班级安全教育月活动策划方案

班级安全教育月活动策划方案一、活动背景校园安全是学生成长发展的基石，班级作为学生日常学习生活的核心单元，需以常态化安全教育筑牢安全防线。当前，学生安全意识与应急技能的不足、校园潜在隐患的存在，都对班级安全管理提出了更高要求。为切实提升班级安全管理水平，增强学生安全素养，特开展本次安全教育月活动，以“学、练、查、悟”四维联动，构建班级安全防护网。二、活动目的1.意识提升：通过多元教育形式，让学生深刻认识安全风险的多样性与危害性，从“被动防范”转向“主动关注”。2.技能掌握：使学生熟练掌握消防逃生、急救包扎、防震避险等实用技能，具备应对突发安全事件的基本能力。3.氛围营造：以活动为载体，推动“人人讲安全、事事重安全”的班级文化形成，实现安全管理从“班级要求”到“学生自觉”的转变。三、活动时间与地点时间：2024年X月（全月）地点：班级教室、学校操场、学生宿舍区四、活动内容与实施（一）安全知识浸润行动1.专题安全讲座邀请校医、消防宣传员或交警入校，围绕“交通安全（含骑行、乘车规范）”“防溺水与防欺凌”“应急救护常识”三大主题开展讲座。结合真实案例（如校园周边交通事故、暑期溺水事件），剖析风险成因与规避方法，引导学生建立“风险预判”思维。2.主题班会研讨分三次主题班会，聚焦“网络安全与信息保护”“宿舍用电与防火”“实验室安全规范”，采用“案例分享+小组辩论+公约制定”形式：学生分享身边或网络上的安全事件（如校园贷陷阱、宿舍违规用电）；小组围绕“如何平衡便利与安全”展开辩论；全班共同制定《班级安全行为公约》，明确手机使用、电器管理等细则。（二）应急技能实训营1.消防逃生演练理论讲解：由消防员演示灭火器（干粉/二氧化碳）的“提、拔、握、压”操作，讲解火场逃生“低姿、捂鼻、沿安全通道”原则。实操模拟：在操场设置“烟雾逃生通道”，学生分组演练，教师与消防员现场纠错，确保动作规范。2.防震与防踩踏演练防震避险：讲解“伏地、遮挡、手抓牢”姿势，在教室模拟地震发生时的应急反应（1分钟内完成避险动作）。防踩踏演练：在楼梯间设置“突发拥挤”场景，学生按“稳住重心、护住口鼻、有序撤离”原则演练，重点纠正“慌乱推挤”行为。3.急救技能培训联合校医开展“心肺复苏+创伤包扎”培训：用人体模型演示心肺复苏的“按压深度、频率”；讲解止血包扎（加压包扎、三角巾固定）的操作要点，学生两两一组实操练习。（三）安全文化互动季1.安全主题创作展组织“安全伴我行”手抄报/海报创作，内容可涵盖“交通安全标识设计”“宿舍安全漫画”“防诈骗流程图解”。评选出3份优秀作品，在班级文化墙展示，激发学生创意与安全思考。2.安全知识竞赛以小组为单位（4人/组），设置“必答+抢答+风险题”：必答题：考查日常安全常识（如“油锅起火能否用水浇？”）；抢答题：结合校园场景（如“实验室酒精洒出起火如何处理？”）；风险题：设置情景模拟（如“发现同学触电，第一步该做什么？”），考验应急判断。3.安全故事分享会开展“我的安全故事”分享会，学生可讲述：自身经历的安全事件（如骑车摔倒后的反思）；听闻的警示案例（如邻居因用电不当引发火灾）；分享后，全班共同分析“事件中哪些行为正确/错误”，提炼安全启示。（四）安全隐患清零战1.班级安全自查成立“班级安全督察组”（由班委+学生代表组成），对照《校园安全隐患清单》，检查教室：电器设备（插座是否松动、充电器是否违规使用）；消防设施（灭火器是否过期、疏散通道是否堵塞）；门窗桌椅（玻璃是否破损、桌椅是否有尖锐边角）。发现隐患立即记录，24小时内反馈班主任并整改。2.宿舍安全联查联合宿舍长，对学生宿舍开展“用电、用火、物品摆放”专项检查：排查违规电器（热得快、卷发棒）、私拉电线行为；检查蚊香、蜡烛等明火使用情况；规范物品堆放（避免堵塞消防通道、阳台堆放重物）。对问题宿舍发放“整改通知单”，3日内复查，确保隐患清零。五、实施步骤（一）筹备阶段（活动前1周）1.组建团队：成立以班主任为组长，班长、安全委员为核心的“活动执行小组”，明确“策划、宣传、物资、后勤”分工。2.方案细化：结合班级实际，将活动内容分解为周计划（如第一周“知识输入”、第二周“技能实训”等），明确每环节的责任人和时间节点。3.物资准备：采购/借用灭火器（演练用）、急救模型、竞赛道具（抢答器、题库卡片）、宣传材料（海报、手抄报模板）等。4.动员宣传：召开班会，讲解活动意义与安排，通过班级群发布《活动倡议书》，鼓励家长同步参与家庭安全教育。（二）实施阶段（活动月内）第一周：启动仪式（班主任解读方案）+专题讲座（消防/交通）+第一次主题班会（网络安全）。第二周：消防演练+急救技能培训+手抄报创作（课余时间完成）。第三周：防震防踩踏演练+安全知识竞赛+第二次主题班会（宿舍安全）。第四周：班级/宿舍隐患排查+安全故事分享会+第三次主题班会（总结与公约修订）。（三）总结阶段（活动结束后3天）1.成果汇总：收集活动照片、视频、手抄报作品、隐患整改报告，形成《班级安全教育月成果册》。2.评优表彰：评选“安全小卫士”（3名）、“优秀小组”（1组），颁发证书及小奖品（如安全主题书签、应急包）。3.反思优化：召开总结会，学生填写《活动反馈表》（如“最实用的技能”“建议改进的环节”），班主任结合反馈完善班级安全管理机制（如每月开展“安全隐患回头看”）。六、保障措施（一）组织保障活动执行小组全程跟进，班主任每日督导，确保各环节按计划推进；遇突发情况（如天气变化影响演练），及时调整方案并通知学生。（二）物资保障提前清点物资，确保灭火器、急救模型等设备完好可用；演练道具（如烟雾发生器）需经学校安全部门审核，避免安全事故。（三）安全保障演练前强调纪律（如“听从指挥、禁止嬉笑”），安排专人（体育委员、安全员）在楼梯口、操场边缘防护，防止踩踏、摔倒；活动全程购买短期意外险（如有需要）。（四）宣传保障利用班级黑板报、微信群发布活动动态，邀请家长转发“安全小贴士”，扩大活动影响力；活动结束后，将优秀作品、演练视频上传至校园公众号，形成“家校社”联动的安全宣传效应。七、预期效果1.安全意识质变：学生对“安全无小事”的认知从“口号”转为“行动”，主动排查身边隐患的比例提升80%以上。2.应急技能内化：85%的学生能独立完成灭火器操作、心肺复苏流程，在模拟演练中“避险-撤离-救援”的反应速度显著提升。3.班级文化升级：《班级安全公约