战争。（2）C启蒙运动：它是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。D法国大革命：摧毁了法国君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。（3）认识：资本主义制度的确立，推动世界历史的发展，适应了社会经济的发展需要等。【解析】（1）事件名称：A：根据材料“它结束了斯图亚特王朝的专制统治；为该国的资本主义发展开辟了道路”结合所学可知，材料描述的是英国资产阶级革命。英国通过资产阶级革命结束了斯图亚特王朝的专制统治，通过《权利法案》，确立了君主立宪制，促进了资本主义的发展。B：根据材料“它是世界历史上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。”结合所学可知，材料描述的是美国独立战争。美国通过独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了民族独立。（2）理由：可以从CD的影响等角度进行分析即可。C启蒙运动：结合所学可知，启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。D法国大革命：结合所学可知，法国大革命摧毁了法国君主专制制度，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，传播了自由民主的进步思想。（3）认识：根据题干表格信息结合所学知识可知，英国、法国、美国等主要资本主义国家通过本国资产阶级革命，推翻了本国封建专制，建立了资产阶级的统治，推动世界历史的发展，适应了社会经济的发展需要。

7．环太平洋地区在自然和经济方面具有丰富的多样性。有经济学家预测，未来世界的经济中心由传统的欧洲、北美东部转向环太平洋地区。阅读下列材料，回答下列问题。材料一（1）17世纪荷兰殖民者在A地侵占了哪些地方？（2）最早穿越B处所在大洋的航海家是谁？（3）C地在近代争取民族独立过程中的转折点的事件是什么？材料二

美洲白银1572年开始一次新的外流，马尼拉大帆船（指中国大帆船）横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科港同菲律宾首都连接起来，运送的白银被用于收集中国的丝绸和瓷器、印度的高级棉布……等。——（法）布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》（4）指出新航路开辟后欧洲殖民者除了掠夺丝绸、瓷器、高级棉布外，还掠夺哪些亚洲的商品与特产？（5）据材料二和所学的知识，分析美洲白银大量流入中国的主要原因。【答案】（1）地方：印度尼西亚的爪哇岛，马六甲，锡兰；中国的台湾。（2）航海家：麦哲伦。（3）事件：萨拉托加大捷。

（4）特产：象牙、珍珠、宝石、香料、黄金等。（5）主要原因：新航路开辟；殖民扩张；中国的丝织业、制瓷业等手工业发展。材料一

中世纪时，教会根据《圣经》向世人宣传应该抛弃尘世的财产，财产越多离上帝越远，只有守贫才能接近上帝……14、15世纪的西欧，经商似乎成了人们崇尚的一种职业，积累更多的货币成了当时社会的一种强烈的追求。社会上出现了许多“富有商业头脑的人民……所有的人都成了金钱的奴隶，被财富牵着走”的现象，西欧商品货币经济发展的大潮，无疑给商人们提供了广阔的活动空间，而“以人为本”“以现实为重”这一人文主义的核心思想，更是他们在经商实践中乐于接受的。——摘编自张椿年《意大利文艺复兴时期财富观念的变化》（1）依据材料一，指出14、15世纪西欧人有哪些思想观念？（2）结合材料和所学知识说明这些思想观念出现的原因。

材料二

哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一件重要历史事件。——摘编自克罗斯比《哥伦布大交换》（3）依据材料二并结合所学知识，指出引发哥伦布大交换的前提事件。材料三

15世纪下半叶以来的物种传播对近代以来世界的人口持续增长有重要贡献；橡胶成为与钢铁、石油、煤炭比肩的重要工业原料；辣椒改变了许多人的口味；金鸡纳（其提取物为奎宁）降伏了长期严重危害人类健康和生命的疟疾等等。——摘编自张箭《人类食物演变结构初论》（4）根据材料三，概括农作物传播的影响。【答案】（1）重视商业和财富的积累；拜金主义盛行；商人阶层赞同人文主义。（2）商品经济的发展，文艺复兴的影响．（3）新航路的开辟。（4）促进了人口的增长。丰富了农作物的种类，提高了农作物的产量。为人们提供了丰富的食物和消费品，为人类健康做出了贡献。【解析】（1）思想观念：根据材料“14—15世纪的西欧，经商似乎成了人们崇尚的一种职业，积累更多的货币成了当时社会的一种强烈的追求，社会上出现了许多‘富有商业头脑的人民……所有的人都成了金钱的奴隶’”可知，重视商业和财富的积累，拜金主义盛行；根据材料“‘以人为本’、‘以现实为重’这一人文主义的核心思想，更是他们在经商实践中乐于接受的”可知，商人阶层赞同人文主义。（2）原因：根据材料“14-15世纪的西欧”、“西欧商品货币经济发展的大潮”和所学可知，出现这种思想观念的原因是商品经济的发展和文艺复兴的影响。

