常州2025年常州纺织服装职业技术学院招聘辅导员笔试历年参考题库附带答案详解

[常州]2025年常州纺织服装职业技术学院招聘辅导员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某高校学生工作部门需要制定一项新的学生管理制度，在制定过程中应当优先考虑的要素是：A.制度的创新性和前瞻性B.学生需求和实际可操作性C.与其他高校制度的差异化D.管理成本的控制2、在高校学生心理健康教育工作中，最为关键的工作原则是：A.预防为主，防治结合B.专业化心理咨询为主导C.全员参与，协同配合D.个性化辅导与团体教育相结合3、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求统筹安排各项学生事务，包括思想教育、日常管理、心理健康、就业指导等多方面内容，这主要体现了管理工作的哪种职能？A.组织职能B.计划职能C.协调职能D.控制职能4、在大学生心理健康教育工作中，发现某学生近期情绪低落、社交回避、学习兴趣下降，心理咨询师应当首先采取的措施是：A.立即进行心理干预治疗B.建立信任关系，开展心理评估C.联系家长共同进行教育D.建议休学进行治疗5、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题的早期识别和干预，辅导员应当重点关注的预警信号不包括以下哪项？A.学习成绩突然大幅下降且持续时间较长B.人际关系明显恶化，出现社交回避行为C.经常参加社团活动且表现出较强的组织能力D.情绪波动异常，出现明显的行为模式改变6、在处理学生宿舍矛盾时，以下哪种做法最能体现"预防为主、教育引导"的工作理念？A.发现矛盾后第一时间进行严厉批评和纪律处分B.定期开展宿舍安全检查，及时发现潜在矛盾隐患C.建立宿舍文化建设长效机制，营造和谐共处氛围D.矛盾升级后邀请家长到场共同解决问题7、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现前瞻性、针对性和可操作性。在制定计划时，应当重点考虑的因素不包括以下哪项？A.学生群体的特点和需求变化B.上级部门的政策导向和要求C.部门工作人员的个人兴趣爱好D.以往工作的经验总结和问题分析8、在高校心理健康教育工作中，发现某学生出现情绪低落、社交退缩等现象，心理健康教育工作者应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长来校处理B.主动关怀并开展初步心理疏导C.要求学生立即停课接受治疗D.在班级中公开讨论该学生情况9、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的关键因素是：A.学校领导的个人工作偏好B.学生实际需求和学校发展目标C.其他高校的先进经验D.工作人员的个人兴趣爱好10、在处理学生突发事件时，以下哪种做法最符合高校学生工作规范要求：A.立即通知学生家长并要求其到校处理B.先了解事件真相，按程序上报并启动应急预案C.直接进行批评教育，要求学生写检讨书D.等待其他部门主动介入处理11、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当首先进行的工作环节是：A.确定工作目标和任务分工B.开展现状调研和需求分析C.制定具体实施措施和时间安排D.建立考核评估机制12、在高校学生管理工作中，当面对学生群体的多样化需求时，最有效的管理方式是：A.统一标准，严格管理B.因材施教，分类指导C.放宽要求，灵活处理D.重点培养优秀学生13、某高校学生工作部门需要对全校学生进行心理健康状况调研，以下哪种调研方式最为科学合理？A.随机抽取部分学生进行问卷调查B.选择心理协会成员进行深度访谈C.