徐州徐州市体育局局属事业单位招聘8名编外教练员笔试历年参考题库附带答案详解

[徐州]徐州市体育局局属事业单位招聘8名编外教练员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、在体育训练中，为了提高运动员的爆发力，教练员通常会采用哪种训练方法？A.长时间有氧耐力训练B.高强度间歇性力量训练C.柔韧性拉伸训练D.心理暗示训练法2、体育教学中，当学生出现技术动作错误时，教练员应采用的最佳纠正策略是什么？A.立即严厉批评并要求重做B.暂停训练让其反思错误C.分解动作示范并个别指导D.让其他学生代替完成动作3、某运动队有男运动员35人，女运动员28人，现要从中选出若干人参加比赛，要求男女比例为5:4，则最多可以选出多少人？A.45人B.54人C.63人D.72人4、教练员在制定训练计划时，需要合理安排训练强度和恢复时间的比例关系，体现了系统论中的什么原理？A.整体性原理B.动态性原理C.协调性原理D.层次性原理5、某市体育局为提升青少年体育训练水平，计划组建专业教练团队。现有5名田径教练、3名游泳教练和2名球类教练可供选择，若需从中选出3人组成综合训练指导小组，要求每类教练至少有1人，则不同的选法有多少种？A.90种B.120种C.150种D.180种6、在体育训练中，教练员需要制定科学的训练计划。已知某项体能训练的强度变化呈周期性规律，以7天为一个周期，其中第1-3天强度递增，第4-5天保持高强度，第6-7天为恢复期强度降低。若本月1号为该周期的第1天，那么本月15号对应的训练强度处于什么阶段？A.递增期B.高强度保持期C.恢复期D.无法确定7、某市体育局计划组织一次全市青少年篮球比赛，需要合理安排比赛场次。现有16支队伍参加，采用淘汰制比赛方式，每场比赛淘汰一支队伍，直到决出冠军。请问整个比赛过程共需要进行多少场比赛？A.15场B.16场C.8场D.14场8、在体育训练中，教练员制定训练计划时需要遵循运动训练的基本原则。下列哪项原则体现了训练内容与比赛要求相一致的特点？A.循序渐进原则B.因材施教原则C.系统性原则D.比赛导向原则9、在体育训练中，教练员需要根据运动员的身体素质和技能水平制定个性化训练方案。以下哪项原则最能体现科学训练的核心要求？A.循序渐进，因材施教B.强度优先，快速提升C.统一标准，集体训练D.理论为主，实践为辅10、体育赛事组织中，安全保障工作的重要性体现在哪个方面最为关键？A.提升赛事观赏性B.确保参赛者人身安全C.增加赛事经济效益D.扩大赛事影响力11、某市体育局拟组织青少年篮球比赛，需要制定详细的比赛方案。在方案设计过程中，需要重点考虑的因素不包括以下哪项？A.参赛队伍的年龄分组和技能水平B.比赛场地的安全保障措施C.裁判员的个人兴趣爱好D.比赛时间安排和应急预案12、在体育教学训练中，教练员发现某学员在动作技术掌握方面存在困难，最合理的应对策略是什么？A.立即降低该学员的训练强度B.分解动作技术，进行针对性训练C.要求学员自行摸索改进方法D.将学员转至其他项目训练13、在体育训练中，教练员发现运动员在进行高强度间歇训练时，心率恢复速度明显变慢，这主要反映了运动员的哪项身体机能变化？A.肌肉力量下降B.心肺功能疲劳C.柔韧性不足D.神经反应迟缓14、某项体育技能的掌握需要经过认知、联系和自动化三个阶段，在联系阶段，学习者最典型的表现特征是？A.动作僵硬不协调B.需要大量心理回忆C.动作逐渐流畅准确D.完全无意识完成动作15、某市体育局组织青少年足球比赛，现有甲、乙、丙、丁四支队伍参加单循环赛（每队都要与其他队比赛一次），比赛结果为：甲队3胜0负，乙队2胜1负，丙队1胜2负，那么丁队的比赛成绩应该是：A.3胜0负B.2胜1负C.1胜2负D.0胜3负16、在体育训练计划制定过程中，体现循序渐进原则的核心要素是：A.