（3）事件：根据材料“哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物，农作物，人种（包括黑奴）文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流”和所学可知，新航路开辟促进了物种交流。（4）影响：根据材料“15世纪下半叶以来的物种传播对近代以来世界的人口持续增长有重要贡献；橡胶成为与钢铁、石油、煤炭比肩的重要工业原料；辣椒改变了许多人的口味；金鸡纳（其提取物为奎宁）降伏了长期严重危害人类健康和生命的疟疾等等”可知，促进了人口的增长。丰富了农作物的种类，提高了农作物的产量。为人们提供了丰富的食物和消费品，为人类健康做出了贡献。9．“实现美好生活”是人们的共同追求。阅读材料，完成下列探究活动。材料一

（两河流域出土的）法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。——义务教育教科书《世界历史》九年级上册（罗马第一部成文法）内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。——《世界通史教学指引古代卷》（1）材料一是对哪两部法律的描述？材料二

英国君主立宪制示意图（2）依据材料二并结合所学知识，把图中E、F补充完整。写出与君主立宪制确立有关的文献。

（3）根据以上材料，围绕主题提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）。【答案】（1）法律：《汉谟拉比法典》；《十二铜表法》（2）补充：E为国王，F为议会。文献：《权利法案》。（3）观点：法律是文明演进的重要标志论述：《汉谟拉比法典》标志着古巴比伦文明的成熟，通过法律形式确立奴隶制度；罗马的《十二铜表法》则体现了罗马法的起源与发展，维护私有制度；英国的《权利法案》则确立了君主立宪制，推动政治文明进步，从《汉谟拉比法典》到《十二铜表法》，再到英国的《权利法案》，这些成文法典的颁布不仅体现了社会制度的变迁，也反映了人类文明的进步，它们为社会的稳定与发展提供了法律保障，推动了政治文明的不断演进，因此，法律在文明演进中发挥着关键作用。【解析】（1）法律：根据所学知识，由材料“（两河流域出土的）法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。”可知这是对《汉谟拉比法典》的描述，古代两河流域的巴比伦国王汉谟拉比比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，这是迄今已知的世界上第一部成文法典，它极力维护奴隶主对奴隶阶级的压迫，说明奴隶制度在古巴比伦十分发达；由材料五“（罗马第一部成文法）内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。⋯⋯”可知，罗马共和国时期颁布了著名的《十二铜表法》，这是罗马第一部成文法。（2）补充：根据所学知识，英国君主立宪下，国王是名义上的世袭国家元首，王权仅具有象征意义，国家的实权掌握在议会的手中，议会拥有立法、财政、行政监督等权力，因此，E为国王，F为议会。

文献：根据所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（3）论述：根据所学知识，综合上述材料可提炼观点为法律是文明演进的重要标志，论述可以围绕《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《权利法案》的影响和意义展开，如：《汉谟拉比法典》标志着古巴比伦文明的成熟，通过法律形式确立奴隶制度；罗马的《十二铜表法》则体现了罗马法的起源与发展，维护私有制度；英国的《权利法案》则确立了君主立宪制，推动政治文明进步，从《汉谟拉比法典》到《十二铜表法》，再到英国的《权利法案》，这些成文法典的颁布不仅体现了社会制度的变迁，也反映了人类文明的进步，它们为社会的稳定与发展提供了法律保障，推动了政治文明的不断演进，因此，法律在文明演进中发挥着关键作用。10．阅读材料，回答下列问题。材料一

大航海时代的记忆（1）结合材料及所学知识，简述中国郑和、欧洲哥伦布等人各自航海的目的。

材料二

以下是某历史兴趣小组开展项目式学习搜集的《西方食糖利用简史》中世纪糖（英文的Sugar），源自1500年前的印度梵文中“糖”的读音，因此世界公认制糖工艺就是起源于印度，随着战争和商业带来的文化交流与物品流通，蔗糖传入欧洲，砂糖是贵族才能享用的奢侈品，价格极其昂贵。16世纪美洲试种甘蔗成功，种植甘蔗需要极其繁重的人工劳动，美洲以种植园的形式大量生产甘蔗和蔗糖，源源不断运往欧洲，成为欧洲最大宗进口商品。17世纪17世纪初英国的砂糖进口量并不大。到了17世纪末，喝加糖红茶逐渐成为英国上层社会流行风尚。18世纪英国砂糖进口量迅猛增长，达到17世纪初的几十倍之多。1764年英国议会通过《食糖法案》，就非自英国进口的食糖向北美殖民地征税。19世纪英国工厂主普遍设置“茶歇时间”，让工人进行片刻休息。工人家庭普遍以加糖红茶作为比咖啡更加便捷的早餐饮品。——摘编自【美】西敏司《甜与权力》等（2）根据材料二、指出自中世纪以来糖在欧洲食品中的地位发生了什么变化。结合所学知识，分析发生这种变化的原因。（3）根据以上材料并结合所学知识，概括近代食糖业发展带来的世界影响。11．阅读下列材料，完成相关问题。材料一美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

