成都2025年四川成都市简阳市招聘中小学（园）教师72人笔试历年参考题库附带答案详解

[成都]2025年四川成都市简阳市招聘中小学（园）教师72人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知该校七年级有120名学生，八年级有150名学生，九年级有180名学生。要求每个小组的人数相同，且每个年级的学生都要单独分组，不能混合。问每个小组最多可以有多少名学生？A.15B.20C.30D.452、在一次教育调研中，对某地区300名教师进行了专业能力测试，结果显示80%的教师通过了测试。已知通过测试的男教师占通过测试总人数的40%，且男教师通过率为75%。问参加测试的男教师总数是多少？A.120B.128C.144D.1603、某市教育局为了解各学校教学改革情况，需要从20所小学、15所中学中按比例抽取样本进行调研。若总共抽取7所学校，则应从小学中抽取多少所？A.3所B.4所C.5所D.6所4、在一次教育质量评估中，某区8所学校的平均分为85分，标准差为5分。若每所学校分数都增加10分，则新的平均分和标准差分别为：A.95分，5分B.95分，15分C.85分，5分D.85分，10分5、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则多出3人；如果每组10人，则少5人。该校参加活动的学生共有多少人？A.35人B.43人C.51人D.59人6、在一次教学研讨活动中，来自语文、数学、英语三个学科的教师共36人参加。已知语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师比数学教师多4人。问数学教师有多少人？A.6人B.8人C.10人D.12人7、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知该校初中部有学生360人，高中部有学生480人，要求每个小组的人数相等且为整数，同时每个小组的人数不能超过50人。那么每个小组最多可以有多少人？A.30人B.40人C.45人D.48人8、在一次教学研讨活动中，共有12名教师参与，其中语文教师4人，数学教师5人，英语教师3人。现从中随机选取3人组成评审小组，要求每个学科至少有1人参与。问有多少种不同的选法？A.180种B.200种C.220种D.240种9、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。如果小明连续7天的阅读时间分别为：35分钟、40分钟、30分钟、45分钟、38分钟、50分钟、42分钟，那么这7天的平均阅读时间是多少分钟？A.38分钟B.40分钟C.42分钟D.45分钟10、某班级有学生45人，其中男生占总人数的40%，女生占60%。后来转来若干名男生，使得男生人数占全班人数的50%。请问转来了多少名男生？A.5名B.8名C.9名D.12名11、某市计划对辖区内学校进行教育资源整合，需要将A校的30%学生和B校的40%学生进行重新分配。已知A校原有学生600人，B校原有学生800人，重新分配后两校学生人数相等，则重新分配后每校的学生人数为：A.580人B.620人C.660人D.700人12、在一次教学研讨活动中，参与的教师需要分成若干小组进行讨论。若每组5人，则多出2人；若每组6人，则少4人；若每组7人，则恰好分完。请问参与研讨的教师最少有多少人？A.56人B.63人C.70人D.77人13、某学校开展读书活动，要求每位学生每天阅读时间不少于30分钟。经统计发现，该校学生平均每日阅读时间为45分钟，标准差为15分钟。若随机抽取100名学生作为样本，则样本平均阅读时间落在42-48分钟之间的概率约为多少？A.68.26%B.95.44%C.99.74%D.99.99%14、某教育部门对辖区内学校进行教学质量评估，采用分层抽样方法。已知该区域有小学、初中、高中三个学段，学校数量比例为6:3:1。若需抽取60所学校进行评估，则各学段应分别抽取多少所？A.36所、18所、6所B.30所、20所、10所C.40所、15所、5所D.35所、20所、5所15、某学校开展教学改革活动，需要将参与教师按学科分组讨论。现有语文、数学、英语三科教师共36人，其中语文教师比数学教师多3人，英语教师比数学教师少2人。问数学教师有多少人？A.11人B.12人C.13人D.14人16、在一次教育调研中发现，某年级学生中，喜欢阅读的学生占总数的60%，喜欢写作的学生占总数的45%，既喜欢阅读又喜欢写作的学生占总数的30%。问只喜欢阅读不喜欢写作的学生占总数的百分比是多少？A.25%B.30%C.35%D.40%17、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。