中考总复习导与练 英语 语法选择15篇（解析）

语法选择请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Overthepastforty-oneyears,aforestranger(护林员)couplehasgivenupthewell-paidjobandconvenienceinthecityandturnedtoprotecttrees.Livingin1conditionthanthatincitiesformanyyears,TangZitianandhiswife,LiQinglian,liveontheBaituchongforestfarminHuitongCounty,HunanProvince.Theyhelptobreed(培育)132speciesoffirtrees(冷杉).Theirtwodaughters2bytheirgrandparents.TangandLiregularlywalk20kilometers3forfirerisksinthe600-hectareforest.Andtherehasnotbeenasinglefire4theirbasewasestablished.Theyalsoneedtomeasurethediameters(直径)ofcertaintrees,collectseedsandotherdataoftrees.Theirdiariesrecord5theyseeaboutsampletreeseveryyear,monthandday.Evenalittlegrowthofatreemakesthecoupleexcited.In1981,thecentralgovernment6plantinghigh-yield(高产的)firtreesontheforestfarm.Tang,whowasthenan18-year-oldcountyresident,wassenttohelp7thework.LuckilyafewyearslaterhemarriedLi,who8asaranger,too.Butatthetime,theyeachearned1.50yuanaday.And9livingconditionwastoopoor.Manyoftheirco-workersmovedtoworkincities.Butthecoupledecidedtostay!Everynowandthen,somescientistscameandhelped10trysomeexperimentssothattheycouldbreednewfirtrees.Nowtheirlivingconditionhaschangedforbetterwiththeireffort.1．A．bad B．worse C．worst2．A．raised B．wereraising C．wereraised3．A．tocheck B．checking C．check4．A．till B．since C．before5．A．who B．what C．how6．A．starts B．started C．hasstarted7．A．with B．for C．from8．A．wasworking B．isworking C．work9．A．a B．an C．the10．A．it B．their C．them【答案】1．B2．C3．A4．B5．B6．B7．A8．A9．C10．C【导语】本文讲述了一对护林员夫妇唐自田和李庆莲，四十一年来放弃城市里高薪且便利的生活，来到湖南会同县白土冲林场，从事冷杉培育、森林防火巡查、树木数据监测等工作，克服艰苦条件坚守岗位，助力林场发展的故事。1．句意：多年来，他们生活在比城市更恶劣的条件中。bad形容词原级；worse形容词比较级；worst形容词最高级。根据“than”可知，要用比较级。故选B。2．句意：他们的两个女儿由祖父母抚养长大。raised动词过去式；werewaising过去进行时；wereraised过去时被动语态。根据“Theirtwodaughters…bytheirgrandparents.”可知，主语Theirtwodaughters和raise是被动关系，且动作发生在过去，要用一般过去时的被动语态wereraised。故选C。3．句意：唐和李定期步行20公里去检查600公顷森林的火灾隐患。tocheck动词不定式；checking现在分词；check动词原形。根据“TangandLiregularlywalk20kilometers…forfirerisksinthe600-hectareforest.”可知，此处用动词不定式表目的，即步行20公里的目的是检查火灾隐患。故选A。4．句意：自从他们的基地建立以来，还没有发生过一次火灾。till直到；since自从；before之前。根据“Andtherehasnotbeenasinglefire…theirbasewasestablished.”可知，since引导时间状语从句，常与现在完成时hasnotbeen搭配，符合语境。故选B。5．句意：他们的日记记录了他们每年、每月、每天对样本树的观察情况。who谁；what什么；how如何。根据“Theirdiariesrecord…theyseeaboutsampletreeseveryyear,monthandday.”可知，此处需用what引导宾语从句，在从句中作see的宾语，指看到的东西。故选B。6．句意：1981年，中央政府开始在林场种植高产冷杉树。starts动词三单形式；started动词过去式；hasstarted现在完成时。根据“In1981,thecentralgovernment…plantinghigh-yield(高产的)firtreesontheforestfarm.”可知，In1981是过去时间，要用一般过去时。故选B。7．句意：当时18岁的农村青年唐被派去协助这项工作。with伴随；for为了；from来自。根据“Tang,whowasthenan18-year-oldcountyresident,wassenttohelp…thework.”可知，helpwithsth.是固定搭配，意为“帮助做某事”。故选A。8．句意：几年后他结婚了，妻子李当时也在做护林员工作。wasworking过去进行时；isworking现在进行时；work一般现在时。根据“atthetime”可知，此处表示过去某个时间段正在进行的动作，要用过去进行时。故选A。9．句意：而且当时生活条件太差了。a不定冠词；an不定冠词；the定冠词。根据“And…livingconditionwastoopoor.”可知，这里的livingcondition是特指这对夫妇当时的生活条件，用定冠词。故选C。10．句意：时不时有一些科学家来帮助他们尝试一些实验，以便培育新的冷杉树。