2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见

2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见

姓名：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题(共10题)1.2025-2026学年度中小学综合实践活动教学指导意见中，提出综合实践活动课程应注重培养学生的哪种能力？()A.创新思维B.创新实践C.创新表达D.创新评价2.综合实践活动课程的设计应当遵循哪些原则？()A.教师主导，学生主体B.注重学科知识，忽视实践应用C.学生自主，教师辅导D.以上都不是3.在综合实践活动教学中，如何体现学生的主体地位？()A.教师提出问题，学生被动解答B.学生自己发现问题，教师解答C.学生提出问题，教师引导学生解答D.以上都不是4.综合实践活动课程的评价应当如何进行？()A.仅以学生的最终成果评价B.注重过程评价与结果评价相结合C.仅以教师的观察评价D.以上都不是5.综合实践活动课程中的劳动与技术教育，其核心目的是什么？()A.培养学生的审美能力B.培养学生的动手操作能力C.培养学生的团队协作能力D.培养学生的创新能力6.在综合实践活动课程中，如何促进学生跨学科的学习？()A.鼓励学生选择单一学科参与活动B.通过跨学科的项目设计实现跨学科学习C.在课程结束后进行学科总结D.以上都不是7.综合实践活动课程中，社区服务的重点是什么？()A.增加学生的社区知识B.培养学生的社会责任感C.提高学生的社区参与度D.以上都是8.在综合实践活动课程中，如何确保活动内容的安全性和适宜性？()A.由教师单方面决定活动内容B.学生自主选择活动内容，教师无权干涉C.师生共同参与活动内容的制定，确保安全适宜D.以上都不是9.综合实践活动课程如何与学生的日常学习生活相结合？()A.通过学科课程进行渗透B.独立开设课程，与日常生活无关C.利用课外时间开展活动，不涉及学习内容D.以上都不是10.综合实践活动课程的评价，对教师提出了哪些要求？()A.教师只需关注学生的学习成绩B.教师要关注学生的参与程度和情感态度C.教师只对学生的活动结果负责D.以上都不是二、多选题(共5题)11.根据2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见，以下哪些是综合实践活动课程的基本目标？()A.培养学生的创新精神和实践能力B.增强学生的社会责任感和公民意识C.提高学生的审美情趣和文化素养D.培养学生的科学素养和探究精神12.综合实践活动课程的教学内容设计应遵循哪些原则？()A.教师主导，学生主体B.注重学生兴趣和需要C.与学生生活实际相结合D.强调学科知识的系统性13.在综合实践活动课程中，教师应如何组织教学活动？()A.鼓励学生自主探究，培养问题意识B.引导学生合作学习，培养团队精神C.注重实践活动的过程，关注学生的情感体验D.强调理论知识的学习，忽视实践活动14.综合实践活动课程的评价应包括哪些方面？()A.过程评价与结果评价相结合B.定量评价与定性评价相结合C.自我评价、同伴评价和教师评价相结合D.仅以学生的最终成果评价15.综合实践活动课程如何促进学生的全面发展？()A.通过实践活动，提高学生的动手操作能力B.培养学生的创新思维和解决问题的能力C.提升学生的沟通协作能力和团队精神D.增强学生的社会责任感和公民意识三、填空题(共5题)16.2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见中，提出综合实践活动课程的目标之一是培养学生的________能力。17.综合实践活动课程的设计应充分考虑学生的________，以激发学生的学习兴趣。18.综合实践活动教学中，教师应鼓励学生通过________来提高自己的问题解决能力。19.综合实践活动课程的评价应注重________，以全面评估学生的学习成果。20.综合实践活动课程旨在通过实践活动，培养学生的________，以促进学生的全面发展。四、判断题(共5题)21.2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见中，提出综合实践活动课程是促进学生全面发展的关键课程。()A.正确B.错误22.在综合实践活动教学中，教师的角色主要是知识的传授者。()A.正确B.错误23.综合实践活动课程的评价只关注学生的最终成果。()A.正确B.错误24.综合实践活动课程的教学内容应该与学生的生活实际紧密相连。()A.正确B.错误25.在综合实践活动课程中，学生的自主学习是被动的。()A.正确B.错误五、简单题(共5题)26.请简述2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见中，综合实践活动课程的基本理念。27.在综合实践活动教学中，如何有效地引导学生进行探究性学习？28.综合实践活动课程的评价应如何体现学生的主体地位？29.如何将综合实践活动课程与学生的日常生活相结合？30.在综合实践活动课程中，如何确保活动内容的安全性和适宜性？

