语文-部编版-必修上册-课时作业30：第16课 赤壁赋-第16课 赤壁赋　登泰山记-第七单元-学案

赤壁赋一、语言建构与运用1.下列各句中，含通假字的一项是()A.清风徐来，水波不兴 B.浩浩乎如冯虚御风C.举匏樽以相属 D.相与枕藉乎舟中解析“冯”通“凭”。答案B2.下列各句中，加点的词古今意义相同的一项是()A.凌万顷之茫然B.望美人兮天一方C.肴核既尽，杯盘狼籍D.白露横江，水光接天解析A项古义为“辽远的样子”；B项古义指“所思慕的人”；D项古义指“白茫茫的水气”。答案C3.下列各句中，加点词意义相同的一项是()A.我歌月徘徊 倚歌而和之B.吾尝跂而望矣 七月既望C.日初出大如车盖 浩浩乎如冯虚御风D.有良田美池桑竹之属 举酒属客解析C项，均为好像；A项，分别为唱歌/歌曲的韵律；B项，分别为往远处看/农历每月十五；D项，分别为类、辈/劝人饮酒。答案C4.下列各句中，加点虚词的用法分析正确的一项是()①此非孟德之困于周郎者乎②受任于败军之际③水为之，而寒于水④劳力者制于人A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④相同C.①②不同，③④不同 D.①②相同，③④不同解析①④介词，表被动；②介词，在；③介词，比。答案C5.下列句子中，活用类型不同于其他三项的一项是()A.西望夏口，东望武昌B.下江陵，顺流而东也C.况吾与子渔樵于江渚之上D.左右欲刃相如解析A项名词作状语，其余三项均为名词活用作动词。答案A6.下列各句的句式特点和其他三句不同的一项是()A.而今安在哉？B.何为其然也？C.沛公安在？D.此非孟德之困于周郎者乎？解析D项属于被动句，其他三项都是宾语前置句。答案D7.把下列句子翻译成现代汉语。(1)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。译文：(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。译文：(3)西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？译文：答案(1)壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。(2)那箫声呜呜咽咽，像哀怨，又像思慕，像哭泣又像倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。(3)向西可望见夏口，向东可望见武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹操被周郎打败的地方吗？8.请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。答：解析一要紧扣名句，特别是“白”“横”“江”“接”“天”等词；二要把场景描绘成一幅画面。答案白茫茫的雾气像轻纱一样笼罩在江面上，月光映照着宽阔的江面，水光远接天边，水天连成一片。9.李商隐的一联诗“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，引发人们无限的遐想。请根据诗意，发挥自己的联想和想象，写一段文字展现这联诗的意境。要求：至少运用两种修辞手法，不少于120个字。答：解析抓住关键字“秋”“阴”，点明了季节和天气，抓住眼前的景物“荷”而且是“残荷”，抓住人物的活动“听雨”，展开丰富的想象，构造一幅萧瑟的秋季阴雨天赏荷听雨的图景，要突出细节描写，突出人物的心绪。注意“至少运用两种修辞手法、不少于120个字”的要求。答案示例：连日阴霾，天上结着一层厚厚的云，如一片巨大的铁幕压人心头，又如心中浓浓愁思挥之不去。如此，想必寒霜也会下来得晚吧，才留下了这一池残荷供人欣赏。秋风萧瑟，曾经碧绿满眼的水面只剩下一枝枝枯黄黯然神伤地耷拉着，不正似寂寞憔悴的我么？一阵阵秋雨袭来，时而“沙沙”，时而“吧嗒”，敲打着人的耳朵，思绪就在这或轻或重的天籁中如水墨弥漫，直至天外。二、文化传承与理解10.下列文学文化常识解释错误的一项是()A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。既：已经。望：阴历每月十五日。B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。解析“唐宋八大家”是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。答案C11.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“________________，________________。”(2)针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了“________________，________________；________________，________________”的观点。(3)客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“________________，________________。”答案(1)哀吾生之须臾羡长江之无穷(2)逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟阅读下面的文言文，完成12～15题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈/顾安所得酒乎B.今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈/顾安所得酒乎C.今者薄暮/举网得鱼/巨口细鳞状/如松江之鲈顾/安所得酒乎D.今者/薄暮举网得鱼/巨口细鳞/状如松江之鲈顾/安所得酒乎解析“今者薄暮”表时间，故此选A或C。“状如”不能断开，选A。答案A13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.赤壁赋：苏轼被贬为黄州团练副使的1082年秋、冬，先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下这两篇赋。本文是其中之一。B.望：农历每月十五。苏轼两次游览赤壁都是选择了“望”这一天。C.冯夷：中国古代神话中的水神。D.玄裳缟衣：下服是黑的，上衣是白的。仙鹤身上的羽毛是白的，尾巴是黑的，所以这样说。解析《前赤壁赋》是“既望”(十六日)。答案B14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他的悲伤的心情。B.这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。C.苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。D.此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉悦的心情。解析“流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉悦的心情”错误。答案D15.【考点链接】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曾日月之几何，而江山不可复识矣。译文：(2)反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。译文：答案(1)才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！(2)于是我回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。【参考译文】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落，我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬，四下里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜，月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留。于是我回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。