2026届新高考语文三轮冲刺复习：诗歌选择题命题角度及解题方法

2026届新高考语文三轮冲刺复习诗歌选择题命题角度及解题方法复习目标：

1、把握高考诗歌选择题命题角度。2、掌握高考诗歌选择题解题思维。

命题角度一词句解说

命题人对诗(词)句意思或其中某个词语的意思予以解说，要求考生判断正误。【关联考题】1．(2022·新高考卷Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。醉落魄·人日南山约应提刑懋之[注]魏了翁无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。

【注】

人日：旧俗以农历正月初七日为人日。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。B．在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。D．词人以议论入词，能够做到情由境√解析：“因年老体弱，感到此行会比较困难”错误。“苦”的意思是“苦苦，竭力”的意思。“人情苦向南山觅”是说人们情愿苦苦来南山寻觅。【解题思维】设误类型针对措施(1)一词多义词语的解释违背语境义；(2)词句使用手法(修辞、词类活用、表现手法等)的解说错误；(3)词句情感分析错误；(4)语言特点错误；(5)语体风格错误；（6）断章取义，理解错误。1.逐字逐句译读诗歌(注意“诗家语”)，边读边还原诗歌情境，进而解读部分关键词句的意义2．注意积累一些重要词语。(1)对于古代汉语的基础知识，同学们需要认真积累，因为扎实的基础知识是阅读、鉴赏古诗词的基础。如“沙场”指战场；“角”指军中所吹号角；“秋蓬”指秋天的蓬草，比喻游子漂泊异乡。(2)有关节气、官职、地名等的知识和一些常用的典故也需要积累。2.结合全诗及背景注释等全面理解，忌断章取义【温馨提示】

近几年全国高考卷的诗歌选择题，在语句理解上设题考察形式屡屡出现，如：2025新高考I卷、2024新高考I卷。26届考试备考应高度重视。1.（2025年新高考I卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。元珍以诗送绿石砚所谓玉堂①新样者

王安石玉堂新样世争传，况以蛮溪②绿石镌。嗟我长来无异物，愧君持赠有佳篇。久埋瘴雾看犹湿，一取春波洗更鲜。还与故人袍色③似，论心于此亦同坚。【注】①玉堂：宋代称翰林院为玉堂。②蛮溪：指南方的溪流。③袍色：官袍的颜色。古时低级官员袍服为青绿色。15.

下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)A.

诗歌开头没有多加铺垫，而是开门见山，直接书写所咏之物。B.

诗人从样式、材料产地以及材质等方面，对绿石砚加以鉴赏。C.

朋友馈赠的绿石砚以及随砚附送的诗作，都令诗人心存感念。D.

石砚出自瘴雾之地，看起来水渍斑斑，但洗后就变得鲜亮了。【解析】D.“看起来水渍斑斑，但洗后就变得鲜亮了”错误。颈联“久埋瘴雾看犹湿，一取春波洗更鲜”意思是砚台虽久埋潮湿环境仍保持润泽，经春水洗涤愈发鲜亮。而非“水渍斑斑”。√2.（2024年新高考I卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

宿千岁庵听泉

刘克庄因爱庵前一脉泉，襥衾来此借房眠。骤闻将谓溪当户，久听翻疑屋是船。变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆。君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。C.诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。D.诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。【解析】D．“而摒弃了乐器”错误。尾联“君看昔日兰亭帖，亦把湍流替管弦”是说你看曾经的王羲之，也认为这里“湍流”展现自然之美，胜过音乐之乐。诗人在这里，由兰亭集会的自然之声与丝竹管弦之声作比，照应比较于他的听泉之感，并没有说“而摒弃了乐器”。√命题角度二形象特征及作用分析

命题人从归纳概括诗歌中的人、事、景、物等的形象特征及作用角度设计题目，要求考生判断正误。【关联考题】2．阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。书河上亭壁[注]寇準其一堤草惹烟连野绿，岸花经雨压枝红。年来多病辜春醉，惆怅河桥酒旆风。其三岸阔樯稀波渺茫，独凭危槛思何长。萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。【注】《书河上亭壁》为四首诗构成的组诗，是诗人于宋真宗咸平元年谪镇河阳时所作。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．第一首诗写春天之景，“惹”运用拟人的修辞手法，写出了堤草蕴含的勃勃生机，将春天的景致写得气韵飞动。B．第一首诗“春醉”一指醉人的春色，与上两句所写景物相连；二指希望在春光里醉饮，但因多病而不能，与最后一句语意相连。C．第二首诗写秋日黄昏之景，诗人独自倚着栏杆，凭高俯瞰河面，河岸宽阔，船只稀少，益发衬得烟波浩渺。D．第二首诗与陶潜《归园田居(其一)》一样境界壮阔，在语言上质朴自然，在情感上委婉动人。解析：“与陶潜《归园田居(其一)》一样境界壮阔”表述错误。陶潜《归园田居(其一)》的意境是清新自然，而不是壮阔。√【解题思维】设误类型针对措施形象身份理解错误、形象特点概括不当、形象作用分析不当、画面描绘不当、意境概括有误等。1.找出诗(词)句中出现的形象，若有多个形象，则需逐一分析其特征，最后整合概括形象的共同特征。2．通过分析形象感知诗歌营造的氛围，品味诗歌意境。命题角度三主旨情感分析

