广东省佛山市2025~2026学年佛山市普通高中教学质量检测（一）地理答案

2025～2026学年佛山市普通高中教学质量检测（一）

高三地理

参考答案

12345678BCDADACB9DACCABBD

题号及分值17（1）与2010年相比，说出2022年建河村的生产空间用地发生的显著变化。（6分）参考答案（1）耕地和养殖坑塘面积减小；（2分）工业用地明显增加；（2分）新增商业服务业用地（2分）（每点2分，答对其中三点得6分）角度减小/第一产业增加/第二产业新增/第三产业分给点①耕地减少（1分）②养殖坑塘面积减小（1分）②工业用地明显增加（2分）③新增商业服务业用地（2分）①农业用地减少（2分）②第一产业用地减少（2分）①工业用地增加②第二产业用地增加①商业服务业用地增加（2分）②第三产业用地增加（2分）③商业用地增加水域面积减少坑塘养殖减少农业减少工业增加；耕地变为工业用地；XX用地变为工业用地；商业增加；XX用地变为商业业用地；道路与基础设施、公共服务用地增加；服务业用地增加；本小题共

6

分，3

个得分点，每个得分点

2

分，答对得

6

分。根据材料信息，该题目可从“变化（增加、减少、新增”三个角度或者从生产空间用地（第一产业、第二产业、第三产业）进行答题。说明：①落点是生产用地的面积或者规模变化，表达是生产类型或者用地面积不给分（如：农业、水域增加）。②材料要求“显著变化”，如果回答“XX

用地变为

XX

用地”过于微观，不是最显著并且没有总结；③服务业在图中有

2

种图例，商业服务业用地和题目匹配，而道路与基础设施、公共服务用地并非生产空间用地。

题号及分值17（2）说明建河村建设“玻璃工坊”对当地玻璃产业升级的益处。（8分）参考答案引导玻璃产业集聚，实现规模化生产（规模升级）（2分）；集中处理工业污染，促进生产低碳减排（生产升级）；（2分）利于信息交流和技术协作（或生产标准化、规范化），提高产品质量（产品升级）；（2分）利用电商服务平台，扩大产品消费市场范围（销售升级）。（2分）给分点①规模化生产；（2分）②生产低碳减排（2分）③信息交流和技术协作（1分）；提高产品质量（1分）④扩大消费市场（2分）补充答案扩大生产规模/生产规模化/规模效应（2分）；集中处理工业污染（废弃物），减少对信息交流和技术协作/技术创新/生产标准化/规范化/专业拓宽销售渠道/扩大知名度（1

引导产业集聚/降低生产成本/提高生产效率（1分）环境的危害（2分）/只答集中处理工业污染（1分）；化（1分）；提高产品质量/利于产品升级/创新产品类型（1分）不给分的延长产业链，增加附加值；集中管理，更好管完善基础设施引入上海企业，提供技术支持；答案理；调整产业结构；

备注本小题共8分，4个得分点，每个得分点2分。根据材料“该村建设“玻璃工坊”，引导全村零散家庭作坊入驻，实现集中管理，搭建“电商+”销售服务平台”，分析“玻璃工坊”对当地玻璃产业升级的益处，可从“规模升级、生产升级、产品升级、市场升级”四个角度进行答题。说明：①每个给分点补充的1分答案，最多得1分，不叠加；②给分点或地理术语有错别字不给分。③分析+结论，只有结论，没有分析过程，只给1分。④其他答案，言之有理可酌情给1分。

题号及分值17（3）请立足水产养殖业，推测目前建河村为推动三产融合发展所采取的措施。（6分）参考答案发展生态水产养殖，促进水产品深加工（一二产业融合）；水产品加工厂通过电商服务平台，拓展线上销售渠道；（二三产业融合）；依托水产资源，发展休闲观光农业、养殖体验等乡村旅游（一三产业融合）；完善交通、服务等基础设施，提升乡村旅游接待能力。（每点

