潍坊幼儿招教试题及答案

潍坊幼儿招教试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象2.下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（）A.观察了解幼儿B.创设教育环境C.参与听课、评课D.教授幼儿各科知识3.幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“司机”，这更多表明了（）A.想象的主题不稳定B.想象的内容零散、无系统C.以想象过程为满足D.想象受情绪和兴趣的影响4.幼儿的语音发展具有一定的特点，下列表述正确的是（）A.幼儿对声母、韵母的掌握程度相同B.1-2岁是幼儿语音发展的飞跃期C.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比D.幼儿语音的正确率与所处社会环境无关5.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动6.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）A.转移注意力B.斥责C.冷处理D.安抚7.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围8.幼儿学习的基础是（）A.直接经验B.课堂学习C.间接经验D.理解记忆9.幼儿园教育工作的评价以（）为主。A.管理人员评价B.教师自评C.家长评价D.社会评价10.下列不属于幼儿前识字经验内容的是（）A.知道文字有具体的意义B.理解文字的功能用途C.粗晓文字的来源D.掌握文字书写的技能二、多项选择题（每题2分，共20分）1.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）A.分科课程B.核心课程C.活动课程D.游戏课程2.幼儿情绪情感的特点有（）A.易冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性3.幼儿体育的目标包括（）A.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展B.增强体质C.培养良好的生活、卫生习惯D.培养参加体育活动的兴趣4.幼儿记忆发展的特点有（）A.无意记忆占优势B.有意记忆逐渐发展C.形象记忆占优势D.语词记忆逐渐发展5.幼儿游戏的特点包括（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是充满想象和创造的活动C.游戏具有假想成分D.游戏是具有社会价值的活动6.幼儿园环境创设的原则有（）A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.开放性原则7.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性D.工作手段的示范性8.幼儿语言教育的目标包括（）A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.喜欢听故事、看图书9.幼儿科学教育的内容包括（）A.人体B.自然生态环境C.自然科学现象D.数学初步知识10.幼儿园健康教育的内容包括（）A.生活卫生习惯B.身体认识与保护C.体育锻炼D.心理健康三、判断题（每题2分，共20分）1.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。（）2.幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。（）3.幼儿年龄越小，心率越快。（）4.幼儿的想象常常脱离现实，与现实相悖，所以毫无现实意义。（）5.幼儿教师只需要具备专业知识，不需要有良好的职业道德。（）6.游戏是幼儿学习的主要方式。（）7.幼儿的注意稳定性较差，容易受外界干扰。（）8.幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。（）9.幼儿的攻击性行为都是恶意的。（）10.幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述幼儿教师应具备的专业能力。答：幼儿教师应具备环境创设与利用能力，能为幼儿营造适宜环境；一日生活组织与保育能力，保障幼儿生活有序；游戏活动支持与引导能力，促进幼儿在游戏中成长；教育活动计划与实施能力，有效开展教学；教育评价能力，了解幼儿发展状况；沟通合作能力，与多方协作；反思与发展能力，不断提升自我。2.简述幼儿游戏的教育作用。答：游戏能促进幼儿身体发展，增强体质；利于认知发展，如学习知识、提高思维能力；有助于社会性发展，学会交往合作；可促进情感发展，宣泄情绪、获得愉悦；还能培养创造力和想象力，让幼儿自由探索表达。3.简述幼儿语言发展的特点。答：幼儿语音发展有飞跃期，发音正确率随年龄增长；词汇量不断增加，对词义理解逐渐加深；语法结构从简单到复杂；口语表达从对话言语过渡到独白言语，从情境性言语过渡到连贯性言语。4.简述幼儿园健康教育的意义。答：有助于幼儿身体健康成长，增强体质，预防疾病；培养良好生活卫生习惯，保障生活有序；促进心理健康，培养积极情绪和坚强意志；为幼儿一生的健康奠定基础，使其形成健康观念和生活方式。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何培养幼儿的良好习惯。答：培养幼儿良好习惯，首先要树立榜样，教师和家长以身作则。其次，制定明确规则，让幼儿知晓行为准则。再者，通过游戏等有趣方式引导，激发幼儿积极性。还需及时鼓励强化，对幼儿正确行为给予肯定。最后，家园合作保持一致，巩固习惯养成。2.谈谈如何在幼儿园开展有效的音乐教育活动。答：选择适合幼儿年龄特点的音乐作品，如儿歌、童谣。运用游戏化教学，像音乐游戏、角色扮演。提供多样乐器让幼儿体验演奏乐趣。引导幼儿感受音乐的节奏、旋律等元素，鼓励自由表达感受。还可结合舞蹈、故事等，丰富活动形式。3.讨论幼儿攻击性行为的成因及应对策略。答：成因有生理因素，如内分泌失调；家庭环境，如过度溺爱或暴力教育；社会环境，如不良影视影响。应对策略有引导幼儿正确表达情绪，教其解决冲突方法；改善家庭教养方式；净化社会环境；及时制止攻击行为，给予正面引导。4.如何培养幼儿的观察力？答：可提供丰富观察材料，如动植物、自然现象。引导幼儿明确观察目的，有针对性地观察。教观察方法，如从上到下、从整体到局部。鼓励幼儿用语言表达观察结果。开展观察活动比赛等，激发幼儿观察兴趣和积极性。答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.C5.A6.B