广东省佛山市禅城区2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题（原卷版+解析版）

2025-2026学年第一学期供题训练七年级生物学说明：1．全卷共8页，二大题，34小题，满分为100分，训练用时为60分钟。2．本训练卷的选择题和非选择题都务必在答题卡上作答。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.今年8月全球首个人形机器人运动会在北京盛大举行，100米短跑冠军由来自北京创新中心的人工智能机器人“Ultra”夺得。下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（）A能否运动 B.能否呼吸 C.能否生长 D.能否繁殖2.在珠海珠江口中华白海豚国家级自然保护区，研究人员使用无人机进行航拍，通过获取的高清影像，可精确测量白海豚的体长、体宽等形体数据。这种研究方法属于（）A.实验法 B.观察法 C.比较法 D.文献法3.十五届全运会吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”以中华白海豚为原型设计，形象健康可爱，备受欢迎。中华白海豚体内细胞具有的结构有（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质⑦线粒体A.①③④⑤ B.①④⑥⑦ C.②③⑤⑦ D.②④⑥⑦4.小刚在使用显微镜观察永久装片时，看到如图甲的视野。要将视野从图甲转换成图乙，玻片移动的方向是（）A左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方5.如图所示房车中有不同的结构，其中“太阳能电池”的功能类似植物细胞结构中的（）A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞壁6.《本草拾遗》中记载有一种名为“问荆”的中药，“问荆”具有止咳、祛痰等功效，其根、茎斜生，地上枝、叶当年枯萎，孢子囊穗圆柱形。根据以上描述，可推测“问荆”属于（）A.蕨类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物7.某同学误将一瓶没了标签的单细胞生物培养液倒入富含有机物的生活废水样品中。数日后，他发现，该废水样品原本浑浊的水体变澄清了，异味减轻且没出现酒味。经检测，该废水样品的氧气浓度明显上升，细菌总数大幅下降。请你推测，这瓶培养液中含有的单细胞生物，可能是（）A.①④ B.②⑤ C.①③ D.③⑤8.图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（）A.水蛭 B.蚯蚓 C.蛔虫 D.沙蚕9.唐诗“蛙鸣渠未溢，蝉唤树方疏。鼍（即扬子鳄）鸣浦雨至，鱼跃水风生。”描写了水边生机勃勃的景象，如图是对诗中三种动物的关系整理，下列叙述正确的是（）A.E可表示“陆地产卵” B.F可表示“体内有脊椎骨”C.G可表示“用肺呼吸” D.H可表示“用鳃呼吸”10.鸟类在飞行中需要大量的能量、消耗大量的氧气，其特有的呼吸方式可以提供大量的氧。下图是小明利用一般材料制作的家鸽呼吸系统模型。图中模拟家鸽进行气体交换的结构是（）A.大气球 B.小气球C.小气球和大气球 D.吸管11.如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（）A.蓝鲸、家鸽 B.镇海林蛙、鲤鱼 C.蜥蜴、猕猴 D.雪豹、银环蛇12.当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（）A.自养、不需要氧 B.异养、需要氧 C.自养、需要氧 D.异养、不需要氧13.小琳在实验室用培养基培养微生物，几天后观察到两个培养皿中的菌落特征如下：培养皿菌落特点培养条件①菌落小且光滑，呈白色或淡黄色恒温37℃有氧培养②菌落大，呈绒毛状，青绿色常温阴暗处培养根据菌落特征和培养条件，判断下列说法正确的是（）A.①可能是细菌菌落 B.②菌落一定是酵母菌C.①菌落能产生孢子 D.②菌落利用分裂繁殖14.基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引起，并通过蚊子传播的急性传染病。其中基孔肯雅病毒与蚊子的共同特征是（）A.有细胞结构 B.有遗传物质C.通过产卵繁殖 D.不能独立生活15.重阳节有饮用菊花酒传统。制作菊花酒时，人们会将菊花和糯米、酒曲等混合，密封保存一段时间。在发酵的过程中，发挥主要作用的是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.醋酸菌2017年，全球首例体细胞克隆猴在中国诞生。大致实验过程操作如下图。研究团队负责人蒲慕明院士说：制备克隆猴能建立非人灵长类疾病动物模型，为研究人类疾病机制和药物研发带来希望。根据所学内容，完成下面小题。16.在体外细胞培养过程中，科研团队需要给它提供多种营养液成分以支持细胞生活，下述营养物质中，属于有机物的是（）①水②无机盐③葡萄糖④脂肪⑤氧⑥蛋白质⑦二氧化碳A.③④⑥ B.①⑤⑦ C.②③⑤ D.①④⑥17.关于克隆猴“中中”、“华华”，下列叙述不正确的是（）A.“中中”、“华华”跟C猴长得像B.克隆猴的遗传物质主要存在于细胞核中C.这事例说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传D.克隆疾病模型猴，对人类疾病研究有重要价值18.供核母猴体细胞有21对染色体，“中中”、“华华”身上的神经细胞染色体数目分别是（）A.21条，21条 B.21对，21对C.11对，10对 D.10对，11对19.从融合细胞发育成“中中”、“华华”，克隆猴要经历的生理过程包括（）①细胞的生长②细胞的分裂③细胞的分化④细胞的癌变A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④20.