对所有学生进行逐一面对面访谈D.仅收集心理咨询中心的档案数据14、在大学生思想政治教育工作中，最能体现"因材施教"原则的做法是：A.统一开展标准化主题教育活动B.根据学生专业特点开展针对性教育C.邀请知名专家进行全校性的专题讲座D.制定全校统一的行为规范制度15、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，共有12个学院参加。已知参加表演的节目总数比参加展览的展品总数多30个，而参加比赛的项目总数是参加表演节目总数的一半。如果参加展览的展品总数是参加比赛项目总数的3倍，则参加表演的节目总数是多少个？A.45个B.60个C.75个D.90个16、在一次学生综合素质测评中，某班级学生的成绩呈正态分布，平均分为75分，标准差为10分。如果规定85分以上为优秀等级，那么该班级获得优秀等级的学生约占总人数的百分比是多少？（已知正态分布中，μ+σ到μ+2σ之间的概率约为13.6%）A.13.6%B.15.9%C.18.2%D.22.4%17、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，其中涉及学生心理健康教育、学业指导、就业服务等多方面内容。在制定计划时，应当优先考虑的核心要素是：A.工作内容的创新性B.学生的实际需求和特点C.部门人员配置情况D.预算经费的多少18、在高校思想政治教育工作中，如何有效提升教育效果是关键问题。以下哪种方式最符合现代教育理念：A.单向灌输式理论讲授B.师生互动的启发式教学C.严格的行为规范约束D.频繁的思想汇报检查19、某高校学生工作部门计划开展心理健康教育活动，需要对学生的心理状况进行全面了解。以下哪种调研方法最适合获取学生真实的心理健康数据？A.集体座谈会B.匿名问卷调查C.个别访谈D.观察记录20、在大学生思想政治教育工作中，最能体现教育效果的评价指标是：A.理论知识考试成绩B.思想认识的实际表现C.参与活动的次数D.撰写心得体会数量21、在高校学生管理工作中，面对学生突发心理危机情况，辅导员应当首先采取的措施是：A.立即通知学生家长前来处理B.迅速评估危机程度并启动应急预案C.组织班级同学进行集体心理疏导D.等待心理咨询中心专业人员介入22、在组织学生参加社会实践活动时，以下哪项做法最能体现教育育人的根本目标：A.严格控制活动时间提高效率B.重点关注活动成果的展示C.注重学生在活动中的体验与成长D.优先考虑活动的经济效益23、某高校学生会组织了一次关于"校园文化活动参与情况"的调研，发现参与文学社、音乐社、舞蹈社的学生人数分别为80人、100人、70人，同时参与文学社和音乐社的有30人，同时参与音乐社和舞蹈社的有25人，同时参与文学社和舞蹈社的有20人，三个社团都参与的有10人，仅参与一个社团的有65人。请问参与调研的学生总人数是多少？A.160人B.170人C.180人D.190人24、在一次校园志愿服务活动中，需要将志愿者按照专业特长进行分组，要求每组人数相等且每组不少于10人。如果按每组12人分，则剩余5人；如果按每组15人分，则剩余8人；如果按每组18人分，则剩余11人。请问志愿者最少有多少人？A.173人B.185人C.197人D.209人25、某高校学生会组织了一场主题为"青春筑梦，责任担当"的演讲比赛，参赛学生围绕个人成长、社会责任、时代使命等角度展开论述。这体现了高校思想政治教育工作的哪项基本原则？A.理论联系实际原则B.教育与自我教育相结合原则C.解决思想问题与解决实际问题相结合原则D.继承与创新相结合原则26、在大学生心理健康教育工作中，发现某学生因学业压力、人际关系等问题出现焦虑情绪，心理辅导老师采用认知行为疗法帮助其调整不合理认知模式。这主要运用了心理健康教育的哪种方法？A.心理健康课程教学法B.心理咨询与辅导法C.心理健康实践活动法D.