——马克思《资本论》（1）材料一中的“资本主义生产时代的曙光”依靠的主要方式是什么？依据材料，指出该方式的影响。材料二不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800年—1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。……英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。——霍伊斯、弗伯斯（科学技术史）（2）据材料二，指出瓦特等人进行技术创新的原因。概括在18世纪中期到19世纪中期，英国引领下的世界出现的变化。材料三

……（某一政治机构，下同）经过多方努力，于1833年通过《工厂法》，规定不准使用九岁以下童工。1847年通过《河道法令》，规定禁止污染饮用水。1848年，……通过《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理。19世纪80年代，……还相继出台《工人阶级住房法》等进一步改善工人的住房问题。——摘编自李宏图《19世纪欧洲的社会革命与化解》（3）依据材料并所学知识，指文中省略部分的名称并概括英国解决工业化问题的特点。【答案】（1）主要方式：殖民扩张（殖民掠夺）。影响：有利于欧洲资本主义的原始积累，给被殖民地人民带来灾难。（2）原因：不断扩大的生产需求。变化：政治上：资产阶级革命或改革相继开展，西方各国纷纷建立并走上资本主义道路；经济上：英国率先开展工业革命，并迅速扩展到整个世界，资本主义经济迅速发展；对外：西方国家纷纷对外扩张，抢占殖民地，资本主义世界市场初步形成。

（3）名称：英国议会特点：通过立法治理。【解析】（1）主要方式：根据所学和材料一“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬宇矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所”可知，这体现的方式是殖民扩张；影响：结合所学知识可知，殖民掠夺有利于欧洲资本主义的原始积累，给被殖民地人民带来灾难。（2）原因：根据所学和材料二“不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力”可知，这体现的原因是，不断扩大的生产需求；变化：结合所学知识工业革命对政治、经济、对外等方面进行分析回答。在政治上，资产阶级革命或改革相继开展，西方各国纷纷建立并走上资本主义道路；经济上，英国率先开展工业革命，并迅速扩展到整个世界，资本主义经济迅速发展；对外方面，西方国家纷纷对外扩张，抢占殖民地，资本主义世界市场初步形成。（3）名称：根据材料三“……（某一政治机构，下同）经过多方努力，于1833年通过《工厂法》”及所学知识可知，英国议会拥有立法权。特点：结合材料三信息可知，英国议会颁布了多项法律老解决工业化问题，故其特点是通过立法治理出现的问题。12．阅读下列材料，完成相关问题。材料一文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》（1）根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。试举出两位文艺复兴时期的代表人物及其作品。材料二在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，追求现世生活中的幸福。文艺复兴也让后来的思想与学术有了深入发展。……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》（2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴运动的影响。结合所学知识，概括思想解放运动与社会发展之间的关系。【答案】（1）内涵：以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。代表人物以及作品：但丁的《神曲》，达芬奇的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等等。（2）影响：主张个性解放，进一步激发了人们的冒险精神，追求享受现世生活。推动了宗教改革运动的产生，促进了思想与学术的发展，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。关系：思想解放促进社会的发展与进步；社会的发展与进步有利于思想解放。【解析】（1）内涵：根据材料．．．．．新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来”并结合所学可知，以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；据材料“为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观”并结合所学可知，人文主义肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。代表人物及其作品：结合所学可知，文艺复兴的代表人物以及作品有但丁的《神曲》，达芬奇的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等等。

（2）影响：根据材料“在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下，航海家们乐观进取和积极冒险的精神，驱使他们远渡重洋，追求现世生活中的幸福。”，可归纳为文艺复兴主张个性解放，进一步激发了人们的冒险精神，追求享受现世生活。根据材料“文艺复兴也让后来的思想与学术有了深入发展。”，再结合所学可知，文艺复兴推动了宗教改革运动的产生，促进了思想与学术的发展；根据材料“从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事”可知，文艺复兴运动推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。关系：根据材料可知，文艺复兴运动属于思想文化运动，它推动了社会进步，社会进步也会推动思想变革，再结合所学知识可知，思想解放运动与社会发展之间的关系是思想解放促进社会的发展与进步；社会的发展与进步有利于思想解放等。13．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。材料一

人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。材料二

亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。材料三

日本“对中国优秀文化益加叹羡和憧憬，朝野上下醉心于学习和模仿，形成一股狂热的学习高潮”……为了实现直接地向中国学习优秀文化的目的，在唐朝建立后的二百年间，日本正式的遣唐使来中国的共12次。每次最少250人，最多五六百人。遣唐使组织完备，成员有翻译、医师、玉生、锻生、铸生、船匠、舵师、水手等，随派大批留学生、留学僧，以便长期从事学习。

——摘编自《日本遣唐使简史》材料四

中国共产党将致力于推动文明交流互鉴，促进人类文明进步……我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。——2023年3月15日习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话（1）根据所学知识将下面的古代文明一览表填写完整。发源地文明名称代表性的文明成果