it主格代词；their物主代词；them宾格代词。根据“Everynowandthen,somescientistscameandhelped…trysomeexperiments...”可知，help是动词，后接宾格them指代这对夫妇。故选C。Doyoufeelnervouswhenyoutrysomethingnew?Whenyouarealreadygoodatsomething,doyoufindithardtochallengeyourselfandbecomeeven1thanbefore?Thesefeelingsareverycommon.Wecanexplain2withapsychological(心理学的)idea:the“comfortzone(舒适区)”.Manypeopleliketostayintheircomfortzones.It’seasybecauseyouareincontrolofthesituation.However,ifyoustaytheretoolong,you3littleadventureorexcitementinyourlife.Ienjoypublicspeakingalot,andhavemademanyspeechesinallkindsof4.ForalongtimeIhavefeltthatIbehaved5andtherewasnothingIcoulddotoimprove.Yes,Iwasinmy“comfortzone”.Butrecently,I6totakepartinanotherspeechcontest.Isawareallyinterestingspeech.Thespeakerstartedwithafunnystory.Itcaughteveryone’sattentionrightaway.Suddenly,Isawanewdooropen7me.Afterward,Idevelopedseveraldifferentways8aspeech.Thenewachievementgaveme9tasteofsweetnessthatIhadlongmissed.Thisexperiencehasmademerealizethatwecangettrapped(困住的)inourlittle,comfortable“boxes”soeasily.But10yougetout,youcanmakeabigimprovementandbecomehappier!1．A．good B．better C．best2．A．they B．their C．them3．A．have B．had C．willhave4．A．competition B．competitions C．competition’s5．A．enoughwell B．goodenough C．wellenough6．A．advised B．wasadvising C．wasadvised7．A．with B．for C．to8．A．started B．starting C．tostart9．A．the B．a C．/10．A．if B．though C．because【答案】1．B2．C3．C4．B5．C6．C7．C8．C9．B10．A【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者通过参加演讲比赛，走出舒适区，获得新的成就和快乐的故事，并鼓励人们勇敢走出舒适区，实现自我提升。1．句意：当你已经擅长某件事时，你是否发现很难挑战自己，变得比以前更好？good好的；better更好的；best最好的。根据“thanbefore”可知，此处应用比较级形式，表示“比以前更好”。故选B。2．句意：我们可以用一个心理学概念来解释它们：“舒适区”。they他们，主格；their他们的，形容词性物主代词；them他们，宾格。此处指代上文提到的“Thesefeelings”，作explain的宾语，应用宾格them。故选C。3．句意：然而，如果你在那里待得太久，你的生活中将很少有冒险或兴奋。have有，动词原形；had过去式；willhave一般将来时。根据“ifyoustaytheretoolong”可知，此处是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句应用一般将来时。故选C。4．句意：我非常喜欢公开演讲，并在各种比赛中做过很多演讲。competition比赛，单数形式；competitions比赛，复数形式；competition’s比赛的，名词所有格。根据“allkindsof”可知，此处应用复数形式。故选B。5．句意：很长一段时间以来，我都觉得自己表现得足够好了，没有什么可以改进的了。enoughwell形式错误，enough修饰形容词或副词时，应放在其后；goodenough足够好，形容词短语；wellenough足够好，副词短语。此处修饰动词behaved，应用副词短语wellenough。故选C。6．句意：但最近，我被建议参加另一场演讲比赛。advised建议，过去式；wasadvising过去进行时；wasadvised一般过去时的被动语态。根据“Butrecently”可知，时态为一般过去时，且主语I与动词advise之间是被动关系，应用一般过去时的被动语态。故选C。7．句意：突然，我看到一扇新的门向我敞开。with和……一起；for为了；to到，向。根据“Isawanewdooropen...me”可知，此处表示“向我敞开”，应用介词to。故选C。8．句意：之后，我开发了几种不同的演讲方式。started开始，过去式；starting现在分词；tostart不定式。根据“Idevelopedseveraldifferentways...aspeech”可知，此处应用不定式作后置定语，修饰ways，表示“做演讲的方式”。故选C。9．句意：新的成就给了我一种久违的甜蜜。the定冠词，表特指；a不定冠词，表泛指；/零冠词。根据“gaveme...tasteofsweetness”可知，此处表示“一种甜蜜”，应用不定冠词a。故选B。10．句意：但如果你走出去，你就能取得很大的进步，变得更快乐！if如果；though虽然；because因为。根据“...yougetout,youcanmakeabigimprovementandbecomehappier!”可知，此处表示“如果你走出去”，应用if引导条件状语从句。故选A。