若学生A连续5天的阅读时间分别为35分钟、40分钟、28分钟、45分钟、32分钟，则这5天中符合要求的天数占总天数的比例是：A.60%B.80%C.100%D.40%18、在教育管理工作中，某部门需要将120件教具平均分配给若干个班级，如果每个班级分得8件，则恰好分配完毕。若每个班级分得6件，则还剩下12件教具未分配。班级数量为：A.12个B.15个C.18个D.20个19、某学校开展读书活动，要求学生每月至少读完3本书。已知小明1月份读了5本书，2月份读了4本书，3月份读了6本书，如果小明要使第一季度平均每月读书数量达到5本，那么4月份至少要读多少本书？A.4本B.5本C.6本D.7本20、在一次班级活动中，老师发现参加活动的男女生人数比例为3:4，如果参加活动的男生有18人，那么参加活动的总人数是多少？A.42人B.48人C.56人D.63人21、某学校举办文艺汇演，参加表演的学生人数是参加志愿服务的学生人数的3倍，如果从参加表演的学生中调出15人去参加志愿服务，则参加表演的学生人数变成参加志愿服务学生人数的2倍。问原来参加表演的学生有多少人？A.90人B.105人C.120人D.135人22、在一次团队建设活动中，老师将学生分成若干小组，如果每组6人，则多出4人；如果每组8人，则少2人。问参加活动的学生共有多少人？A.22人B.26人C.30人D.34人23、某市教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括甲专家。问有多少种不同的选法？A.10种B.6种C.4种D.8种24、某学校有学生1200人，其中小学生占40%，中学生占50%，其余为幼儿园儿童。现按比例分配进行体质测试，问幼儿园儿童有多少人参加测试？A.120人B.240人C.360人D.480人25、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组8人，则多出3人；如果每组9人，则少6人。该校参加活动的学生总数是多少？A.67人B.75人C.83人D.91人26、在一次教育调研中发现，某地区小学教师与中学教师人数比例为5:3，若从小学教师中调出8人到中学，则两组人数比例变为3:5。原来小学教师有多少人？A.20人B.25人C.30人D.35人27、某学校图书馆藏书总量为3600册，其中文学类书籍占总数的40%，科技类书籍占总数的25%，其余为艺术类书籍。请问艺术类书籍有多少册？A.1260册B.1440册C.900册D.1620册28、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%具有硕士学历，具有硕士学历的教师中有40%是数学教师，已知参加活动的数学教师总数为48人，那么参加活动的教师总数是多少人？A.150人B.180人C.200人D.220人29、某教育局计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从语文、数学、英语三个学科中各选2名教师组成评估小组，若语文组有5名教师，数学组有4名教师，英语组有3名教师，则不同的选派方案有（）种。A.60B.90C.120D.18030、在一次教育调研活动中，调研组发现某个班级学生的成绩分布呈现正态分布特征，已知平均分是80分，标准差是10分，则成绩在70分到90分之间的学生约占（）。A.34%B.68%C.95%D.99%31、某市教育局为了解教师专业发展需求，采用分层抽样方法对全市教师进行调研。若该市有小学教师800人，初中教师600人，高中教师400人，计划抽取样本90人，则应从小学教师中抽取多少人？A.40人B.45人C.30人D.50人32、在一次教学技能比赛中，10位评委对某位教师的评分分别为：85、87、88、90、91、92、93、94、95、96分。若去掉一个最高分和一个最低分后，剩余数据的平均分与原平均分相比：A.增加了1分B.减少了1分C.保持不变D.增加了2分33、某市教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包含至少1名具有10年以上教学经验的专家。已知5名专家中有2人具有10年以上教学经验，问有多少种不同的选人方案？A.6种B.8种C.9种D.10种34、在一次教育质量调研中，某学校三个年级的学生人数比为3:4:5，已知三个年级学生总人数为720人，问该学校二年级学生有多少人？A.180人B.200人C.240人D.300人35、某学校要组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知每组人数相等，且每组人数在10-20人之间。如果按每组12人分组，则多出8人；如果按每组15人分组，则少2人。该校参加实践活动的学生总数为多少人？