①流域古代埃及文明金字塔是其文明标志之一印度河流域古代印度文明形成严格的等级制度，史称“②”（2）结合所学，指出亚历山大东征属于文明交往中的哪种方式？并根据材料二，概括亚历山大东征的影响。（3）材料三中“形成一股狂热的学习高潮”指的是哪一历史事件？结合所学知识，指出在该时期“醉心于学习和模仿”使日本社会发生的什么重大变化？（4）依据材料四并结合所学知识，谈谈如何看待不同文明的差异性。【答案】（1）尼罗河种姓制度（2）方式：暴力冲突（战争）；影响：促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；同时也具有侵略性，掠夺了无数财富，给东方人民带来巨大的灾难。

（3）事件：大化改新；变化：使日本从奴隶社会进入封建社会。（4）认识：维护文明的多样性，尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴；相互尊重、开放包容。【解析】（1）①结合所学可知，古埃及文明的发源地是尼罗河流域；②结合所学可知，古代印度文明中形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。（2）方式：结合所学可知，亚历山大东征属于用武力手段，属于文明交往中的暴力冲突（战争）方式；影响：根据材料“东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来”，可归纳为促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；还可分析亚历山大东征的消极影响，如，同时也具有侵略性，掠夺了无数财富，给东方人民带来巨大的灾难。（3）历史事件：根据材料“……为了实现直接地向中国学习优秀文化的目的，在唐朝建立后的二百年间，日本正式的遣唐使来中国的共12次。”，结合所学可知，日本向唐朝学习，在日本进行了大化改新；变化：结合所学可知，大化改新使日本从奴隶社会进入封建社会。（4）认识：根据材料“我们要共同倡导尊重世界文明多样性，”，可归纳为维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；根据材料“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、”，可归纳为进行文明学习借鉴；根据材料“坚持文明平等、互鉴、对话、包容，”，可归纳为相互尊重、开放包容。14．政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一

这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。

——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间》材料二

法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命开始了。……在人民的推动下，国王路易十六被送上了断头台……——托克维尔《旧制度与大革命》材料三

美国设计了一整套较为系统的政治制度和政治规范。这些制度规范的基本要素如下：在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构，根据宪法的权力界定各行其是；联邦宪法草案刚一脱稿就暴露出一个重大的原则问题，这部标榜为民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款。——摘编自宗传军《美国民主制度特点新论》（1）据材料一并结合所学知识回答，“两者的关系”是指什么？“融合的手段”，是指哪一具体历史事件？“崭新的制度”是什么制度？（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对法国“即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌”的理解。（3）根据材料三，概括美国民主政治的特点，并根据材料指出美国民主政治存在的问题。（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对世界政治文明发展进程的认识。【答案】（1）“两者的关系”指的是议会与王权（国王）的斗争：“手段”：光荣革命；“制度”：君主立宪制。（2）理解：因为法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，不符合时代发展的趋势。（3）特点：“三权分立”和权力制衡。问题：没有写入保障人民权利的条款。

（4）民主取代专制是历史发展的必然趋势：民主政治的形式具有多样性和差异性；我们要尊重各国对政治体制的选择。【解析】（1）“两者的关系”：根据材料一“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。不过这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”结合所学知识可知，17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，王权神圣不可侵犯。他还强行征税，使议会与王权处于对立状态。1628年的《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图，查理一世解散了议会，议会和王权的矛盾激化。因此“两者的关系”指的是议会与王权（国王）的斗争：“手段”：结合所学知识可知，1688年，英国资产阶级和新贵族发动政变，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿和女婿入主英国。这次宫廷政变史称“光荣革命”。；“制度”：结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。（2）理解：根据材料二“法国革命是一件长期工作的最后完成，即使它没有发生，古老的社会建筑同样也会倒塌。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，法国大革命开始了。……在人民的推动下，国王路易十六被送上了断头台……”结合所学知识可知，因为法国的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，不符合时代发展的趋势。（3）特点：根据材料三“在政治体制上采用“三权分立”和权力制衡机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构”结合所学知识可知，美国民主政治的特点是“三权分立”和权力制衡。问题：根据材料三“这部标榜为民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款。”可知美国民主政治存在的问题是没有写入保障人民权利的条款。（4）综合上述材料并结合所学知识可知，民主取代专制是历史发展的必然趋势：民主政治的形式具有多样性和差异性；我们要尊重各国对政治体制的选择。

15．13—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。材料一

13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。——摘编自詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》材料二

在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。——马克垚主编《世界文明史》材料三

全球棉花贸易市场的空间变化（1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现；并结合所学知识说一说这些变革产生的影响。（2）材料二中“形形色色的思想汇聚起来”形成了一股怎样的思想潮流？并结合所学说出在这一思想潮流中反映了怎样的价值观？（3）根据材料三，概括全球棉花贸易市场的空间有何变化？并指出15世纪末产生这种变化的主要原因。

