心理咨询师职业能力测试模拟题2026年

心理咨询师职业能力测试模拟题2026年一、单选题（共10题，每题2分，计20分）方向：职业伦理与法规1.某来访者在咨询过程中透露了自己曾对他人造成严重伤害的过往经历，但表示希望咨询师为其保密。根据《中华人民共和国精神卫生法》和《心理咨询师职业伦理守则》，咨询师最应采取的措施是（）。A.全力为其保密，但需在后续咨询中引导其承担责任B.告知来访者其行为已违法，拒绝继续咨询C.向相关司法部门报告，同时告知来访者可能面临的法律后果D.与来访者协商，若其愿意赔偿受害者则可适当保密2.在团体咨询中，某成员频繁打断他人发言并表达强烈意见，导致团体进程受阻。此时，咨询师最适宜的干预方式是（）。A.直接批评该成员，要求其遵守规则B.转移话题，避免冲突进一步升级C.询问其他成员的感受，并引导其学习倾听技巧D.让该成员暂时离开，待其冷静后再参与3.针对青少年来访者因网络成瘾问题前来咨询，其父母要求咨询师“彻底解决”问题，并干预咨询过程。咨询师应如何回应？（）A.同意父母的诉求，优先满足其要求B.解释咨询的局限性，建议父母参与家庭治疗C.拒绝与父母沟通，坚持独立咨询D.承诺一定效果后与父母保持良好关系4.咨询师在结束咨询关系时，发现来访者情绪波动加剧，多次询问“你真的要结束吗？”。根据埃里克森的心理社会发展理论，该来访者可能处于哪个阶段的心理危机？（）A.信任对怀疑（婴儿期）B.自我同一性对角色混乱（青少年期）C.亲密对孤独（成年早期）D.恋爱与婚姻（成年中期）5.某来访者因童年创伤导致回避行为，咨询师采用认知行为疗法（CBT）中的暴露疗法时，来访者出现剧烈生理反应。此时，咨询师应优先考虑（）。A.立即停止干预，评估来访者安全风险B.增加暴露强度，确保治疗效果C.转向精神科药物治疗D.告知来访者其缺乏意志力6.根据《心理咨询师国家职业技能标准（2022版）》，心理咨询师在评估来访者自杀风险时，必须记录的关键信息不包括（）。A.自杀意念的频率与强度B.已有自杀计划的具体细节C.来访者近期的生活支持系统D.来访者过去的自杀未遂次数7.在跨文化咨询中，某来访者因宗教信仰拒绝讨论某些话题，咨询师应如何处理？（）A.强调咨询的保密性，迫使来访者配合B.引用心理学经典理论，说服其改变观念C.尊重其文化背景，调整咨询议题D.建议来访者更换更符合其价值观的咨询师8.咨询师在咨询中使用了“自由联想”技术，来访者却表示“我什么都不想，大脑一片空白”。此时，咨询师最合适的回应是（）。A.质疑来访者是否在认真配合咨询B.引导其回忆最近的生活事件C.告知这是正常现象，无需焦虑D.转换为行为实验技术9.某来访者长期存在社交焦虑，咨询师设计了一项“模拟社交场景”的行为实验。实验后，来访者表示“依然很紧张，但能坚持完成”。根据系统脱敏疗法原理，咨询师应（）。A.立即提升场景难度，增强挑战性B.增加放松训练的频率C.认可其进步，但指出仍需改进D.停止实验，转为心理教育10.咨询师发现某企业员工因工作压力过大前来咨询，其公司要求咨询师提交“咨询效果量化报告”。根据《心理咨询师职业伦理守则》，咨询师应（）。A.违背保密原则，提供员工隐私数据B.建议公司采用组织发展（OD）干预C.拒绝出具报告，强调咨询的非工具性D.与公司协商，以团体培训替代个体咨询二、多选题（共5题，每题3分，计15分）方向：心理评估与诊断1.在使用MMPI-2进行人格评估时，以下哪些量表得分显著增高可能提示来访者存在边缘型人格障碍特征？（）A.L量表（效度量表）B.2量表（偏执）C.7量表（抑郁）D.8量表（精神病性）E.0量表（诈病）2.针对产后抑郁来访者，咨询师在评估其自杀风险时，应重点关注以下哪些指标？（）A.情绪低落程度B.自责自罪观念C.社会支持系统质量D.是否有自伤行为E.婴儿健康状况3.在沙盘游戏治疗中，来访者呈现大量破碎的玩具房屋。根据多洛西·卡尔夫的理论，这可能反映其内在冲突涉及（）。A.家庭关系破裂B.自我认同混乱C.安全感缺失D.创造力受阻E.存在性焦虑4.根据贝克认知理论，以下哪些信念属于“非适应性行为模式”的核心特征？（）A.绝对化要求（如“必须完美”）B.