2025-2026学年中小学综合实践活动教学指导意见一、单选题(共10题)1.【答案】B【解析】指导意见强调，综合实践活动课程应注重培养学生的创新实践能力，通过实践活动提升学生的实际操作和创新能力。2.【答案】A【解析】综合实践活动课程的设计应遵循教师主导、学生主体的原则，同时也要注重学生的自主学习。3.【答案】C【解析】在教学中，教师应引导学生提出问题，并通过提问和讨论引导学生自己解答，以此体现学生的主体地位。4.【答案】B【解析】综合实践活动课程的评价应注重过程评价与结果评价相结合，全面评估学生的学习过程和成果。5.【答案】B【解析】劳动与技术教育的核心目的是培养学生的动手操作能力，通过实践操作提高学生的技术素养。6.【答案】B【解析】通过设计跨学科的项目，可以将不同学科的知识融合到一起，促进学生跨学科的学习。7.【答案】D【解析】社区服务旨在通过实际行动，增加学生的社区知识，培养社会责任感，提高社区参与度。8.【答案】C【解析】为确保活动内容的安全性和适宜性，应当由师生共同参与活动内容的制定，确保活动既能满足教育目标，又能保障学生安全。9.【答案】A【解析】综合实践活动课程可以通过与学科课程的结合，将实践活动融入学生的日常学习生活中。10.【答案】B【解析】综合实践活动课程的评价要求教师关注学生的参与程度和情感态度，而不仅仅是学习成绩。二、多选题(共5题)11.【答案】ABCD【解析】综合实践活动课程旨在全面提升学生的综合素质，包括创新精神、实践能力、社会责任感、审美情趣、文化素养、科学素养和探究精神。12.【答案】ABC【解析】综合实践活动课程的教学内容设计应遵循教师主导、学生主体、注重学生兴趣和需要、与学生生活实际相结合的原则，以激发学生的学习兴趣和参与度。13.【答案】ABC【解析】教师应鼓励学生自主探究，引导合作学习，注重实践活动过程，关注学生的情感体验，以培养学生的实践能力和综合素质。14.【答案】ABC【解析】综合实践活动课程的评价应包括过程评价与结果评价、定量评价与定性评价、自我评价、同伴评价和教师评价，以全面评估学生的学习成果和过程。15.【答案】ABCD【解析】综合实践活动课程通过实践活动，能够提高学生的动手操作能力，培养创新思维和解决问题的能力，提升沟通协作能力和团队精神，增强社会责任感和公民意识，从而促进学生全面发展。三、填空题(共5题)16.【答案】创新实践【解析】综合实践活动课程强调通过实践活动培养学生的创新实践能力，以适应社会发展对人才的需求。17.【答案】兴趣和需求【解析】课程设计时应充分考虑到学生的兴趣和需求，确保课程内容与学生的生活实际相结合，从而提高学生的参与度和学习效果。18.【答案】自主探究【解析】自主探究是提高学生问题解决能力的重要途径，教师应引导学生主动探索，培养其独立思考和解决问题的能力。19.【答案】过程与结果相结合【解析】评价应既关注学生的学习过程，也关注学习结果，以此全面评估学生的学习成效。20.【答案】社会责任感【解析】综合实践活动课程通过实践活动，有助于学生树立社会责任感，培养良好的公民意识，促进学生的全面发展。四、判断题(共5题)21.【答案】正确【解析】综合实践活动课程作为素质教育的重要组成部分，对于促进学生全面发展和个性发展具有重要作用。22.【答案】错误【解析】在综合实践活动中，教师的角色更多的是引导者和组织者，鼓励学生自主学习和探索，而不是单纯的知识传授者。23.【答案】错误【解析】综合实践活动课程的评价不仅关注学生的最终成果，还注重评价学生的学习过程、态度和能力。24.【答案】正确【解析】课程内容与生活实际紧密结合，有助于提高学生的学习兴趣和参与度，使学生更容易将所学知识应用到实际生活中。25.【答案】错误【解析】在综合实践活动中，学生的自主学习是主动的，教师应鼓励学生积极参与，发挥学生的主体作用。五、简答题(共5题)26.【答案】综合实践活动课程的基本理念包括：培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的社会责任感和公民意识，提高学生的审美情趣和文化素养，以及培养学生的科学素养和探究精神。【解析】这些理念旨在通过实践活动，全面提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。27.【答案】有效地引导探究性学习，教师应提供合适的问题情境，鼓励学生自主提出问题，指导学生进行观察、实验、调查等活动，并引导学生对探究结果进行反思和总结。【解析】这样的教学方式有助于培养学生的探究能力和创新精神，提高学生的综合素质。28.【答案】评价应体现学生的主体地位，可以通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，让学生参与到评价过程中，关注学生的自我反思和自我提升。【解析】这种评价方式有助于培养学生的自我评价能力，提高学生的参与感和成就感。29.【答案】将综合实践活