2026年心理咨询师中级心理干预与评估技术题库

2026年心理咨询师中级:心理干预与评估技术题库一、单选题（共10题，每题2分）1.在认知行为疗法中，以下哪项技术最常用于识别和改变不适应的思维模式？A.家庭系统治疗B.催眠疗法C.识别自动思维D.人本主义疗法答案：C解析：认知行为疗法（CBT）的核心技术之一是识别自动思维，即个体无意识中产生的负面或不适应的想法，并通过认知重构进行修正。其他选项中，家庭系统治疗侧重家庭关系，催眠疗法属于行为干预，人本主义疗法强调无条件积极关注，均非CBT的核心技术。2.在心理评估中，MMPI-2（明尼苏达多项人格测验）主要用于评估哪类问题？A.神经心理学功能B.精神病理学症状C.情绪智力D.社交技能答案：B解析：MMPI-2是广泛应用于精神病理学评估的人格测验工具，通过症状筛查帮助诊断心理障碍。神经心理学功能评估常用韦氏智力量表，情绪智力评估常用EQ-i等量表，社交技能评估较少依赖标准化测验。3.在团体咨询中，以下哪项技术有助于增强成员的互动和归属感？A.个体化干预B.角色扮演C.结构化讨论D.自我表露答案：D解析：自我表露是团体咨询中促进成员间信任和互动的关键技术，成员通过分享个人经历或感受，降低防御心理，提升团体凝聚力。个体化干预适用于单次咨询，角色扮演侧重技能训练，结构化讨论则限制自由表达。4.在危机干预中，以下哪项原则是优先考虑的？A.长期心理教育B.紧急安全评估C.人际关系分析D.情绪宣泄答案：B解析：危机干预的首要任务是确保个体安全，因此紧急安全评估（如自杀风险、暴力倾向等）是最高优先级。长期心理教育需在危机稳定后进行，人际关系分析属于深度咨询范畴，情绪宣泄虽重要但需在安全基础上实施。5.在心理评估中，韦氏智力测验（WISC）主要用于评估什么能力？A.情绪调节B.社会适应C.认知功能D.创造力答案：C解析：韦氏智力测验（WISC）通过分测验评估个体的认知能力（如语言、操作、注意等），是儿童和成人智力评估的常用工具。情绪调节、社会适应和创造力评估需依赖其他工具（如情绪测验、行为观察等）。6.在行为疗法中，以下哪项技术通过奖励或惩罚来改变行为？A.认知重构B.系统脱敏C.行为塑造D.人本主义干预答案：C解析：行为塑造通过正强化（奖励）或负强化（移除惩罚）来增加适应性行为，是行为疗法的关键技术。认知重构属于认知疗法，系统脱敏用于恐惧症治疗，人本主义干预强调无条件接纳。7.在心理评估中，贝克抑郁问卷（BDI）主要用于测量什么？A.焦虑症状B.人格特质C.抑郁严重程度D.创伤后应激答案：C解析：贝克抑郁问卷（BDI）是广泛使用的抑郁症状自评量表，通过量化抑郁症状（如情绪、认知、躯体等）的严重程度。焦虑症状测量常用GAD-7，人格特质评估依赖MMPI或NEO问卷，创伤后应激需结合PTSD量表。8.在家庭治疗中，以下哪项理论强调家庭成员的互动模式而非个体问题？A.精神分析理论B.系统家庭治疗C.人本主义家庭观D.行为家庭训练答案：B解析：系统家庭治疗的核心是分析家庭成员间的沟通和互动模式（如三角关系、边界等），认为问题源于系统功能失调而非单一个体。精神分析理论关注潜意识冲突，人本主义家庭观强调关系和谐，行为家庭训练侧重行为训练。9.在心理干预中，以下哪项技术通过想象或放松来减轻生理反应？A.认知行为实验B.生物反馈C.冥想放松D.催眠治疗答案：C解析：冥想放松通过引导呼吸或意象来调节生理状态（如心率、血压），常用于焦虑或压力管理。认知行为实验用于验证思维模式，生物反馈依赖仪器监测生理指标，催眠治疗则通过意识状态改变行为。10.在心理评估中，以下哪项量表适用于广泛性焦虑障碍的筛查？A.SCID-1B.HAMDC.GAD-7D.BDI答案：C解析：GAD-7（广泛性焦虑障碍量表）是广泛使用的焦虑筛查工具，通过7个项目评估焦虑症状的严重程度。SCID-1用于精神障碍诊断，HAMD（汉密尔顿抑郁量表）评估抑郁，BDI（贝克抑郁问卷）测量抑郁。二、多选题（共5题，每题3分）1.在心理危机干预中，以下哪些是常见的干预步骤？A.建立信任关系B.确定危机原因C.提供安全环境D.制定应对计划E.长期心理支持答案：A,C,D解析：危机干预的核心步骤包括：①建立信任关系以建立合作；②确保个体处于安全状态；③制定短期可执行的应对计划。危机原因分析需谨慎，避免过度探究导致二次创伤；长期支持属于恢复期任务。2.在心理评估中，以下哪些量表常用于评估人格障碍？