人教版八年级物理下册教学课件《9.4 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机》

第九章压强第4节跨学科实践制作简易活塞式抽水机学习目标物理观念1.

了解活塞式抽水机的基本结构、工作原理；

重点2.学会使用物理知识解释活塞式抽水机的工作过程，包括大气压、压力、力的作用等概念。

难点科学思维1.通过问题导入法，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生思考活塞式抽水

机的工作原理；2.引导学生运用小组合作、讨论交流的学习方式，培养学生团队协作能力和

解决问题的能力。学习目标科学探究掌握实验操作技能，通过动手实践，学会组装活塞式抽水机，培养实际操作能力。重点科学态度与责任培养学生学习物理的积极性、勇于探索、善于思考的科学精神，使学生

具备面对未知领域的好奇心和求知欲。抽水机工作原理是什么呢?活塞式抽水机在日常生活中使用时的场景新课导入地下室排水农田灌溉新课导入活塞式抽水机新课导入自制的简易活塞式抽水机任务一、了解活塞式抽水机的结构及工作原理了解活塞式抽水机的结构手柄出水口阀

门a进水口知识讲解活塞

阀

门b大气压强：大气压强是抽水机工作的基

础，即大气压能够支持一定高度的水柱。气体压强与体积的关系：气体压强随体

积变化而变化，当活塞向上移动时，缸内气

体体积增大，压强减小，从而允许水被压入；

当活塞向下移动时，缸内气体体积减小，压

强增大，将水推出。单向阀门的原理：单向阀门控制水流方

向，确保水在活塞上升时进入缸内，在活塞

下降时不回流。任务一、了解活塞式抽水机的结构及工作原理知识讲解抽水机的工作过程思考设计活塞式抽水机的关键问题(1)制作抽水机的圆筒时，应选择什么样的饮料瓶?应从密封性的角度分析选材的要求；应选择质地较硬的瓶子。(2)活塞选择塑料或橡胶为材料。方便剪裁和打孔，同时便于密封。(3)选择一根吸管作为出水口。任务二、设计简易活塞式抽水机知识讲解请提出自己的符合科学道理的改进意见和建议。如何制作圆筒、活塞、单向阀门、出水口等?任务二、设计简易活塞式抽水机知识讲解1.制作阀门B(进水阀)将一个空饮料瓶的瓶盖取下，用电烙铁在瓶盖中央开一个直径

约为5mm的小孔，再将一颗螺丝

钉插入小孔，并用螺帽固定，如

图所示

。任务三、制作简易活塞式抽水机知识讲解2.制作阀门A

(活塞)取一个空饮料瓶，在距离瓶口5cm

处用剪刀剪开，再对瓶口漏斗状部分进行修剪，使其顶部

横截面的直径约为5.5cm。

再取下空饮料瓶的瓶

盖，用电烙铁开一个直径约为5mm

的小孔。用剪

刀截取长度约为10cm

的吸管，将吸管一端穿过小

孔，并用热熔胶固定。将竹签一端插入吸管，再

用热熔胶固定，活塞就制作完成，如图所示。任务三、制作简易活塞式抽水机知识讲解3.制作圆筒取另一个空饮料瓶，用剪刀从距离瓶底约4cm处剪开，并将切口修剪平整。将瓶身倒置，

在距离瓶口约10cm

处开一个直径约为9mm的

小

孔

。用剪刀截取一根长度约12cm的吸管，将

吸管一端插入孔中，使瓶内吸管尽可能与瓶壁

齐平，再用热熔胶密封固定，如图所示。任务三、制作简易活塞式抽水机知识讲解4.组装将阀门B

、阀门A依次放入圆筒中，

一个简易活塞式抽水机就制作完成了。5.测试与调整将整个装置装满水，注意水位应低于出水口。上下移动活塞杆，观察水是否能通过阀门A

被有效吸入并排出。如果发现有漏

水或回流现象，检查各连接处的密封性和单向阀门的工作效果，

并进行必要的调整。任务三、制作简易活塞式抽水机知识讲解6.展示与交流一旦测试成功，说明简易活塞式抽水机就制作完成了。将抽水

机的进水管插入盛水的大杯子中。观察