（4）综合上述材料及所学，请拟定一个恰当的主题。【答案】（1）表现：工商业兴起，城市生活产生，市民阶级形成并提出政治要求。影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型等等。（2）文艺复兴；价值观：以人为中心，发扬人的个性；追求享受快乐生活的人文主义。（3）变化：全球棉花贸易市场从多级、分散逐渐向欧洲集中，世界贸易联系日益紧密：原因：新航路开辟。（4）走向近代或欧洲迈向近代社会。【解析】（1）表现：根据材料“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化”可得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是工商业兴起，根据材料“工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求”可得出，13世纪欧洲“经济社会变革”的表现是城市生活产生，市民阶级形成并提出政治要求。影响：结合所学知识可知，13世纪欧洲“经济社会变革”产生的影响是改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击封建统治，促进资本主义兴起，推动欧洲由中世纪向近代转型等等。（2）思想潮流：根据材料信息“但丁、彼特拉克、薄伽丘”结合所学知识可得出，形成的思想潮流是文艺复兴。价值观：结合所学知识可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，以人为中心而不是以神为中心，发扬人的个性；追求享受快乐生活。这一思想潮流中反映了以人为中心，发扬人的个性；追求享受快乐生活的人文主义的价值观。（3）变化：根据图片“全球棉花贸易市场的空间变化”可得出，全球棉花贸易市场从多级、分散逐渐向欧洲集中，世界贸易联系日益紧密。

原因：根据材料信息“15世纪末”结合所学知识可知，由于新航路开辟，欧洲贸易范围空前扩大，西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了，世界市场开始形成，欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。15世纪末产生这种变化的主要原因是新航路开辟。（4）主题：本小题相对开放，综合上述材料“13世纪欧洲经济社会变革、文艺复兴、新航路开辟的影响”结合所学知识，可拟定的主题为走向近代或欧洲迈向近代社会。16．人的活动推动了历史前进，使世界面貌不断变化。史实或人物世界面貌的变化A它以唐制为榜样一步一步实施改革，贯彻革新纲领，把国家改造成为封建集权国家。B它的出现推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲农村的整体面貌。1787年宪法它按照C的原则，构建起联邦制的共和国。D他的著作在世界上广泛传播，成为各国共产党人和进步人士的必读经典，是全人类最重要的精神财富。（1）结合所学知识，将表格填写完整A

B

C

D（2）根据上表归纳推动人类社会进步的因素，再选择其一，以“_____推动社会进步”为题，结合两个史例对其加以说明。【答案】（1）大化改新租地农场分权制衡马克思（2）推动历史进步的因素有：生产力的发展、改革和革命、思想解放、制度创新、杰出历史人物等。

示例：杰出的历史人物推动社会进步。马克思为国际共产主义运动的发展做出了杰出贡献。马克思与恩格斯继承前人思想精华形成马克思主义理论。1848年为共产主义者同盟起草并发表纲领《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入新的历史时期。【解析】（1）①：根据材料“它以唐制为榜样一步一步实施改革，贯彻革新纲领，把国家改造成为封建集权国家。”可知，反映的是大化改新，6-9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。大化改新的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，国家将十地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖，统一赋税。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。②：根据材料“推动农业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲农村的整体面貌”和所学可知，14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。③：根据材料“按照C的原则，构建起联邦制的共和国”和所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。④：根据材料“他的著作在世界上广泛传播，成为各国共产党人和进步人士的必读经典，是全人类最重要的精神财富”和所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。这一年马克思30岁，恩格斯28岁。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。

（2）动历史进步的因素有：根据材料“大化改新、租地农场、分权制衡和马克思”可知，生产力的发展、改革和革命、思想解放、制度创新、杰出历史人物等。示例：根据推动人类社会进步的因素，选择杰出人物，可确立主题：杰出的历史人物推动社会进步。然后叙述马克思的事迹：马克思为国际共产主义运动的发展做出了杰出贡献。马克思与恩格斯继承前人思想精华形成马克思主义理论。1848年为共产主义者同盟起草并发表纲领《共产党宣言》，标志马克思主义诞生，使无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际工人运动进入新的历史时期。最后得出结论：杰出的历史人物推动社会进步。17．阅读材料，回答下列问题。材料一

他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校……到15世纪，欧洲各城市掀起了世俗教育运动高潮，许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》（1）根据材料一，指出这一时期欧洲教育发展的特点。材料二

资本主义生产的发展需要大批世俗人才，需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等。因而，新兴资产阶级提出了世俗教育的口号，大力发展世俗文化。——庄锡昌《西方文化史》