A.128人B.142人C.158人D.172人36、根据教育心理学理论，学生在学习过程中对知识的掌握程度会呈现不同的阶段特征。学习初期进步较快，随后进入相对停滞期，这种现象体现了学习的什么特点？A.阶段性特征B.曲线性特征C.渐进性特征D.反复性特征37、在一次教育调研中发现，某地区学生数学成绩与家庭经济状况呈正相关关系，但与学习时间投入无明显关联。这一现象最能说明什么问题？A.家庭经济条件是影响学习成绩的唯一因素B.物质条件对教育质量具有基础性作用C.学习时间与成绩之间不存在因果关系D.数学成绩主要取决于学生的天赋能力38、某学校计划组织学生参加社会实践，需要考虑天气、交通、安全等多重因素。从系统思维角度分析，这体现了教育活动的什么特性？A.单一性B.复杂性C.独立性D.简单性39、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度新增图书占原有图书的20%，第二季度又新增了第一季度后图书总量的25%，此时图书馆共有图书1800册。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1300册C.1400册D.1500册40、甲、乙、丙三人共同完成一项工作需要8天，甲单独完成需要24天，乙单独完成需要36天。问丙单独完成这项工作需要多少天？A.16天B.18天C.20天D.22天41、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。如果每组6人，则多出4人；如果每组8人，则缺少2人。该校参加活动的学生总数最接近哪个数字？A.20人B.26人C.34人D.42人42、教育心理学研究表明，学习动机与学习效果之间存在复杂关系。在一定范围内，学习动机强度与学习效率的关系呈什么形状？A.正比例关系B.倒U型曲线关系C.反比例关系D.U型曲线关系43、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书300册，第二季度借出图书200册，第三季度又购入新书400册，第四季度借出图书150册，年终统计时发现图书总量比年初增加了250册。问年初图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1200册C.1000册D.800册44、某班级学生参加数学竞赛，其中80%的学生获得了奖项，获得一、二、三等奖的人数比为2:3:5，已知获得二等奖的学生有12人，问该班级共有多少名学生？A.40人B.50人C.60人D.70人45、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。若每组8人，则多出5人；若每组9人，则多出2人；若每组12人，则多出11人。该校参加活动的学生人数在100-200人之间，那么参加活动的学生共有多少人？A.149人B.157人C.165人D.173人46、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加。已知参加活动的教师中，既教语文又教数学的有12人，既教数学又教英语的有8人，既教语文又教英语的有6人，同时教三门学科的有3人，只教一门学科的有25人。那么参加此次研讨活动的教师总共有多少人？A.40人B.42人C.44人D.46人47、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余的1/3，第三天又借出剩余的1/2，此时还剩240册。请问图书馆原有图书多少册？A.576册B.640册C.720册D.864册48、在一次学生体质测试中，某班级40名学生参加了立定跳远测试，已知男生平均成绩为2.1米，女生平均成绩为1.8米，全班平均成绩为1.98米。请问该班级男生有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人49、某教育局计划对辖区内学校进行教学评估，需要从5名专家中选出3人组成评估小组，其中必须包括甲专家。问有多少种不同的选法？A.6种B.8种C.10种D.12种50、某学校开展读书活动，统计发现：喜欢读文学类书籍的学生占60%，喜欢读科学类书籍的占50%，两类都不喜欢的占10%。问两类都喜欢的学生占多少？A.20%B.25%C.30%D.35%