科研人员继续对克隆猴进行了更多的实验探究，下列说法不合理的是（）A.灯照射“中中”和“华华”，它们会迅速转身，这体现了生物的应激性B.利用同一个供核母体，再生产另外5只克隆猴，它们的性别是一样的C.克隆一批自闭症模型猴，可加速对自闭症的治疗研究及药物研发进程D.克隆猴与人类亲缘关系近，违反了社会伦理道德观念，应该全面抵制近年来，佛山云东海“稻虾共作”生态养殖模式备受瞩目，为农户带来水稻和小龙虾的双丰收。某兴趣小组前往当地的“稻虾共作”种养基地参观学习。请据此完成下面小题。21.肠粉香滑美味，制作肠粉用的米浆营养主要来自水稻种子的（）A.种皮 B.胚乳 C.子叶 D.胚22.小组同学在田间发现了小龙虾蜕皮留下的“壳”，这是小龙虾的（）A.皮肤 B.角质层 C.外骨骼 D.蛋白质外壳23.同学还发现了泥鳅（一种鱼），小龙虾和泥鳅都能在水中呼吸，推测小龙虾的呼吸结构是（）A.鳃 B.肺 C.体壁 D.皮肤24.稻田为小龙虾提供庇护空间，小龙虾能松土、除草、捉虫，粪便里还含有氯化物、磷酸盐等无机盐。综合来看，“稻虾模式”能实现一水双收的成功原因不包括（）A.小龙虾能捕食稻田里的害虫 B.小龙虾与水稻争夺生长空间C.小龙虾粪便为水稻提供养分 D.小龙虾松土增加根部氧含量25.“稻渔模式”可通过水稻种植与鱼、蟹、鳖等动物养殖有机结合，实现稳粮增收。如图所示为5种“稻渔模式”对水稻产量影响的研究数据，比“稻虾共作”更利于增加水稻产量的是（）A.稻鱼 B.稻蟹 C.稻鳖 D.稻鳅秋假研学时，小刚在华南植物园观察了水杉、桃、肾蕨、葫芦藓等植物，并根据它们的结构特征和生理功能画出了分类图（如下），请完成下面小题。26.图中②代表的植物是（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓27.按照生物分类等级来划分，桃（Prunuspersica）应该属于（）A.界 B.纲 C.属 D.种28.如果按照“能否产生种子”来将这四种植物分成两组，下列分组正确的是（）A.水杉、桃/肾蕨、葫芦藓 B.水杉、肾蕨/桃、葫芦藓C.水杉、葫芦藓/桃、肾蕨 D.桃、葫芦藓/水杉、肾蕨29.小刚在植物园里面观察到一株植物，有羽状复叶，叶片背面有许多褐色的斑点，没有花和果实，与其亲缘关系最近的可能是（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓30.小刚判断华南植物园内空气质量较好，依据是在植物园里找到检测空气污染程度的植物有（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓二、非选择题：本大题4小题，每小题10分，共40分。31.秋假期间，学校组织同学们参加“森林历险记”研学活动。内容丰富，有挑战胆量和体能的“丛林攀越”，有考察细心和耐心的“寻宝大侦探”，还能在“小小实验室”里掀开微观世界的神秘面纱。请根据下面收集到的资料回答问题：（注意：［］填字母或序号，横线填名称）。（1）同学根据“寻宝任务卡”观察，任务卡中不属于生物的有______，可以划分到植物一类的有______。有些植物在秋天落叶，这一现象体现了生物的特征是生物能够______。（2）同学在“小小实验室”将部分采集回来的材料做成临时装片，并用显微镜观察。图1中表示植物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），同学发现几朵色彩鲜艳的花，花瓣的色素一般是储存在图1细胞结构中的［］______中。个别同学在观察植物临时装片时出现如图2的情况，出现情况②的原因可能是______。（3）显微镜下可以观察到竹子叶片背面有些细胞的细胞壁增厚，使竹叶韧性增大，推测这部分细胞属于________组织。与蚂蚁相比竹子的结构层次中没有______。（4）活动最后，请你在露营驻点的留言板上写下自己爱护环境的宣言：______。32.小粤打算寒假同家人一起到长白山国家级自然保护区游玩，提前查阅了相关资料。请结合资料，回答下列问题。资料一：长白山国家级自然保护区内野生动物种类繁多资源丰富，有国家一级保护动物中华蝾螈、金斑喙凤蝶、中华秋沙鸭、梅花鹿等。资料二：长白山植被分布如图1所示。蕨类植物主要分布在海拔500米以下区域；海拔500米至1100米的阔叶混交林带的树种主要包括能结出果实的山杨、白桦和蒙古栎；海拔1100米至1800米，主要由红皮云杉、冷杉等针叶树种构成；海拔2100米以上主要由矮小灌木、地衣和苔藓植物组成。（1）资料一提到的一级保护动物中，属于无脊椎动物的是______，它体内没有由脊椎骨组成的______；牙齿有分化的动物是______。（2）资料二划线植物中，属于裸子植物有______种，它们的种子外都无______包被。（3）可作为监测空气污染程度的指示植物主要分布于图1中______带；若想多观察一些蕨类植物，到图1中______（用字母和数字表示）区域会找到更多；蒙古栎叶片的叶脉如图2所示，下列植物中与其具有相似叶脉分布的有______（填序号）。①水稻②玉米③菜豆④小麦⑤荔枝（4）保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，作为一名中学生，请列举你在保护生物多样性方面的两项具体行动：______。33.今年4月，我国科学家将素有“抗生素工厂”之称的链霉菌带到中国空间站研究。链霉菌是一类形态上类似霉菌，但在细胞结构和遗传上属于细菌的微生物。链霉菌不仅能生产抗生素，还能降解农业废弃物，改善土壤肥力。小华对此产生了兴趣，在老师指导下开展了模拟太空微重力环境对链霉菌生长影响的实验。图1为细胞干重的变化曲线，图2为模拟过程示意图。请回答：（1）链霉菌虽然是细菌，却能通过形成无性孢子来繁殖，而一般细菌则通过______的方式来繁殖；链霉菌跟大多数细菌一样没有叶绿体不能进行______作用，营养方式为______（填“自养”或“异养”）。