2026春苏教版新教材小学科学三年级下册《形态各异的植物》课时练习及答案

2026春苏教版(新教材)小学科学三年级下册《形态各异的植物》课时练习及答案1.植物的形态多种多样，主要体现在、叶、花、果实等器2.根据植物茎的特点，可将植物分为木本植物和植物，木本植物的3.松树的叶子呈形，表面有蜡质层，能减少水分蒸发，适应寒冷干4.仙人掌的叶退化成,既能保护自己，又能减少水分散失，适应沙5.植物的形态特点是与其相适应的，不同环境中的植物，形态上会6.向日葵的花盘会随着太阳转动，这种特点能让花盘更好地接受,7.荷叶的表面光滑且有蜡质，能让雨水快速滑落，同时有利于的进1.下列哪种植物属于木本植物()A.狗尾草B.向日葵C.杨树D.蒲公英2.仙人掌叶退化成刺的主要目的是()A.防止被动物啃食B.减少水分散失C.方便吸收阳光D.美化自身形态3.下列哪种植物的形态特点能适应干旱环境()A.叶子宽大的芭蕉B.根系发达的骆驼刺C.叶柄细长的荷花D.枝条柔软的柳树4.关于植物形态与环境的关系，说法正确的是()A.植物形态与环境无关，是天生的B.同一植物在不同环境中形态不变C.植物形态会随环境变化而调整适应D.环境变化对植物形态没有影响5.下列哪种植物的叶子具有向光性特点()A.松树B.仙人掌C.向日葵D.芦苇6.草本植物与木本植物的最主要区别是()A.叶子的形状B.茎的质地和粗细C1.所有植物的根、茎、叶形态都相同，没有差异。()2.木本植物的茎都很粗，草本植物的茎都很细。()3.植物的形态特点都是为了更好地适应生存环境。()4.荷叶宽大的特点，有利于它在水中吸收更多阳光。()5.沙漠中的植物都没有叶子，以此减少水分散失。()6.同一棵植物在不同季节，形态也可能发生轻微变化。()7.向光性是植物适应环境的一种重要表现。()1.请分别列举三种木本植物和三种草本植物，并简要描述木本植物和草本2.植物的形态特点与生存环境密切相关，请举例说明两种不同环境(如沙漠、森林)中的植物，它们的形态特点如何适应各自的环境。3.观察身边的植物，说说向日葵和松树在根、茎、叶三个器官上的形态差小红所在小组想探究“植物叶子形态与光照条件的关系”,他们准备了绿萝、记录本、笔、相机、遮光布、花盆等材料。请你帮他们完善探究计划，并回答1.提出问题：植物叶子的形态会受光照条件影响吗?不同光照条件下叶子3.实验材料：两盆长势相同的绿萝、遮光布、记录本、笔、相机、两个相(1)将两盆绿萝分别标记为A组和B组，种植在等量土壤中，浇足等量;9(4)每天观察两盆绿萝的叶子形态，用相机拍摄记录，同时记录叶子的颜(5)连续观察2周，对比分析两组绿萝叶子形态的变化差异，得出结论。5.实验中需要保持不变的条件有：(至少写出三个)7.实验结论：8.拓展思考：如果想探究“水分多少对植物茎形态的影响”,需要调整哪些实验条件?请简要说明。1.根、茎2.草本3.针4.刺5.生存环境6.阳光7.光合作用1.木本植物：杨树、松树、柳树；草本植物：狗尾草、向日葵、蒲公英。木本植物茎的特点：坚硬、粗壮，木质部发达，能支撑植物长得高大，寿命较长；草本植物茎的特点：柔软、多汁，木质部不发达，植株通常较矮小，寿命较短(多为一年生或二年生)。2.示例一：沙漠环境中的骆驼刺，形态特点是根系极其发达，能深入地下寻找水源，茎秆粗壮且能储存水分，叶子细小减少水分散失，适应沙漠干旱少水的环境；示例二：森林环境中的枫树，形态特点是树干高大笔直，能争夺更多阳光，叶子宽大，有利于接收阳光进行光合作用，适应森林中光照竞争激烈的环境。(答案合理即可)3.差异及帮助：①根：向日葵根系较浅但分布广，能快速吸收地表水分和养分，适应平地生长；松树根系发达且深入土壤，能牢牢固定植株，吸收深层水分和养分，适应山坡等环境。②茎：向日葵茎为草本，柔软但能支撑花盘，生长速度快，花期后逐渐枯萎；松树茎为木本，坚硬粗壮，能支撑植株长得高大，抵御风雨，寿命长。③叶：向日葵叶子宽大，能接收更多阳光，促进光合作用；松树叶为针形，表面有蜡质，减少水分蒸发和寒风伤害，适应寒冷干燥环境。(答案合理即可)1.猜想：植物叶子的形态会受光照条件影响，充足光照下的叶子更宽大、2.(2)A组绿萝放置在阳光充足的用遮光布遮挡，营造光照不足的环境；(3)每天定时给两盆绿萝浇等量的水，3.绿萝的长势和数量、土壤用量和种类、浇水量、温度环境、观察时间间4.预期差异：A组(充足光照):叶子宽大舒展，颜色深绿，叶片厚实；B组(光照不足):叶子细长瘦弱，颜色偏浅绿或黄绿，叶片单薄，植株有向光弯5.结论：植物叶子的形态会受光照条件影响，充足