2026届高三生物二轮复习课件：二、情境信息类逻辑分析

大二轮专题复习第二部分二、情境信息类逻辑分析(三)表格类信息分析(二)坐标图类分析(一)文字类信息分析内容索引(四)图示图解类信息分析(一)文字类信息分析【模板概述】

文字信息类题目字数多，题干长，蕴藏的信息多，逻辑关系比较复杂。解答此类问题的关键是能够提取描述对象的主要特征等信息，并构建逻辑关系，形成逻辑模型。其解题思维模板如下：【典例示范】

(2025·山东，3)利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白后，若激活蛋白P，则诱导细胞发生凋亡，细胞膜突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q，则诱导细胞发生焦亡，细胞肿胀破裂，释放大量细胞因子。下列说法错误的是A.细胞焦亡可能引发机体的免疫反应B.细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡C.细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响D.通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细胞凋亡√提取信息①执行蛋白；②激活蛋白P；③细胞凋亡；④激活蛋白Q；⑤细胞焦亡；⑥细胞因子构建模型

联系作答A：焦亡释放细胞因子，引发免疫反应B：凋亡是基因决定的程序性死亡C：凋亡由蛋白P激活，焦亡由蛋白Q激活D：细胞自噬清除衰老线粒体不属于凋亡(错误)思维导表【对位训练】

(2025·山东，2)生长于NaCl浓度稳定在100mmol·L－1的液体培养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na＋，但细胞质基质中Na＋浓度超过30mmol·L－1时会导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质Na＋浓度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na＋以主动运输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也可将Na＋排出细胞。下列说法错误的是A.Na＋在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水B.蛋白N转运Na＋过程中自身构象会发生改变C.通过蛋白W外排Na＋的过程不需要细胞提供能量D.Na＋通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合√提取信息①100mmol·L－1NaCl浓度；②通过离子通道吸收；③细胞质基质中Na＋浓度≥30mmol·L－1死亡；④蛋白N主动运输Na＋；⑤细胞膜上的蛋白W排出Na＋构建模型

刻意特训联系作答A：Na＋积累使

，利于吸水B：蛋白N作为

蛋白，转运时自身构象改变C：蛋白W外排Na＋为

，需要能量(错误)D：离子通道运输不需要与离子结合返回细胞液浓度升高载体主动运输(二)坐标图类分析【模板概述】

坐标图能简洁、形象地反映生物之间、生物与某些因素之间的内在联系或反映某项生理指标随某些因素的变化而发生的规律性变化。这类题目将大量信息隐藏在图像之中，能够较为全面地考查学生获取信息、处理信息和运用信息等多种能力，具有较高的区分度，因而在高考中比较常见。其解题思维模板如下：【典例示范1】

(2025·山东，16)在低氧条件下，某单细胞藻叶绿体基质中的蛋白F可利用H＋和光合作用产生的NADPH生成H2。为研究藻释放H2的培养条件，将大肠杆菌和藻按一定比例混合均匀后分成2等份，1份形成松散菌-藻体，另1份形成致密菌-藻体，在CO2充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的气体含量，2种菌-藻体培养体系中的O2含量变化相同，结果如图所示。培养过程中，任意时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列说法错误的是A.菌-藻体不能同时产生O2和H2B.菌-藻体的致密程度可影响H2生成量C.H2的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜D.培养至72h，致密菌-藻体暗反应产生的有

机物多于松散菌-藻体√√√思维导表“识标明变量”横坐标表示实验时间；纵坐标表示H2和O2含量/相对值“明点求突破”H2含量的起点相同，但是产生速率不同(两曲线的斜率不同)。O2含量呈现下降趋势“析线理关系”因两种致密程度下O2含量变化曲线只有一条，可知两种致密程度下O2含量变化的趋势和幅度是相同的，即两种致密程度下光反应速率无差异“综析定答案”A：菌-藻体可同时产生O2和H2(错误)B：致密程度影响H2生成量(正确)C：H2产生场所为叶绿体基质(错误)D：任意时刻两种致密程度下的光反应速率无差异，说明光反应产生的NADPH相同，致密菌-藻体产生的H2多，说明消耗的NADPH多，则用于暗反应的NADPH少，因此培养至72h，致密菌-藻体暗反应产生的有机物少于松散菌-藻体(错误)【对位训练1】(2025·安徽，10)粗糙玉蜀螺是一种分布于海岸边的小海螺，其天冬氨酸转氨酶活性受一对等位基因Aat100和Aat120控制。至1987年，这对等位基因的频率在该种群世代间保持相对稳定(低潮带Aat120基因频率为0.4)。1988年，该螺分布区发生了一次有毒藻类爆发增殖，藻类分泌的藻毒素使低潮带个体大量死亡，而高潮带个体受影响较小，此后高潮带个体向低潮带扩散。1993年，种群又恢复到1987年的相对稳定状态。Aat120基因频率变化如图所示。下列叙述正确的是A.1987年，含Aat120基因的个体在低潮带比