（2）小华在实验中配制牛肉膏蛋白胨液体培养基，主要为链霉菌提供了生活所必需的水、无机盐和______。培养基在使用前需高温灭菌，目的是______。培养的温度要适宜，且A、B两组的温度要______（填“相同”或“不同”）。（3）实验中，小华通过检测______来反映链霉菌的数量。他设置A组的目的是为了进行______。观察结果发现微重力会______链霉菌生长（填“抑制”或“促进”）。（4）科学家将链霉菌送入太空研究，不仅希望能提高抗生素的产量，还考虑到未来在月球或火星基地中，可以利用它来______，从而支持“太空种菜”。34.生物学社团开展了一个题为《探访微观世界“酿造师”，见证酸奶诞生》项目式学习活动，现邀请你作为参与者一起完成以下任务活动：（1）活动一：我“型”我塑，认识微生物制作模型是了解微生物的形态、结构和功能的重要学习方法之一。下面是同学们制作的部分作品：现在需要为以上模型贴上展演标签标注名称，其中应该标注为“噬菌体”的模型是______（填“甲”或“乙”或“丙”）。制作酸奶选用的乳酸菌结构上与模型______（填“甲”或“乙”或“丙”）相似，它们都没有______，属于原核生物。（2）活动二：共同酿造，体验发酵过程制作酸奶时，需要先将牛奶和白糖混合煮沸，冷却到40℃时加入酸奶粉混合均匀，加入酸奶粉相当于菌种培养步骤中的______。最后将全部混合物倒入消毒好的容器内在适宜温度中保温发酵。下面是个别同学准备的容器：你认为最不合适的是______，请说明理由______（写出一点即可）。（3）活动三：品悟奇妙，探讨酸奶价值品尝酸奶成品前必须认真鉴定，若发现酸奶表面有绒毛状的黑色斑块，可能是受到______的感染，不能食用。制作成功的酸奶香浓顺滑酸甜可口，同学们查阅资料发现，酸奶中的乳酸菌进入人体肠道后能将______分解为简单的无机物，不仅能促进消化还能抑制有害菌生长，根据以上资料你得到了什么启发：______。2025-2026学年第一学期供题训练七年级生物学说明：1．全卷共8页，二大题，34小题，满分为100分，训练用时为60分钟。2．本训练卷的选择题和非选择题都务必在答题卡上作答。一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.今年8月全球首个人形机器人运动会在北京盛大举行，100米短跑冠军由来自北京创新中心的人工智能机器人“Ultra”夺得。下列不能用来区分生物和人工智能机器人的特征是（）A.能否运动 B.能否呼吸 C.能否生长 D.能否繁殖【答案】A【解析】【分析】生物具有生命特征，如生长、繁殖、新陈代谢等，而人工智能机器人是人造设备，不具备生命本质，但能模拟某些行为（如运动）。区分生物与非生物的关键在于是否具备生命活动特征。【详解】A．生物（如动物）和人工智能机器人都能运动，该特征无法有效区分两者，故A符合题意。B．呼吸是生物新陈代谢的表现，机器人无需呼吸，故能区分，故B不符合题意。C．生长是生物特有的生命活动，机器人不能真正生长，故能区分，故C不符合题意。D．繁殖是生物的基本特征，机器人不能繁殖，故能区分，故D不符合题意。故选A。2.在珠海珠江口中华白海豚国家级自然保护区，研究人员使用无人机进行航拍，通过获取的高清影像，可精确测量白海豚的体长、体宽等形体数据。这种研究方法属于（）A.实验法 B.观察法 C.比较法 D.文献法【答案】B【解析】【分析】题干中研究人员通过无人机航拍获取高清影像测量白海豚的形体数据，属于直接收集自然状态下的数据，未涉及干预、比较或文献查阅。【详解】A．实验法需人为控制变量或设置实验组，题干中未进行任何干预操作，仅被动记录数据，故A不符合题意。B．观察法强调在自然状态下通过感官或工具（如无人机）收集信息，题干中航拍影像测量数据符合此特点，故B符合题意。C．比较法需对比不同对象或条件下的差异，题干仅涉及单一物种的数据测量，未提及比较，故C不符合题意。D．文献法依赖已有资料或书籍，题干中数据为直接通过航拍获取，未使用文献，故D不符合题意。故选B。3.十五届全运会吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”以中华白海豚为原型设计，形象健康可爱，备受欢迎。中华白海豚体内细胞具有的结构有（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质⑦线粒体A.①③④⑤ B.①④⑥⑦ C.②③⑤⑦ D.②④⑥⑦【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体。【详解】中华白海豚属于哺乳动物，其细胞为动物细胞。动物细胞的基本结构包括②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核和⑦线粒体，不含细胞壁、叶绿体和液泡。D正确，ABC错误。故选D。4.小刚在使用显微镜观察永久装片时，看到如图甲的视野。要将视野从图甲转换成图乙，玻片移动的方向是（）A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方【答案】A【解析】【分析】显微镜下所看到的物像是倒像，物像的移动方向和实际的相反。【详解】我们在显微镜下看到的物像是上、下、左、右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。甲图视野中被观察的物像在左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，即物像乙。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5.如图所示房车中有不同的结构，其中“太阳能电池”的功能类似植物细胞结构中的（）A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞壁【答案】B【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体，各有不同的功能。