环境陶冶法27、在高校学生管理工作中，辅导员需要处理各种突发情况。当发现学生出现心理危机时，以下哪种处理方式最为恰当？A.立即通知家长并要求学生回家休养B.与学生深入沟通后，及时联系专业心理咨询师C.要求学生自行调节情绪，避免过度关注D.向其他同学了解情况后自行处理28、某班级在开展团日活动时，部分学生参与积极性不高，作为班级管理者，应当重点考虑的因素是：A.严格考勤制度强制要求参加B.活动内容设计是否符合学生兴趣特点C.选择更简单的活动形式D.减少活动频次29、某高校学生工作部门需要组织一次大型校园活动，涉及多个院系协调配合。在这种情况下，最需要发挥的管理职能是：

选项：

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能30、大学生小李在学习过程中遇到困难时，总是倾向于向老师和同学寻求帮助，较少主动独立思考解决问题。这种学习方式主要体现了哪种学习风格特征：

选项：

A.深层学习风格

B.表面学习风格

C.依赖型学习风格

D.自主学习风格31、当前高校学生心理健康问题日益突出，作为学生工作者需要具备敏锐的观察力和专业的干预能力。在日常工作中，发现某学生近期情绪低落、社交回避、学习动力不足，最适宜采取的措施是：A.立即通知家长并要求学生回家休养B.主动关怀并及时转介专业心理咨询师C.严厉批评教育以激发学生斗志D.等待学生自然恢复，避免过度干预32、在处理学生矛盾纠纷时，需要坚持公平公正原则，下列做法最符合这一要求的是：A.根据学生平时表现预先判断是非B.仅听取学生本人的单方面陈述C.深入调查了解，听取多方证言D.按照惯例快速处理避免影响33、在高校学生管理工作中，面对突发事件时，管理者首先应该采取的措施是？A.立即向上级领导汇报情况B.迅速了解事件真相和具体情况C.直接启动应急预案处理D.联系相关部门协同处置34、某班级学生在宿舍发生矛盾，双方情绪激动，作为教育工作者应该优先考虑的是？A.立即对双方进行批评教育B.将矛盾双方暂时隔离，稳定情绪C.直接通知家长前来处理D.让其他同学作证了解事情经过35、某高校学生工作部门需要组织一次大型学生活动，涉及多个院系协调配合。在活动筹备过程中，发现各院系对活动方案存在不同意见，此时最恰当的处理方式是：A.由学生工作部门直接制定统一方案并强制执行B.暂停活动筹备，等待各院系意见完全一致后再继续C.组织协调会议，充分听取各方意见并寻求共识D.仅采纳主要院系的意见，其他院系意见不予考虑36、大学生小李因为学业压力大而情绪低落，经常独自一人，不愿与同学交流。作为教育工作者，最合适的介入方式是：A.立即通知家长来校处理B.安排同学强制陪伴小李C.主动关怀，引导其表达内心感受D.要求小李参加所有集体活动37、某高校学生会组织了一次校园文化活动，共有200名学生参加。其中，参加文艺表演的有120人，参加体育比赛的有100人，两项都参加的有40人。请问有多少人只参加了其中一项活动？A.140人B.160人C.180人D.200人38、在一次学生社团活动中，需要从5名志愿者中选出3人分别担任活动策划、现场协调和后勤保障三个不同职位，每个职位只能由一人担任。请问共有多少种不同的选派方案？A.10种B.30种C.60种D.120种39、在高校学生管理工作中，面对学生产生心理困扰时，最有效的初步处理方式是：A.立即联系学生家长B.耐心倾听并给予情感支持C.直接转介专业心理咨询师D.要求学生自我调节40、高校开展校园文化活动时，应重点考虑的核心要素是：A.活动规模和参与人数B.学生需求和教育意义C.活动预算和场地条件D.媒体宣传和外部影响41、某高校学生会组织了一场辩论赛，共有甲、乙、丙、丁四支队伍参加。已知：甲队不是第一名，乙队不是最后一名，丙队的成绩比乙队好，丁队的成绩比甲队差。