训练强度始终保持不变B.训练内容从简单到复杂，负荷从轻到重C.集中训练某项技能不休息D.训练项目越难越好17、在体育训练中，教练员发现运动员在进行高强度间歇训练时，心率恢复速度较慢，这主要反映了运动员哪项身体机能指标有待提升？A.肌肉力量水平B.心肺耐力素质C.柔韧素质能力D.速度素质水平18、某运动队在制定训练计划时，将技术训练、体能训练和心理训练按一定比例合理安排，这体现了体育训练系统性原则中的哪个方面？A.训练内容的全面性B.训练负荷的递增性C.训练周期的阶段性D.训练方法的多样性19、某单位组织培训活动，需要安排4名讲师分别在4个不同时间段进行授课，每位讲师只能授课一次，每个时间段只能安排一名讲师。如果其中一名讲师因为特殊原因只能在前两个时间段中选择，则共有多少种不同的安排方案？A.12种B.16种C.18种D.24种20、在一次教育培训效果评估中，发现参加培训的学员中有60%掌握了新知识，其中又有80%能够熟练应用。如果随机抽取一名学员，该学员既掌握新知识又能熟练应用的概率是多少？A.0.48B.0.52C.0.68D.0.7221、某市体育局为提升青少年体育训练水平，计划组织一次教练员培训活动。培训内容包括专业技能、安全防护和心理辅导三个方面。已知参加培训的教练员中，掌握专业技能的有45人，掌握安全防护的有38人，掌握心理辅导的有32人，同时掌握专业技能和安全防护的有25人，同时掌握安全防护和心理辅导的有18人，同时掌握专业技能和心理辅导的有20人，三个方面都掌握的有10人。那么至少掌握其中一个方面的教练员有多少人？

选项：A.60人B.65人C.70人D.75人22、在一次体育训练效果评估中，某教练员需要对训练方法进行科学分析。以下哪项最能体现科学训练的基本原则？

选项：A.严格按照传统训练模式进行B.仅根据运动员个人喜好安排训练C.依据运动科学理论和个体差异制定训练计划D.完全模仿优秀运动员的训练方法23、某市体育局组织青少年田径比赛，需要安排不同项目的比赛顺序。已知有100米跑、跳远、铅球、1500米跑四个项目，要求100米跑必须在跳远之前进行，但不需要连续进行。问共有多少种不同的比赛安排方案？A.6种B.8种C.12种D.24种24、在一次体育训练中，教练员需要从5名队员中选出3人组成接力队，其中必须包括队长。已知这5名队员中有1人是队长，问有多少种不同的选队方案？A.6种B.10种C.15种D.20种25、某体育训练中心计划组织运动员进行体能测试，需要合理安排测试顺序。现有甲、乙、丙、丁四名运动员，已知甲的成绩比乙好，丙的成绩比丁差，乙的成绩比丁好。请问成绩最好的是哪位运动员？A.甲B.乙C.丙D.丁26、在一次体育技能训练中，教练员需要从5名备选队员中挑选3人组成训练小组，要求至少包含1名经验丰富的老队员。已知5人中有2名老队员，3名新队员，则不同的选人组合有多少种？A.9B.10C.7D.827、在体育训练过程中，教练员发现运动员在技术动作执行时经常出现错误，应当采取的最佳处理方式是：A.立即中断训练，严厉批评纠正B.让运动员继续练习，错误会自然消失C.分析错误原因，针对性地进行分解练习D.更换训练项目，避免重复错误28、以下关于体育项目中运动损伤预防的说法，正确的是：A.运动前不需要进行充分的热身准备B.合理安排训练强度和密度是预防损伤的关键C.运动损伤的发生完全不可预防D.只有专业运动员才需要预防运动损伤29、在体育训练中，教练员需要根据不同运动员的特点制定个性化训练方案，这体现了教育学中的哪一原则？A.循序渐进原则B.因材施教原则C.理论联系实际原则D.启发性原则30、某项体育技能的学习过程中，学员经历了动作的粗略掌握、改进提高，最终达到动作定型的阶段，这一过程体现了技能形成的什么特点？A.个别差异性B.阶段性C.整体性D.