【详解】太阳能电池将太阳能转化为电能，为房车提供电力，类似于植物细胞中叶绿体将光能转化为化学能的功能。B正确，ACD错误。故选B。6.《本草拾遗》中记载有一种名为“问荆”的中药，“问荆”具有止咳、祛痰等功效，其根、茎斜生，地上枝、叶当年枯萎，孢子囊穗圆柱形。根据以上描述，可推测“问荆”属于（）A.蕨类植物 B.裸子植物 C.苔藓植物 D.被子植物【答案】A【解析】【分析】蕨类植物具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，通过孢子繁殖，孢子囊穗常生于叶背或形成孢子囊穗。【详解】A．蕨类植物有根、茎、叶，孢子囊穗是其典型特征。“问荆”根、茎斜生，孢子囊穗圆柱形，符合蕨类植物的特征，故A符合题意。B．裸子植物用种子繁殖，无孢子囊穗，且种子裸露无果皮包被，故B不符合题意。C．苔藓植物无真正的根，仅有假根，茎叶中无输导组织，体型矮小，故C不符合题意。D．被子植物通过种子繁殖，有花和果实，而“问荆”通过孢子繁殖，无花和种子，故D不符合题意。故选A。7.某同学误将一瓶没了标签的单细胞生物培养液倒入富含有机物的生活废水样品中。数日后，他发现，该废水样品原本浑浊的水体变澄清了，异味减轻且没出现酒味。经检测，该废水样品的氧气浓度明显上升，细菌总数大幅下降。请你推测，这瓶培养液中含有的单细胞生物，可能是（）A.①④ B.②⑤ C.①③ D.③⑤【答案】D【解析】【分析】分析题图：①是细菌，②是酵母菌，③是草履虫，④是变形虫，⑤是衣藻。【详解】①细菌没有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气，不符合废水样品氧气浓度明显上升这一现象，故①错误。②酵母菌在无氧条件下发酵会产生酒精，而题目中说没出现酒味，所以该单细胞生物不是酵母菌，故②错误。③草履虫以细菌和单细胞藻类为食，对污水有一定的净化作用，符合废水样品原本浑浊的水体变澄清、细菌总数大幅下降等情况，故③正确。④变形虫主要以单细胞藻类、小型单细胞动物为食，对污水没有净化作用，故④错误。⑤衣藻是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，能进行光合作用，释放氧气，使废水样品的氧气浓度明显上升，符合条件，故⑤正确。综上，③⑤符合题意，①②④不符合题意。故选D。8.图中吸管的圈内部分可以表示某类动物的身体的结构特点。下列动物不具有此特点的是（）A.水蛭 B.蚯蚓 C.蛔虫 D.沙蚕【答案】C【解析】【分析】环节动物的主要特征有：身体细长，由许多体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足，解答即可。【详解】图中吸管的圈内部分可以表示环节动物的身体的结构特点，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；沙蚕、水蛭和蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物。蛔虫是线形动物不具有体节，因此ABD错误，C正确。故选C。

9.唐诗“蛙鸣渠未溢，蝉唤树方疏。鼍（即扬子鳄）鸣浦雨至，鱼跃水风生。”描写了水边生机勃勃的景象，如图是对诗中三种动物的关系整理，下列叙述正确的是（）A.E可表示“陆地产卵” B.F可表示“体内有脊椎骨”C.G可表示“用肺呼吸” D.H可表示“用鳃呼吸”【答案】B【解析】【分析】蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水中产卵；蝉属于节肢动物，体内无脊椎骨，陆地产卵；鱼的主要特征，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳；扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，陆地产卵，体内有脊椎骨。【详解】A．E是蛙和鼍（扬子鳄）的共同特征。青蛙在水中产卵，扬子鳄陆地产卵，A错误。B．F是蛙、鼍（扬子鳄）、鱼三者的共同特征。三者都属于脊椎动物，体内都有脊椎骨，B正确。C．G是蛙和鱼的共同特征。鱼终生用鳃呼吸，青蛙成体用肺和皮肤呼吸、幼体用鳃呼吸，C错误。D．H是鼍（扬子鳄）和鱼的共同特征。鱼用鳃呼吸，鼍（扬子鳄）用肺呼吸，D错误。故选B。10.鸟类在飞行中需要大量的能量、消耗大量的氧气，其特有的呼吸方式可以提供大量的氧。下图是小明利用一般材料制作的家鸽呼吸系统模型。图中模拟家鸽进行气体交换的结构是（）A.大气球 B.小气球C.小气球和大气球 D.吸管【答案】A【解析】【分析】鸟类的体内有许多气囊，位于内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。【详解】吸管模拟气管，是气体进出的通道；鸟类有气囊，具有贮存空气的功能，与肺相通，小气球模拟气囊，具有辅助呼吸道作用；大气球表面缠绕着红蓝细线，说明大气球模拟的器官是肺，能够进行气体交换，是呼吸的主要器官，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11.如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（）A.蓝鲸、家鸽 B.镇海林蛙、鲤鱼 C.蜥蜴、猕猴 D.雪豹、银环蛇【答案】D【解析】【分析】1．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。2．题图中：甲的体温不随外界环境温度的变化而变化，故甲属于恒温动物；乙的体温随外界环境温度的变化而发生较大的变化，故乙是变温动物。【详解】A．蓝鲸（甲）是哺乳动物，属于恒温动物；家鸽（乙）是鸟类，也属于恒温动物，与题图不符，A错误。B．镇海林蛙（甲）是两栖动物，属于变温动物；鲤鱼（乙）是鱼类，属于变温动物，与题图不符，B错误。