2026年初中历史期中综合试卷（培训专用）

2026年初中历史期中综合试卷（培训专用）（考试范围：初中历史上册核心知识点，含中国古代史远古时期至魏晋南北朝时期考试时间：90分钟满分：100分）姓名：__________班级：__________得分：__________学号：__________注意事项：1.本试卷为2026年初中历史期中综合培训试卷，严格依据新课标及初中历史上册教材编制，聚焦期中高频考点，兼顾基础识记、材料分析、知识迁移及论述能力，适配期中冲刺、专项强化及查漏补缺需求。2.答题前，务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写完整个人信息，字迹工整清晰；所有试题在试卷对应位置作答，超出答题区域书写无效。卷面整洁，不涂改、不潦草，材料分析题需结合材料及所学知识规范作答，论述题需观点明确、论据充分，否则酌情扣分。3.本试卷总分100分，题型及分值分布：选择题30分、填空题15分、材料分析题35分、论述题20分。请按题目要求逐题作答，合理分配答题时间，确保作答规范。4.考试过程中不得查阅参考资料、使用电子设备，独立完成作答；考试结束后，将试卷交回，不得私自留存或带出考场。一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求）（）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人（）2.原始农耕生活中，黄河流域的半坡居民主要种植的农作物是（）A.水稻B.小麦C.粟D.玉米（）3.被后人尊为“人文初祖”的是（）A.黄帝和炎帝B.尧和舜C.禹D.仓颉（）4.我国历史上第一个王朝是（），标志着早期国家的产生。A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝（）5.春秋时期第一个霸主是（）A.晋文公B.楚庄王C.齐桓公D.秦穆公（）6.战国时期，主持秦国变法，使秦国国力大增的人物是（）A.管仲B.商鞅C.吴起D.李悝（）7.秦始皇为了加强中央集权，在地方上实行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.行省制D.禅让制（）8.西汉初期，为了恢复社会生产，巩固统治，统治者实行的政策是（）A.严刑峻法B.休养生息C.重农抑商D.闭关锁国（）9.派遣张骞出使西域，开辟了丝绸之路的皇帝是（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝（）10.丝绸之路的起点是（），它是古代东西方交往的重要通道。A.洛阳B.长安C.开封D.杭州（）11.东汉时期，改进造纸术，使纸成为广泛使用书写材料的是（）A.蔡伦B.张衡C.华佗D.张仲景（）12.三国时期，建立魏国的是（），定都洛阳。A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕（）13.结束了三国两晋南北朝以来长期分裂局面，统一全国的朝代是（）A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝（）14.北魏孝文帝改革的主要目的是（）A.巩固鲜卑贵族统治B.促进民族交融C.加强中央集权D.发展农业生产（）15.下列著作中，属于南朝祖冲之成就的是（）A.《齐民要术》B.《水经注》C.《缀术》D.《伤寒杂病论》二、填空题（本题共15空，每空1分，共15分）1.北京人生活在距今约70万—20万年，会使用__________火，还会保存火种。2.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从__________朝开始。3.西周实行__________制，周天子把土地和人民分封给诸侯，巩固了统治。4.战国时期，秦国蜀郡太守李冰主持修建的__________，至今仍在发挥防洪、灌溉作用。5.孔子是春秋时期的思想家、教育家，是__________学派的创始人，其思想核心是“仁”。6.秦始皇为了统一文字，把__________作为全国规范文字，后又推行隶书。7.西汉时期，__________出使西域，沟通了汉朝与西域各国的联系，为丝绸之路开辟奠定基础。8.东汉末年，名医张仲景著有《__________》，被后世尊为“医圣”。9.赤壁之战后，曹操无力南下，刘备占据四川、湖北部分地区，孙权巩固江东，形成了__________的局面。10.西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方的15个主要政权和西南的成汉，总称为“__________”。11.北魏孝文帝规定官员在朝廷中必须使用__________，禁用鲜卑语，促进了民族交融。12.南朝时期，__________是当时人口最多、商业最为活跃的大都市。13.《齐民要术》是北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的__________著作。14.丝绸之路不仅是商贸通道，也是__________交流之路，促进了东西方文明的互鉴。15.隋朝统一后，为了加强南北交通，巩固统治，隋炀帝下令开凿了__________，贯通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。三、材料分析题（本题共3小题，共35分）1.阅读下列材料，回答问题（10分）材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。——《礼记·礼运》（1）材料一中“选贤与能”指的是什么制度？请举例说明这种制度的实施。（4分）________________________________________________________________________________________________________（2）材料二中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现标志着什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________（3）结合材料，简要分析从“天下为公”到“天下为家”的变化。（2分）____________________________________________________2.阅读下列材料，回答问题（12分）材料一：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》（1）根据材料一，指出商鞅变法的特点，并说明商鞅变法的背景。（4分）________________________________________________________________________________________________________（2）结合所学知识，列举商鞅变法在政治、经济、军事方面的主要措施各一项。（6分）________________________________________________________________________________________________________（3）根据材料二，概括商鞅变法的效果，并简要评价商鞅变法。（2分）________________________________________________________________________________________________________3.阅读下列材料，回答问题（13分）材料一：然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。——《史记·大宛列传》材料二：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——杰里·本特利《新全球史》（1）材料一中的“骞”指的是谁？“凿空”一词的含义是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________（2）根据材料二，概括丝绸之路的作用，并列举两种通过丝绸之路传播的手工业品或农产品。（5分）________________________________________________________________________________________________________（3）结合所学知识，谈谈丝绸之路对今天我国对外交往有何启示。（4分）________________________________________________________________________________________________________四、论述题（本题共1小题，共20分）题目：论述三国两晋南北朝时期的民族交融要求：1.观点明确，紧扣主题，论述充分，逻辑清晰；2.结合所学知识，列举具体史实支撑观点；3.字数不少于150字；4.不得抄袭，书写规范。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________