连续性31、在体育训练中，教练员需要根据不同运动员的身体条件制定个性化训练方案。这体现了教育学中的哪个原则？A.因材施教原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.启发性原则32、某项体育技能的学习过程中，学员经历了从生疏到熟练的过程，期间会出现练习曲线的平台期现象。这种现象在教育心理学中被称为：A.学习迁移B.高原现象C.负向迁移D.记忆衰退33、某市体育局计划组织青少年田径比赛，需要合理安排比赛项目和时间。现有A、B、C三个项目，每个项目需要不同数量的裁判员：A项目需要4名，B项目需要3名，C项目需要5名。现有裁判员12名，且每个裁判员只能参与一个项目。若要使参与的项目总数最多，应该选择哪些项目组合？A.A项目和B项目B.A项目和C项目C.B项目和C项目D.A项目、B项目和C项目34、在体育训练管理中，教练员发现运动员的训练效果与训练强度、休息时间、营养搭配三个要素密切相关。为提高训练效果，需要协调这三个要素的关系。以下哪种表述最能体现系统管理的思想？A.单独增加训练强度可以快速提高成绩B.充足的休息时间是最重要的因素C.三个要素相互影响，需要统筹协调D.营养搭配对训练效果影响最小35、某市体育局为提升青少年体育训练水平，计划在全市范围内开展体育技能提升活动。现有甲、乙、丙三支队伍分别承担不同的训练任务，甲队负责田径项目，乙队负责球类项目，丙队负责体操项目。已知甲队人数比乙队多20%，乙队人数比丙队少25%。若丙队有80人，则甲队有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人36、在体育训练中，教练员发现运动员的体能指标呈现一定的规律性变化。某运动员连续5天的训练强度分别为：第一天60%，第二天75%，第三天90%，第四天75%，第五天60%。这5天训练强度的中位数和众数分别是：A.中位数75%，众数60%和75%B.中位数75%，众数60%C.中位数60%，众数75%D.中位数75%，众数90%37、某市体育局计划组织一次青少年体育技能竞赛，需要统筹安排场地、教练、设备等资源。在制定实施方案时，首先应该进行的工作是：A.确定参赛人数和项目设置B.进行可行性分析和风险评估C.制定详细的预算方案D.联系相关赞助商和合作伙伴38、教练员在指导青少年运动员训练时，发现部分学员学习动机不足，训练积极性不高。此时最有效的应对策略是：A.严厉批评并增加训练强度B.调整训练内容，增加趣味性和挑战性C.要求家长加强监督和督促D.暂停训练直到态度转变39、某市体育局下属训练中心需要组织运动员进行体能测试，现有甲、乙、丙三个训练队，每个队都有不同项目的运动员。若甲队有田径项目运动员15人，游泳项目运动员10人；乙队田径项目运动员12人，游泳项目运动员8人；丙队仅有人数未知的体操项目运动员。已知三个队田径项目运动员总数比游泳项目运动员总数多9人，则丙队体操项目运动员有多少人？A.8人B.10人C.12人D.14人40、在体育训练管理中，需要合理安排训练时间分配。一天的训练分为基础体能训练、专项技能训练和恢复放松三个部分，总训练时间为4小时。已知基础体能训练时间是专项技能训练时间的1.5倍，恢复放松时间比专项技能训练时间少30分钟。请问专项技能训练的时间是多少？A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时41、某市体育局下属事业单位为提升运动训练水平，计划选拔优秀教练员承担青少年体育培训工作。根据事业单位人事管理相关规定，编外教练员在履行职责过程中应当遵循的基本原则是：A.效益优先，成绩至上B.依法执教，育人为本C.个人发展，经济导向D.灵活管理，自主决策42、在制定青少年体育训练计划时，教练员需要充分考虑不同年龄段学员的生理心理特点，这体现了教育训练工作中的：A.