2

分，答案其中三点得

给分点①工业②电商③文旅④基础设施补充答案深加工/精加工；水产品加工；建加工厂线上销售；网络直播；网上销售平台；利用互联网销售；网络平台宣传生态旅游；研学旅行；旅游业交通线路；基础设施；配套设施；公共服务用地；不给分的答案延长产业链，提高附加值；只笼统写促进工业发展/推动产业升级；引进企业/技术/资金/管理经验等；线下销售；只笼统写提高宣传力度，打造品牌；与销售商合作营销只写促进旅游业发展（没有立足水产养殖业）；挖掘历史文化，发展旅游业；保护环境

备注本小题共6分，4个得分点，每个得分点2分，答对其中三点得6分。该题目突出“三产融合”“措施”，需要学生结合图文材料，分别从“工业、商业、文旅业和基础设施”四个产业融合的角度进行“措施”方面回答。说明：①意思相近，可给分；如果学生答题一个分点里有两个角度，并都能正确表述，可按照两个得分点给分。②不写主语的前提下，默认学生立足水产养殖业进行回答，如果学生写了非水产养殖业的主语，则不给分。③题目要求回答“措施”，故表述观点只有意义而无措施的点不给分。④套话、泛泛而谈没有写具体产业内容和措施的不给分。⑤同一角度，得分不叠加。

题号及分值18（1）比较沙打旺和羊草固沙效果的差异,并从植物形态的角度分析其原因。（6分）参考答案差异：沙打旺的固沙效能明显强于羊草（或二者差异随植被盖度增大而先增加再缩小）。（2分）原因：与羊草相比，沙打旺茎杆硬度更大；（2分）叶片更繁茂，植株更密集，更高效地阻挡气流，截留沙尘。（2分）给分点①沙打旺的固沙效能（明显）强于羊草；（2分）②沙打旺茎杆硬度更大（2分）③沙打旺叶片更繁茂（2分）或植株更密集（2分）④沙打旺根系更发达（2分）补充答案①二者差异随植被盖度增大而先增加再缩小；（2分）②植被盖度10%-20%，沙打旺固沙明显更强，植被盖度①羊草茎秆柔性更大（2分）。①沙打旺团状丛生（2分）②沙打旺多分枝（2分）③沙打旺冠幅大（2分）④羊草叶片细长稀疏（2

不给分的答案只描述数据，没有结论不得分。①植物的高矮、叶面的大小，植物面积大小，覆盖率高低等角度分析不得分；②沙打旺贴地生长/匍匐生长/结构紧密，不得分；③从耐旱、耐盐碱等非植物形态角度作答，不得分。备注本小题共6分，4个得分点，每个得分点2分，答对其中三点得6分。①植物形态作用表述逻辑不正确，不得分。如：“沙打旺分枝多,耐干旱贫瘠”，不得分。②多个给点写在一起，且逻辑正确，可得多点分。如，“沙打旺茎杆硬度更大，叶片更繁茂，抗风效果好”得4分；若多点写在一起，如“沙打旺茎杆硬度更大，叶面更大。”只给正确点的分，③从羊草角度作答，且分析逻辑正确，可得分。④给分点与补充答案不重复给分。⑤没有结论，只抄写材料不给分。⑥采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。

题号及分值18（2）有人建议在毛乌素沙地防风固沙修复植被的过程中应该优先选用羊草，请说明理由。（6分）参考答案羊草是我国固沙项目常用草种，种子供应充足稳定（或种植经验丰富）；（2分）羊草耐盐碱性强，适应多盐碱地的毛乌素沙地；（2分）羊草可作为优质牧草，经济效益高。（2分）给分点①羊草是我国固沙项目常用草种，种子供应充足稳定（2分）②羊草耐盐碱性强，适应多盐碱地的毛乌素沙地；（2分）③羊草可作为优质牧草，经济效益高。（2分）补充答案羊草是我国固沙项目常用草种，种植经验丰富（2分）/来源丰富或易获得（2分）羊草耐盐碱性强，适应性强，成活率高（2分）/羊草柔韧性强不易折断，成活率高；（2分）羊草可作为优质牧草，发展畜牧业，提高收入（2分）/为畜牧业提供牧草或食物来源（2分）不给分的答案①种植范围大，便于推广②适用范围广，生存能力强③只写易于种植或便于人工种植（过于笼统）④成本低，生长期短或为禾本生长速度快之类⑤沙打旺种植难度大①改良土壤，增加肥力；改善土地盐碱化；②固沙效果好或随羊草覆盖率高，羊草抑制风沙的效率增加快③根系浅，需水量少，对水分需求少；④提高生物多样性；①西北畜牧业发达，需要大量牧草；②为发展畜牧业打下基础；③增加植被覆盖率④羊草用途广泛备注本小题共6分，3个得分点，每个得分点2分，答对三点得6分。根据材料信息，羊草是固沙常用的草种、耐盐碱和优质牧草，因此该题目可从“种子来源、适应环境、经济效益”三个角度进行答题。说明：①题目问优先选用羊草的理由，所以回答的主体或主语应该是羊草。②过于笼统的分析易于种植、成本低，或者没有分析不得分。③没有结论，只抄写材料不给分；只有结论没有原因分析只给1分；④采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。⑤句子表达逻辑错误或不严谨不给分。⑥其他答案，言之有理即可给分。