C．蜥蜴（甲）是爬行动物，属于变温动物；猕猴（乙）是哺乳动物，属于恒温动物，与题图不符，C错误。D．雪豹（甲）是哺乳动物，属于恒温动物；银环蛇（乙）是爬行动物，属于变温动物，与题图相符，D正确。故选D。12.当破伤风杆菌进入深而狭窄的伤口内部时，会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（）A.自养、不需要氧 B.异养、需要氧 C.自养、需要氧 D.异养、不需要氧【答案】D【解析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式是异养（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养）。【详解】细菌不能像绿色植物那样进行光合作用来制造有机物，它们必须依靠现成的有机物生活。这种营养方式被称为异养。题目中提到，破伤风杆菌在进入深而狭窄的伤口内部时会大量繁殖并致病。这样的伤口环境通常是缺氧的，因为氧气很难渗透到这样的深处。这表明破伤风杆菌能够在缺氧的环境中生存和繁殖。因此，我们可以推断破伤风杆菌是厌氧的，即它们不需要氧气来生存。综上所述，破伤风杆菌的营养方式是异养，且它们不需要氧气来生存，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。13.小琳在实验室用培养基培养微生物，几天后观察到两个培养皿中的菌落特征如下：培养皿菌落特点培养条件①菌落小且光滑，呈白色或淡黄色恒温37℃有氧培养②菌落大，呈绒毛状，青绿色常温阴暗处培养根据菌落特征和培养条件，判断下列说法正确的是（）A.①可能是细菌菌落 B.②菌落一定是酵母菌C.①菌落能产生孢子 D.②菌落利用分裂繁殖【答案】A【解析】【分析】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。培养皿①菌落小且光滑，培养条件为37℃有氧，符合细菌菌落特征；培养皿②菌落大、绒毛状、青绿色，培养条件为常温阴暗，符合霉菌（真菌）特征。【详解】A．菌落小且光滑，呈白色或淡黄色，培养条件37℃有氧，符合细菌菌落特征，A符合题意。B．菌落大、绒毛状、青绿色，是真菌中霉菌的典型特征，酵母菌菌落通常光滑、乳白色，B不符合题意。C．①菌落小且光滑，培养条件为37℃有氧，符合细菌菌落的特征，细菌不产生孢子，孢子是真菌的繁殖方式，C不符合题意。D．②菌落大、绒毛状、青绿色，培养条件为常温阴暗，符合霉菌（真菌）特征。分裂繁殖是细菌的繁殖方式，真菌（如霉菌）通过孢子繁殖，D不符合题意。故选A。14.基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引起，并通过蚊子传播的急性传染病。其中基孔肯雅病毒与蚊子的共同特征是（）A.有细胞结构 B.有遗传物质C.通过产卵繁殖 D.不能独立生活【答案】B【解析】【分析】基孔肯雅病毒是一种病毒，无细胞结构，有遗传物质（RNA），不能独立生活，需寄生宿主细胞复制；蚊子是昆虫，有细胞结构，有遗传物质（DNA），通过产卵繁殖，能独立生活。两者共同特征为均有遗传物质。【详解】A．基孔肯雅病毒无细胞结构，蚊子有细胞结构，故A不符合题意。B．基孔肯雅病毒含RNA，蚊子含DNA，均具有遗传物质，故B符合题意。C．基孔肯雅病毒通过宿主细胞复制繁殖，蚊子通过产卵繁殖，故C不符合题意。D．基孔肯雅病毒不能独立生活，蚊子能独立生活（如觅食、飞行），故D不符合题意。故选B。15.重阳节有饮用菊花酒的传统。制作菊花酒时，人们会将菊花和糯米、酒曲等混合，密封保存一段时间。在发酵的过程中，发挥主要作用的是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.醋酸菌【答案】B【解析】【分析】菊花酒属于传统发酵饮品，其制作过程涉及微生物发酵产生酒精【详解】A．乳酸菌主要用于酸奶、泡菜等乳酸发酵，不产生酒精，故A不符合题意。B．酵母菌在无氧条件下可将糖类转化为酒精和二氧化碳，是酿酒的核心菌种，故B符合题意。C．霉菌（如曲霉）常用于淀粉糖化，但酒精发酵需酵母菌完成，故C不符合题意。D．醋酸菌在有氧条件下将酒精氧化为醋酸，用于酿醋，故D不符合题意。故选B。2017年，全球首例体细胞克隆猴在中国诞生。大致实验过程操作如下图。研究团队负责人蒲慕明院士说：制备克隆猴能建立非人灵长类疾病动物模型，为研究人类疾病机制和药物研发带来希望。根据所学内容，完成下面小题。16.在体外细胞培养过程中，科研团队需要给它提供多种营养液成分以支持细胞的生活，下述营养物质中，属于有机物的是（）①水②无机盐③葡萄糖④脂肪⑤氧⑥蛋白质⑦二氧化碳A.③④⑥ B.①⑤⑦ C.②③⑤ D.①④⑥17.关于克隆猴“中中”、“华华”，下列叙述不正确的是（）A.“中中”、“华华”跟C猴长得像B.克隆猴的遗传物质主要存在于细胞核中C.这事例说明细胞核控制生物的生长、发育和遗传D.克隆疾病模型猴，对人类疾病研究有重要价值18.供核母猴体细胞有21对染色体，“中中”、“华华”身上的神经细胞染色体数目分别是（）A21条，21条 B.21对，21对C.11对，10对 D.10对，11对19.从融合细胞发育成“中中”、“华华”，克隆猴要经历的生理过程包括（）①细胞的生长②细胞的分裂③细胞的分化④细胞的癌变A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④20.科研人员继续对克隆猴进行了更多的实验探究，下列说法不合理的是（）A.灯照射“中中”和“华华”，它们会迅速转身，这体现了生物的应激性B.利用同一个供核母体，再生产另外5只克隆猴，它们的性别是一样的C.克隆一批自闭症模型猴，可加速对自闭症的治疗研究及药物研发进程D.