高中英语定语从句系统归纳

高中英语定语从句系统归纳在高中英语语法体系中，定语从句是连接词法与句法的关键节点——它通过对名词或代词（先行词）的修饰，赋予句子更丰富的表意层次。掌握其核心规则与特殊用法，不仅能提升句子表达的精准度，更是高考语法填空、阅读理解及写作中“加分”的关键。本文将从定义、关系词分类、易混点辨析到实战技巧，系统梳理定语从句的知识体系。一、定语从句的核心定义与功能定语从句是修饰名词或代词（称为“先行词”）的从句，在句中充当定语（相当于形容词的作用）。它由“关系词（关系代词/关系副词）+从句”构成，关系词需在从句中充当成分（主语、宾语、状语等），同时连接主句与从句。例：ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（“thatIboughtyesterday”修饰先行词“book”，说明是“昨天买的书”；关系代词that在从句中作bought的宾语。）二、关系词的分类与用法关系词分为关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why），需根据“先行词的属性（人/物）”和“从句的成分需求”选择。（一）关系代词：在从句中作主语、宾语或定语关系代词的选择需结合“先行词是人/物”和“从句缺什么成分”判断：关系代词指人/物从句中成分例句-------------------------------------who人主语Thegirl**who**wontheprizeismyclassmate.（获奖的女孩是我同学）whom人宾语（可省略）Theboy**(whom)**youmetyesterdayismybrother.（你昨天见的男孩是我弟弟）that人/物主语/宾语（可省略）①Thehouse**that**standsbytheriverisold.（河边的房子很旧）

②Thepen**(that)**Ilostyesterdaywasagift.（我丢的笔是礼物）which物主语/宾语（可省略）Thebook**which**Iboughtyesterdayisveryinteresting.（我买的书很有趣）whose人/物定语（表所属）Thestudent**whose**fatherisadoctorstudieshard.（父亲是医生的学生很努力）（二）关系副词：在从句中作状语（时间、地点、原因）关系副词的选择需结合“先行词的语义类型”（时间、地点、原因）判断：关系副词先行词类型从句中成分例句----------------------------------------when时间名词（time,day,moment等）时间状语Istillremembertheday**when**Ijoinedtheclub.（我记得加入俱乐部的那天）where地点名词（place,room,city等）地点状语Thisistheschool**where**Istudiedforthreeyears.（这是我读了三年的学校）whyreason（原因）原因状语Thereason**why**hewaslateisclear.（他迟到的原因很清楚）三、易混点与特殊用法辨析（一）thatvs.which：使用场景的边界只能用that的情况：1.先行词为不定代词（all,little,much,none,everything,nothing等）；2.先行词被theonly,thevery,thesame,序数词、最高级修饰；3.先行词既有人又有物；4.主句以who/which开头的疑问句（避免重复）。例：①Allthatweneedistime.（我们需要的只有时间）<br>②Heistheonlystudentthatwontheprize.（他是唯一获奖的学生）只能用which的情况：1.引导非限制性定语从句（从句与主句用逗号隔开，起补充说明作用）；2.介词后作宾语（“介词+which”结构）。例：①Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.（我买的书很有趣）<br>②Theroominwhichhelivesisbright.（他住的房间很亮）（二）关系副词与“介词+关系代词”的转换关系副词可转换为“介词+关系代词”，转换依据是先行词与介词的搭配：when=on/in/at+which（根据时间名词的搭配，如ontheday→when=onwhich）where=in/at/on+which（根据地点名词的搭配，如intheschool→where=inwhich）why=for+which（reason与for搭配，thereasonfor…）例：Thedaywhenwemet=Thedayonwhichwemet（“在那天”用ontheday）（三）特殊先行词的处理：way,time,case等way作先行词，从句缺方式状语时，可用“that/inwhich/省略”：例：Theway(that/inwhich)hespeaksisstrange.（他说话的方式很奇怪）time作先行词，表“次数”时用that（可省略），表“时间”时用when/that：例1：Thisisthefirsttime(that)I’veseenher.（这是我第一次见她）<br>例2：I’llneverforgetthetimewhenwetraveledtogether.（我忘不了我们一起旅行的时光）四、定语从句的“隐藏考点”：非限制性与分隔式（一）非限制性定语从句从句与主句用逗号隔开，不能用that，且关系词不可省略。它对先行词起“补充说明”作用，去掉后不影响主句表意。例：Myfather,whoisateacher,loveshisjob.（我父亲是老师，他热爱工作）（二）分隔式定语从句先行词与从句被其他成分（如状语、谓语）隔开，需先找到先行词再分析从句。五、解题实战：“三步走”突破定语从句考题面对语法填空、短文改错或阅读理解中的定语从句题，可按以下步骤分析：1.找先行词：确定被修饰的名词/代词（注意分隔式结构）。2.分析从句成分：从句中缺主语、宾语→用关系代词；缺状语→用关系副词。3.结合规则选择：根据先行词的人/物属性、特殊用法（如that/which的限制）确定关系词。例题：Themuseum______wevisitedlastweekisveryold.步骤1：先行词是museum（物）。步骤2：从句中visited缺宾语（wevisitedthemuseum）。步骤3：指物作宾语，可用that/which/省略，故填that/which/不填。总结：定语从句的“逻辑链”定语从句的核