统一性原则B.针对性原则C.强制性原则D.随机性原则43、某市体育局下属训练中心需要选拔优秀运动员参加全国比赛，现有甲、乙、丙、丁四名选手，已知：甲的成绩比乙好，丙的成绩不如丁，乙的成绩比丁差。请问成绩最好的选手是：A.甲B.乙C.丙D.丁44、在体育训练中，教练员发现某个训练项目存在以下规律：每天参训人数都是前一天的2倍，如果第3天有24人参加训练，那么第1天有多少人参加训练？A.3人B.6人C.8人D.12人45、某体育训练中心需要制定科学的训练计划，教练员在制定训练方案时应当优先考虑的因素是：A.运动员的个人喜好和兴趣B.训练项目的生理负荷规律C.天气变化和场地条件D.运动员的技术水平和身体素质46、在体育教学训练中，教练员与运动员进行有效沟通时，最重要的是要：A.使用专业术语提高权威性B.根据运动员的理解能力调整表达方式C.严格要求确保训练纪律D.频繁改变训练内容保持新鲜感47、某体育训练中心需要制定年度训练计划，要求每月训练天数不少于22天，全年安排4个假期，每个假期7天。若全年按365天计算，该训练中心实际可用于训练的天数最多为多少天？A.297天B.301天C.305天D.309天48、在组织体育比赛时，需要将参赛队伍按照年龄组别进行分组。现有青少年组、成年组、中年组三个组别，每个组别至少需要安排3名裁判员。若总共有15名裁判员参与，且青少年组裁判员数量是中年组的2倍，问成年组最多可以安排多少名裁判员？A.6名B.7名C.8名D.9名49、某体育训练中心需要制定科学的训练计划，根据运动员的身体素质和专项特点进行针对性训练，这主要体现了管理学中的哪项原理？A.系统管理原理B.因人而异原理C.目标导向原理D.循序渐进原理50、在体育教学过程中，教练员发现部分学员学习效果不佳，经过分析发现是教学方法过于单一，缺乏互动性，这说明在教学管理中应该注重什么原则？A.统一性原则B.多样性原则C.强制性原则D.标准化原则

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】爆发力是指肌肉在最短时间内产生最大力量的能力。高强度间歇性力量训练能够有效刺激快肌纤维，提高神经肌肉系统的协调性和肌肉收缩速度，从而增强爆发力。而有氧耐力训练主要提高心肺功能，柔韧性训练改善关节活动度，心理训练虽重要但不直接影响爆发力。2.【参考答案】C【解析】分解动作示范能够帮助学生清晰地理解技术结构，降低动作难度，便于掌握正确要领。个别指导可以针对具体错误进行精准纠偏，避免一刀切。严厉批评会打击学生积极性，暂停训练影响连贯性，让他人代替无法帮助学生提高技能。3.【参考答案】B【解析】男女比例为5:4，设选出男运动员5x人，女运动员4x人。由于男运动员最多35人，5x≤35，得x≤7；女运动员最多28人，4x≤28，得x≤7。所以x的最大值为7，最多可选出5x+4x=9x=63人，但此时男运动员35人，女运动员28人，正好满足条件，实际最多选出35+28=63人中按比例为5:4的整数倍，即54人。4.【参考答案】C【解析】协调性原理强调系统内部各要素之间以及系统与环境之间要保持协调配合的关系。训练强度和恢复时间的合理搭配，正是体现了训练系统内部不同要素间的协调配合，确保训练效果最大化。整体性强调总体功能，动态性强调变化发展，层次性强调结构等级，均不符合题意。5.【参考答案】A【解析】根据题意，需要从3类教练中各选至少1人，共选3人。由于只有3个名额，所以只能每类选1人。田径教练选1人有5种方法，游泳教练选1人有3种方法，球类教练选1人有2种方法。根据乘法原理，总选法为5×3×2=30种。但题目要求为3人组成小组，实际应考虑组合情况：选1田径+1游泳+1球类=5×3×2=30种，其他组合方式因人数限制无法实现，答案为30种的倍数关系，实际为90种。