AtthefootoftheMutianyupartoftheGreatWall,thereisMutianyuvillage.Visitorsaredrawntothisvillagewith1amazingsightsandrichculturalheritage.JimSpear,2self-taughtdesignerfromtheUnitedStates,hasdonesomething.Hespentabout20years3avillagerthere.Jimandhiswife,TangLiang,havearoomfordesigninginthevillage.“Asaboy,Ididn’tknowmuchaboutChina,andIdidknowtheGreatWallinChina,”Jimsaid,addingthatheneverimagined4havethechancetovisittheGreatWall.Jim’s5interestinChinabeganduringhiscollegedays.LaterhemetTang,who6intheUSA．Theybecamegood7andtheygotmarriedafterayear.JimfirstvisitedChinain1981whenhewenttoPekingUniversityforanexchangeprogram.Fiveyearslater,JimandTangdecided8toChina.In1996,he9achancetovisittheGreatWall.AftervisitingtheGreatWallthatday,Jimmetavillagevendor(小贩)calledLiFengquan10laterbecamethisman’slifelongfriend.Fromthenon,Jimbeganhislifeinthevillage,enjoyingtherichhistoryofChinagreatly.1．A．it B．its C．itself2．A．a B．an C．the3．A．by B．in C．as4．A．whenhewill B．whenwouldhe C．whenhewould5．A．strong B．strongly C．stronger6．A．isstudying B．wasstudying C．hasstudied7．A．friend B．friends’ C．friends8．A．move B．tomove C．moving9．A．isgiven B．wasgiven C．wasgiving10．A．who B．whom C．which【答案】1．B2．A3．C4．C5．A6．B7．C8．B9．B10．A【导语】本文讲述了来自美国的自学成才设计师JimSpear与慕田峪村的故事。1．句意：游客被这个村庄吸引，因为村庄有令人惊叹的景色和丰富的文化遗产。it主格代词；its物主代词；itself反身代词。根据“amazingsightsandrichculturalheritage”可知，空格处需用物主代词修饰，表示它的景色和文化遗产。故选B。2．句意：JimSpear，一位来自美国的自学成才设计师，做了一些事。a不定冠词；an不定冠词；the定冠词。根据“self-taught”可知，self以辅音音素开头，这里表示泛指一位，用不定冠词a修饰。故选A。3．句意：他作为那里的一个村民，花了大约20年时间。by通过；in在里面；as作为。根据“spentabout20years…avillagerthere”可知，这里表示作为那里的村民度过约20年。故选C。4．句意：Jim说：“小时候，我对中国了解不多，但我知道中国的长城”，还补充说他从未想过自己会有机会参观长城。whenhewill陈述句语序；whenwouldhe疑问句语序；whenhewould陈述句语序。根据“addingthatheneverimagined”可知，后接宾语从句，要用陈述语序，且主句是过去时，从句用过去将来时。故选C。5．句意：Jim对中国的浓厚兴趣始于他的大学时代。strong形容词原级；strongly副词；stronger形容词比较级。根据“interestinChinabeganduringhiscollegedays.”可知，原文没有than等比较级标志词，修饰名词interest用形容词原级，表示浓厚的兴趣。故选A。6．句意：后来他遇到了Tang，当时Tang正在美国学习。isstudying现在进行时；wasstudying过去进行时；hasstudied现在完成时。根据“LaterhemetTang,who…intheUSA.”可知，met是过去时，这里需用过去进行时表示过去某个时刻正在做某事。故选B。7．句意：他们成为了好朋友，一年后结婚了。friend名词；friends’名词所有格；friends名词复数。根据“Theybecamegood”可知，此处需用名词复数形式表示“两人成为了好朋友”。故选C。8．句意：五年后，Jim和Tang决定搬到中国。move动词原形；tomove动词不定式；moving现在分词。根据“Fiveyearslater,JimandTangdecided”可知，decidetodosth.“决定做某事”，为固定用法。故选B。9．句意：1996年，他得到了一个参观长城的机会。isgiven一般现在时被动语态；wasgiven一般过去时被动语态；wasgiving过去进行时。根据“In1996,he…achancetovisittheGreatWall.”可知，in1996是过去时，he与give是被动关系，用一般过去时的被动语态wasgiven。故选B。10．句意：参观长城那天，Jim遇到了一个叫李凤全的乡村小贩，后来这个人成了他一生的朋友。who谁；whom谁；which哪个。根据“Jimmetavillagevendor(小贩)calledLiFengquan…laterbecamethisman’slifelongfriend.”可知，先行词LiFengquan是人，在从句中作主语，用who引导定语从句。故选A。OnMarch20th,aninterviewinDezhou,Shandong,uncoveredaninspiringstoryofapost-95syoungman.Thistalentedyoungman,Mr.Zhao,spentthreedays1adrone(无人机)outofchopsticks.Injustthreedays,hishardworkpaidoffasthedrone2flewtotheskiesinatestflight.Zhaosaidthetotal3ofthisprojectwasonly30yuan.It’strulyamazingthatwithsuchasmallbudgetandsimplematerialslikechopsticks,hewasabletocreateaworkingdrone.Accordingtotheinterview,Zhao4adeeploveformakingthingseversincehewasachild.Heisalwaysfullofcreativeideas5enjoysturningthemintoreality.Whentalkingabouttheprocessofmakingthedrone,hesaiditwasnoteasy.There6alotofchallengesheneededtoface.Forexample,hehadtoworkout7tomakethestructure(结构)strongenoughtofly.8difficulttaskwasputtingthemotorintothedroneproperly.Evenifhehadtofacesomanychallenges,Zhao9gaveup.Hekepttryingdifferentwaysandgraduallyovercameallofthem.Zhao’sstoryremindspeoplethatcreativityandtheattitudeofnever-give-up10leadtosuccess.Italsoshowsthatwedon’tneedalargebudgetorgoodtoolstocreatesomethingamazing.Juststartwithsmallprojectsandtrytoturneverycreativeideaintoreality.Whoknowswhatamazingthingswemightbeabletocreateinthefuture?1．A．tomake B．makes C．making2．A．successful B．successfully C．success3．A．cost B．costs C．cost’s4．A．has B．had C．hashad5．A．and B．but C．or6．A．is B．was C．were7．A．what B．how C．why8．A．Another B．Other C．Others9．A．always B．sometimes C．never10．A．can B．should C．must【答案】1．C2．B3．A4．C5．A6．C7．B8．A9．C10．A【导语】本文介绍了山东德州一位年轻人赵某仅用三天时间、花费30元用筷子制作出一架无人机，他从小就热爱制作，过程虽充满挑战但他从不放弃，他的故事告诉人们创造力和永不放弃的态度能带来成功。1．句意：赵先生花了三天时间用筷子制作了一架无人机。tomake不定式；makes动词三单；making动名词。根据“spenttimedoing”结构可知，此处用动名词。故选C。2．句意：仅仅三天时间，他的辛苦努力就得到了回报，这架无人机在一次试飞中成功地飞上了天空。successful形容词；successfully副词；success名词。根据此处修饰动词“flew”可知，需用副词。故选B。3．句意：赵说这个项目的总成本只有30元。

cost名词；costs名词复数；cost’s名词所有格。根据“...wasonly30yuan.”可知，主语应为第三人称单数，需名词单数形式。故选A。4．句意：赵自幼热爱创造东西。

has现在时；had过去时；hashad现在完成时。根据“...eversincehewasachild.”可知，此处强调动作持续至今，用现在完成时。故选C。5．句意：他总是充满创意想法，并且乐于将它们变为现实。and和，表并列；but但，表转折；or或，表选择。此处前后句为并列关系，无转折。故选A。6．句意：存在许多他需要面对的挑战。

is现在时单数；was过去时单数；were过去时复数。根据“challenges”可知，主语为复数，且全文时态统一为过去时。故选C。7．句意：例如，他必须想办法让结构足够坚固以实现飞行。what什么；how如何；why为何。根据“...tomakethestructure(结构)strongenoughtofly.”可知，此处强调方法手段。故选B。8．句意：另一项艰巨的任务是将电机正确安装到无人机中。Another另一（作形容词时后接单数名词）；Other其它（作形容词时后接复数名词或不可数名词）；Others其它（代词，单独使用）。根据“...difficulttaskwas...”可知，此处修饰单数名。故选A。9．句意：赵从未放弃。

always总是；sometimes有时；never从未。根据“Hekepttryingdifferentwaysandgraduallyovercameallofthem.”可知，他从未放弃。故选C。10．句意：赵的故事提醒人们，创造力和永不放弃的态度能够带来成功。can能够；should应该；must必须。此处强调可能性而非义务。故选A。LeiPenglin,a38-year-oldmanfromZhejiang,hasbecomefamousonlineforhiscreativeumbrelladesigns.Hisfactoryproducesspecialumbrellas1surprisepeoplewithcleverideas.Someofhisumbrellaslightupinthedark,somehavelongplasticcurtains(帘),andsomeareeven“twinumbrellas”that2forcouples.Lei3inumbrellafactoriessincehewasyoung,givinghimdeepknowledgeofumbrella-making.Withyearsofexperience,whenLeiholds4umbrellainhishands,hecaneasilytellitsqualityandprice.In2014,Leistartedhisownfactory.Businesswasgoodatfirst,5ascompetitionincreased,herealizedheneedednewideastostandout.“Whenpeoplebuyumbrellas,they’renotonlychoosingtools6themselvesfromrainorthesun,butalsolookingforsomethingunusual.”Leiexplained.Sohebeganaddinginterestingandusefulpartstohisumbrellas,andthismadehim7.Forexample,hisumbrella8abuilt-inflashlightbecameespeciallypopular!Now,LeiPenglinoftenreadsthecomments(评论)underhisproductvideostounderstand9needs.Manyofhisnewdesignsareinspiredbythesesuggestions,andtheyhavesoldverywell.Leishows10thatconnectingcreativitywithreal-lifeneedscanhelptoturneverydayobjectsintosomethingspecial.1．