课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》课件2025-2026学年统编版语文七年级下册

反复诵读诗歌并熟练背诵，精准识记重点字词的读音与含义，

扎实积累古诗文基础知识；梳理诗歌写景脉络与抒情逻辑，深入理解诗歌核心内容，准确把握主题思想；品味诗歌凝练传神的语言与艺术手法，沉浸式感受苍凉真挚的意境，提升诗歌鉴赏能力；体悟古典诗词的人生智慧与文化魅力，培养对传统文化的热

爱之情，增强文化自信与进取精神。素

养

目

标新课导入登山途中，当你奋力爬上一座山顶，以为前方便是坦途，却发现还有无数山峰等待跨越。杨万里在途经松源晨炊漆公店时，便遭遇了这样

的情景。他将登山的经历与感悟凝练成诗，既描绘了山间行路的实景，又蕴含着深刻的人生哲理——人生的挑战如群山连绵，看似度过难关，

实则新的考验仍在前方。今天，就让我们

一同走进《过松源晨炊漆公店

(其五)》,感受这份登山途中的人生智慧。作

者

介

绍杨万里(1127

-

1206),字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，与陆游、范成大、尤袤并称

“南宋四大家”。他的诗歌风格清新自然、活

泼明快，善于捕捉自然景象与日常生活中的细

微之处，语言通俗凝练，富有情趣与哲理，被

称

为“诚斋体”。代表作有《小池》《晓出

净慈寺送林子方》等，《过松源晨炊漆公店》

是一组纪行诗，共六首，其五以登山为喻，蕴

含深刻哲理，最为著名。写

作

背

景“松源”

“漆公店”

均为地名，位于今江西弋阳与万年之

间的山路中，是古代往来的交通要道，山路崎岖，峰峦叠嶂。

杨万里途经此地时，正值清晨，在漆公店停歇做饭，

回

忆起

登

山途中的所见所感

—

—

爬上

一

座山顶后，以为已脱离艰难山路

，

却发现前方还有更多山峰，于是触景生情，写下这首诗，既描

绘了山间行路的实景，又以登山为喻，揭示了人生的哲理。松源山道(今福建建阳)漆公店

杨万里

·宋代地理特征：一山放过一山拦事

件：晨炊途中《

过

松

源

晨

炊

漆

公

店

(

其

五

)

》

是一

首七言绝句，属于近体诗。七言绝句

每首四句，每句七个字，共二十八字，

讲究押韵、平仄与节奏，语言凝练，意

境深远。它以短小的篇幅承载丰富的哲

理内涵，善于通过描绘自然景象或日常

生活场景表达深刻的人生思考。这首诗

将写景、叙事与说理完美融合，是七言

绝句中寓理于景的佳作。文体常识过松源晨炊漆公店(其五)杨万里莫

言

/

下

岭

/

便

无

难

，赚

得

/

行

人

/

空

喜

欢

。正

入

/

万

山

/

圈

子

里

，一

山

/

放

过

/

一

山

拦

。诗歌朗读诗歌朗读◆停顿节奏：除常规句间停顿外，“莫言

/

下

岭

/

便

无

难

”

中“下岭”

后稍作停顿，凸显“无难”的错觉；“

赚

得/

行

人/

空

喜

欢

”

中“

行

人

”后

停

顿，强化失望之感；“正入

/

万山

/圈子

里”中“万山”后停顿，展现群

山的连绵；

“

一山

/放

过/

一山拦

”

中“放过”

后停顿，突出挑战的接踵而

至

；◆重音把握：“莫言”“便无难”“赚得”

“空”“万山”“拦”重读，突出

错觉、失望、群山连绵与挑战不断；◆语调调控：前两句叙事议论，语调略带调侃，传递警醒之意；后两句写景说

理，语调转为沉稳有力，凸显哲理的深刻。理解诗意过：经过、途经。松源、漆公店：地名，位于今江西境内，古代山路崎岖。晨炊：清晨做饭、停歇做饭。莫言：不要说、别说。下岭：下山、走下山岭。赚得：骗得、害得(此处含调侃意味)。空喜欢：白白高兴一场。圈子：指群山环绕形成的包围乏势。放过：翻过、越过。拦：阻挡、阻拦。译文：别说走下山岭就没有困难了，它不过是骗得行人白白高兴一场。其实我们正进入万重山峦的包围之中，刚翻过一座山，另

一座山

就立刻挡在眼前，阻拦着

前行的道路。叙

事

议

论

(1

-2

句

)

:“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢”

开篇即否定“下岭无难”的错觉，指出行人的“空喜欢”,既点明了登山途中的常

见心态，又为下文的写景说理做铺垫，带有警醒与调侃的意味。写

景

说

理

(

3

-

4

句

)

:

“正入万山圈子里，

一

山放过

一

山拦”描绘了群山连绵、层层阻拦的实景，以登山为喻，揭示了人生的哲理

—

—

挑战如

群

山连绵，看似度过

一

关，新的考验仍会出现，深化了诗歌的主题。壹

贰结构梳理■核心要素清晰：标题直接点明了事件(过松源、晨炊漆公店)、体裁

(组诗其五),简洁明了，让读者一

目了然诗歌的创作背景与体例；■场景

暗

示：“过松源”“晨炊漆公店”暗示了诗歌的纪行性质，

“松源”作为山路要地，暗含了行路的艰难，为诗歌的写景与说理

埋下伏笔；■

体例说明：

“其五”

表明这是组诗中的第五首，既体现了诗歌的创

作背景(纪行途中的系列感悟),又让读者明确其在组诗中的位置，丰富了诗歌的内涵。整体感知为何以“过松源晨炊漆公店(其五)”为题?“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢”

