培训学校师德师风制度

PAGE培训学校师德师风制度一、总则（一）制定目的为加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，培养高素质的教师队伍，保障学校教育教学工作的顺利开展，依据《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关法律法规和行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体教师及从事教育教学相关工作的人员。（三）基本原则1.以人为本原则：以尊重教师人格、保障教师合法权益为出发点，充分调动教师的积极性和主动性，促进教师的专业发展。2.师德为先原则：将师德师风建设放在首位，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉践行师德规范。3.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行业标准，使师德师风建设工作有法可依、有章可循。4.全面系统原则：涵盖教师职业行为的各个方面，构建全面、系统、科学的师德师风建设体系。二、师德规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有违背党和国家方针政策的言行，不得传播有害学生身心健康的思想。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。3.不得敷衍塞责，严禁在工作时间内从事与教育教学无关的活动。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。2.不以分数作为评价学生的唯一标准，注重学生综合素质的培养。3.传授知识准确无误，注重培养学生的学习能力和思维能力。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。3.自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不向学生推销或变相推销商品、服务等。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断提升自己的教育教学能力。三、师德师风建设措施（一）加强师德教育1.定期组织教师参加师德师风专题培训，学习法律法规、职业道德规范等内容，提高教师的师德认识水平。2.开展师德师风主题教育活动月，通过专题讲座、主题演讲、案例分析等形式，引导教师深入思考师德问题，增强师德意识。3.组织教师学习优秀教师的先进事迹，发挥榜样的示范引领作用，激励教师向先进学习，提高自身师德修养。（二）完善师德考核机制1.建立健全师德考核制度，制定详细的师德考核指标体系，对教师的师德表现进行全面、客观、公正的评价。2.师德考核结果与教师的绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩，实行师德“一票否决制”。对师德表现优秀的教师给予表彰奖励，对师德表现不佳的教师进行批评教育、诫勉谈话直至取消相关资格。3.定期开展师德师风民主测评，广泛听取学生、家长和同事的意见，确保考核结果真实可靠。（三）强化师德监督1.设立师德师风监督举报电话、邮箱等，畅通监督渠道，接受学生、家长和社会各界对教师师德问题的举报和投诉。2.建立师德师风监督检查小组，定期对教师的教育教学行为进行检查，及时发现和纠正师德失范行为。3.加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，了解家长对教师师德师风的意见和建议，及时反馈处理情况。（四）建立师德师风档案1.为每位教师建立师德师风档案，记录教师的师德培训、考核、奖惩、师德失范行为及处理情况等信息。2.师德师风档案作为教师个人师德表现的重要依据，在教师职称评定、岗位聘任、评先评优等工作中发挥重要作用。3.定期对师德师风档案进行整理和更新，确保档案内容真实、完整。四、师德失范行为处理（一）师德失范行为界定1.违反政治纪律，损害国家利益或违背党的路线方针政策的言行。2.损害学生身心健康的行为，如体罚、变相体罚、侮辱学生人格等。3.以教谋私，接受学生及家长财物或其他利益，从事有偿家教等。4.敷衍塞责，不认真履行教育教学职责，造成不良影响的行为。5.其他违反教师职业道德规范的行为。（二）处理程序1.发现教师存在师德失范行为后，由学校师德师风监督检查小组进行初步调查核实。2.调查核实后，将相关情况告知教师本人，并听取其陈述和申辩。3.根据调查结果和教师的申辩情况，学校研究决定处理意见，并以书面形式通知教师本人。4.教师如对处理意见不服，可在规定时间内向上级教育主管部门提出申诉。（三）处理措施1.批评教育：对情节较轻的师德失范行为，给予批评教育，责令其作出书面检讨，并在全校范围内进行通报批评。2.诫勉谈话：对情节较重的师德失范行为，进行诫勉谈话，要求其限期整改，并取消当年评先评优资格。3.岗位调整：对情节严重、影响恶劣的师德失范行为，给予岗位调整，如转岗、降聘等。4.解聘辞退：对严重违反师德规范，造成重大不良影响的教师，予以解聘或辞退，并按照相关规定处理。五、附则（一）解释权本制度由我校负责解释。（二）修订与完善本制度将根据国家法律法规、教育政