高校教师教学创新奖励办法

高校教师教学创新奖励办法为响应新时代高等教育教学改革要求，激发教师教学创新活力，推动课堂教学质量与人才培养质量双提升，结合我校教学工作实际，制定本教师教学创新奖励办法。一、适用范围本办法适用于我校在职专任教师、教学团队（含跨院系合作团队），以及承担教学任务的兼职教师（需符合学校聘任及教学考核要求）。二、教学创新奖励类别（一）课程教学创新奖聚焦课程内容重构、教学模式革新（如混合式教学、项目式学习、问题导向教学等），要求成果体现学科前沿知识融入、学生学习主动性与深度学习能力提升，且在至少2个教学周期中经实践验证，学生课程考核优良率、满意度调查得分显著高于同类课程平均水平。（二）教学方法创新奖针对课堂互动机制、个性化教学实施、数字化工具应用（如虚拟仿真、AI教学助手等）等方面的创新，需形成可复制的操作流程与评价标准，在同类课程或专业中具有明确的推广价值（需提供至少2个院系的应用意向或合作协议）。（三）教学管理创新奖面向教学组织优化、质量监控机制创新、教学资源整合（如实验室共享、跨专业教学资源库建设等）等管理环节，要求成果能显著提升教学运行效率、降低管理成本，或优化学生选课、实习、毕业设计等教学环节的体验与质量。（四）教学团队创新奖以团队（成员不少于3人，含不同学科背景者优先）为申报主体，强调成员分工协作，在课程群建设、跨学科教学改革、产教融合教学实践等方面取得突破性成果，团队成果需覆盖3门及以上课程或多个教学环节，且在人才培养模式改革中形成特色品牌。三、评选基本条件（一）师德师风申报人及团队核心成员近3年内无教学事故、学术不端或师德失范行为，师德考核结果为“合格”及以上。（二）教学业绩个人申报者近3年教学考核均为“良好”及以上；团队申报者核心成员（不超过5人）需满足同等教学业绩要求，且团队近3年承担校级及以上教学改革项目不少于1项。（三）创新成果1.原创性与实效性：成果需具有原创性或实质性改进，在教学实践中解决实际问题（如学生学习动力不足、教学资源碎片化等），并提供完整的实践案例（含教学方案、学生成长档案、教学效果对比数据等支撑材料）。2.推广价值：成果已在本校2个及以上院系或其他院校（至少1所）进行交流或推广，获得同行书面认可（需提供交流记录或合作院校证明）。四、评选流程（一）自主申报教师或团队于每年[X]月[X]日前提交《教学创新奖励申报表》，并附支撑材料（如教学视频（单课时不超过45分钟，不少于2课时）、成果报告（含创新点、实践过程、效果分析）、推广证明等）。（二）资格初审教务处会同院系教学督导组，于[X]个工作日内对申报材料的完整性、合规性进行审核，确定候选对象并公示初审名单。（三）专家评审组建由校外教学专家（不少于3人）、校内教学督导、行业企业代表组成的评审委员会，采用“材料评审+现场答辩”方式，从创新价值（30%）、实践效果（40%）、推广潜力（30%）三个维度评分，形成评审意见。（四）结果公示评审结果在学校官网公示5个工作日，接受师生监督。对异议问题，由评审委员会组织核查，申报者需配合提供补充材料，核查结果向全校通报。（五）学校审定公示无异议后，报学校教学工作委员会审定，确定最终奖励名单。五、奖励设置与激励措施（一）荣誉表彰对获奖个人及团队颁发荣誉证书，获奖成果纳入学校《优秀教学案例集》，在全校教师培训、教学研讨中推广交流。（二）物质奖励1.课程教学创新奖：一等奖奖金[X]，二等奖[X]，三等奖[X]；2.教学方法创新奖：一等奖奖金[X]，二等奖[X]，三等奖[X]；3.教学管理创新奖：一等奖奖金[X]，二等奖[X]，三等奖[X]；4.教学团队创新奖：一等奖奖金[X]（团队内部分配方案需报教务处备案），二等奖[X]，三等奖[X]。（注：具体金额由学校年度教学经费预算确定，原则上一等奖不超过5000元，二、三等奖依次递减。）（三）发展支持1.获奖教师在职称评审、岗位聘任中，教学创新成果作为“教学业绩突出”的重要依据；2.学校为获奖成果提供专项经费（不超过奖金金额的50%），支持深化研究与跨校推广；3.优先推荐参加国家级、省级教学创新培训或学术交流活动，资助成果出版教学专著或建设在线课程。六、成果管理与监督（一）成果跟踪教务处建立获奖成果跟踪档案，要求获奖教师/团队每学年提交《成果应用进展报告》，持续优化创新实践，成果进展纳入次年教学考核。（二）诚信要求申报者需确保材料真实有效。若发现弄虚作假、剽窃他人成果等行为，撤销奖励、追回奖金，并视情节给予“教学事故”处理、3年内限制申报校级教学类项目等处罚。（三）异议处理公示期间收到的异议，由评审委员会在3个工作日内启动