克隆猴与人类亲缘关系近，违反了社会伦理道德观念，应该全面抵制【答案】16.A17.A18.B19.C20.D【解析】【分析】细胞内的物质可以分为两大类：一类是无机物，如水和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳元素；另一类是有机物，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等复杂的物质，这类物质都含碳元素。动物克隆是指利用体细胞核移植技术，实现无性繁殖，从而产生与供体具有完全相同遗传基因的后代个体的过程。生物的个体发育过程包括细胞的分裂、细胞的生长和细胞的分化。【16题详解】结合分析可知，①水、②无机盐、⑤氧、⑦二氧化碳都属于无机物；③葡萄糖、④脂肪、⑥蛋白质都属于有机物。因此A正确，BCD错误。故选A。【17题详解】AC．克隆猴“中中”、“华华”是利用体细胞核移植技术克隆的，它们的遗传物质来自供核猴A，C猴指提供子宫，不提供遗传物质，因此“中中”、“华华”的长相应与猴A相似；也说明细胞核含有全套遗传信息，控制生物的生长、发育和遗传，A错误、C正确。B．遗传物质主要位于细胞核中，少量存在于线粒体等结构中。可见克隆猴的遗传物质主要存在于细胞核中，B正确。D．克隆猴可用于构建基因相同的疾病模型，利于药物测试和疾病机制的研究，D正确。故选A。【18题详解】已知供核母猴体细胞有21对染色体，克隆猴是由供核母猴的体细胞和移入去核卵细胞发育而成的，所以克隆猴的体细胞染色体与供核母猴一致。神经细胞属于体细胞，其染色体数目与体细胞一致。因此“中中”、“华华”身上的神经细胞染色体数目都是21对。B正确，ACD错误。故选B。【19题详解】生物个体发育过程包括：②细胞的分裂，使细胞数目增多；①细胞生长，使细胞体积增大；③细胞分化形成不同的组织；④细胞癌变不是正常发育过程。因此从融合细胞发育成“中中”、“华华”，克隆猴要经历的生理过程包括①细胞的生长、②细胞的分裂和③细胞的分化。C正确，ABD错误。故选C。【20题详解】A．动物能对刺激作出反应，灯照射“中中”和“华华”，它们会迅速转身，这体现了生物的应激性，A正确。B．克隆过程中，供核个体通过体细胞核，体细胞染色体中包含性染色体，因此克隆个体的性别与供核个体相同。因此利用同一个供核母体，再生产另外5只克隆猴，它们的性别是一样的，B正确。C．克隆猴可用于构建基因相同的疾病模型，利于药物测试和疾病机制的研究。可见克隆一批自闭症模型猴，可加速对自闭症的治疗研究及药物研发进程，C正确。D．全面抵制克隆猴过于绝对化，忽视了其在医学研究上的潜在价值，也否定了进行合理规范和科学应用的可能性，D错误。故选D。近年来，佛山云东海“稻虾共作”生态养殖模式备受瞩目，为农户带来水稻和小龙虾的双丰收。某兴趣小组前往当地的“稻虾共作”种养基地参观学习。请据此完成下面小题。21.肠粉香滑美味，制作肠粉用的米浆营养主要来自水稻种子的（）A.种皮 B.胚乳 C.子叶 D.胚22.小组同学在田间发现了小龙虾蜕皮留下的“壳”，这是小龙虾的（）A.皮肤 B.角质层 C.外骨骼 D.蛋白质外壳23.同学还发现了泥鳅（一种鱼），小龙虾和泥鳅都能在水中呼吸，推测小龙虾的呼吸结构是（）A.鳃 B.肺 C.体壁 D.皮肤24.稻田为小龙虾提供庇护空间，小龙虾能松土、除草、捉虫，粪便里还含有氯化物、磷酸盐等无机盐。综合来看，“稻虾模式”能实现一水双收的成功原因不包括（）A.小龙虾能捕食稻田里的害虫 B.小龙虾与水稻争夺生长空间C.小龙虾粪便为水稻提供养分 D.小龙虾松土增加根部氧含量25.“稻渔模式”可通过水稻种植与鱼、蟹、鳖等动物养殖有机结合，实现稳粮增收。如图所示为5种“稻渔模式”对水稻产量影响的研究数据，比“稻虾共作”更利于增加水稻产量的是（）A.稻鱼 B.稻蟹 C.稻鳖 D.稻鳅【答案】21.B22.C23.A24.B25.B【解析】【分析】（1）水稻种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是水稻种子储存养料的结构；（2）节肢动物的特征是：体表有外骨骼；身体和附肢都分节。【21题详解】A．种皮主要起保护作用，不是储存营养物质的结构，故A错误。B．因为水稻是单子叶植物，营养物质主要储存在胚乳中，所以制作肠粉用的米浆营养主要来自水稻种子的胚乳，故B正确。C．子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，水稻是单子叶植物，子叶不储存营养物质，故C错误。D胚是新植物的幼体，不是储存营养物质的结构，故D错误。故选B。【22题详解】小龙虾属于节肢动物。节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以节肢动物在生长过程中有蜕皮现象。小龙虾蜕皮留下的“壳”就是其外骨骼。C正确，ABD错误。故选C。【23题详解】鳃是甲壳类动物在水中进行气体交换的呼吸结构，小龙虾作为甲壳类，其呼吸结构是鳃。A正确，BCD错误。故选A。

【24题详解】A小龙虾能捕食稻田里的害虫，减少害虫对水稻的危害，有利于水稻生长，是“稻虾模式”能实现一水双收的原因，故A不符合题意。B小龙虾与水稻争夺生长空间，这对水稻生长是不利的，不是“稻虾模式”能实现一水双收的原因，故B符合题意。C小龙虾粪便里含有氯化物、磷酸盐等无机盐，能为水稻提供养分，促进水稻生长，是“稻虾模式”能实现一水双收的原因，故C不符合题意。D

