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文档简介

2025-2026学年伊春市新青区四上数学阶段监测模拟试题(含答案)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.50×6的积是(________)个十,500×6的积是(________)个百。2.要使83×2的积是三位数,最大是(____),要使10×7的积是四位数,最小是(______)3.97+98+99+100+101+102+103=________×________=________.4.某学校运动场的跑道1圈是200米.小帅跑了5圈,他一共跑了(_____)千米.5.有一个数大于20小于45,同时大于40小于65,这个数可能是_____.6.把15个梨平均分成3份,1份是总数的(________)。7.在括号里填上合适的单位。(1)小朋友每次洗手用的时间约30(________);新闻联播时长一般为30(________)。(2)身份证的厚度大约是1(________);武汉第一高楼绿地中心高475(________);武汉地铁2号线全长约61(________)。(3)一头牛大约重500(________)。(4)卡车载质量是5(________)。8.笑笑从图书馆借来一木《淘气包马小跳》,第一天读了18页,以后每天都比前一天多读5页。笑笑第四天读了多少页?(填表并列式解答)第一天第二天第三天第四天18页二、仔细推敲,认真辨析。1.最小的两位数比最大的两位数少90。(______)2.小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多。(______)3.做一遍眼保健操需要5秒。(________)4.一辆卡车载重5吨,也就是500千克。(________)5.1米8分米比18分米长。(________)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.用长20厘米的铁丝可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形.(______)2.两个不同的物体,从同一个位置看,形状一定不同.(______)3.四边形都有四条直的边,四个直角。(________)4.小刚的体重是35吨.(______)5.用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。(_______)四、计算题。(28分)1.直接写出得数60×8=48÷3=350÷5=5×12=7×14=60÷4=500×8=64÷4=84÷6=4×16=65÷5=200÷4=13×5=72÷6=+==2.用竖式计算。235×4=87÷4=95×8=五、操作题。1.估一估,下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的?用线连一连.六、解决问题1.一块长方形花圃,长8米、宽6米.它的一边靠墙,其余3边围上篱笆,篱笆至少要多少米?2.在小学生体质测试中二年有138人是优秀,三年优秀的人数比二年的2倍少15人,三年优秀的人数有多少人?3.小军给售货员100元,找回7元,每本多少元?4.在郑高新小学数学观摩课展示活动中,荣邦城小学李老师执教的《长方形和正方形的周长》一课,拼一拼和搭一搭,动手活动有趣又好玩,学生们兴趣盎然的分小组参加拼搭活动。有两个完全相同的长方形,长是10厘米,宽是5厘米。(1)陈小聪用它们拼成了一个长方形,这个长方形的周长是多少?(2)李小明用它们拼成了一个正方形,这个正方形的周长是多少呢?5.下图是乐乐一天早上的时间安排,计算经过时间并在钟面上画出他最晚起床的时间。

