2026年笔试辅导心理学章节解析与习题

2026年笔试辅导心理学章节解析与习题一、单选题（每题2分，共10题）1.以下哪项不属于马斯洛需求层次理论中的基本需求？A.生理需求B.安全需求C.尊重需求D.超越需求2.根据斯金纳的操作性条件反射理论，以下哪种行为强化效果最显著？A.及时奖励B.延迟惩罚C.替代强化D.自我强化3.心理咨询中常用的“共情”技术，其核心是？A.评判来访者B.模仿其行为C.理解其感受D.指导其决策4.认知行为疗法的核心观点是？A.行为决定认知B.认知影响行为C.情绪决定行为D.生物因素主导心理5.以下哪种心理防御机制属于“合理化”？A.逃避现实B.自我安慰C.推卸责任D.否认事实6.社会认知理论的主要代表人物是？A.弗洛伊德B.艾宾浩斯C.班杜拉D.巴甫洛夫7.以下哪项不属于埃里克森人格发展阶段理论中的危机？A.信任对不信任B.自我同一性对角色混乱C.亲社会对亲敌D.恋爱对孤独8.心理测量学中，信度的概念是指？A.测量结果的准确性B.测量工具的一致性C.测量对象的代表性D.测量结果的客观性9.文化心理学的研究重点不包括？A.遗传与行为的关系B.文化对认知的影响C.跨文化心理差异D.社会规范的形成10.以下哪种疗法属于人本主义心理学流派？A.行为疗法B.认知疗法C.存在主义疗法D.精神分析疗法二、多选题（每题3分，共5题）1.影响人际吸引的因素包括？A.接近性B.相似性C.外貌吸引力D.互惠性E.社会地位2.情绪的生理机制主要包括？A.考尔金斯假说B.肾上腺素分泌C.皮质醇反应D.丘脑调节E.大脑皮层抑制3.团体辅导中常用的技术包括？A.角色扮演B.小组讨论C.观察法D.情感表达E.行为训练4.心理评估的主要目的包括？A.了解个体差异B.预测行为趋势C.指导干预措施D.诊断心理障碍E.证明测量效度5.马斯洛需求层次理论中，高级需求的特点包括？A.优先级较低B.非基本性C.可培养性D.激发动力强E.难以满足三、判断题（每题1分，共10题）1.心理变态行为必然导致社会功能受损。（×）2.认知重构是认知行为疗法的核心技术。（√）3.心理健康的标准是绝对的、统一的。（×）4.霍桑实验证明了社会环境对生产效率的影响。（√）5.心理防御机制越多，心理越健康。（×）6.文化适应障碍属于正常心理现象。（√）7.心理测量工具的信度越高，效度必然越高。（×）8.马斯洛的需求层次理论适用于所有文化背景。（×）9.心理咨询中，倾听比表达更重要。（√）10.社会学习理论认为行为主要受生物本能影响。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述“心理健康的三个维度”及其含义。2.简述班杜拉社会学习理论的核心观点及其应用。3.简述心理评估的基本原则。4.简述心理咨询与心理治疗的区别。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际，论述文化因素如何影响心理评估与干预。2.结合临床案例，论述认知行为疗法的具体应用步骤及其效果。答案与解析一、单选题答案1.D2.A3.C4.B5.C6.C7.C8.B9.A10.C解析：1.超越需求属于马斯洛需求层次理论中的自我实现需求，不属于基本需求。2.及时奖励能强化行为，效果最显著；延迟惩罚、替代强化和自我强化效果相对较弱。3.共情是心理咨询的核心技术，要求咨询师理解并回应来访者的感受。4.认知行为疗法认为认知影响行为，通过改变认知来调整行为。5.合理化是指用合理理由解释不合理行为，属于心理防御机制。二、多选题答案1.A,B,C,D2.A,B,C,D,E3.A,B,D,E4.A,B,C,D5.B,C,D,E解析：1.人际吸引受接近性、相似性、外貌吸引力、互惠性等因素影响。2.情绪的生理机制涉及多个系统，包括考尔金斯假说、激素分泌、神经调节等。3.团体辅导常用技术包括角色扮演、小组讨论、情感表达和行为训练。4.心理评估的目的是了解个体差异、预测趋势、指导干预和诊断问题。5.马斯洛需求层次理论中，高级需求非基本、可培养、激发动力强且难以满足。三、判断题答案1.×（心理变态行为未必导致功能受损，部分可能适应社会。）2.√3.×（心理健康标准因文化、个体差异而异。）4.√5.×（防御机制过多可能掩盖问题。）6.√7.×（信度高不代表效度高，需同时考虑。）8.×（不同文化背景需求表现不同。）9.√10.×（社会学习理论强调观察学习，而非生物本能。）四、简答题答案1.心理健康的三个维度：-生理维度：指身体机能正常，无器质性病变。-心理维度：指情绪稳定、认知清晰、适应环境。-社会维度：指人际关系和谐、社会功能良好。2.班杜拉社会学习理论的核心观点：-行为受观察学习、自我效能感、替代强化等因素影响。-应用：如通过榜样示范改变不良行为（如戒烟）。3.心理评估的基本原则：-客观性、科学性、伦理性、发展性。4.心理咨询与心理治疗的区别：-咨询侧重解决适应性问题，治疗侧重解决心理障碍。-咨询以预防为主，治疗以干预为主。五、论述题答案1.文化因素如何影响心理评估与干预：-不同文化对心理健康的定义不同（如集体主义vs个人主义）。-评估工具需考虑文化适应性（如量