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文档简介

初中生节约粮食行为践行情况调查问卷模板一、基本信息1.你的性别：□男□女2.你的年级：□初一□初二□初三3.你平时主要用餐场景（可多选）：□学校食堂□家里□校外小饭桌□其他__________二、日常粮食节约行为4.你平均每餐的剩饭情况是：□几乎没有剩饭□偶尔剩一点（少于一口）□经常剩少量（一口到半碗）□经常剩较多（超过半碗）5.如果你有剩饭，主要原因是（可多选）：□饭菜不合口味□打饭时高估了自己的饭量□时间紧张吃不完□不喜欢某些食材（如蔬菜、肉类）□其他__________6.你在打饭（盛饭）时通常会：□先少打一点，不够再添□直接打满碗，吃不完再剩□按自己平时饭量打，基本能吃完□看别人打多少自己就打多少7.当遇到不合口味的饭菜时，你会：□尽量吃完，避免浪费□吃一部分，剩下的倒掉□直接倒掉大部分□打包带走留到下一餐吃8.你是否注意过食堂或家里的粮食浪费现象（如大量剩饭被倒掉）：□经常注意到□偶尔注意到□没注意过9.你是否会主动提醒家人或同学“别浪费粮食”：□经常提醒□偶尔提醒□从不提醒三、节约粮食认知与态度10.你认为“节约粮食”对个人/社会的重要性：□非常重要□比较重要□一般□不太重要□完全不重要11.你是否了解“光盘行动”“节约粮食”的相关倡议或政策（如《反食品浪费法》）：□非常了解□了解一点□听说过但不清楚□完全没听说过12.如果看到同学或家人浪费粮食（如大量剩饭），你的感受是：□非常心疼，想制止□觉得不太好，但不会管□无所谓，浪费很正常□其他__________13.你是否愿意参与学校或班级组织的“节约粮食”主题活动（如“光盘打卡”“节约标语设计”等）：□非常愿意□愿意□无所谓□不愿意四、影响节约行为的因素14.你更可能因为以下哪些原因选择节约粮食（可多选）：□父母/家人从小教育要节约□学校老师强调过节约的重要性□看到身边人（同学、朋友）在节约□觉得浪费粮食“不光荣”□其他__________15.你觉得阻碍自己节约粮食的主要困难是（可多选）：□饭菜不好吃，实在吃不下□打饭时无法控制分量（如食堂只能固定打饭）□赶时间来不及吃完□周围人都在浪费，自己节约“不好意思”□其他__________五、改进建议16.你认为学校可以通过哪些方式鼓励大家节约粮食（可多选）：□食堂提供小份菜/半份菜选项□开展“光盘奖励”（如盖章、小奖品）□增加节约粮食的宣传（标语、班会、视频等）□老师或学生监督员提醒□其他__________17.你认为家庭可以通过哪些方式培养节约习惯（可多选）：□

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