那么获得第一名的是哪支队伍？A.甲队B.乙队C.丙队D.丁队42、在一次学术研讨会上，有8位专家围绕圆桌就座讨论，如果每位专家都要与相邻的两位专家进行交流，那么总共会产生多少次交流？A.8次B.16次C.24次D.32次43、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，活动期间需要对参与学生进行分组管理。已知参加活动的学生总数为偶数，且每个小组的人数必须相等。如果按每组6人分组，则恰好分完；如果按每组8人分组，则还剩4人；如果按每组10人分组，则还剩6人。请问参加活动的学生总数最少是多少人？A.84人B.108人C.132人D.156人44、在一次学生心理健康调研中发现，某班级学生中喜欢阅读的人数占全班的70%，喜欢运动的人数占全班的60%，既不喜欢阅读也不喜欢运动的学生占全班的10%。已知该班共有学生50人，请问既喜欢阅读又喜欢运动的学生有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人45、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求将工作目标分解到各个具体时间段。这种管理方法主要体现了管理学中的哪个原理？A.系统性原理B.目标管理原理C.统筹兼顾原理D.分层负责原理46、在大学生思想教育工作中，教育者发现学生在不同发展阶段表现出不同的心理特点和需求。这要求教育工作者必须遵循教育心理学中的什么原则？A.因材施教原则B.循序渐进原则C.阶段性发展原则D.个性化教育原则47、某高校学生工作部门计划开展心理健康教育活动，需要制定详细的实施方案。在确定活动目标时，应当遵循的原则不包括以下哪项？A.目标应当具体明确，具有可操作性B.目标应当与学生实际需求相匹配C.目标应当一次性解决所有心理问题D.目标应当设置合理的完成时限48、在学生日常管理工作中，面对突发事件的应急处置流程，正确的顺序应该是？A.立即报告→现场处置→了解情况→后续跟进B.了解情况→立即报告→现场处置→后续跟进C.现场处置→了解情况→立即报告→后续跟进D.现场处置→立即报告→了解情况→后续跟进49、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求体现系统性、前瞻性和可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的关键因素是：A.学生的兴趣爱好和个性化需求B.学校整体发展规划和学生工作目标C.其他高校的先进经验和做法D.教职工的工作负担和承受能力50、在大学生心理健康教育工作中，发现某学生出现情绪低落、社交回避等现象，作为教育工作者应当采取的首要措施是：A.立即通知家长前来学校处理B.开展深入细致的谈心谈话，了解具体情况C.直接推荐到专业心理咨询机构D.在班级中重点关注该学生的日常表现

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】制定学生管理制度的根本目的是为了更好地服务学生成长成才，因此必须以学生需求为出发点，充分考虑制度的可操作性和实际效果。创新性和前瞻性虽然重要，但不能脱离实际；差异化和成本控制都是次要因素。只有制度符合学生实际需要且便于执行，才能真正发挥管理育人的作用。2.【参考答案】A【解析】心理健康教育工作的核心在于预防，通过普及心理健康知识、建立预警机制、营造良好的心理环境等方式，将问题消除在萌芽状态。预防为主体现了教育的前瞻性，防治结合则确保了工作体系的完整性。专业化、全员参与、个性化等都是重要手段，但预防为主是根本原则。3.【参考答案】B【解析】制定年度工作计划属于管理的计划职能，计划职能是管理工作的首要职能，包括确定目标、制定策略、安排时间进度等。