两

句，以简洁的叙事与议论，点出行人登山的常见错觉。“莫言下岭便无难”直接否定了“

下岭无难”

的普遍认知，语气坚定，带有警醒之

意；

“赚得行人空喜欢”中

“赚得”

一词含调

侃意味，既写出了行人误以为下岭无难的天真，

又点出了现实与期待的反差

—

—

下岭并非无难，

只是困难以不同的形式存在。这两句诗开篇立

意，既为下文描绘群山连绵的实景做铺垫，又

初步传递了

“不可掉以轻心”

的哲理，引人深

思

。叙事议论，警醒调侃作品鉴赏喻了人生中重重挑战的包围；

“

一

山放过

一

山拦”

以拟人的手法，将群山拟人化，仿佛每

一

座山都在有意阻

拦行人，既写出了山路的崎岖艰难，又暗喻了人生的挑

战接踵而至

—

—

刚克服

一

个困难，新的困难便会出现。

这两句诗以景喻理，生动形象，既展现了山间行路的实

景，又传递了

“人生处处有挑战，不可轻言放弃”

的

哲理，意蕴深远。写景说理，哲理深刻

“正入万山圈子里，

一

山放过

一

山拦”

是全诗的点睛之笔，以生动的写景，揭示了深刻的人生哲理。描绘了行人身处万重山峦乏中的既写出了群山的连绵不绝，又暗“正入万山圈子里”实

景

，

“万山圈子”作品鉴赏作品鉴赏诗人的所见、所感、所思所见(实景):松源山路、万重山峦、下岭之路，情感基调为开阔与警醒。所感(心境)

:对行人“空喜欢”的调侃、对山路艰难的体悟、对人生的思考，情感基调为沉稳与深刻。所思(哲理):人生如登山，挑战连绵不绝，唯有坚持不

懈方能前行，情感基调为坚定与进取。全诗将写景、叙事与说理完美融合，以登山这一常见场景为喻，

贴近生活，易于理解。前两句点出行人的错觉与失望，后两句描绘群山连绵、

层层阻拦的实景，自然引出

“人生如登山，挑战不断”

的哲理。诗歌语

言通俗凝练，生动形象，既展现了山间行路的真实体验，

又将具象的登山

场景升华为抽象的人生思考，既具画面感，又具思想深度，因此能引发读

者的强烈共鸣。问题探究这首诗为何能以登山为喻，传递深刻的人生哲理?诗人以登山为喻，告诉我们人生的道路如同山间行路，充满了连绵不断的挑战。看似度过一个难关，新的考验可能已在前方等待，因此不能有丝毫

懈怠与掉以轻心。同时，这首诗也激励我们，面对

人生的重重挑战，要保持清醒的认知与坚定的信念，不被暂时的成功或轻松所迷惑，以坚韧不拔的毅力克服困难，不断前行。从这首诗中，我们能感受到怎样的人生感悟?问题探究□以景喻理：将登山途中的实景(万山圈子、一山拦一

山)作为喻体，暗喻人生

中的重重挑战，将抽象的哲理具象化，使道理通俗易懂，更具说服力；□拟人修辞：

“一山放过一山拦”

将群山拟人化，赋予其“阻拦”的动作与意志，

既生动形象地写出了山路的崎岖艰难，又增强了诗歌的趣味性与感染力；□对比反衬：“空喜欢”的期待与“一山拦”的现实形成对比，既突出了行人的

失望，又强化了哲理的深刻性，让读者更易体会到

“不可掉以轻心”的警醒之

意。问题探究诗歌运用了哪些艺术手法?有何效果?文章主旨《过松源晨炊漆公店(其五)》以途经松源的登山经历为背景，前两句点出行人误以为下岭无难的错觉与失望；后两句描绘了万重

山峦连绵、层层阻拦的实景。诗歌以登山为喻，既展现了山间行路

的崎岖艰难，又传递了深刻的人生哲理——人生的挑战如群山连绵，

不可因暂时的顺利而掉以轻心，唯有坚持不懈、勇于克服，方能不

断前行，展现了诗人对人生的深刻思考与进取精神。拓展延伸同写励志的诗句会当凌绝顶，

一

览众山小。—

—杜甫《望岳》欲穷千里目，更上一层楼。

—

—

王乏涣《登鹳雀楼》千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

—

—郑燮《竹石》知识链接

NoImage“诚斋体”:南宋诗人杨万里创立的诗歌风格，因其号

“诚斋”

而得名。

“诚斋体”

的特点是清新自然、活

泼明快，善于捕捉自然景象与日常生活中的细微之处，语

言通俗凝练，富有情趣与哲理，常常以小见大、寓理于景。

杨万里的诗作多描写自然山水、田园风光与日常生活，摆

脱了江西诗派的晦涩生硬，形成了独特的艺术风格，对后

世诗歌创作影响深远。下列对《过松源晨炊漆公店(其五)》的赏析，不正确的一项是

(

C)A.

首句

“莫言下岭便无难”直接否定了“下岭无难”

的

错

觉

，

语气坚定

，

带有警醒乏意。B.次句

“赚得行人

空喜欢”中

“

赚得

”一词含

调侃

意

味

，点出了行

人的天

真与失望。C.后两句

“正入万山

圈子

里

，一山

放过一山拦”

描绘了群山连绵的实景，仅

表达了对山路艰难的感慨。D.

全

诗

以

景

喻理

，

语

言通

俗

凝

练

，既

具画面感

，又

具思想深度

，是寓理于景