语文版五年级下册第六单元测试卷及答案

语文版五年级下册第六单元测试卷及答案一、基础知识积累与运用（35分）（一）看拼音，写词语。（8分）píngzhàngwānyánéjiǎoluòtuo（）（）（）（）fēngluánxīngluóqíbùbōlánzhuàngkuòwúxiá（）（）（）（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）画卷（juànjuǎn）系着（jìxì）饮马（yǐnyìn）稍微（shāoshào）孔隙（xīxì）蜿蜒（wānwǎn）（三）比一比，再组词。（5分）泰（）绵（）浙（）桐（）簇（）秦（）棉（）渐（）洞（）族（）（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）（）峰罗列（）地而起（）彩夺目（）波浩渺（）态万千（）丝不动（）堆玉砌（）峰兀立1.桂林的山真奇啊，一座座（），各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，（）。2.走进花园，各种鲜花竞相开放，（），美丽极了。3.平静的湖面犹如一面大镜子，（），让人心旷神怡。（五）按要求写句子。（6分）1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写句子）______________真____啊，____得________________________。2.我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。（用加点的词语写一句话）______________________________________________________3.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）______________________________________________________（六）根据课文内容填空。（5分）1.《桂林山水》一文，作者先总述“__________，__________”；再分别描写了漓江的水________、________、________的特点和桂林的山________、________、________的特点；最后总结“__________，__________；__________，__________”，将山和水联系起来，构成一幅完整的画面。2.《记金华的双龙洞》的作者是__________，作者游览的顺序是：路上→__________→__________→孔隙→__________→出洞。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1.这两段话分别描写了漓江的水和桂林的山的特点，请用“____”画出描写水的特点的词语，用“﹏﹏”画出描写山的特点的词语。（3分）2.作者在描写漓江的水时，运用了__________的修辞手法，把漓江的水比作__________，生动形象地写出了漓江的水__________的特点。（3分）3.作者在描写桂林的山时，运用了__________和__________的修辞手法，把桂林的山比作__________、__________、__________、__________，写出了桂林的山__________、__________、__________的特点。（6分）4.这两段话表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________________________________（二）课外阅读。（20分）黄山奇松被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）情有独钟：________________________________________（2）饱经风霜：________________________________________2.文中具体介绍了黄山的哪三大名松？它们分别有什么特点？（6分）____________________________________________________________________________________________________________3.用“____”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。（4分）4.短文第二自然段从哪几个方面描写了迎客松？（3分）______________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________________________________三、习作（30分）你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请选择一个地方写一篇作文，题目自拟。要求：按照一定的顺序写，把游览的过程写清楚，突出景物的特点，表达出自己的真情实感，不少于400字。答案一、基础知识积累与运用1.（一）屏障蜿蜒额角骆驼峰峦星罗棋布波澜壮阔无瑕2.（二）juàn√jì√yìn√shāo√xì√wān√3.（三）泰山绵羊浙江梧桐一簇；秦朝棉花渐渐洞口民族4.（四）奇拔光烟形纹琼危1.奇峰罗列形态万千2.光彩夺目3.烟波浩渺5.（五）1.示例：花园里的花香香仿佛那是一瓶浓郁的香水2.示例：我欣赏过水平如镜的西湖，玩赏过波涛汹涌的大海，却从没看见过青海湖这一带的湖水。3.这是伟大的奇观。6.（六）1.人们都说桂林山水甲天下静清绿奇秀险舟行碧波上人在画中游这样的山围绕着这样的水这样的水倒映着这样的山2.叶圣陶洞口外洞内洞二、阅读理解1.（一）1.水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险2.比喻无瑕的翡翠绿3.比喻排比老人巨象骆驼翠绿的屏障新生的竹笋奇秀险4.表达了作者对桂林山水的赞美和喜爱之情。2.（二）1.（1）对某一事物特别喜爱。（2）形容经历过种种艰难困苦。2.迎客松：姿态优美，枝干遒劲，饱经风霜，充满生机，有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂欢迎宾客。陪客松：如同一个绿色的巨人，陪同游人观赏风光。送客松：姿态独特，枝干蟠曲，向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客告别。3.比喻句：它有一丛青翠的枝干斜伸出