题干中"制定年度工作计划"明确体现了计划职能的特征。其他选项中，组织职能主要涉及人员配置和机构设置，协调职能侧重于处理各种关系，控制职能关注执行过程的监督。4.【参考答案】B【解析】面对学生心理问题，专业心理咨询的首要步骤是建立良好的咨询关系并进行科学评估。评估可以了解问题的性质、程度和原因，为后续干预提供依据。直接干预缺乏针对性，联系家长和建议休学都过于激进，可能会增加学生心理负担。评估和建立信任关系是心理健康工作的基础。5.【参考答案】C【解析】学生心理问题的预警信号通常包括学习成绩急剧变化、人际关系问题、情绪不稳定、行为异常等。经常参加社团活动并具备组织能力属于积极正面的表现，是学生身心健康的良好指标，并非心理问题的预警信号。A项学习成绩突然下降往往是心理困扰的外在表现；B项人际关系恶化常与心理状态相关；D项情绪行为异常直接反映心理状况。6.【参考答案】C【解析】"预防为主、教育引导"强调通过建立长效机制和正面引导来减少问题发生。C项通过宿舍文化建设从源头上预防矛盾，体现了预防教育理念。A项强调事后严厉处理不符合理念；B项虽有预防意识但偏重检查监督；D项属于矛盾发生后的处理措施。文化建设能够培养学生自我管理能力，营造积极氛围，是最符合该理念的做法。7.【参考答案】C【解析】制定学生工作计划需要统筹考虑多方面因素。A项学生群体特点和需求是工作的出发点；B项政策导向确保工作方向正确；D项经验总结为计划制定提供依据。而C项工作人员个人兴趣爱好与工作计划的制定无直接关系，不是制定计划应考虑的重点因素。8.【参考答案】B【解析】心理健康教育应遵循保密性和专业性原则。A项过早通知家长可能加重学生心理负担；C项停课处理过于激进；D项违反保密原则，可能伤害学生自尊。B项主动关怀和初步疏导体现了人文关怀，既能及时关注学生状态，又能为后续专业干预奠定基础。9.【参考答案】B【解析】制定学生工作计划应当以学生为中心，结合学校整体发展目标，确保计划的实用性和针对性。学生实际需求是工作的出发点，学校发展目标是工作的落脚点，两者结合才能制定出科学合理的工作计划。其他选项带有主观随意性，不符合系统性工作要求。10.【参考答案】B【解析】处理突发事件应遵循"及时发现、快速反应、有效控制、妥善处理"的原则。首先需要准确了解事件真相，然后按照学校应急预案程序逐级上报，启动相应处置机制。这种做法既能保证处理的规范性，又能维护学生合法权益，避免事态扩大。11.【参考答案】B【解析】制定工作计划的科学流程应当遵循"调研-分析-计划-实施"的基本逻辑。首先需要通过现状调研和需求分析，全面了解当前工作基础、存在问题和发展需求，这是制定科学合理工作计划的前提和基础。只有在充分调研分析的基础上，才能确定切实可行的工作目标、制定有效的实施措施。12.【参考答案】B【解析】高校学生群体具有不同的个性特点、兴趣爱好和发展需求，传统的"一刀切"管理模式已不能适应现代教育要求。因材施教、分类指导体现了以人为本的教育理念，既能满足学生个性化发展需要，又能保证教育管理的针对性和有效性，是现代教育管理的科学方法。13.【参考答案】A【解析】科学的调研需要具备代表性和可操作性。随机抽样能够保证样本的代表性，问卷调查便于数据统计分析且覆盖面广，既节约成本又能获得真实数据。B项样本选择有偏差，C项操作性不强且成本过高，D项数据来源单一且存在隐私保护问题。14.【参考答案】B【解析】"因材施教"强调根据个体差异采用不同教育方式。B项体现了针对不同专业背景学生的特色需求进行教育，符合个性化教育理念。A、C、D项都采用统一模式，未考虑学生差异性，违背了因材施教原则。15.【参考答案】D【解析】设参加比赛的项目总数为x个，则参加表演的节目总数为2x个，参加展览的展品总数为3x个。根据题意，参加表演的节目总数比参加展览的展品总数多30个，即2x-3x=-x=-30，所以x=30。