2026年新闻传播专业新闻采访与写作能力提升试题

2026年新闻传播专业：新闻采访与写作能力提升试题一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）1.在新闻采访中，记者通过观察被采访对象的非语言行为（如表情、姿态）来获取信息，这种采访技巧属于？A.直接提问法B.侧面调查法C.观察体验法D.假设验证法2.某地发生了一起环境污染纠纷，记者在采访受害者时，应优先选择哪种提问方式？A.引导性提问B.开放式提问C.封闭式提问D.假设式提问3.新闻写作中，“倒金字塔结构”最主要的优势是？A.增强文章可读性B.突出新闻价值C.便于情感表达D.突出作者观点4.报道突发性新闻时，记者应优先确保？A.文字准确无误B.图片与文字同步C.采访对象完整陈述D.引用权威数据5.在新闻采访中，记者要求被采访对象“请您详细描述一下当时的情况”，这种提问属于？A.封闭式提问B.开放式提问C.引导式提问D.假设式提问6.某地政府发布了一项新政策，记者在采访中应重点核实哪些信息？A.政策的发布时间B.政策的具体实施细则C.政府官员的表态D.政策的预算金额7.新闻稿中，导语部分通常需要包含哪些要素？A.事件背景B.核心事实C.采访对象观点D.作者评论8.在采访过程中，记者如何判断被采访对象提供的信息是否可信？A.核对多方信息B.依赖被采访对象的身份C.追问细节问题D.选择性记录关键内容9.新闻写作中，使用“某某表示”“某某透露”等词语的主要目的是？A.增强文章可读性B.避免主观判断C.突出记者观点D.增加文章长度10.在报道跨地域新闻时，记者应如何体现地域特色？A.突出当地官员表态B.引用当地群众观点C.强调事件对全国的影响D.使用全国性数据二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）1.新闻采访中，记者应具备哪些基本素质？A.善于倾听B.具备法律意识C.能够灵活应变D.拥有丰富专业知识E.坚持主观立场2.新闻写作中，导语常见的类型有哪些？A.概括型导语B.评述型导语C.描述型导语D.引语型导语E.设问型导语3.在采访敏感话题时，记者应注意哪些问题？A.尊重被采访对象隐私B.避免诱导性提问C.提前准备法律预案D.优先引用官方数据E.保持中立立场4.新闻稿件中，哪些部分属于“新闻要素”？A.何时（When）B.何地（Where）C.何人（Who）D.何故（Why）E.如何（How）5.在报道地方新闻时，记者如何增强报道的吸引力？A.引用当地群众故事B.突出地方特色文化C.强调事件的社会意义D.使用地方方言E.引用权威机构数据三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）1.新闻采访中，记者可以随意打断被采访对象的陈述。2.新闻写作中，标题应简洁明了，避免使用修辞手法。3.在采访过程中，记者应始终保持客观中立，不得表达个人观点。4.突发性新闻的报道应优先确保信息的准确性，细节可以后续补充。5.新闻稿件中，引用数据时必须注明来源。6.新闻采访中，记者可以为了获取信息而隐瞒自己的身份。7.新闻写作中，导语部分可以省略，重点突出正文内容。8.在报道地方新闻时，记者应尽量使用全国性数据来增强说服力。9.新闻采访中，被采访对象有权拒绝回答敏感问题。10.新闻稿件中，可以使用夸张的修辞手法来增强感染力。四、简答题（共5题，每题5分，合计25分）1.简述新闻采访中“直接提问法”和“间接提问法”的区别。2.新闻写作中，如何体现“客观性”原则？3.在采访地方政府官员时，记者应注意哪些技巧？4.新闻稿件中，如何处理被采访对象的矛盾陈述？5.在报道跨地域新闻时，记者如何平衡“地方视角”与“全国视角”？五、论述题（共1题，10分）结合当前新闻传播行业发展趋势，论述新闻采访与写作能力的提升方向。六、实务题（共1题，20分）某市近期发生了一起“共享单车乱停放”事件，记者已采访了市政部门、市民代表和共享单车企业负责人。请根据以下材料，撰写一篇500字左右的新闻稿：采访材料：-市政部门：称已多次整治，但效果不理想，建议加强市民教育。