A.MMPI-2B.PDQ-4C.SCID-5D.DSM-5诊断标准E.Rorschach测验答案：A,B,D解析：人格障碍评估工具包括：①MMPI-2通过效度量表和临床量表筛查人格问题；②PDQ-4（人格障碍快速筛查问卷）是结构化自评工具；③DSM-5（精神障碍诊断与统计手册）提供诊断标准。Rorschach测验属于投射测验，不直接用于人格障碍评估。3.在团体咨询中，以下哪些技术有助于促进成员成长？A.角色互换B.主题讨论C.反馈机制D.角色扮演E.自我表露答案：A,C,D,E解析：团体促进成长的常用技术包括：①角色互换帮助成员理解他人视角；②反馈机制提升自我认知；③角色扮演训练应对技能；④自我表露增强信任。主题讨论虽重要但需结构化设计，避免泛化。4.在心理干预中，以下哪些属于认知行为疗法（CBT）的技术？A.认知重构B.行为激活C.系统脱敏D.人际关系训练E.冥想放松答案：A,B,C解析：CBT核心技术包括：①认知重构修正不适应思维；②行为激活通过活动改变情绪；③系统脱敏用于恐惧症治疗。人际关系训练属于人本或社会技能训练，冥想放松虽可辅助CBT但非核心。5.在心理评估中，以下哪些因素会影响测验结果的准确性？A.测验指导语不清晰B.受试者文化背景差异C.测验环境干扰D.评分者主观偏见E.受试者合作程度答案：A,B,C,D,E解析：影响测验准确性的因素包括：①指导语不清晰导致理解偏差；②文化背景差异（如方言、价值观）；③环境干扰（如噪音、温度）；④评分者偏见；⑤受试者不合作或伪装。三、案例分析题（共2题，每题10分）1.案例背景：小张（男，25岁），因“社交恐惧加重，无法工作”前来咨询。自述近半年因害怕在同事面前发言而回避会议，出现失眠、头痛等躯体症状。既往有焦虑倾向，曾自行服用氯硝西泮缓解症状，但效果不佳。问题：（1）请列出小张可能的评估工具；（2）若诊断为社交恐惧障碍，可推荐哪些干预技术？答案：（1）评估工具：①社交焦虑量表（SIAS）或Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）评估社交恐惧严重程度；②汉密尔顿焦虑量表（HAMD）评估整体焦虑水平；③贝克抑郁问卷（BDI）排除共病抑郁；④SCID-5进行精神障碍诊断。（2）干预技术：①认知行为疗法（CBT）核心技术，包括认知重构（识别并挑战恐惧思维）、暴露疗法（分级暴露于社交情境）；②正念疗法辅助情绪调节；③团体咨询增强社交技能训练。避免过度依赖药物，需结合心理教育。2.案例背景：李女士（女，38岁），因“家庭关系冲突、失眠”咨询。自述与丈夫长期冷战，孩子学业压力导致情绪崩溃，近3个月出现早醒、易怒。丈夫表示“她太敏感”，孩子则抱怨“母亲总骂人”。问题：（1）请分析该案例可能的系统问题；（2）若采用家庭治疗，可推荐哪些技术？答案：（1）系统问题：①三角冲突（丈夫-妻子-孩子形成隐形同盟）；②沟通障碍（非暴力沟通缺失）；③角色模糊（父母角色与情绪支持功能失衡）；④家庭边界不清（丈夫过度介入子女事务）。（2）家庭治疗技术：①系统式家庭治疗中的“重组家庭雕塑”明确角色关系；②沟通训练（如“我信息”表达）；③家庭会议制定规则（如发言顺序、情绪表达规范）；④情感聚焦疗法（如夫妻关系修复练习）。需避免指责任何成员，重点提升互动效率。四、简答题（共2题，每题5分）1.简述心理危机干预的“ABCDE”原则。答案：A（评估）-评估危机情境和个体状态（安全、心理需求）；B（保证安全）-消除或减少即时危险（如自杀、暴力）；C（确认问题）-与个体共同确认核心问题；D（提供支持）-给予情感支持和希望；E（发展应对策略）-制定短期可执行计划；F（建立长期支持）-指向后续资源（如社区服务、随访）。2.简述心理评估中“标准化”的意义。答案：标准化确保测验的公平性和有效性，包括：①统一施测条件（指导语、时间）；②常模数据（群体比较）；③信效度检验（测量稳定性和准确性）；④跨文化适用性（如文化公平性）。非标准化评估易受主观影响，导致结果偏差。五、论述题（共1题，10分）题目：论述心理评估中“知情同意”的重要性及其在临床实践中的操作要点。答案：1.知情同意的重要性：-伦理和法律基础：保障受试者自主权，避免强制或欺骗；-减少法律风险：明确双方责任，避免纠纷；-提升评估质量：受试者知情后更配合，结果更可靠；-建立信任关系：体现尊重，促进合作。2.操作要点：-明确信息：解释评估目的、过程、风险（如隐私限制）、结果使用；-理解能力：