小龙虾松土增加根部氧含量，有利于水稻根部的呼吸作用，促进水稻生长，是“稻虾模式”能实现一水双收的原因，故D不符合题意。故选B【25题详解】从图中可知，“稻虾共作”对应的水稻产量是7.57。分别查看其他模式对应的水稻产量：稻蟹为7.97，大于7.57；稻鱼为7.08，小于7.57；稻鳖为6.77，小于7.57；单种水稻为6.40，小于7.57。所以比“稻虾共作”更利于增加水稻产量的是稻蟹模式。B正确，ACD错误。故选B。秋假研学时，小刚在华南植物园观察了水杉、桃、肾蕨、葫芦藓等植物，并根据它们的结构特征和生理功能画出了分类图（如下），请完成下面小题。26.图中②代表的植物是（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓27.按照生物分类等级来划分，桃（Prunuspersica）应该属于（）A.界 B.纲 C.属 D.种28.如果按照“能否产生种子”来将这四种植物分成两组，下列分组正确的是（）A.水杉、桃/肾蕨、葫芦藓 B.水杉、肾蕨/桃、葫芦藓C.水杉、葫芦藓/桃、肾蕨 D.桃、葫芦藓/水杉、肾蕨29.小刚在植物园里面观察到一株植物，有羽状复叶，叶片背面有许多褐色的斑点，没有花和果实，与其亲缘关系最近的可能是（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓30.小刚判断华南植物园内空气质量较好，依据是在植物园里找到检测空气污染程度的植物有（）A.水杉 B.桃 C.肾蕨 D.葫芦藓【答案】26.A27.D28.A29.C30.D【解析】【分析】题图中：①桃，②水杉，③肾蕨，A有根（有输导组织），B无根（无输导组织）。生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，桃（Prunuspersica）这种表示方法中，Prunus是属名，persica是种加词，合起来代表桃这个物种。题干中植物有羽状复叶，叶片背面有许多褐色斑点（孢子囊群），且没有花和果实，说明该植物靠孢子繁殖，是蕨类植物的典型特征。【26题详解】观察分类图，左侧分支是能产生种子的植物，即种子植物，包括被子植物和裸子植物。右侧分支是靠孢子繁殖的植物，即孢子植物，包括蕨类植物和苔藓植物。①代表的植物种子外有果皮包被，所以①是被子植物桃。②代表的植物种子裸露，符合裸子植物特征，水杉是裸子植物，所以②代表水杉。③代表的植物有根（有输导组织）且靠孢子繁殖，肾蕨是蕨类植物，符合这一特征，所以③代表肾蕨。可见，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【27题详解】在生物分类等级中，桃（Prunuspersica）明确到了种这一等级，它属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目、蔷薇科、桃属、桃种，这里问的桃（Prunuspersica）对应的分类等级是种，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【28题详解】水杉作为裸子植物，种子裸露，无果皮包被，但能产生种子。桃属于被子植物，具有真正的花和果实，种子外有果皮包被，同样能产生种子。肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，通过孢子进行繁殖，不产生种子。葫芦藓是苔藓植物，有茎和叶的分化，没有真正的根，依靠孢子繁殖，不能产生种子。所以按照“能否产生种子”来分组，水杉和桃能产生种子为一组，肾蕨和葫芦藓靠孢子繁殖不能产生种子为另一组，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。【29题详解】A．水杉属于裸子植物，其繁殖方式是种子繁殖，种子裸露，没有花和果实，但不具备羽状复叶和叶片背面褐色斑点的特征，所以与该植物亲缘关系较远，A不符合题意。B．桃是被子植物，具有花、果实和种子，繁殖方式为种子繁殖，与题干中植物特征不符，亲缘关系远，B不符合题意。C．肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，叶片多为羽状复叶，叶片背面常有褐色的孢子囊群，靠孢子繁殖，与题干中植物特征相符，亲缘关系最近，C符合题意。D．葫芦藓是苔藓植物，有茎、叶的分化，没有真正的根，靠孢子繁殖，没有羽状复叶，与题干植物特征不同，亲缘关系较远，D不符合题意。故选C。【30题详解】A．水杉属于裸子植物，其结构相对较为复杂，对空气污染的敏感度不如苔藓植物，不能作为检测空气污染程度的指示植物，A不符合题意。B．桃是被子植物，有较为完善的保护组织等结构，对空气污染的反应不像苔藓植物那样敏感，不能用于检测空气污染程度，B不符合题意。C．肾蕨是蕨类植物，虽然对环境变化有一定的反应，但在检测空气污染程度方面，其敏感度不如苔藓植物，不是检测空气污染程度的典型植物，C不符合题意。D．葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，有毒气体容易侵入，导致其生存受影响，可作为检测空气污染程度的指示植物，所以在植物园里找到葫芦藓可作为空气质量较好的一个依据，D符合题意。故选D。二、非选择题：本大题4小题，每小题10分，共40分。31.秋假期间，学校组织同学们参加“森林历险记”研学活动。内容丰富，有挑战胆量和体能的“丛林攀越”，有考察细心和耐心的“寻宝大侦探”，还能在“小小实验室”里掀开微观世界的神秘面纱。请根据下面收集到的资料回答问题：（注意：［］填字母或序号，横线填名称）。（1）同学根据“寻宝任务卡”观察，任务卡中不属于生物的有______，可以划分到植物一类的有______。有些植物在秋天落叶，这一现象体现了生物的特征是生物能够______。（2）同学在“小小实验室”将部分采集回来材料做成临时装片，并用显微镜观察。图1中表示植物细胞的是______（选填“甲”或“乙”），同学发现几朵色彩鲜艳的花，花瓣的色素一般是储存在图1细胞结构中的［］______中。个别同学在观察植物临时装片时出现如图2的情况，出现情况②的原因可能是______。（3）显微镜下可以观察到竹子叶片背面有些细胞的细胞壁增厚，使竹叶韧性增大，推测这部分细胞属于________组织。与蚂蚁相比竹子的结构层次中没有______。（4）活动最后，请你在露营驻点的留言板上写下自己爱护环境的宣言：______。【答案】（1）①.石头、落叶②.松树、竹子③.排出体内产生的废物（2）①.乙②.E液泡③.盖盖玻片不规范（3）①.机械②.