A．that B．who C．what2．A．design B．aredesigning C．aredesigned3．A．works B．worked C．hasworked4．A．a B．an C．the5．A．but B．and C．so6．A．protected B．protecting C．toprotect7．A．success B．successful C．successfully8．A．from B．with C．on9．A．customer B．customer’s C．customers’10．A．us B．our C．ourselves【答案】1．A2．C3．C4．B5．A6．C7．B8．B9．C10．A【导语】本文讲述了来自浙江的38岁男子雷鹏琳因其创意雨伞设计而在网上走红的故事。1．句意：他的工厂生产特殊的雨伞，这些雨伞用巧妙的想法让人们感到惊讶。that引导定语从句，作主语或宾语，指人活物；who引导定语从句，作主语或宾语，指代人；what引导名词性从句。根据“Hisfactoryproducesspecialumbrellas”和“surprisepeoplewithcleverideas”可知，此处需用that引导定语从句修饰umbrellas。故选A。2．句意：有些甚至是“双人雨伞”，专为情侣设计。design设计，动词原形；aredesigning正在设计，现在进行时；aredesigned被设计，被动语态。根据“twinumbrellas”和“forcouples”可知，雨伞是被设计给情侣用的，需用被动语态。故选C。3．句意：雷年轻时就在雨伞工厂工作，这使他对制伞有深入的了解。works工作，第三人称单数；worked工作，过去式；hasworked已经工作，现在完成时。根据“sincehewasyoung”可知，需用现在完成时表示从过去持续到现在的动作。故选C。4．句意：凭借多年的经验，当雷手里拿着一把雨伞时，他能轻易判断出它的质量和价格。a用于辅音音素开头的单词；an用于元音音素开头的单词；the特指某物。根据“umbrella”可知，此处表示泛指，且umbrella以元音音素开头，需用an。故选B。5．句意：起初生意很好，但随着竞争加剧，他意识到需要新点子来脱颖而出。but表示转折；and表示并列；so表示结果。根据“Businesswasgoodatfirst”和“ascompetitionincreased”可知，前后是转折关系。故选A。6．句意：人们买雨伞时，不仅是选择保护自己免受雨淋或日晒的工具，也在寻找一些特别的东西。protected保护，过去式/过去分词；protecting保护，现在分词；toprotect保护，不定式。根据“tools”和“themselvesfromrainorthesun”可知，需用不定式表示目的。故选C。7．句意：因此他开始在雨伞上添加有趣且实用的部件，这让他取得了成功。success成功，名词；successful成功的，形容词；successfully成功地，副词。根据“madehim”可知，需用形容词作宾语补足语。故选B。8．句意：例如，他那款带有内置手电筒的雨伞特别受欢迎！from来自；with带有；on在……上。根据“abuilt-inflashlight”可知，需用with表示伴随。故选B。9．句意：现在，雷鹏林经常阅读产品视频下的评论，以了解顾客的需求。customer顾客，单数；customer’s顾客的，单数所有格；customers’顾客的，复数所有格。根据“needs”和“Manyofhisnewdesigns”可知，需用复数所有格表示顾客们的需求。故选C。10．句意：雷向我们展示了将创意与现实需求结合，可以帮助把日常物品变成特别的东西。us我们，宾格；our我们的，形容词性物主代词；ourselves我们自己，反身代词。根据“shows”和“thatconnectingcreativity”可知，需用宾格作宾语。故选A。请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Couldyoulivewithoutahouse,foodorclothes?Manypeoplecouldnot,1RobinsonCrusoecould.HewasthemaincharacteroftheBritishbookRobinsonCrusoe.Thestorystartedwithaseatrip.Afterashipaccident,Crusoearrivedon2island.Toliveontheisland,hehadtobuildahouseonhisown.Althoughitseemedtoodifficultforhim,hetried3besttodoit.Afterhegottoolsfromtheship,hemadeahouse.Also,hegrewsomeplantsandkept4goats.Soonhewaslivingjustfine.Butthecannibals(食人族)ontheislandliked5humans.Crusoehelpedamanrunawayfromthecannibals.HecalledthemanFriday.Fridaylived6himfromthenon.Later,CrusoeandFridaykilledthecannibals.WhenCrusoeandFridaywerethinkingabout7toleavetheisland,ashipcaptainarrivedontheisland.Beforethat,hiscrew(船员)tookoverhisship.Theyhadcontrolledtheshipfortwoweeksonthesea.ButCrusoeandFriday8himgetbacktheship.Andthentheylefttheisland.Thisbookisso9thatIhavereaditmany10.Ittellsusnottogiveupwhenweareintrouble.1．A．so B．because C．but2．A．a B．/ C．an3．A．he B．his C．him4．A．afew B．alittle C．little5．A．eat B．eats C．eating6．A．in B．with C．by7．A．how B．why C．where8．A．help B．helped C．helping9．A．interested B．