学校卫生常用标准及监测方法

学校卫生常用标准

及监测方法

为了解学校的教学环境卫生状况，提供学生一个舒适的符合卫生学要求的学习环境，我们需要对学校教学环境卫生进行监测。为了获得科学正确的监测数据，应该：

1.计量准确的监测仪器

2.掌握统一的监测方法

3.有熟练的操作人员

监测的主要项目：

教室采光、照明学生课桌椅符合率教室内的环境噪声教室内二氧化碳浓度相关标准：GB7793-2010《中小学校教室采光和照明卫生标准》GB/T2008—2008《采光测量方法》GB/T5700—2008《照明测量方法》GB/T3976—2002《学校课桌椅功能尺寸》

一、教室采光监测

测量指标：采光系数后墙反射比侧墙反射比黑板反射比窗地面积比测量工具：激光测距仪/卷尺、照度计测量时间：10时-14时（照度较稳定）照度计显示屏开关读值锁定开关峰值锁定开关LUX单位测量开关fc单位测量开光光检测器档位范围开关采光系数采光系数=（室内照度/室外照度）×100%室内照度：教室内光线最差的课桌面照度室外照度：选择周围无遮挡的空地，避免直射阳光，在测量室内照度前后各测量一次，取两次的平均数。最好是阴天。实际得到的是该教室最小的采光系数，是平均采光系数的低估值。标准值：教室课桌面上采光系数最低值不应低于2%”反射比=反射照度/入射照度（算术平均值）测量点的选择：将后墙分为左、中、右三个区域，左右测点应距离相邻墙面连接处10-20cm。注意：应在实际暴露面测量，不揭除表面装饰物标准值：0.7-0.8后墙、侧墙反射比黑板反射比将黑板垂直分成四等份，取三条等分线的中点测定，以三个测定点的平均反射系数为代表值。标准值：教室黑板反射比0.15-0.20入射照度测量：将照度计接受器感光面朝上，置于被测表面某一位置，读取入射照度值。2.反射照度测量：将照度计接受器感光面对准原来测定点。窗地面积比测定方法：计算教室窗户玻璃透光面积与教室地面积之比。单侧采光的教室只计算一侧窗户透光玻璃面积，双侧采光的教室计算所有玻璃透光面积。标准值：窗地面积比≥1：5二、教室照度监测测量指标：桌面照度、照度均匀度黑板照度、照度均匀度灯桌距离测量工具：激光测距仪/卷尺、照度计照度计使用过程中的注意点：

1、先开电源、选档位再开光检测器镜头盖

2、结束使用先盖光检测器镜头盖再关电源桌面照度九点法平均照度（Eav）的计算桌面平均照度值：≥300lx桌面照度均匀度：≥0.7照度均匀度=最小照度/平均照度黑板照度布点方法与黑板反射比相同标准值：黑板平均照度值：≥500lx

黑板照度均匀度：≥0.8灯桌距离灯桌距离：课桌面到照明灯的垂直距离标准值：1.7-2.0m教室照明灯注意点：1、应有灯罩，不宜采用裸灯；2、教室灯管排列其长轴垂直于黑板布置；3、黑板灯管其长轴平行于黑板，并45°悬挂。三、课桌椅测定预先收集每个班级学生的身高情况，并将每个学生的身高数据写在学生自坐的课桌面上，后用1米木直尺分别测量课桌椅的高度，按课桌椅标准的尺寸进行按号分类，根据学生的身高与课桌椅号对比，计算教室课桌椅符合率。符合率=课桌椅高度均与身高相符人数/被测人数符合率应该大于80%。噪声测量几个概念：外来声源噪声：在开窗条件下测定的数值背景（本底）噪声：学生全部在教室入坐，限制活动产生的噪声，在闭窗的条件下测定的数值，或在空教室中测定的数值关于噪声的修正：被测噪声与本底噪声之差≥10dB，无需修正被测噪声与本底噪声之差＜10dB，应减去修正值。声级计设置离地面高1.2m，距离操作者0.5m左右，距离墙面和主要反射面≥1.0m布点方法≥100m2时，距声源（或一侧墙壁）中心划一直线至对侧墙壁中心，在该直线上取均匀分布3点＜100m2时，室中央取1点标准值：教室内环境噪声≤50db室内二氧化碳浓度测定标准值：教室内二氧化碳浓度≤0.15%目的：了解冬季教室内二氧化碳浓度情况测定方法：选择教室中央为测定点，将仪器的取