系统（4）我承诺，不随意破坏一草一木，让森林永远充满生机【解析】【分析】图1，A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D线粒体，E液泡。图2，①视野中细胞重叠，②视野中有气泡。【小问1详解】石头不具备生物的基本特征，落叶是植物产生的废弃物，也不属于生物。松树和竹子都具有植物的特征，能进行光合作用等，所以属于植物。蚂蚁属于动物，蘑菇属于真菌。有些植物在秋天落叶，这是植物将体内产生的部分代谢废物通过落叶排出体外，体现了生物能够排出体内产生的废物这一特征。【小问2详解】植物细胞有细胞壁和液泡，有些还含有叶绿体，图1中乙细胞有细胞壁和液泡，所以表示植物细胞的是乙。花瓣的色素一般储存在细胞结构的E液泡中，液泡内的细胞液含有多种物质。图2中情况②视野中有气泡，出现这种情况的原因可能是盖盖玻片不规范，如盖盖玻片时没有让盖玻片一侧先接触水滴，然后缓缓放下，导致空气进入形成气泡。【小问3详解】竹子叶片背面细胞壁增厚，使竹叶韧性增大的细胞属于机械组织，机械组织对植物起到支持和保护作用。竹子属于植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；蚂蚁属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与蚂蚁相比竹子的结构层次中没有系统。【小问4详解】爱护环境宣言可以从自身行为出发，如“我承诺，不随意破坏一草一木，让森林永远充满生机”，强调对环境中植物的保护，以实际行动爱护环境。32.小粤打算寒假同家人一起到长白山国家级自然保护区游玩，提前查阅了相关资料。请结合资料，回答下列问题。资料一：长白山国家级自然保护区内野生动物种类繁多资源丰富，有国家一级保护动物中华蝾螈、金斑喙凤蝶、中华秋沙鸭、梅花鹿等。资料二：长白山植被分布如图1所示。蕨类植物主要分布在海拔500米以下区域；海拔500米至1100米的阔叶混交林带的树种主要包括能结出果实的山杨、白桦和蒙古栎；海拔1100米至1800米，主要由红皮云杉、冷杉等针叶树种构成；海拔2100米以上主要由矮小灌木、地衣和苔藓植物组成。（1）资料一提到的一级保护动物中，属于无脊椎动物的是______，它体内没有由脊椎骨组成的______；牙齿有分化的动物是______。（2）资料二划线植物中，属于裸子植物有______种，它们的种子外都无______包被。（3）可作为监测空气污染程度的指示植物主要分布于图1中______带；若想多观察一些蕨类植物，到图1中______（用字母和数字表示）区域会找到更多；蒙古栎叶片的叶脉如图2所示，下列植物中与其具有相似叶脉分布的有______（填序号）。①水稻②玉米③菜豆④小麦⑤荔枝（4）保护生物多样性已得到全球各国的高度关注，作为一名中学生，请列举你在保护生物多样性方面的两项具体行动：______。【答案】（1）①.金斑喙凤蝶②.脊柱③.梅花鹿（2）①.2②.果皮（3）①.E2②.A2③.③⑤（4）爱护花草树木，不随意践踏草坪、不攀折花木；积极宣传保护生物多样性的重要性【解析】【分析】无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，昆虫属于无脊椎动物；哺乳动物牙齿有分化；裸子植物种子裸露，无果皮包被；苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物；蕨类植物有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖；网状叶脉是双子叶植物的特征，平行叶脉是单子叶植物的特征；保护生物多样性可从保护生物栖息地、宣传、自身行为等方面入手。【小问1详解】在资料一提到的一级保护动物中，金斑喙凤蝶属于昆虫，昆虫是无脊椎动物，它体内没有由脊椎骨组成的脊柱。梅花鹿属于哺乳动物，哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，所以牙齿有分化的动物是梅花鹿。【小问2详解】资料二划线植物中，红皮云杉、冷杉属于裸子植物，共2种，它们的种子外都无果皮包被，这是裸子植物区别于被子植物的重要特征。山杨、白桦和蒙古栎都是被子植物。【小问3详解】苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，海拔2100米以上（E2带）主要由矮小灌木、地衣和苔藓植物组成，所以可作为监测空气污染程度的指示植物主要分布于图1中E2带。蕨类植物主要分布在海拔500米以下区域（A2区域），所以若想多观察一些蕨类植物，到A2区域会找到更多。蒙古栎叶片的叶脉是网状叶脉，属于双子叶植物，③菜豆、⑤荔枝也属于双子叶植物，具有相似叶脉分布；①水稻、②玉米、④小麦属于单子叶植物，叶脉是平行叶脉。【小问4详解】作为中学生，在保护生物多样性方面可以采取以下行动：一是爱护花草树木，不随意践踏草坪、不攀折花木，保护生物的栖息地；二是积极宣传保护生物多样性的重要性，让更多的人了解并参与到保护行动中来。33.今年4月，我国科学家将素有“抗生素工厂”之称的链霉菌带到中国空间站研究。链霉菌是一类形态上类似霉菌，但在细胞结构和遗传上属于细菌的微生物。链霉菌不仅能生产抗生素，还能降解农业废弃物，改善土壤肥力。小华对此产生了兴趣，在老师指导下开展了模拟太空微重力环境对链霉菌生长影响的实验。图1为细胞干重的变化曲线，图2为模拟过程示意图。请回答：（1）链霉菌虽然是细菌，却能通过形成无性孢子来繁殖，而一般细菌则通过______的方式来繁殖；链霉菌跟大多数细菌一样没有叶绿体不能进行______作用，营养方式为______（填“自养”或“异养”）。（2）小华在实验中配制牛肉膏蛋白胨液体培养基，主要为链霉菌提供了生活所必需的水、无机盐和______。培养基在使用前需高温灭菌，目的是______。培养的温度要适宜，且A、B两组的温度要______（填“相同”或“不同”）。（3）实验中，小华通过检测______来反映链霉菌的数量。他设置A组的目的是为了进行______。观察结果发现微重力会