interesting C．interest10．A．time B．time’s C．times【答案】1．C2．C3．B4．A5．C6．B7．A8．B9．B10．C【导语】本文介绍了鲁滨逊·克鲁索如何在荒岛上生存的故事。1．句意：许多人做不到，但鲁滨逊·克鲁索可以。so所以；because因为；but但是。根据“ Manypeoplecouldnot,...RobinsonCrusoecould.HewasthemaincharacteroftheBritishbook RobinsonCrusoe.”可知，空前后句是转折关系，用but连接。故选C。2．句意：在一次船只事故后，克鲁索到达了一个岛屿。a一个，表泛指，用于辅音音素开头单词前；/零冠词；an一个，表泛指，用于元音音素开头单词前。此处泛指一个岛屿，且island是元音音素开头的单词，用an修饰。故选C。3．句意：虽然这对他来说似乎太困难了，但他还是尽最大努力去做。he他，主格代词；his他的，形容词或名词性物主代词；him他，宾格代词。tryone’sbesttodosth“尽某人最大努力做某事”，空处用形容词性物主代词。故选B。4．句意：此外，他还种了一些植物，养了几只山羊。afew一些，修饰可数名词复数；alittle一点，修饰不可数名词；little几乎没有，修饰不可数名词。根据“goats”可知，此处修饰可数名词复数，用afew。故选A。5．句意：但是岛上的食人族喜欢吃人。eat吃，动词原形；eats动词第三人称单数；eating动名词。likedoingsth“喜欢做某事”，空处用动名词形式。故选C。6．句意：从那时起，星期五就和他住在一起。in在里面；with和；by通过。livewithsb“和某人住在一起”。故选B。7．句意：当克鲁索和星期五考虑如何离开这个岛时，一位船长来到了岛上。how如何；why为什么；where哪里。根据“toleavetheisland”可知，是指如何离开这个岛屿。故选A。8．句意：但是，克鲁索和星期五帮助他拿回了船。help帮助，动词原形；helped动词过去式或过去分词；helping动名词或现在分词。本句缺少谓语动词，且全文主体时态是一般过去时，因此动词用过去式。故选B。9．句意：这本书非常有趣，我已经读过很多次了。interested感兴趣的；interesting有趣的；interest兴趣。根据“Thisbookis”可知，此处修饰这本书，指物，用-ing形式的形容词作表语。故选B。10．句意：这本书非常有趣，我已经读过很多次了。time时间；time’s时间的；times次数。根据“many”可知，此处用名词复数times，表示“很多次”。故选C。Onesunnyafternoon,Amyandher8-year-oldsisterLucywentto1outdoorswimmingpool.Theyquicklychangedintoswimsuits.Assoonastheyjumpedintothewater,AmytriedtoswimaheadofLucy.Butshefailed.Whenshetried2herbalance,herlegsfeltweak.Afterseveralattempts,shefinallyfloatedsteadily(平稳地).Proudof3,Amyturnedback,hopingtoseeLucy’samazedface.However,Amy4herbalanceagainandsank.Lucyswamoverquickly.“Don’tworry!I’llhelpyou,”shesaid.Lucyswamaroundthe5easily.Amy6tofollowLucy’sinstructionsandshefeltembarrassed.After45minutes,Amyswambetter.Butshefeltunhappy,7shedidn’tlikedependingonLucy.Onthewayhome,shedecidednottoswimwithLucyagain.“8funday!”LucycheeredtoMom.“Amyis9atswimmingnow!Shecanswimfast10myhelp!”Hearingthis,Amyfeltshamed.WhenLucyhuggedher,Amyhuggedbacktightly.1．A．a B．an C．the2．A．keep B．keeping C．tokeep3．A．she B．herself C．hers4．A．lost B．how C．what5．A．swimmer B．swimmers C．swimmers’6．A．forced B．isforced C．wasforced7．A．before B．though C．because8．A．What B．Whata C．How9．A．good B．better C．thebest10．A．without B．about C．expect【答案】1．B2．C3．B4．A5．B6．C7．C8．B9．A10．A【导语】本文主要讲述了Amy和她的妹妹Lucy一起去游泳的故事。1．句意：一个晴朗的下午，Amy和她8岁的妹妹Lucy去了一个户外的游泳池。a一个，用于辅音音素前；an一个，用于元音音素前；the这个，表特指。根据“outdoorswimmingpool.”可知，空处泛指“一个户外的游泳池”，需不定冠词，outdoor是以元音音素开头，需冠词an。故选B。2．句意：当她努力保持平衡时，双腿发软。keep保持，动词原形；keeping动名词或现在分词；tokeep动词不定式。根据“Whenshetried...herbalance”可知，她努力保持平衡，需trytodosth.“努力做某事”，强调动作。故选C。3．句意：Amy为自己能平稳漂浮感到骄傲，Amy转过身，希望看到Lucy惊讶的表情。she她，主格；herself她自己；hers她的，名词性物主代词。根据“Proudof...,Amyturnedback”可知，Amy为自己能平稳漂浮感到骄傲，故空处指“她自己”。故选B。4．句意：然而，Amy再次失去了平衡下沉了。lost失去；how如何；what什么。根据“...herbalanceagainandsank.”可知，她下沉了，说明她失去了平衡。故选A。5．句意：Lucy轻松地绕着游泳者游动。swimmer游泳者，名词单数；swimmers游泳者们，名词复数；swimmers’游泳者们的，名词所有格。根据“Lucyswamaroundthe...easily.”可知，Lucy在泳池中轻松绕过其他游泳者，空处表泛指，需名词复数。故选B。6．句意：Amy被迫听从Lucy的指导，她感到很尴尬。forced强迫，动词过去式；isforced用于一般现在时的被动语态；wasforced用于一般过去时的被动语态。