参考答案一、神奇小帮手。1、3030【分析】50是5个十,则50×6的积是5×6个十;500是5个百,则500×6的积是5×6个百。【详解】5×6=30,则50×6的积是30个十,500×6的积是30个百。【点睛】解决本题时应先明确50为5个十,500为5个百,再进一步解答。2、45【详解】略3、1007700【详解】略4、1【详解】略5、41或42或43或1【详解】因为有一个数大于20小于45,同时大于40小于65所以这个数大于40小于45所以这个数可能是41或42或43或1.故答案为:41或42或43或1.6、【分析】根据分数的意义可知,将这些梨看作一个整体,将它平均分成3份,其中一份占它的,是15÷3=5个梨。【详解】把15个梨平均分成3份,1份是总数的。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。7、秒分钟毫米米千米千克吨【分析】根据生活经验以及对时单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量小朋友每次洗手用的时间用“秒”作单位,计量新闻联播时长用“分钟”作单位,计量身份证的厚度用“毫米”作单位,计量武汉第一高楼绿地中心高度用“米”作单位,计量武汉地铁2号线全长用“千米”作单位,计量一头牛重量用“千克”作单位,计量一辆卡车的载质量用“吨”作单位。【详解】(1)小朋友每次洗手用的时间约30秒;新闻联播时长一般为30分钟。(2)身份证的厚度大约是1毫米;武汉第一高楼绿地中心高475米;武汉地铁2号线全长约61千米。(3)一头牛大约重500千克。(4)卡车载质量是5吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。8、第一天第二天第三天第四天18页23页28页33页【分析】每天比前一天多读5页,故第二天读的页数=第一天读的页数+5;第三天读的页数=第二天读的页数+5,以此类推。【详解】第一天读了18页,以后每天都比前一天多读5页,故第二天读的页数=18+5=23(页);第三天读的页数=23+5=28(页);第四天读的页数=28+5=33(页)答:笑笑第四天读了33页。【点睛】明确第二天、第三天、第四天的页数的计算顺序是解答本题关键。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【分析】最大的两位数是99,最小的两位数是10,据此作答即可。【详解】99-10=89,所以最小的两位数比最大的两位数少89。故答案为:×2、×【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一,写作。小明和小红的杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。【详解】例:两个杯子不一样大,所以杯子的的饮料也是不一样多的。小明和小红喝了不同杯子中的饮料,他俩喝的同样多,所以判断错误。【点睛】表示分数时,分数的分母是几,就表示把这个整体平均分成几份;分子是几,就表示将其中的几份涂上颜色。3、×【分析】常见的时间单位有秒、分、时等,根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识,可知计量做一遍眼保健操需要的时间用“分”作单位。【详解】做一遍眼保健操需要5分。故答案为:×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。4、×【分析】吨和千克之间的进率是1000,将5吨换算成千克,用5乘进率1000即可。【详解】5吨=5000千克则一辆卡车载重5吨,也就是5000千克。故答案为:×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把高单位换算成低单位,就乘单位间的进率。5、×【分析】1米=10分米,把单位统一后再进行比较,据此即可解答。【详解】1米8分米=1米+8分米=10分米+8分米=18分米。故答案为:×【点睛】本题主要考查学生对长度单位换算知识的掌握和灵活运用。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【详解】略2、×【解析】如一个球体、一个圆柱体,且球的半径等于圆柱底面半径,这两个物体形状虽然形状不同,但球从任何角度看都是一个圆,圆柱体从上底看也是一个圆,且这两个圆大小相同.因此,两个不同的物体,从同一个位置看,形状不一定不同.【详解】两个不同的物体,从同一个位置看,形状不一定不同,如如一个球体、一个圆柱体,且球的半径等于圆柱底面半径,球从任何角度看都是一个圆,圆柱体从上底看也是一个圆,且这两个圆大小相同.原题的说法是错误的.故答案为错误.3、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围城的封闭的平面图形叫四边形,四边形有4个角;据此解答。【详解】四边形都有四条边,但四个直角不一定都是直角,例如平行四边形。原题说法错误,故答案为:×。【点睛】本题考查四边形的认识,掌握四边形的概念是解题的关键。4、×【详解】略5、×【详解】略四、计算题。(28分)1、4801670609815400016146413506512【详解】略2、940;21……3;760【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。【详解】235×4=94087÷4=21……395×8=760五、操作题。1、299×4≈1200;207×4≈800;57×4≈240;81×6≈480;602×5≈3000,连线如下:【详解】略六、解决问题1、20米【分析】本题考查的知识点是利用分类讨论的方法解答“篱笆靠墙”问题.解答时可以用分类讨论的方法,画出图形(如下图):假设长和宽分别做墙壁时,求出需要的篱笆的米数.【详解】长做墙:8+6×2=20(米)宽做墙:6+8×2=22(米)20<22答:至少需要篱笆20米.2、261人【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,已知二年138人优秀,三年优秀的人数比二年的2倍少15人,让138×2-15,计算即可。【详解】138×2-15=276-15=261(人)答:三年优秀的人数有261人。【点睛】本题考查倍的知识,掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。3、31元【详解】(100-7)÷3=31(元)答:每本31元.4、(1)50厘米;(2)40厘米;【分析】(1)根据已知长方形的特征,把这两个长方形拼成一个大长方形,如图所示:,长方形的周长=(长+宽)×2;(2)根据正方形的特征,把两个长方形上下拼接,如图所示:,根据正方形的周长=边长×4,代入数据解答即可。【详解】(1)长:10×2=20(cm)宽:5cm周长:(20+5)×2=50(cm)(2)边长:10cm周长:10×4=40(cm)【点睛】本题考查长方形和正方形的周长,

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