题号及分值19（1）分析珠江三角洲河流流速缓慢的自然原因。（8分）参考答案珠江三角洲为平原地形，河道落差小；河道汊流多（湿地广布），流量分散减缓流速；河道弯曲，增大水流阻力；受径流与海洋的相互顶托，减缓流速；泥沙淤积严重（天然堤阻挡），水流不畅。（每2分，答对其中四点得8分）给分点平原地形，河道落差小（2分）河道汊流多/湿地广布/流量分散（2分）河道弯曲（2分）河海相互顶托（2分）泥沙淤积严重/天然堤阻挡，水流不畅。（2分）补充答案

海水顶托/河水顶托

不给分的答案

河流流量大海水倒灌河流含沙量大备注本小题共8分，5个得分点，每个得分点2分。①本小题设问指令词为“分析”，但得分点与“流速慢”有较强的逻辑关系，故考生答到相关要点即给2分。②地理术语错误、地理术语错别字不给分。③同一角度，得分不叠加。④学生分点作答但一句话里有两个角度，并都能正确表述，可按照两个得分点给分。

题号及分值19（2）结合图10,说明珠江三角洲从裸露潮滩演变为泛滥平原的过程。（6分）参考答案裸露潮滩发育盐沼植被，拦截潮流携带的泥沙，促使潮滩向海延伸；（2分）潮汐作用减弱，河流作用逐渐增强，入海河道携带泥沙堆积形成水下沙坝；（2分）随着水下沙坝淤高出露，形成河道、天然堤和淡水湿地并存的泛滥平原。（2分）给分点潮流携带的泥沙沉积河流泥沙堆积形成水下沙坝/天然堤（2分）水下沙坝出露（1分），形成泛滥平原（1分）补充答案盐沼植被拦截泥沙（1河流堆积作用增强（1分）①形成淡水湿地/河漫滩（1分）不给分的答案①地壳抬升/海平面下降，潮滩出露②潮汐携带泥沙堆积③河流泥沙堆积①潮流沉积形成水下沙坝/天然堤②海水顶托作用

备注本小题共6分，3个得分点，每个得分点2分。说明：①第1点，仅写泥沙堆积而未写潮流，得1分

②第2点，仅写形成沙坝\天然堤，

而未写河流，得1分；③采分点关键点处或地理术语有错别字不给分。④句子表达逻辑错误或不严谨不给分。

题号及分值19（3）该研究团队通过测年技术获取样品不同深度地层年龄后，推理出P地淡水湿地的形成时期。请简述该团队的研究思路。（6分）参考答案19（3）通过测年，建立样品不同深度与对应年代的时间序列；（2分）在该年代序列下，统计和分析样品不同深度盐沼植被与淡水草本花粉占比随时间的变化；（2分）当某个时期后花粉种类从盐沼植被优势稳定转为淡水草本优势，则推理该时期为淡水湿地的形成时期。（2分）给分点①深度与时间匹配2分②获取盐沼植被与淡水草本花粉占比2分③淡水花粉占比优势补充答案不同地层/不同地层样品1分体现年龄可给2分：如下匹配地层年龄/不同深度代表的年龄/不同深度地层年龄/圆柱状沉积物样品年龄/沉积物年龄/地层对应年代