（2）根据材料二概括新兴资产阶级对人才培养提出哪些要求？他们大力发展世俗教育的根本原因是什么？（3）综合上述材料，你从欧洲教育发展的历程中得出哪些认识？【答案】（1）城市世俗教育学校形成，世俗教育掀起高潮，学校摆脱教会控制。（2）培养科学和技术人才、管理人才、法律人才、文学艺术人才等。资本主义生产发展的需要。（3）教育的发展推动社会进步；教育的内容反映出经济和社会发展的要求。【解析】（1）特点：根据材料一“多数城市形成了世俗教育学校……到15世纪，欧洲各城市掀起了世俗教育运动高潮，许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。”可知，城市世俗教育学校形成，世俗教育掀起高潮，学校摆脱教会控制。（2）要求：根据材料二“需要科学家和技术人员来改进生产，需要新兴手工工场的管理人员和财会人员，需要律师来维护资产阶级利益，需要文学家和艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等”可知，培养科学和技术人才、管理人才、法律人才、文学艺术人才等。根本原因：根据材料二“资本主义生产的发展需要大批世俗人才”可知，资本主义生产发展的需要。（3）认识：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“教育的发展推动社会进步；教育的内容反映出经济和社会发展的要求等”角度进行回答。18．阅读材料，回答下列问题。材料一

14世纪前后欧亚之间的传统商路说明：传统的东西方商路大致有三条，陆路一条，中国商品由中国和阿拉伯商人从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波斯湾，通过阿拉伯商人经两河流域、叙利亚转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧。传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。（1）根据材料一，指出“传统商路”的特点。材料二

新航路的开辟示意图（2）“新航路”也被人们称为“新商路”。根据材料二并结合所学，分析其“新”的表现。（3）请用一句话表述上述材料反映的历史趋势。【答案】（1）特点：海陆并用，连接欧亚非三洲；主要经营者是中国商人、阿拉伯商人、意大利商人

（2）“新”的表现：新航路通达世界；新的活动中心：新航路以海洋为中心；出现了新的经营者：从葡萄牙、西班牙发展到欧洲大西洋沿岸国家；新航路的探索具有伟大的进步性，同时又具有殖民性（写出任意两个）（3）世界由分散隔绝走向整体，世界各地的联系加强（言之有理，任答一点即可）【解析】（1）特点：根据材料一“中国商品由中国和阿拉伯商人从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波斯湾，通过阿拉伯商人经两河流域、叙利亚转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧”可知，海陆并用，连接欧亚非三洲；主要经营者是中国商人、阿拉伯商人、意大利商人。（2）“新”的表现：根据材料二“新航路的开辟示意图”和所学可知，新航路通达世界；新航路以海洋为中心；从葡萄牙、西班牙发展到欧洲大西洋沿岸国家；新航路的探索具有伟大的进步性，同时又具有殖民性。（3）历史趋势：本题是开放性题目，言之有理即可。世界由分散隔绝走向整体，世界各地的联系加强。19．阅读材料，回答问题。材料一

18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。——中国经济网（1）依据材料一并结合所学知识，回答“生产的革命”最先从哪个国家和哪个生产部门开始。材料二

工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。

——刘宗绪《世界近代史》（2）依据材料二、概括工业革命中生产方式和社会经济结构的变化。材料三

马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人……为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（3）依据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志。根据所学知识，列举19世纪在马克思主义指导下的两次无产阶级活动。【答案】（1）国家：英国；部门：棉纺织部门。（2）生产方式：从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产；社会经济结构：从传统农业社会到近代工业社会。（3）标志：《共产党宣言》的发表。史实：创建共产主义者同盟，领导国际工人协会。【解析】（1）国家：根据材料“英国引领了这一历史发展的潮流”，再依据所学知识可知，工业革命首先从英国开始。部门：结合所学可知，英国工业革命最先开始于棉纺织部门。（2）生产方式变化：结合材料二“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知是从工场手工业生产到以工厂制为基础的大机器工业生产。社会结构变化：结合材料二中的“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可归纳出从传统农业社会到近代工业社会。

（3）标志：根据所学知识可知，马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表。史实：结合所学可知，马克思领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟即创建共产主义者同盟；马克思领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会即领导国际工人协会。20．阅读材料，回答问题。材料一

法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命》（序言）（1）根据材料一并结合所学知识，指出法国革命、美国革命分别面对哪些强大敌人。材料二

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——《世界史（以文明演进为线索）》（2）根据材料二并结合所学知识，指出英、美资产阶级革命过程中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。材料三

“华盛顿，异人也。起事勇于胜广……开疆万里，不僭位号，不传子孙，而创位推举之法，几于天下为公，进进乎三代之遗意。”——华盛顿纪念塔石碑（3）根据材料三并结合所学知识，举例华盛顿对美国历史的主要贡献。（4）综合上述材料，归纳这一时期社会发展趋势。