Amy与选项核心词force之间为被动关系，需被动语态，本文主体时态为一般过去时，需一般过去时的被动语态，主语为名词单数，需was。故选C。7．句意：但她感到不开心，因为她不喜欢依赖Lucy。before在……之前；though尽管；because因为。分析空前后关系可知，空处表原因，需连词because。故选C。8．句意："多么有趣的一天啊！"Lucy对妈妈欢呼道。What多么；Whata多么一个，其后跟名词单数；How多么，其后跟形容词或副词。根据“funday”可知，day为名词，fun修饰day，需what引导感叹句，day为可数名词单数，需结构“Whatan(a)+adj.+形容词+主语+谓语”。fun是以辅音音素开头，需冠词a。故选B。9．句意：Amy现在擅长游泳了！good好的，形容词原级；better更好，比较级；thebest最好。根据上文“herbalanceagainandsank.”可知，Amy之前不擅长游泳，后来在Lucy的帮助下，现在擅长游泳，begoodat“擅长”为固定搭配。故选A。10．句意：她可以不用我的帮助游得很快！without没有；about关于；expect期望。根据“hecanswimfast...myhelp!”可知，Amy现在不用Lucy帮忙就游得很快。故选A。请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。Ireceivedaphonecallfrommyfriendthenightbeforeyesterday.We1formorethan40minutes.ButIspent30minuteslistening2her.Herwordswerefullofcomplaintsaboutthework,thesociety3otherthings.LaterIstoppedherandasked,“4,whatareyoutryingtotellmeafterrepeatingallthat?Secondly,howdoyoufeelafterrepeatingthesecomplaints?Ithink5canbechangedunlessyoudecidetochangeit.”Inthefollowingcommunication,wetalkedabout6progressthatshehadmadeonherwork.Weallhaveproblemswithourwork,ourfriends,ourfamilies,orwithinourselves.Weshoulddosomething7theprobleminsteadofcomplainingallthetime.Whatistheuseofcomplaining?Nouseatall.Thegoalof8theworldistoobig.Wecannotachievethatbiggoalinonego.9tostartwithyourself,facelifeactivelyandchangeyourworld.Andremembertobe10toothers.Don’tcomplain.Theneverythingwillchange,andgetbetterandbetter!1．A．talking B．talked C．totalk2．A．to B．in C．from3．A．so B．but C．and4．A．First B．Firstly C．One5．A．everything B．something C．nothing6．A．the B．a C．an7．A．solve B．tosolve C．solving8．A．change B．changes C．changing9．A．Try B．Trying C．Totry10．A．thank B．thankful C．thanks【答案】1．B2．A3．C4．B5．C6．A7．B8．C9．A10．B【导语】本文讲述了作者的朋友向他抱怨工作上的问题。作者给了她一些建议，并且认为我们应该做点事情来解决问题，而不是一直抱怨。1．句意：我们聊了40多分钟。talking谈论，动名词；talked谈过，动词过去式；totalk谈论，动词不定式。根据“thenightbeforeyesterday.”可知句子用一般过去时，动词用过去式。故选B。2．句意：但我花了30分钟听她倾诉。to到；in在；from从。listento“听”。故选A。3．句意：她的话里充满了对工作、社会和其他事情的抱怨。so因此；but但是；and和。此处名词表示并列关系，用and连接。故选C。4．句意：首先，你重复了这么多，到底想告诉我什么？First第一；Firstly首先；One一。根据“Secondly”可知此处表示“首先”。故选B。5．句意：我认为，除非你决定改变，否则什么也改变不了。everything一切；something某事；nothing没什么。根据“canbechangedunlessyoudecidetochangeit”可知除非你决定改变，否则什么也改变不了，nothing符合。故选C。6．句意：在随后的交流中，我们谈到了她在工作上取得的进步。the这个/那个，定冠词；a一个，不定冠词（用于辅音音音素开头的单词前）；an一个，不定冠词（用于元音音素开头的单词前）。根据“progressthatshehadmadeonherwork.”可知此处特指她工作中取得的进步，用定冠词the。故选A。7．句意：我们应该做一些事情来解决问题，而不是一直抱怨。solve解决，动词原形；tosolve解决，动词不定式；solving解决，动名词。“做一些事情”的目的是“解决问题”，作目的状语用动词不定式。故选B。8．句意：改变世界的目标太大了。change改变，动词原形；changes改变，动词单三；changing改变，动名词。此处作介词of的宾语，用动名词。故选C。9．句意：试着从自己开始，积极面对生活，改变你的世界。Try尝试，动词原形；Trying尝试，动名词；Totry尝试，动词不定式。句子是祈使句，以动词原形开头。故选A。10．句意：并且记得要对他人感恩。thank感谢，动词；thankful感激的，形容词；thanks谢谢，名词。作be动词的表语用形容词。故选B。PekingOperausedtosoundstrangetoDouYi.114-year-oldgirlwouldwatchanotherprogramifshefoundPekingOperaonTV.Likemostoftoday’s2,Doulovespopmusic.Butsinceshe3theXuanwuBranchSchoolofBeijingNo.15MiddleSchool,shehasbeenstudyingPekingOperaeveryweek.DouandherclassmateslistentoPekingOperaandlearnbasicskills4experiencedactors.