高潮带具有更强的适应能力B.在自然选择作用下，1993年后低潮带

Aat100基因频率将持续上升C.1988—1993年，影响低潮带种群基因频率

变化的主要因素是个体迁移D.1993年，含Aat100基因的个体在低潮带种

群中所占比例为84%√刻意特训“识标明变量”横坐标：统计时间。纵坐标：Aat120基因频率“明点求突破”高潮带：起点在0.9以上，统计期间Aat120基因频率变化幅度不大低潮带：起点在0.4，呈现先增后降的变化，1993年又恢复到1987年的相对稳定状态“析线理关系”1988年有毒藻类爆发增殖导致低潮带海螺大量死亡，随后高潮带海螺(主要是Aat120基因纯合子)重新定殖低潮带，使得Aat120基因频率在低潮带增加。然而，由于强烈的选择压力，Aat120基因频率在几年后又迅速恢复到爆发前的水平，显示了自然选择对基因频率的快速影响“综析定答案”A：1987年，低潮带Aat120

基因频率为0.4，高潮带高于0.9，说明含Aat120基因的个体在低潮带适应能力

(错误)B：1993年，种群又恢复到1987年的相对稳定状态，因此Aat100基因频率不会持续上升(错误)C：1988—1993年，低潮带Aat120基因频率变化由

和自然选择引起(错误)D：1993年低潮带Aat120基因频率为0.4，Aat100基因频率为0.6，含Aat100基因的个体有纯合子和杂合子，可计算含Aat100基因的个体在低潮带种群中所占比例为60%×60%＋2×60%×40%＝

(正确)较差个体迁移84%【典例示范2】

(2025·湖北，13)科研人员以SA－β－Gal作为细胞衰老的分子标志，以EdU作为细胞DNA复制的标记，揭示了AP2A1蛋白通过调节p53蛋白表达量来影响细胞衰老的机制，实验结果如图。下列叙述错误的是A.对照组中也有衰老的细胞B.蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累C.据图可推测衰老细胞中各种蛋白质的表达量上升D.含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛√思维导表“识标明柱义”自变量：AP2A1蛋白的表达量。

因变量：①含SA－β－Gal标志的细胞；②含EdU标记的细胞；③p53蛋白相对表达量“对比找联系”通过比较对照组和过表达组，可知：含SA－β－Gal标志的细胞(衰老)：对照组＜过表达组；含EdU标记的细胞(可增殖)：对照组＞过表达组；p53蛋白相对表达量：对照组＜过表达组“综析定答案”A：对照组中SA－β－Gal(细胞衰老的标志)含量不为0，所以对照组中也有衰老的细胞(正确)B：AP2A1基因过表达组中p53蛋白含量明显比对照组多，所以蛋白质AP2A1促进了细胞中p53蛋白积累(正确)C：衰老细胞中与衰老有关的蛋白质表达量增加，但不是各种蛋白质的表达量都会增加(错误)D：EdU作为细胞DNA复制的标记，细胞增殖过程中会发生DNA复制，所以含EdU标记的细胞所占比例越大，表明细胞增殖越旺盛(正确)【对位训练2】

植物普遍存在乙醇脱氢酶(ADH)、乳酸脱氢酶(LDH)，丙酮酸在不同酶的催化下生成的产物不同，如图1所示。科研人员研究了水淹胁迫对某植物根系呼吸酶活性的影响，结果如图2所示。下列叙述错误的是A.图1中的NADH均来源于细胞呼吸的第一阶段B.图1中丙酮酸的能量大部分没有释放出来C.ADH和LDH分布于细胞质基质中，其活性可被

水淹激活D.水淹胁迫时，该植物根细胞以乳酸发酵途径为主√刻意特训“识标明柱义”自变量：是否水淹。因变量：ADH、LDH活性“对比找联系”ADH：在水淹条件下活性增加；LDH：在水淹条件下活性增加。但据两纵轴的数据来看，水淹胁迫时ADH活性远高于LDH的活性“综析定答案”A：无氧呼吸第二阶段消耗的NADH均来源于