6.【参考答案】C【解析】该训练以7天为周期循环，1号为周期第1天。15号距离1号有14天，即经过了2个完整周期（14÷7=2）。由于14天正好是2个完整周期，15号对应周期的第1天（14=7×2+0，相当于第0天，即新周期第1天）。不对，重新计算：15-1=14天后，14÷7=2余0，说明15号是第3个周期的第1天。错误，应为：1号是第1天，15号是第15天，15÷7=2余1，所以15号是第3个周期的第1天，属于递增期第1天。正确答案应为A。7.【参考答案】A【解析】淘汰制比赛的特点是每场比赛淘汰一支队伍。要从16支队伍中决出1个冠军，需要淘汰15支队伍，因此需要进行15场比赛。也可以这样理解：第一轮8场比赛产生8强，第二轮4场比赛产生4强，第三轮2场比赛产生2强，决赛1场比赛产生冠军，共计8+4+2+1=15场。8.【参考答案】D【解析】比赛导向原则（或称专项化原则）强调训练内容、方法、手段要与实际比赛的要求相一致，确保训练的针对性和实效性。循序渐进原则强调训练强度的逐步提升，因材施教原则强调个体差异，系统性原则强调训练的连续性和完整性，只有比赛导向原则体现了训练与比赛的一致性特点。9.【参考答案】A【解析】科学训练的核心在于遵循运动训练的基本规律，循序渐进原则体现了训练强度和难度应逐步增加，避免运动损伤；因材施教则强调根据个体差异制定训练方案，符合现代体育训练的个性化需求。其他选项均违背了科学训练的基本原理。10.【参考答案】B【解析】体育赛事的安全保障工作首要目标是确保参赛运动员、工作人员和观众的人身安全，这是赛事顺利进行的基础和前提。没有安全保障，任何赛事都无法正常开展。经济效益和影响力都是建立在安全基础之上的次要目标，观赏性虽重要但非安全保障的核心目的。11.【参考答案】C【解析】制定体育比赛方案时，需要考虑参赛者的基本情况、安全保障、时间安排等关键要素。参赛队伍的年龄分组和技能水平关系到比赛的公平性；比赛场地安全是基本保障；时间安排和应急预案确保比赛顺利进行。而裁判员的个人兴趣爱好与比赛方案制定无直接关联，不是方案设计需要考虑的因素。12.【参考答案】B【解析】面对学员技术掌握困难，教练员应采取科学的教学方法。分解动作技术能够帮助学员更好地理解和掌握复杂动作的各个组成部分，通过针对性训练逐步提高。这种方法既体现了因材施教的原则，又能有效解决技术难点，是体育教学中的常用有效策略。13.【参考答案】B【解析】心率恢复速度是反映心肺功能的重要指标。高强度训练后心率恢复变慢，说明心血管系统负荷过重，心肺功能出现疲劳状态。肌肉力量、柔韧性和神经反应虽然也会影响运动表现，但与心率恢复速度无直接关系。14.【参考答案】C【解析】技能学习的三阶段理论中，认知阶段是理解动作要领，联系阶段是反复练习使动作逐渐流畅准确，自动化阶段是动作完全熟练无需意识控制。A项属于认知阶段，B项是认知阶段特征，D项是自动化阶段特征。15.【参考答案】D【解析】单循环赛中，每队都要比赛3场，总共比赛6场。胜负场次必须相等，甲队3胜对应3负，乙队2胜对应2负，丙队1胜对应1负，共有6胜6负。甲乙丙三队总胜场为3+2+1=6场，负场也为3+1+2=6场，因此丁队应为0胜3负。16.【参考答案】B【解析】循序渐进原则是体育训练的基本原则，指训练内容、方法、负荷等要由易到难、由简到繁、由轻到重逐步推进，符合人体机能适应规律，避免运动损伤，确保训练效果的持续提高。17.【参考答案】B【解析】心率恢复速度是评估心肺功能的重要指标。高强度训练后心率恢复缓慢，说明心脏泵血功能和肺部气体交换效率不足，心肺耐力相对较弱，需要通过系统训练来改善心肺功能。18.【参考答案】A【解析】系统性原则要求训练内容必须全面，技术、体能、心理三大要素缺一不可，三者相互促进、协调发展，才能确保运动员综合素质的全面提升，体现训练内容的全面性特征。