过度概括（如“我总是失败”）C.糊涂认知（如“我无法判断真相”）D.个人化归因（如“都是我的错”）E.灾难化思维（如“最坏的情况一定会发生”）5.某来访者长期失眠，自述“躺下后脑子像放电影一样停不下来”。根据认知行为疗法（CBT-I），咨询师可能从以下哪些方面进行干预？（）A.限制卧床时间B.改变对失眠的认知扭曲C.建立规律的睡眠仪式D.使用生物反馈技术E.鼓励白天进行剧烈运动三、案例分析题（共2题，每题10分，计20分）方向：实际案例干预案例一：来访者（女，28岁）自述“被前任男友毁掉了人生”，表现为情绪低落、失眠、回避社交。在第三次咨询中，她突然崩溃大哭：“他曾经承诺要结婚，现在却突然消失，我恨自己不够好！”咨询师观察到其身体颤抖，呼吸急促。请回答：（1）咨询师应如何评估其危机状态？（4分）（2）若判断存在抑郁风险，应采取哪些初步干预措施？（6分）案例二：来访者（男，45岁）是企业高管，因“管理风格过于严厉”被团队投诉。自述“我付出很多，但下属不理解”，情绪易怒，失眠。在咨询中，他承认“小时候父亲经常批评他‘没出息’”。请回答：（1）结合心理动力学理论，分析其核心防御机制可能是什么？（5分）（2）若采用认知行为疗法，应如何帮助其调整管理行为？（5分）四、简答题（共2题，每题5分，计10分）方向：理论与技术1.简述心理咨询师在“首次会谈”中需要建立的三种基本关系。（5分）2.列举三种适用于青少年情绪管理的团体咨询活动。（5分）答案与解析一、单选题1.C解析：根据《精神卫生法》第十七条规定，明知来访者可能危害自身或他人安全，必须采取必要的约束措施并立即向相关部门报告。保密原则不适用于此类情况，但需平衡法律与伦理责任。2.C解析：团体咨询中需兼顾个体与整体，通过询问其他成员的视角帮助该成员学习共情。直接批评可能加剧对抗，转移话题则回避问题核心。3.B解析：父母干预违反了咨询的独立性原则，但可建议家庭治疗以整合系统视角。完全拒绝可能激化矛盾，盲目承诺则不专业。4.B解析：青少年期（12-18岁）核心任务是建立自我同一性，回避行为反映其可能正处于角色混乱状态。5.A解析：暴露疗法中若出现剧烈生理反应需立即停止，评估安全风险后再决定是否继续。CBT强调安全第一，而非强度至上。6.C解析：社会支持系统属于环境因素，其他选项均为自杀风险评估的核心维度（意念、计划、行为、既往史）。7.C解析：跨文化咨询需尊重来访者文化价值观，调整议题是灵活性的体现，强制改变则可能破坏咨询关系。8.C解析：自由联想中出现空白是正常现象，咨询师需给予正常化回应，避免指责。其他选项可能干扰来访者自我探索。9.B解析：系统脱敏强调渐进式暴露，先巩固当前进步，再逐步提升难度。过度放松训练或停止实验可能中断治疗进程。10.B解析：企业需求需满足，但咨询效果难以量化。建议转向组织发展干预（如团体培训）是折衷方案，既回应需求又保持专业性。二、多选题1.B、D、F解析：MMPI-2中2量表（偏执）、8量表（精神病性）得分高与边缘型人格障碍相关；L、0量表为效度指标，7量表反映抑郁。2.A、B、D解析：情绪低落、自责自罪、自伤行为是直接风险指标，社会支持、婴儿健康属于保护因素。3.A、B、C解析：破碎房屋可能象征家庭冲突、自我认同危机、安全感缺失；与创造力、焦虑关系较弱。4.A、B、D、E解析：认知理论关注非适应性行为模式，糊涂认知属于认知歪曲，生物反馈、剧烈运动不属于核心概念。5.A、B、C解析：CBT-I针对失眠的核心技术包括限制卧床时间、认知重构、睡眠仪式，生物反馈属于生物医学范畴。三、案例分析题案例一（1）评估危机：通过观察（颤抖、呼吸急促）、询问（自杀意念、计划、手段），结合精神科急诊筛查量表（如SCID-P）初步判断。（4分）（2）干预措施：①建立安全计划（如保留求助渠道）；②认知重构（挑战“我恨自己”的绝对化思维）；③短期支持性心理治疗（稳定情绪、建立信任）。（6分）案例二（1）防御机制：投射（将父亲批评内化为自我评价），否认（忽视管理方式对下属的影响）。（5分）（2）CBT干预：①识别自动化思维（如“下属必须服从”）；②行为实验（尝试温和反