【答案】（1）法国：封建君主专制统治；美国：英国殖民统治。（2）文献：《权利法案》《独立宣言》。（3）华盛顿贡献：领导美国独立战争胜利，推翻了英国的殖民统治，实现了美国独立，为资本主义发展扫清了障碍；主持制定了1787年美国宪法，确立了资产阶级的民主政治，开创了美国民主政治的先河。（4）趋势：人们追求民主自由平等，由专制向民主，人治向法治过渡的社会发展趋势（或资产阶级统治的确立的人类社会发展趋势和潮流）。【解析】（1）敌人：据材料一“美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。”结合所学知识可知，法国大革命爆发的主要原因是封建专制统治严重阻碍了法国资本主义的发展；美国独立战争爆发的主要原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展。故法国革命面对的强大敌人是封建君主专制统治；美国革命面对的强大敌人是英国殖民统治。（2）法律文献：据材料二“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。”结合所学知识可知，英、美革命中关于“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献是英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》和美国独立战争期间颁布的《独立宣言》。（3）贡献：据材料三“华盛顿，异人也。起事勇于胜广……开疆万里，不僭位号，不传子孙，而创位推举之法，几于天下为公，进进乎三代之遗意。”结合所学知识可知，华盛顿领导了美国独立战争胜利，推翻了英国的殖民统治，实现了美国独立，为资本主义发展扫清了障碍；主持制定了1787年美国宪法，确立了资产阶级的民主政治，开创了美国民主政治的先河。（4）趋势：结合所学可知，英、法、美革命都体现了人们追求民主、自由、平等，社会发展趋势由专制向民主，人治向法治过渡（或资产阶级统治的确立的人类社会发展趋势和潮流）。

21．阅读材料，回答问题。材料一

法典规定：拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民，拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民眼睛，必须遭受同样的损害；但如果损害无公民权的自由民眼睛，则只需赔偿少量的钱财。——统编版《世界历史》（1）材料一反映的是哪一部法典。该法典来自哪一文明古国。这部法典有着怎样的地位。材料二

罗马人在思想意识方面也许最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）材料二认为罗马法律的制定依据是什么。结合所学知识，写出罗马共和国以此依据颁布的法典。材料三

皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好。——查士丁尼（3）根据材料三、概括查士丁尼编纂法典的原因。结合所学知识，指出查士丁尼执政时期奠定欧洲民法基础的法典名称。（4）综合以上材料，归纳古代世界法制的本质特征。【答案】（1）法典：《汉谟拉比法典》；文明古国：古巴比伦王国；地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）依据：理性；法典：《十二铜表法》。（3）原因：巩固皇帝的统治，加强对国家的治理（或保证皇帝的专制权力；名称：《罗马民法大全》。（4）本质特征：维护统治阶级利益（或为统治阶级服务等）。

【解析】（1）法典：据“拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民”结合所学知识可知，材料一的规定出自《汉谟拉比法典》。文明古国：结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国第六位国王汉谟拉比颁布的。地位：据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）依据：根据材料二“他们的法律是基于理性而不是习俗”可得出罗马法律的制定依据是理性。法典：据所学知识可知，罗马共和国以此依据颁布的法典是《十二铜表法》，它限制了贵族对法律的曲解和滥用。（3）原因：根据材料三“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样无论在战时或平时，总是可以将国家治理的很好”可知，查士丁尼编纂法典的原因是巩固皇帝的统治，加强对国家的治理（或保证皇帝的专制权力；稳固帝国的社会秩序）。名称：据所学知识可知，查士丁尼执政时期奠定欧洲民法基础的法典名称是《罗马民法大全》。（4）本质特征：根据所学知识，综上所述可知，古代世界法制的本质特征是维护统治阶级利益（或为统治阶级服务等）。22．17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。材料一

1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革，这是欧洲范围的革命．它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。材料二

1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。材料三

英国曾经是风光无限的世界霸主和最大的帝国，现在的英国给人的感觉是欧洲二流国家，不再是威风凛凛的英帝国了。——摘编自《15世纪以来世界九强兴衰史》

（1）材料一中所指“旧政治制度”是什么；“新政治制度”指什么。（2）“新政治制度”在英国表现为什么形式；英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献。（3）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命的高潮是什么；拿破仑是法国历史上的一位风云人物，请你说出他上台后的对内对外措施．（4）根据材料三并结合所学知识，指出英国曾经成为“世界霸主”的政治、经济因素。【答案】（1）封建（专制）制度；资本主义制度。（2）君主立宪制；《权利法案》。（3）罗伯斯庇尔等掌握政权（或雅各宾派专政）；对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟，乘胜控制了欧洲很多地方。（4）因素：政治上确立了君主立宪制，经济上开展工业革命，成为世界工厂。【解析】（1）旧政治制度：根据材料一“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度”可知，材料一中所指“旧政治制度”是封建制度；新政治制度：根据所学英国资产阶级革命的影响相关知识可知，英法资产阶级革命推翻了封建制度，确立了资本主义制度。（2）形式：根据所学英国资产阶级革命相关知识可知，“新政治制度”在英国表现为君主立宪制；文献：根据所学英国资产阶级革命可知，英国为确立“新政治制度”颁布了《权利法案》，为限制王权，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。（3）高潮：根据所学法国大革命相关知识可知，法国大革命的高潮是罗伯斯庇尔掌握政权期间；措施：结合所学法国大革命中拿破仑的举措可知拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他上台后的对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，对外多次打败欧洲反法同盟，乘胜控制欧洲许多地方。

