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文档简介

第二单元

提高阅读速度非连续性文本及小古文阅读一、广东真题

非连续性文本阅读。【材料一】“双减”前小学生睡眠时间统计睡眠时间平时双休日8小时及以下24.

8%9.

5%9小时43.

7%19.

5%10小时及以上31.

5%71%“双减”后小学生睡眠情况统计变化情况占比孩子上床时间提前64.

19%睡眠质量有所改善71.

18%【材料二】

如何提高中小学生的睡眠质量？《2022年中国睡眠研究报告》提出的建议是：持续推进“双减”政策，积极宣传“双减”政策的意义；均衡教育资源，缓解教育焦虑；关注孩子综合能力的提高，家长须在健康生活方面作出表率，督促孩子养成良好作息和学习习惯。1.下列关于材料一的理解不正确的一项是(

)。BA.

“双减”前，小学生的睡眠特点是睡眠时间不足。B.

“双减”前，小学生双休日睡眠时间比平时睡眠时间短。C.

“双减”后，小学生的睡眠质量大多有所改善。D.

通过材料中两个表格的对比可知，“双减”政策的实施使小学生的睡眠问题得到显著改善。2.请你结合小贴士劝说身边那些每天平均睡眠时长仍然无法达到8小时的同学。___________________________________________________________________________示例：晚上一定要早点睡觉，保证充足的睡眠，否则会损伤大脑，影响身体健康。二、阅读小古文《稻》，完成练习。

1.饭和粥是怎么来的？排一排。（填序号）①收割

②去皮得米

③打穗

④种稻

⑤炊饭煮粥(

)-(

)-(

)-(

)-(

)④①③②⑤2.用自己的话说说文中画“______”句子的意思。________________________________每一碗饭、每一碗粥都来之不易。3.餐馆里的客人把白米饭浪费掉了，读了这篇小古文，你会怎么劝说他？__________________________________________________________________________________________________________________示例：一饭一粥，得之不易。每一粒粮食都是农民付出了劳和汗水才得

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