因此参加表演的节目总数为2x=60个，参加展览的展品总数为3x=90个。验证：90-60=30，符合题意。16.【参考答案】B【解析】平均分μ=75分，标准差σ=10分。85分对应的是μ+σ（75+10=85）。在正态分布中，μ到μ+σ之间的概率约为34.1%，而μ以上的总概率为50%。因此，μ+σ以上的概率为50%-34.1%=15.9%，即85分以上的学生约占总人数的15.9%。17.【参考答案】B【解析】制定学生工作计划时，必须以学生为中心，充分调研和分析学生的实际需求、年龄特点、专业特色等基础情况，确保工作内容贴近学生实际，提高针对性和实效性。18.【参考答案】B【解析】现代教育强调以学生为主体，通过启发引导、互动交流等方式激发学生主动思考，培养其自主学习和独立思考能力，比传统的单向灌输更能达到良好的教育效果。19.【参考答案】B【解析】心理健康涉及个人隐私，学生往往担心暴露真实想法。匿名问卷调查能最大程度保护学生隐私，减少心理负担，提高数据真实性。集体座谈容易受群体影响，个别访谈成本高且学生可能有所保留，观察记录难以获取内心真实感受。20.【参考答案】B【解析】思想政治教育的根本目的在于内化于心、外化于行。理论知识掌握是基础，但真正的教育效果体现在学生的思想认识水平和日常行为表现上，包括价值观念、道德品质、社会责任感等综合素质的提升，这才是教育目标的最终体现。21.【参考答案】B【解析】面对学生心理危机，辅导员应遵循危机干预的基本原则，首先快速评估学生危险程度，判断是否存在自伤自杀风险，然后立即启动相应应急预案，确保学生安全。及时评估和快速反应是危机干预的核心要素。22.【参考答案】C【解析】教育育人的根本目标是促进学生全面发展，社会实践活动的核心价值在于让学生在实践中获得真实体验，提升综合素质。注重学生体验与成长体现了以学生为本的教育理念，符合立德树人的根本要求。23.【参考答案】A【解析】根据集合容斥原理，设文学社、音乐社、舞蹈社分别为集合A、B、C。A∩B=30，B∩C=25，A∩C=20，A∩B∩C=10。只参与两个社团的人数分别为：A∩B但不参与C：30-10=20人；B∩C但不参与A：25-10=15人；A∩C但不参与B：20-10=10人。只参与一个社团的有65人。因此总人数=65+20+15+10+10=160人。24.【参考答案】A【解析】设志愿者总数为x，根据题意：x≡5(mod12)，x≡8(mod15)，x≡11(mod18)。观察规律发现x+7能被12、15、18整除。12、15、18的最小公倍数为180，所以x+7=180k(k为正整数)。当k=1时，x=173，验证：173÷12=14余5，173÷15=11余8，173÷18=9余11，符合题意，且173>10，满足分组要求。25.【参考答案】A【解析】演讲比赛让学生结合自身经历和社会现实进行思考表达，体现了将理论知识与学生的实际生活、社会现实相结合的特点，符合理论联系实际原则。学生通过演讲活动主动思考时代使命，将抽象的思想政治理论转化为具体的个人感悟。26.【参考答案】B【解析】认知行为疗法是心理咨询与辅导的专业技术方法，通过一对一的辅导过程帮助个体识别和改变不良认知模式，属于心理咨询与辅导法的范畴。这种方法针对性强，能够有效解决个体的具体心理问题。27.【参考答案】B【解析】面对学生心理危机，辅导员应坚持专业原则。选项B体现了及时性、专业性和科学性的统一，既重视问题又采用专业方法处理，符合心理健康工作的基本要求。A项过于简单粗暴，可能加重学生心理负担；C项忽视专业性；D项缺乏针对性。28.【参考答案】B【解析】学生参与度不高主要源于活动本身缺乏吸引力。选项B抓住了问题本质，从活动内容和形式的针对性入手，体现了以学生为中心的工作理念。A项采用强制手段违背教育规律；C、D项属于消极应对，不能从根本上解决问题。