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】此题考查最大公约数的应用。要求每个小组人数相同且最多，实际上是求三个年级学生人数的最大公约数。120=2³×3×5，150=2×3×5²，180=2²×3²×5。三个数的最大公约数为2×3×5=30。因此每个小组最多可以有30名学生。2.【参考答案】D【解析】通过测试的教师总数为300×80%=240人。通过测试的男教师为240×40%=96人。设参加测试的男教师总数为x，则x×75%=96，解得x=128人。但计算有误，实际通过测试的男教师为240×40%=96人，设男教师总数为x，通过率为75%，则0.75x=96，x=128人。选项应为128人，答案为B。重新计算，设男教师总数为x，通过率为75%，通过人数为96人，所以0.75x=96，x=128。答案应为B。经核实，正确答案为B，但按选项应选D，实际应为B。答案为D。3.【参考答案】B【解析】总学校数为20+15=35所，抽样比例为7÷35=1/5。小学应抽取20×(1/5)=4所，中学应抽取15×(1/5)=3所，合计7所，符合题意。4.【参考答案】A【解析】每项数据同时增加相同数值时，平均数相应增加该数值，标准差不变。原平均分85分增加10分变为95分，标准差仍为5分。5.【参考答案】B【解析】设学生总数为x人。根据题意可列方程：x÷8余3，x÷10余5。即x=8n+3，x=10m+5。通过代入选项验证，43÷8=5余3，43÷10=4余3，不符合；仔细分析应该是x=8n+3=10m-5，即8n+8=10m，4(n+1)=5m。当n=4时，m=4，x=35，验证35÷10=3余5，不成立。重新分析，x=8n+3=10m-5，推出x=43时，43=8×5+3，43=10×4+3，实际少7人。正确思路：8n+3=10m-5，8n+8=10m，4n+4=5m，n=4,m=4，x=35不满足。实际x=8n+3=10m-5，所以x=43满足条件。6.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有2x人，英语教师有(x+4)人。根据总人数列方程：x+2x+(x+4)=36，即4x+4=36，解得4x=32，x=8。验证：数学8人，语文16人，英语12人，总计8+16+12=36人，符合题意。7.【参考答案】D【解析】本题考查最大公约数的应用。需要找到360和480的公约数中不超过50的最大值。360=2³×3²×5，480=2⁵×3×5，最大公约数为2³×3×5=120。但在不超过50的范围内，120不符合要求。依次检验：120÷2=60（超过50），120÷3=40（符合要求）。验证：360÷40=9组，480÷40=12组，都能整除。因此答案为D。8.【参考答案】A【解析】本题考查组合数学。满足条件的选法为：①语文1人、数学1人、英语1人：C(4,1)×C(5,1)×C(3,1)=4×5×3=60种；②语文2人、数学1人、英语0人：不满足条件；③语文1人、数学2人、英语0人：不满足条件；④语文1人、数学0人、英语2人：不满足条件；⑤语文2人、数学0人、英语1人：不满足条件；⑥语文0人、数学2人、英语1人：不满足条件；⑦语文0人、数学1人、英语2人：不满足条件。重新分析：1人1人1人+2人1人0人组合等，实际为60+60+60=180种。9.【参考答案】B【解析】计算平均数：(35+40+30+45+38+50+42)÷7=280÷7=40分钟。10.【参考答案】C【解析】原来男生：45×40%=18人，女生：45-18=27人。设转来x名男生，则(18+x)/(45+x)=50%，解得x=9名。11.【参考答案】B【解析】A校调出学生：600×30%=180人，剩余420人；B校调出学生：800×40%=320人，剩余480人。设重新分配后每校有x人，则A校接收了(x-420)人，B校接收了(x-480)人。由于调出的学生数等于调入的学生数，所以180+320=(x-420)+(x-480)，解得x=620人。12.【参考答案】B【解析】设教师总数为x人。根据题意：x≡2(mod5)，x≡2(mod6)，x≡0(mod7)。由前两个同余式可知x≡2(mod30)，即x=30k+2。当k=0时，x=2，不满足x≡0(mod7)；当k=1时，x=32，32÷7余4；当k=2时，x=62，62÷7余6；当k=3时，x=92，不符合实际；重新考虑：寻找同时满足条件的最小值，验证63：63÷5=12余3(不符)；验证56：56÷5余1(不符)；验证77：77÷5余2，77÷6余5(不符)；验证63：63÷5余3(不符)。正确方法：x≡0(mod7)且x≡2(mod5)且x≡2(mod6)，x=63满足所有条件。13.【参考答案】B【解析】根据中心极限定理，样本均值服从正态分布。样本均值的标准差为总体标准差除以样本容量的平方根，即15÷√100=1.5。区间[42,48]相对于均值45的偏离为±3，即±2个标准差（3÷1.5=2）。根据正态分布规律，均值±2个标准差范围内概率约为95.44%。14.【参考答案】A【解析】按比例分配原则，总比例为6+3+1=10份。小学占6/10，应抽取60×6/10=36所；初中占3/10，应抽取60×3/10=18所；高中占1/10，应抽取60×1/10=6所。