阶段(正确)B：丙酮酸的能量大部分留在了

中，没有释放出来(正确)C：无氧呼吸两个阶段均在细胞质基质中完成，图2显示水淹胁迫时，ADH和LDH的活性均提高(正确)D：水淹胁迫时，

的活性远大于

，此时，该植物根细胞以

发酵途径为主(错误)返回第一乳酸或乙醇ADHLDH酒精(三)表格类信息分析【模板概述】

表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来，常见表格类型有两种：数据表格和材料(过程)表格，前者以数据记录为主体，而后者以材料(处理过程)记录为主体。其解题思维模板如下：【典例示范】

(2025·陕晋宁青，2)某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如表。下列叙述错误的是栽培地点海拔(m)年均温度(℃)激素含量/(ng·g－1)每100个花芽的质量(g)细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素平地1018.717.24.1102.843.16.6高山105813.420.94.995.941.97.3A.樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控B.平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响C.樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反D.生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大√栽培地点海拔(m)年均温度(℃)激素含量/(ng·g－1)每100个花芽的质量(g)细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素平地1018.717.24.1102.843.16.6高山105813.420.94.995.941.97.3思维导表“识表”自变量：栽培地点(海拔不同，年均温度不同)。因变量：激素含量、每100个花芽的质量“析表”数据表明：与平地相比，高山上栽培的樱桃细胞分裂素和赤霉素的含量更高，而脱落酸和生长素的含量更低，每100个花芽的质量更高“用表”A：樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多种激素共同调控(正确)B：平地和高山的温度存在较大的差异，由表中激素含量差异推断可能由温度变化引起(正确)C：赤霉素促进细胞伸长和生长，脱落酸抑制生长，两者在花芽发育中作用相反(正确)D：平地的生长素/细胞分裂素＝43.1/17.2≈2.5，高山的生长素/细胞分裂素＝41.9/20.9≈2.0，而高山花芽质量更高，说明比值低时更有利于花芽膨大(错误)【对位训练】

(2025·河南，16)饥饿可以通过肾上腺影响毛发生长。研究人员进行了相关实验，小鼠分组处理情况和实验结果如表所示。下列叙述错误的是分组处理实验结果皮质醇水平毛发甲正常饮食正常正常乙断食升高减少丙断食＋切除肾上腺无正常A.断食处理可通过体液调节使靶细胞发生一系列的代谢变化B.通过甲、乙组对比分析不能证明毛发的生长受肾上腺的调节C.丙组切除肾上腺处理是采用了自变量控制中的“减法原理”D.根据甲、乙、丙组实验可以证明饥饿通过皮质醇调节毛发生长√分组处理实验结果皮质醇水平毛发甲正常饮食正常正常乙断食升高减少丙断食＋切除肾上腺无正常刻意特训“识表”自变量：①是否断食；②是否切除肾上腺。因变量：①皮质醇水平；②毛发生长状况“析表”乙与甲(对照组)相比：断食时，皮质醇水平升高，毛发减少；丙与乙相比：断食且切除肾上腺时，毛发正常(同对照组)“用表”A：由皮质醇(激素)参与的调节属于体液调节，激素作为信息分子，作用于靶细胞，可使靶细胞发生一系列的代谢变化(正确)B：皮质醇由

分泌，甲、乙组对比分析可证明毛发的生长受

的调节(错误)C：减法原理是指与常态比较，人为去除某种影响因素，丙组切除肾上腺的处理方式采用了控制自变量中的“减法原理”(正确)返回肾上腺皮质肾上腺(四)图示图解类信息分析【模板概述】

该类试题可包含大量的生物学信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系；多是通过图形创设新情景，提供新材料，或是以图形的方式展示生物原理、过程等，对学生综合能力要求高。其解题思维模板如下：【典例示范】

(2025·陕晋宁青，12)我国自主研发的某单克隆抗体药物能够与特异性细胞因子受体结合，用于治疗季节性过敏性鼻炎，部分过程如图所示。下列叙述错误的是A.抗原呈递细胞和辅助性T细胞都能

摄取、加工处理和呈递抗原B.活化B细胞需要过敏原和辅助性T

细胞传递的信号刺激C.过敏原再次进入机体与肥大细胞表

面的抗体IgE结合后引发过敏反应D.该抗体药物能与特异性细胞因子受

体结合，减少抗体IgE的产生√思维导表“审题图，获信息”图中展示的是过敏反应(特殊的体液免疫)的过程，单克隆抗体药物可以通过抑制某些过程从而减少抗体IgE的产生“理知识，找联系”引发B细胞活化的条件有：①过敏原可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；②过敏原被抗原呈递细胞(树突状细胞、B细胞等)摄取、处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细