29.【参考答案】B【解析】本题考查管理的基本职能。题干中提到"多个院系协调配合"，这体现了对人员、资源的统筹安排和部门间的协调，属于组织职能的核心内容。组织职能主要解决"如何分工协作"的问题，通过合理配置资源、明确职责关系来实现目标。30.【参考答案】C【解析】本题考查学习风格理论。题干描述小李"总是向老师和同学寻求帮助，较少主动独立思考"，这种过度依赖外部支持、缺乏自主探索的行为特征，符合依赖型学习风格的典型表现。这种学习方式不利于培养独立分析和解决问题的能力。31.【参考答案】B【解析】面对学生心理困扰，应遵循专业性和人性化原则。选项A过于激进，未考虑学生感受；选项C方法错误，可能加重问题；选项D态度消极，错失干预时机。选项B体现了主动关怀和专业转介的理念，既体现了人文关怀又保证了专业性。32.【参考答案】C【解析】处理学生纠纷必须坚持事实清楚、证据确凿的原则。选项A存在主观偏见；选项B信息片面；选项D草率处理。选项C通过多方调查取证，确保处理结果客观公正，既保护了学生权益，又维护了教育工作的严肃性。33.【参考答案】B【解析】面对突发事件，首要任务是准确掌握事件的基本情况，包括事件性质、涉及人员、影响范围等关键信息。只有在充分了解真相的基础上，才能做出正确的判断和决策，后续的汇报、启动预案、协调处置等措施才具有针对性和有效性。34.【参考答案】B【解析】处理学生矛盾时，首要原则是确保人身安全和情绪稳定。当双方情绪激动时，应先将当事人分开，避免冲突升级造成伤害。待情绪稳定后再深入了解情况，进行教育引导，这样既能防止事态恶化，又能为后续的教育工作创造良好条件。35.【参考答案】C【解析】在组织协调工作中，面对不同意见时，应该通过沟通协调寻求最佳解决方案。选项C体现了民主协商和统筹兼顾的工作方法，既尊重了各方意见，又能推动工作顺利开展。A项过于强制，可能激化矛盾；B项过于消极，影响工作效率；D项不够公平，可能影响合作积极性。36.【参考答案】C【解析】面对学生心理困扰，应该采取温和、专业的介入方式。选项C体现了心理疏导的基本原则，通过主动关怀和倾听，帮助学生释放压力。A项过于急躁；B项可能产生反效果；D项没有针对性，可能加重学生心理负担。37.【参考答案】A【解析】根据集合原理，参加文艺表演或体育比赛的学生总数为：120+100-40=180人。其中只参加文艺表演的有120-40=80人，只参加体育比赛的有100-40=60人，所以只参加其中一项活动的共有80+60=140人。38.【参考答案】C【解析】这是一个排列问题，需要考虑职位的顺序。从5人中选3人担任3个不同职位，第一个职位有5种选择，第二个职位有4种选择，第三个职位有3种选择，根据乘法原理，共有5×4×3=60种不同的选派方案。39.【参考答案】B【解析】在处理学生心理问题时，首先要建立信任关系，耐心倾听能够让学生感受到被理解和支持，这是心理疏导的基础。虽然转介专业人员很重要，但初步的倾听和支持是必要的第一步，有助于缓解学生的情绪压力。40.【参考答案】B【解析】校园文化活动的根本目的是促进学生成长发展，因此必须以学生需求为出发点，注重活动的教育价值和育人功能。虽然规模、预算等因素重要，但不能偏离教育本质，只有符合学生发展需要的活动才能真正发挥文化育人的作用。41.【参考答案】C【解析】根据条件分析：甲队不是第一名，排除A；乙队不是最后一名，且丙队成绩比乙队好，说明丙队至少比乙队高一个名次；丁队比甲队差，说明丁队名次不高于甲队。综合分析，丙队成绩最好，获得第一名。42.【参考答案】B【解析】圆桌就座的8位专家，每位专家与左右相邻的2位专家交流，每人都进行2次交流。8位专家总共进行8×2=16次交流。由于每次交流涉及两位专家，但题目问的是交流次数，所以直接计算总的交流行为次数即可，答案为16次。43.【参考答