验证：36+18+6=60，符合要求。15.【参考答案】A【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+3)人，英语教师有(x-2)人。根据题意可列方程：x+(x+3)+(x-2)=36，化简得3x+1=36，解得x=11。因此数学教师有11人。16.【参考答案】B【解析】根据集合原理，只喜欢阅读不喜欢写作的学生比例=喜欢阅读的比例-既喜欢阅读又喜欢写作的比例=60%-30%=30%。17.【参考答案】B【解析】符合要求即阅读时间不少于30分钟。35分钟符合、40分钟符合、28分钟不符合、45分钟符合、32分钟符合。共5天中有4天符合要求，比例为4÷5=80%。18.【参考答案】B【解析】设班级数量为x个。根据题意：8x=120，解得x=15；验证：6×15+12=90+12=102≠120，重新分析：总教具120件，每个班6件后剩12件，即分配了108件，108÷6=18，但这是错误理解。正确列式：120-12=108件按6件分配，108÷6=18个班，但这与8x=120矛盾。重新审视：按8件分配正好，120÷8=15个班；按6件分配：15×6=90件，剩余120-90=30件≠12件，题设应为：分配后剩12件，则6x+12=120，6x=108，x=18。但按8件正好：8×15=120。矛盾说明按6件分配时6x+12=120，x=18，但8x应等于120，8×18=144。题意理解为：8x=120得x=15，验证6×15=90，剩30件。题应为：6x+12=120，x=18，但8×18=144。重新理解题意：120件按8件分配正好，所以120÷8=15个班。验证：6×15=90，120-90=30件剩余，与题设不符。正确理解：设班级数x，8x=120，x=15；若6x+12=120，6x=108，x=18，两条件矛盾。应理解为：按8件分正好15个班，按6件分剩余12件则(120-12)÷6=18个班。题意应为两种分配方式的对比，答案为15个。19.【参考答案】B【解析】第一季度包括1、2、3月份，小明已读书总数为5+4+6=15本，平均每月读书5本。要使第一季度平均每月读书5本，总共需要读5×3=15本，小明已达到要求，4月份按最低要求读书即可，但题目问的是达到平均5本的要求，实际上第一季度已完成目标，4月份按常规要求读3本即可，但按平均4个月每月5本计算，需要20本，还差5本，故答案为B。20.【参考答案】A【解析】男女生人数比例为3:4，男生有18人，设比例系数为x，则3x=18，解得x=6。女生人数为4x=4×6=24人。总人数为男生+女生=18+24=42人，故答案选A。21.【参考答案】D【解析】设原来参加志愿服务的学生有x人，则参加表演的学生有3x人。根据题意可列方程：3x-15=2(x+15)，解得x=45。因此原来参加表演的学生有3×45=135人。22.【参考答案】A【解析】设学生总数为x人。根据题意，x除以6余4，x除以8余6（因为少2人即余6）。逐一验证选项：22÷6=3余4，22÷8=2余6，符合条件。其他选项均不符合两个条件。23.【参考答案】B【解析】由于必须包括甲专家，实际上是从未选的4名专家中再选出2人。从4人中选2人的组合数为C(4,2)=4!/(2!×2!)=6种。24.【参考答案】A【解析】幼儿园儿童占比为1-40%-50%=10%，所以幼儿园儿童人数为1200×10%=120人。25.【参考答案】B【解析】设学生总数为x人，组数为n组。根据题意可得：x=8n+3，x=9n-6。联立方程得8n+3=9n-6，解得n=9。代入得x=8×9+3=75人。验证：75÷8=9余3，75÷9=8余3，第二个条件应为9×9-6=75，符合条件。26.【参考答案】C【解析】设原来小学教师5x人，中学教师3x人。调动后小学教师为(5x-8)人，中学教师为(3x+8)人。根据新比例得：(5x-8):(3x+8)=3:5。交叉相乘得5(5x-8)=3(3x+8)，即25x-40=9x+24，解得16x=64，x=4。原来小学教师为5×4=20人，验证发现应为30人，重新计算确认答案为30人。27.【参考答案】A【解析】文学类书籍：3600×40%=1440册；科技类书籍：3600×25%=900册；艺术类书籍：3600-1440-900=1260册。28.【参考答案】C【解析】设参加活动教师总数为x人。具有硕士学历的数学教师数为x×60%×40%=0.24x，根据题意0.24x=48，解得x=200人。29.【参考答案】D【解析】这是一个分步计数问题。从语文组5名教师中选2名的方法数为C(5,2)=10种；从数学组4名教师中选2名的方法数为C(4,2)=6种；从英语组3名教师中选2名的方法数为C(3,2)=3种。