命题人对全诗(词)或其中某一句、某一联所表达的思想感情做出分析，要求考生判断正误。【关联考题】3．(2023·全国乙卷)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。破阵子陆游

看破空花尘世，放轻昨梦浮名。蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行。身闲心太平。

料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。B．词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。C．细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。D．词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。√解析：

“表达了真挚的思念之情”错误。下片写词人作诗、听歌、饮酒，均为闲居隐逸之事，词的结尾处应是表达与朋友共同饮酒、共享隐逸之乐的思想感情。【解题思维】设误类型针对措施望文生义、以今律古、对象错误、哀乐颠倒等在判断选项对诗歌主旨情感的分析是否有误时，需注重以下几点：1．明确“抓手”(意象词、情感词、修饰词、诗歌类别)，整体把握。不要只关注选项所涉及的词句，这样会脱离文本，断章取义，最终出现理解偏差2．寻找诗眼，把握情感基调3．探究典故，分析典故背后的深层意蕴4．关注注释，寻找突破点。看注释给出怎样的提示命题角度四艺术技巧及效果分析

命题人从诗歌使用的修辞手法、人物与景物之间的关系、景物与情感之间的关系，以及诗歌的结构等角度设计题目，要求考生判断选项中有关表达方式、修辞手法等方面的内容的正误。【关联考题】4．(2021·新高考卷Ⅰ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。寄江州白司马①杨巨源江州司马平安否？惠远②东林住得无？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩③拘牵雨花社④，青云依旧是前途。

【注】

①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。④雨花社：指佛教讲经的集会。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)A．根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。B．第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。C．第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。D．诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬解析：“表现出朋友之间‘天涯若比邻’之意”错误。“湓浦曾闻似衣带”意即“我曾听说湓水萦绕似衣带”，运用比喻的修辞手法，表现的是湓水的蜿蜒之美，并非表现朋友之间的情谊。√【解题思维】设误类型针对措施艺术技巧判断错误、艺术技巧的作用分析不当、相关内容联系错误等1.诗歌中凡是运用艺术技巧的地方都要关注，慢读细读，对其具体技巧及作用理解透彻2．涉及艺术技巧的选项通常也涉及对内容的理解，所以切不可脱离诗句，只看选项，以他人的理解代替自己的理解3．平时训练的时候要抓名句，抓炼字，抓技巧，这是我们鉴赏诗词的关键法宝，不可掉以轻心命题角度五语言风格特点分析

命题人对诗歌语言特点做出解说，要求考生判断其正误。【关联考题】5．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉[注]心空思想尽，近来乡梦不多成。

【注】

觉：醒。判断正误：本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________解析：本诗初读就不觉其难，它没有多少修辞，基本是直白之语，每句都语意显豁，可以说“语言浅显平实”，而“鸟临窗语报天晴”“新脱冬衣体乍轻”等句也确实清新自然，所以本题是正确的。答案：正确【白话译文】

晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。小狗在台阶上睡觉，知道大地已经变得潮湿；小鸟正在窗前不停鸣叫，仿佛在报告天晴的消息。昨天饮酒甚多，到今天早晨醉意未消尽，尚有头重脚轻之感；刚刚脱去了冬衣，顿时感觉身体轻松爽快。睡醒后只觉得心境非常空明再无烦恼，大概是夜里没有思乡之梦撩人愁思的缘故吧。【解题思维】

诗歌的语言风格有多种，最常见的有这样几类：清新自然、朴素平实、生动形象、慷慨悲壮、沉郁顿挫。

平时要把所学诗歌的语言特点都总结出来，深入体会其内涵。解题时细读全诗，看其符合哪种特点，然后再判断选项是否正确。命题角度六诗歌常识

命题人对诗歌中有关文学、文化常识进行设题解说，要求考生判断正误。【关联考题】6．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。野泊对月有感①周莘可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝③近消息，眼中盗贼尚纵横。

【注】

①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②逋逃：此处意为逃避战乱，漂泊无家。③行朝：指朝廷迁移不定。下列对本诗的理解和分析，不恰当的一项是(

)A．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：逃难在外，漂泊无家，故而“野泊”。B．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。D．颈联写饮酒解愁，平添眼泪，愁绪如酒泪般飞溅，浪花卷动，引发诗人的归乡之心，使诗人暗自惊叹，与尾联共同表现了“野泊”时的所思、所感、所痛。√解析