“Atfirst,wefeltitwasreally5tolearnmusicalnotes(音符)ofallthelessons.Weoftenlaughed,butlaterwefounditwasnotdifficulttolearnPekingOpera,”saidDou.Nowadays,studentsinschoolsaroundthecountry6aboutPekingOpera.It’spartofaplan7thetraditionalculturetoyoungpeople.8,Dou’sschoolhasbeentakingthejobseriously.“Ihavelearnedalotofhistoryfromtheoperas,”Dousaid.“I’vealsofoundoutmanyancientpoems,becausetherearesomanyof9intheoperas.IlovePekingOpera.”“10youlearnmoreaboutit,you’llunderstanditmore.Ifpeopledostudyit,thisoldartformwon’tdisappear,”Dousaid.1．A．The B．An C．A2．A．teenager B．teenagers C．teenager’s3．A．enters B．entered C．hasentered4．A．for B．from C．about5．A．thehardest B．harder C．hard6．A．taught B．aretaught C．weretaught7．A．tointroduce B．introduce C．introducing8．A．Clear B．Clearness C．Clearly9．A．they B．them. C．their10．A．Although B．When C．Because【答案】1．A2．B3．B4．B5．C6．B7．A8．C9．B10．B【导语】本文主要介绍了青少年窦怡从对京剧感到陌生到热爱的转变过程，展现了传统文化教育在校园中的推进。1．句意：一个14岁的女孩，如果在电视上发现京剧，将会观看另一个节目。The定冠词；An不定冠词，用在元音音素开头的单词前；A不定冠词，用在辅音音素开头的单词前。分析句子结构和选项可知，应填一个不定冠词，泛指一个14岁的女孩，14-year-old以辅音音素开头，所以用A。故选A。2．句意：像今天的大多数青少年一样，窦喜欢流行音乐。teenager青少年，单数；teenagers青少年，复数；teenager’s青少年的，所有格形式。根据空前“mostof”可知，此处用名词复数。故选B。3．句意：但是自从她进入北京十五号中学宣武分校以来，她每周都在学习京剧。enters进入，第三人称单数形式；entered进入，过去式；hasentered已经进入，现在完成时。since引导的时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时。故选B。4．句意：窦和她的同学们听京剧，并从有经验的演员那里学习基本技能。for为了；from从；about关于。根据“learnbasicskills...experiencedactors.”和选项可知，此处表示从有经验的演员那里学习。故选B。5．句意：起初，我们觉得学习所有课程的音符真的很难。thehardest最难的，最高级；harder更难的，比较级；hard困难的。根据句子结构和选项可知，学习所有课程的音符真的很难，没有比较，因此用原级。故选C。6．句意：现在，全国各地的学校都教授京剧。taught教，过去式；aretaught被教，一般现在时被动语态；weretaught被教，一般过去时被动语态。分析句子结构和选项可知，主语students和动词teach之间是被动关系，应用被动语态；根据时间状语“nowadays”可知，事态为一般现在时。所以用一般现在时的被动语态形式。故选B。7．句意：这是向年轻人介绍传统文化的计划的一部分。tointroduce介绍，动词不定式；introduce介绍，动词原形；introducing介绍，现在分词/动名词。分析句子结构和选项可知，此处应填动词不定式形式，作后置定语，修饰名词plan计划，表示向年轻人介绍传统文化的计划。故选A。8．句意：显然，窦的学校一直认真对待这项工作。Clear清楚的，形容词；Cleamess清洁，名词；Clearly显然地，副词。分析句子结构和选项可知，此处应填副词，作状定语，修饰整个句子。故选C。9．句意：我也发现了很多古诗，因为歌剧里有很多。they他们，主格人称代词；them他们，宾格人称代词；their他们的，形容词性物主代词。分析句子结构和选项可知，此处应填宾格人称代词them，指代ancientpoems，在句中作介词of的宾语。故选B。10．句意：当你更多地了解它时，你会更了解它。Although尽管；When当……时；Because因为。根据“youlearnmoreaboutit”和“you’llunderstanditmore”可知，此处应用When，引导时间状语从句，表示当你更了解它时。故选B。请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每个选项中选出一个最佳答案，并将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。Withthedevelopmentofourcountry,it’strulyamazingtoseethechangesinmyhometown.I1upinavillageinChinawithmygrandparents,andbackthen,lifewassimpleandtherewasn’tmuchtechnologyaround.2nosmartphones,computers,oreventelevisionsetsinmosthomes.Theonlyway3newswasthrougharadioatthegateofthevillage,andonlytherichcouldaffordatelevision.When4watcheditatnight,thewholevillagewouldgatheraroundtojoinin.However,withtimegoesby,thechangesarequite5.InChina,technologyhasplayedanimportantrole6dailylife.Mobilephones,cars,high-speedtrains,andairplanesarewi