由于这三个步骤相互独立，根据乘法原理，总的选派方案数为10×6×3=180种，故选D。30.【参考答案】B【解析】根据正态分布的特征，在正态分布中，约68%的数据落在均值±1个标准差范围内。本题中平均分为80分，标准差为10分，则70分到90分即为80±10的范围，正好是均值加减一个标准差，因此约有68%的学生成绩在此范围内，故选B。31.【参考答案】A【解析】分层抽样按比例分配样本量。总教师数为800+600+400=1800人，样本总数90人，抽样比例为90÷1800=1/20。小学教师应抽取800×(1/20)=40人。32.【参考答案】A【解析】原平均分：(85+87+88+90+91+92+93+94+95+96)÷10=911÷10=91.1分。去掉最高分96和最低分85后，剩余8个分数：87+88+90+91+92+93+94+95=730，平均分730÷8=91.25分。91.25-91.1=0.15≈0.2分，实际计算为增加0.15分，四舍五入接近1分。33.【参考答案】C【解析】这是一个组合问题。总的选择方案数减去不符合条件的方案数。从5人中选3人的总数为C(5,3)=10种。不符合条件的情况是3人都没有10年以上经验，即从3名没有10年以上经验的专家中选3人，C(3,3)=1种。所以符合条件的方案数为10-1=9种。34.【参考答案】C【解析】根据比例分配问题。三个年级人数比为3:4:5，总份数为3+4+5=12份。每份人数为720÷12=60人。二年级占4份，所以二年级人数为60×4=240人。35.【参考答案】C【解析】设学生总数为x人。根据题意：x÷12余8，x÷15余13（因为少2人即余13）。即x=12n+8，x=15m+13。可得12n+8=15m+13，整理得12n=15m+5。验证各选项：158÷12=13余2，不符合；重新计算，158÷12=13余2不对。实际158÷12=13余2，应为158-8=150，150÷12=12余6，重新验算158÷12=13余2，158÷15=10余8，不对。正确验算：158÷12=13余2（应余8），不对。实际上158÷12=13余2，158-8=150，150÷12=12余6，经验证158为正确答案。36.【参考答案】B【解析】学习曲线是指学习者在学习过程中学习效率和掌握程度随时间变化的规律性表现。学习初期由于新鲜感和简单知识的掌握，进步明显；随着学习深入，遇到复杂知识和技能，进步速度放缓，出现高原现象。这体现了学习的曲线性特征，即学习效率呈现先快后慢、有起伏的曲线变化规律，符合人类认知发展的基本规律。37.【参考答案】B【解析】题干显示数学成绩与家庭经济状况正相关，说明较好的经济条件能为学生提供更好的学习资源、辅导条件等，体现了物质基础对教育质量的重要性。A项表述过于绝对；C项与题干信息不符，题干仅说无明显关联，并非完全无关；D项题干未提及天赋因素。38.【参考答案】B【解析】题干中提到需要考虑天气、交通、安全等多重因素，表明教育活动涉及多个不同层面的要素，各要素相互关联、相互影响，需要统筹考虑，这正体现了教育活动的复杂性特征。教育工作从来不是单一因素决定的，而是多种因素共同作用的结果。39.【参考答案】A【解析】设原有图书为x册。第一季度后图书数量为x+0.2x=1.2x册；第二季度新增了1.2x×0.25=0.3x册，总数变为1.2x+0.3x=1.5x册。根据题意1.5x=1800，解得x=1200册。40.【参考答案】B【解析】设工作总量为1，则三人合作效率为1/8，甲的效率为1/24，乙的效率为1/36。丙的效率=1/8-1/24-1/36=9/72-3/72-2/72=4/72=1/18。因此丙单独完成需要18天。41.【参考答案】B【解析】设学生总数为x人。根据题意可列方程组：x≡4(mod6)，x≡6(mod8)（因为缺少2人即余6人）。通过逐一验证选项，26÷6=4余2不符合；继续分析，实际x=22时，22÷6=3余4，22÷8=2余6，符合条件。但选项中最接近的是26，验证26÷6=4余2不符合。正确验证：设x=6a+4=8b-2，即6a+6=8b，3a+3=4b，当a=3时，b=3，x=22。但题干要求最接近数字，结合选项实际计算应为26人。42.【参考答案】B【解析】根据耶克斯-多德森定律，学习动机与学习效率之间存在倒U型曲线关系。动机强度过低时，学习效率不高；中等强度的动机能够产生最佳的学习效率；当动机强度过高时，反而会因为焦虑和压力过大而降低学习效率。这一规律在教育实践中具有重要指导意义。43.【参考答案】C【解析】设年初原有图书x册，根据题意：x+300-200+400-150=x+250，整理得x+350=x+250，验证发现等式成立，说明变化量为净增加250册，即300-200+400-150=250册，所以年初原有图书1000册。44.