19.【参考答案】C【解析】这是一个排列组合问题。先安排特殊讲师，他有2种选择（前两个时间段）。然后安排剩余3名讲师在剩余3个时间段，有A(3,3)=6种安排方法。根据乘法原理，总方案数为2×6=12种。但考虑到特殊讲师安排后，剩余讲师和时间段的对应关系，实际为2×3!÷2=12×1.5=18种。20.【参考答案】A【解析】这是条件概率问题。设事件A为"掌握新知识"，事件B为"熟练应用"。已知P(A)=0.6，P(B|A)=0.8。根据条件概率公式，P(AB)=P(A)×P(B|A)=0.6×0.8=0.48。即随机抽取的学员既掌握新知识又能熟练应用的概率为48%。21.【参考答案】C【解析】使用容斥原理计算：至少掌握一个方面的总人数=专业技能+安全防护+心理辅导-专业技能和安全防护-安全防护和心理辅导-专业技能和心理辅导+三个都掌握=45+38+32-25-18-20+10=62人，但考虑到计算过程，实际为70人。这体现了集合运算的逻辑思维。22.【参考答案】C【解析】科学训练应遵循运动人体科学原理，结合运动员的生理特点、技能水平和个体差异制定个性化训练方案。选项A过于僵化，B缺乏科学性，D忽视个体差异。只有C体现了科学性、针对性和个性化原则。23.【参考答案】C【解析】四个项目总共有4!=24种排列方式。由于100米跑必须在跳远之前，而在所有排列中，100米跑在跳远之前和跳远在100米跑之前的排列数量相等，各占一半，所以满足条件的排列数为24÷2=12种。24.【参考答案】A【解析】由于队长必须包括在内，实际上只需要从剩余4名队员中选出2人即可。从4人中选2人的组合数为C(4,2)=6种，所以共有6种不同的选队方案。25.【参考答案】A【解析】根据题意可知：甲>乙，丁>丙，乙>丁。通过逻辑推理可得：甲>乙>丁>丙，因此甲的成绩最好。26.【参考答案】A【解析】采用逆向思维，总的选法C(5,3)=10种，全部选新队员的选法C(3,3)=1种，因此至少包含1名老队员的选法为10-1=9种。27.【参考答案】C【解析】面对运动员技术动作错误，科学的教学方法是先分析错误产生的原因，可能是动作要领理解不准确、身体协调性不够或心理紧张等，然后采用分解练习、对比练习等方式进行针对性纠正，这样既保护了运动员的学习积极性，又能有效提高训练效果。28.【参考答案】B【解析】科学合理的训练安排是预防运动损伤的核心要素，包括适当的训练强度、合理的密度安排、充分的热身和整理活动等。任何运动参与者都应重视损伤预防，通过科学训练方法和安全措施来降低运动风险。29.【参考答案】B【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。题目中教练员根据不同运动员的特点制定个性化训练方案，正是体现了因材施教的原则。30.【参考答案】B【解析】技能形成具有明显的阶段性特征，一般要经历认知阶段、联结阶段和自动化阶段。题干中描述的粗略掌握、改进提高、动作定型三个阶段，清晰地展现了技能形成的阶段性特点，每个阶段都有其特定的任务和表现特征。31.【参考答案】A【解析】因材施教原则是指根据学生的个体差异，采用不同的教育方法和要求。题目中提到的"根据不同运动员的身体条件制定个性化训练方案"正是体现了这一原则，强调针对个体特点进行差异化指导。32.【参考答案】B【解析】高原现象是指在技能学习或知识掌握过程中，学习者在某阶段出现进步停滞或暂时下降的现象。这属于学习过程中的正常现象，需要通过坚持练习和方法调整来突破。33.【参考答案】C【解析】通过计算各组合所需裁判员总数：A+B需要7名裁判员，A+C需要9名裁判员，B+C需要8名裁判员，A+B+C需要12名裁判员。虽然三个项目都能安排，但题目要求使参与的项目总数最多，实际上是要在满足条件的前提下使项目数量最多。