统编版语文三年级下册语文1-4单元语文园地专项练习（含答案）

三年级下册语文1-4单元语文园地专项练习（紧扣统编版教材，覆盖核心考点）第一单元可爱生灵一、汉字规律填空照样子，拆字组词，发现规律。例：此—它→匕（匕首）1.突—状→____（）2.忆—艺→____（）3.都—者→____（）我的发现：这些字都含有____的部件。二、词语辨析与运用1.选择恰当的词语填空，填序号①轻快②轻巧③活泼④活跃一身乌黑的羽毛，一对（）有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（）的小燕子。2.这句话描写燕子外形抓住了羽毛、____、____三个特征，突出了燕子____的特点，表达了作者____之情3.仿写：照样子写一种你喜欢的动物_________________________________________________________________三、古诗积累与理解1.默写《忆江南》（唐·白居易）江南好，________________。________________，________________。能不忆江南？2.给加点字注音：曾（）谙（）3.下列图片最适合作为这首词配图的是（）A.雪山风光B.江南水乡C.大漠戈壁第二单元寓言故事赛一、通知写作请根据信息，写一则规范的通知。信息：3月16日上午10点，三年级（1）班全体同学到学校艺术社参加寓言故事赛。通知时间为3月12日。二、词语积累1.照样子写词语绘声绘色（ABAC式）：________________津津有味（AABC式）：________________2.补全寓言成语邯郸学（）滥竽充（）掩（）盗（）自（）矛盾三、句子补写与口语交际1.补写句子：根据语境，补充人物的神态、动作华华一脸兴奋：“我一定要好好准备！”梦梦________________：“你怎么这么有信心？”华华________________：“因为我读了好多寓言故事！”2.选词填空：将寓言成语序号填在对应情景后A.邯郸学步B.滥竽充数C.掩耳盗铃D.自相矛盾（1）小刚盲目模仿别人写字，结果自己的字更难看了。（）（2）老板把坏水果混在好水果里卖。（）3.口语交际：看到低年级同学爬走廊栏杆，你会怎么劝告？（）A.别爬！会扣分的！B.你怎么能违反纪律？太糟糕了！C.同学，别爬栏杆，摔下来会受伤的！第三单元小小科学家一、概括段意选择能概括下面语段大意的句子（填序号）①关爱是一张纸，纸上刻着深深的友谊。②那天中午，词语小测我没带作业纸。③我借不到纸，很着急。④回到座位，我发现桌上有一张作业纸。能概括大意的句子是：____我的方法：用____概括段意。二、观察与思考照样子，先写观察到的现象，再写思考的问题。例：石蜂飞得很低，几乎触到地面。我想，它们飞得这么低，怎么看到远处的家呢？_________________________________________________________________三、修改病句用修改符号修改下面的观察记录（3处错误）我家有小金鱼一条。它穿着黑白相间的衣服，两只大眼睛看起来特别有神。它额头上有两个黄色的小斑点，显得非常特别神气。非常喜欢这条小金鱼，每天放学回来都要给它喂食。四、古诗理解默写《滁州西涧》（唐·韦应物），并完成练习。1.默写古诗________________，________________。________________，________________。2.“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是____，表达了诗人____之情3.描述后两句诗的画面：____________________________________第四单元传统文化一、字音与汉字规律1.给下列加点字选择正确读音，打“√”援助（àiyuán）投掷（zhèngzhì）打捞（lāoláo）拆分（chāizhé）搅动（jiǎojué）拓展（tuòtuó）2.我的发现：这些字的偏旁都是____，都与____有关二、内容概括下列对“捞化”制作步骤概括正确的是（）A.熟—捞—下—浇B.放—捞—烫—浇C.放—浇—烫—捞三、情景仿写照样子，写一写过春节的热闹情景。例：端午节可真热闹呀！人们有的包粽子，有的挂艾蒿，还有的看龙舟赛。春节可真____呀！人们有的____，有的____，还有的____。四、文化常识填空1.雅人四好：____、____、____、____2.文房四宝：____、____、____、____3.中医四诊：____、____、____、____参考答案第一单元可爱生灵一、汉字规律填空1.犬猎犬2.乙乙方3.日日子相同二、词语辨析与运用1.①③2.翅膀尾巴可爱活泼喜爱3.示例：一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样乖巧的小兔子。三、古诗积累与理解1.风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝2.céngān3.B第二单元寓言故事赛一、通知写作通知3月16日上午10点，请三年级（1）班全体同学到学校艺术社参加寓言故事赛。班主任3月12日二、词语积累1.示例：无边无际一心一意依依不舍井井有条2.步数耳铃相三、句子补写与口语交际1.示例：瞪大眼睛，一脸疑惑拍拍胸脯，信心十足2.（1）A（2）B3.C第三单元小小科学家一、概括段意①关键句二、观察与思考示例：蚂蚁总是排着队搬食物。我想，它们是怎么做到不迷路的呢？三、修改病句1.“小金鱼一条”改为“一条小金鱼”；2.删去“特别”；3.在“非常喜欢”前加“我”。四、古诗理解1.独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横2.喜爱对涧边幽草的喜爱3.示例：傍晚，春潮上涨，春雨淅