（4）因素：根据材料“英国曾经是风光无限的世界霸主和最大的帝国”并结合所学英国政治和经济的近代化成果可知政治上确立了君主立宪制，经济上开展工业革命，成为世界工厂。23．阅读材料，完成下列要求。材料一

联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后，通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体。美国最初采用的是邦联制，1787年宪法运用主权共和国组织政府的原则，来设计共同的政治组织，并明确地划分了共同体与构成单位的权力，赋予共同体足够的手段追求联合起来的好处，建立了一个直接对公民行使权力、三权鼎立的完备的共同政府，从而将邦联改造成了近代联邦——联合而成的国家。——摘编自孙永来《美国的“三制”》材料二

在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。——摘编自《人权宣言》（1）材料一反映了美国国家权力的构成方式是什么？根据材料一，概括近代美国建立联邦制的原因。（2）结合所学知识，分析材料二文件的进步性体现在哪里。指出材料二体现出的思想或原则。综合上述材料，谈谈17—18世纪人类社会的发展特征。【答案】（1）构成方式：三权分立。原因：邦联制的弊端；有识之士的提倡；制宪会议的努力。（2）体现：体现在反对君主专制和封建等级制度的思想上。

思想或原则：天赋人权、自由平等；私有财产不可侵犯；反对专制等。特征：法治取代人治；民主取代专制。【解析】（1）构成方式：据材料“1787年宪法运用主权共和国组织政府的原则，来设计共同的政治组织，并明确地划分了共同体与构成单位的权力，……三权鼎立的完备的共同政府，从而将邦联改造成了近代联邦——联合而成的国家”可知，美国国家权力的构成方式是三权分立。原因：据材料“联邦制正是在吸取了过去邦联制的教训后，通过制度创新而形成的一种紧密的、现代的新型共同体”并结合所学可知，材料反映的是邦联制的弊端；有识之士的提倡；制宪会议的努力。（2）体现：据材料“在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”并结合所学可知，材料反映的是《人权宣言》反对君主专制和封建等级制度的思想上。思想或原则：据材料“在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的”可知，材料反映的是天赋人权，自由平等思想；据材料“……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫”可知，材料反映的是反对封建专制；据材料“……财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺”可知，材料反映的是私有财产神圣不可侵犯。特征：据材料可从法治取代人治；民主取代专制等方面回答。24．阅读材料，回答问题。材料一

在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立。

——选自《大国崛起》（1）概述美国独立战争中的重要历史事件（不少于3个）。结合材料一和所学知识，归纳美国独立战争取得胜利的原因。材料二

根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。——摘编自《世界历史》九年级上册（2）结合所学知识，分析1787年美国宪法作上述规定的原因；说明了什么？【答案】（1）来克星顿枪声（在来克星顿与英军交战）召开第二届大陆会议，任命华盛顿为总司令；起草《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立；萨拉托加大捷成为北美独立运动转折点；1783年英国被迫承认美国独立。（任3个）北美13个殖民地联合；法兰西等国支持；大陆军英勇战斗；《独立宣言》的发表；华盛顿和杰斐逊等人的作用等（任3个）。（2）各州讨价还价，争夺权利；美国奉行白人至上。1787年美国宪法代表资产阶级利益，是权利瓜分的产物；美国是个种族歧视严重的国家；美国资产阶级革命不彻底。（任2个）【解析】（1）历史事件：据所学可知，在美国独立战争中的重要历史事件有来克星顿枪声（在来克星顿与英军交战）召开第二届大陆会议，任命华盛顿为总司令；起草《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立；萨拉托加大捷成为北美独立运动转折点；1783年英国被迫承认美国独立。（任3个）原因：据材料“在那个距今二百多年的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事”可知，材料反映了北美13个殖民地联合；据材料“宣布独立的北美13个殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大宗主国的战争一直艰苦地打了8年，才最终赢得独立”并结合所学可知，在北美独立战争中法兰西等国支持；大陆军英勇战斗；《独立宣言》的发表；华盛顿和杰斐逊等人的作用等（任3个）。

（2）原因：据材料“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”并结合所学可知，《1787年宪法》的颁布是各州讨价还价，争夺权利的结果；体现了美国奉行白人至上。说明：据所学可知，美国1787年宪法代表资产阶级利益，是权利瓜分的产物；美国是个种族歧视严重的国家；美国资产阶级革命不彻底。（任2个）25．阅读材料，回答问题材料一1492年哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程16世纪初期马和牛被引进新大陆1555年中国首次玉米种植记录——阿迈斯托《世界：一部历史》材料二

“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。……英国也不可能成为发动工业革命的国家。”——罗荣渠《美洲史论》（1）材料一表格中表达的主要信息是什么？从中任选一