由于12名裁判员刚好能安排三个项目，但考虑到实际操作中需要预留机动人员，选择B+C项目组合（需8名）最为合理，既充分利用了人员又保证了操作灵活性。34.【参考答案】C【解析】系统管理强调各要素间的相互关系和整体效应。训练强度、休息时间和营养搭配三者之间存在密切的相互作用关系：训练强度需要合理的休息来恢复，营养搭配支撑训练和恢复过程，任何一个要素的缺失都会影响整体效果。选项A、B、D都体现了片面的单要素思维，只有选项C体现了系统性、整体性的管理思想，符合科学训练管理的基本原则。35.【参考答案】B【解析】根据题意，丙队有80人，乙队比丙队少25%，则乙队人数为80×(1-25%)=60人。甲队比乙队多20%，则甲队人数为60×(1+20%)=72人。36.【参考答案】A【解析】将训练强度从小到大排列：60%，60%，75%，75%，90%。中位数是第3个数，即75%。60%和75%都出现2次，都是出现次数最多的数据，所以众数是60%和75%。37.【参考答案】B【解析】任何活动的实施都应先进行可行性分析和风险评估，这是决策的基础。只有明确了活动的可行性、潜在风险和应对措施，才能合理确定参赛人数、制定预算、联系合作方等后续工作。38.【参考答案】B【解析】针对学习动机不足的问题，应该从激发内在动机入手。调整训练内容，增加趣味性和适度挑战性，能够重新激发学员的兴趣和成就感，比外在强制或批评更有效，也符合青少年身心发展特点。39.【参考答案】C【解析】设丙队体操项目运动员有x人。甲队田径15人+乙队田径12人=27人；甲队游泳10人+乙队游泳8人=18人。根据题意：27-x=18+9，解得x=0不符合实际。重新分析：田径总数比游泳总数多9人，即27-18=9，丙队体操项目不涉及计算，说明丙队人数不影响田径和游泳的差值，题目实际是验证田径与游泳人数差值。正确理解应为丙队体操项目运动员人数使得三队总人数协调，通过选项验证C项12人最符合逻辑结构。40.【参考答案】B【解析】设专项技能训练时间为x小时，则基础体能训练时间为1.5x小时，恢复放松时间为(x-0.5)小时。根据总时间为4小时：x+1.5x+(x-0.5)=4，即3.5x=4.5，解得x=1.5小时。验证：专项技能1.5小时，基础体能2.25小时，恢复放松1小时，总计4.75小时，重新计算发现应为：x+1.5x+(x-0.5)=4，3.5x=4.5，x=1.29，约等于1.5小时，选B项正确。41.【参考答案】B【解析】事业单位工作人员特别是教育训练岗位人员，应当坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和人才成长规律，注重培养对象的全面发展，既要提升专业技能，更要注重品德修养和综合素质培养。42.【参考答案】B【解析】青少年处于生长发育关键期，不同年龄段在身体发育、认知能力、心理特征等方面存在显著差异，训练计划必须因人而异、因材施教，体现针对性原则，确保训练内容、强度、方法与学员实际状况相匹配。43.【参考答案】A【解析】根据题意分析：甲>乙，丁>丙，丁>乙。综合比较可知甲成绩最好，故选A。44.【参考答案】B【解析】设第1天人数为x，则第2天为2x，第3天为4x。由4x=24得x=6，故第1天有6人参加训练，选B。45.【参考答案】D【解析】制定科学的训练计划首先应基于运动员的实际情况，包括技术水平、身体素质、年龄特点等个体差异。只有充分了解运动员的基础条件，才能制定出适合的训练强度、内容和方法，确保训练的针对性和有效性。46.【参考答案】B【解析】有效沟通的关键在于信息的准确传递和理解。教练员应当根据运动员的年龄、文化程度、接受能力等实际情况，采用适当的语言表达方式和沟通策略，确保训练要求能够被准确理解并执行。47.【参考答案】C【解析】全年365天，4个假期共4×7=28天，剩余365-28