-市民代表：反映乱停放影响出行，建议政府增加停车区域。-共享单车企业：称技术可解决乱停放问题，但需市政部门配合。要求：1.标题自拟；2.突出新闻价值；3.结构完整，语言规范。答案与解析一、单选题1.C解析：观察体验法强调通过直接观察被采访对象的非语言行为（如表情、姿态）来获取信息，属于采访中的辅助技巧。2.B解析：在采访受害者时，开放式提问能鼓励对方详细陈述，获取更真实的信息。3.B解析：倒金字塔结构的核心优势是突出新闻价值，将最重要的信息放在开头，便于读者快速了解核心内容。4.A解析：突发性新闻的报道要求第一时间确保信息准确，后续再补充细节。5.B解析：开放式提问鼓励被采访对象详细陈述，获取更多信息。6.B解析：政策报道的核心是实施细则，记者应重点核实政策如何落地。7.B解析：导语部分通常包含核心事实，吸引读者继续阅读正文。8.A解析：核对多方信息是判断信息可信度的基本方法。9.B解析：使用“某某表示”等词语是为了避免记者主观判断，保持客观性。10.B解析：引用当地群众观点能体现地域特色，增强报道的亲和力。二、多选题1.A,B,C,D解析：新闻采访需要记者具备倾听、法律意识、应变能力和专业知识。2.A,B,C,D,E解析：导语类型多样，包括概括型、评述型、描述型、引语型和设问型。3.A,B,C,E解析：敏感话题采访需尊重隐私、避免诱导、准备法律预案、保持中立。4.A,B,C,D,E解析：新闻要素包括何时、何地、何人、何故、如何。5.A,B,C解析：地方新闻报道应突出群众故事、地方特色和社会意义。三、判断题1.错误解析：新闻采访中应尊重被采访对象，避免随意打断。2.错误解析：标题可使用修辞手法，增强吸引力。3.错误解析：记者可适度表达观点，但需保持客观基调。4.正确解析：突发新闻需第一时间确保准确性，细节后续补充。5.正确解析：引用数据必须注明来源，避免侵权。6.错误解析：记者需明确身份，避免侵犯被采访对象权益。7.错误解析：导语是新闻稿件的重要组成部分，不可省略。8.错误解析：地方新闻应突出地方特色，而非全国性数据。9.正确解析：被采访对象有权拒绝回答敏感问题。10.错误解析：新闻写作应保持客观，避免过度夸张。四、简答题1.直接提问法：记者直接向被采访对象提出问题，适用于获取明确信息；间接提问法：通过侧面了解或转述他人观点获取信息，适用于敏感话题。2.客观性原则：避免主观评价，以事实为依据，多引用多方信源，保持中立立场。3.采访政府官员技巧：提前准备问题清单、注意场合礼仪、避免挑战性提问、多引用官方数据。4.处理矛盾陈述：核对多方信息，询问被采访对象矛盾原因，或标注不同观点。5.平衡地方与全国视角：突出地方特色的同时，分析事件对全国的影响，体现报道深度。五、论述题新闻采访与写作能力的提升方向当前，新闻传播行业正经历数字化转型，新闻采访与写作能力需向多元化、专业化方向发展。首先，记者需提升数据新闻能力。在信息爆炸时代，记者应掌握数据分析工具，从海量信息中挖掘新闻价值。例如，通过统计方法分析环境污染纠纷中的受害者分布，揭示事件背后的社会问题。其次，记者应增强跨地域采访能力。随着全球化发展，地方新闻需兼顾全国视角。例如，报道“共享单车乱停放”事件时，记者可对比国内外城市治理经验，提出更全面的解决方案。此外，记者需注重新媒体写作技巧。在短视频、直播等传播形式普及的背景下，记者应掌握多媒体叙事能力，如通过数据可视化图表增强报道说服力。最后，记者应坚守职业伦理。在追求效率的同时，保持客观中立，避免被利益集团操控。例如，在报道地方政府政策时，需多方核实信息，避免片面引用官员表态。综上，新闻采访与写作能力的提升需结合行业趋势，培养复合型人才。六、实务题标题：“共享单车乱停放”治理难题：企业、市民与政府如何破局？正文：近日，某市共享单车乱停放问题引发市民热议。市政部门表示，已多次开展整治行动，但效果不理想。市民代表反映，乱停放严重影响了出行秩序，建议政府增设停车区域。与此同时，共享单车企业表示，技术可解决乱停放问题，但需市政部门配合优化投放策略。“目前，部分路段因停车区域不足，导致乱停放现象频发。”市政部门负责人表示，“我们将进一步优化停车规划，并加强市民教育，引导用户规