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文档简介

二年级数学上册认数练习题一、认数知识点梳理二年级上册“认数”单元围绕100以内的数展开，核心要掌握的内容有：数位理解：认识“个位”（表示几个一）和“十位”（表示几个十），明确两位数的组成（如35由3个十和5个一组成）。数的读写：会读、写100以内的数（含几十几、整十数、100），掌握“读作”（汉字）与“写作”（阿拉伯数字）的对应。数的大小比较：能通过数位（先比十位，再比个位）或实物数量对比，判断数的大小关系（＞、＜、＝）。数量估计：结合生活场景（如一堆小棒、一排纽扣），初步感知“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”的含义。二、基础巩固练习题（一）数的组成与数位1.填空：（1）7个十和3个一组成的数是（），读作（）。（2）90里面有（）个十，6个一和4个十组成的数是（）。（3）一个两位数，十位是5，个位是8，这个数是（），它比50多（）。2.看计数器写数、读数（示例：十位3颗珠子，个位5颗珠子）：写作（），读作（）。（二）数的读写1.写出下面的数：（1）五十六（）（2）九十（）（3）三十四（）2.读出下面的数：（1）42（）（2）80（）（3）79（）（三）数的大小比较1.在○里填“＞”“＜”或“＝”：35○5370○7个十46○4988○80+82.把下面的数按从小到大的顺序排列：27、58、39、92、100→（）＜（）＜（）＜（）＜（）三、能力提升练习题（一）规律填数1.找规律填数：（1）15、20、25、（）、（）、40（2）89、87、85、（）、（）、79（3）30、35、40、（）、（）、55（二）实际应用1.班级图书角有故事书45本，科技书38本，漫画书50本。（1）故事书比科技书（多一些/多得多），科技书比漫画书（少一些/少得多）。（2）（）书最多，（）书最少，最多的比最少的多（）本。2.小明有20颗弹珠，小红的弹珠比小明多一些，小刚的比小明多得多。小红可能有（25/80）颗，小刚可能有（22/90）颗（圈出正确答案）。四、实践操作练习题1.数一数：（1）数出课本插图里的花朵、叶子数量：一共有（）朵花，（）片叶子。（2）用小棒摆出3个十和6个一，再添上（）根小棒就是40根。2.估一估：（1）估计教室里的课桌数量，实际数后对比：估计（）张，实际（）张。（2）观察一堆豆子，先估计有几十粒，再数出实际数量：估计（）粒，实际（）粒。五、解题指导与拓展（一）辅导小技巧数的组成：用小棒（10根一捆）或计数器演示，让孩子直观看到“十”和“一”的关系（如35=3捆+5根）。大小比较：画数轴辅助（标出10、20…100），把数标在数轴上，距离越右数越大。估计数量：先确定“10个”的视觉印象（如10颗纽扣的大小），再以此为参照估计更多数量。（二）生活拓展逛超市时，让孩子读商品价格（如“28元”读作二十八元），并比较两种商品价格的高低。整理玩具时，数一数、分一分（如“把36个积木分成3个十

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