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文档简介
疯癫表象,难掩灵魂悲叹清醒内核,直击命运困局[英]莎士比亚·著Shakespeare(节选)学习目标1、能够通过梳理文章故事情节,
概括矛盾冲突。2、能够深入理解文中“疯”的多重表现,分析人物装疯背后的原因及人物形象。3、联读经典,明确疯者如何映射人性幽微,展现灵魂挣扎,并理解他们对社会的推动作用。任务一:整体感知,把握情节冲突第一部分:试探前(开头——国王及波洛涅斯下)国王和侍臣及王后之间的对白。国王与侍臣密谋商量试探是否“因失恋而疯狂”的哈姆莱特。第二部分:试探时(哈姆莱特上——变作今朝的泥土)哈姆莱特和奥菲利娅的对白。奥菲利娅被狡猾的国王和父亲利用,前来试探装疯卖傻的哈姆莱特。第三部分:试探后(国王及波洛涅斯重上——结束)国王和波洛涅斯的对白。国王与波洛涅斯试探后的密谋。节选部分写了“______
和______
的对话”冲突造就的疯狂“冲突是戏剧的灵魂。”《哈姆莱特》节选部分的矛盾冲突有哪些?全剧主要围绕哪个冲突展开?冲突一哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突。冲突二哈姆莱特与奥菲利娅之间因无法沟通产生误解后的冲突。冲突三哈姆莱特内心“生存还是毁灭”的冲突。冲突四哈姆莱特与黑暗社会之间的冲突主要矛盾任务二:研读分析,品味疯言疯语观看戏剧片段活动一:用感叹号诠释,概括哈姆莱特的表面状态
疯!
国王认为哈姆莱特“神魂颠倒”“狂”“精神错乱”。罗森格兰兹和吉尔登斯吞认为他“神经迷惘”“假作痴呆”。奥菲利娅说“让他清醒过来吧”,他已经“疯狂”。王后也认为哈姆莱特变得“疯狂”。
在周围人看来,哈姆莱特处于怎样的精神状态
?请同学们在文本中找佐证材料。观看戏剧片段活动二:用问号质疑,挖掘哈姆莱特的真实状态疯?疯语背后的真言
哈姆莱特真
的“疯”了吗
?他的话难道都是疯话吗
?请大家再读文本,找出哈姆莱特并非疯言疯语的台词。疯语背后的真言一:
品读对白中的人称“你”
哈姆莱特应对奥菲利亚的试探,反而提出了三个问题:你贞洁吗?你美丽吗?为什么你要生一群罪人出来呢?提问:这里的“你”究竟是谁?
此处对贞洁与美丽发出的质问很明显不是指向奥菲利亚的,而是让哈姆莱特失望的母亲。解读疯语背后的真言一:
品读对白中的人称“你们”“我也知道你们会怎样涂脂抹粉,上天给了你们一张脸,你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行,淫声浪气。”提问:这里的“你们”究竟是谁?
你们:奥菲利亚、母亲、叔父等等虚伪造作的人。解读生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?这是独白的第一部分,以疑问起首,统摄下文。两种人生选择:死(反抗中死去)生(痛苦地活着)疯语背后的真言二:疯语背后的真言二:
品读独白中的人称“我们”
揭示了哈姆莱特性格上深刻的弱点,他缺乏英雄所需要的英勇果断,毅然决然,而耽于沉思、犹豫不决、优柔寡断,这也解释了他迟迟无法行动的原因。解读“重重的顾虑使我们全成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。”“倘若不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?”
“这是一个颠倒混乱的时代,唉,倒霉的我却要负起重整乾坤任!”
第一幕第五场疯语背后的真言二:
品读独白中的人称“我们”
他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件,敌我力量的对比过于悬殊,反动势力过于强大,这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”解读“重重的顾虑使我们全成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。”“倘若不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?”
“这是一个颠倒混乱的时代,唉,倒霉的我却要负起重整乾坤任!”
第一幕第五场疯语背后的真言二:品读独白中的人称“我们”
多次出现的“我们”,说明哈姆莱特对于生命的思考已经超越了单薄的个人,而是人类面对生存的意义、生的痛苦、死的疑惧、思与行的矛盾等人生问题的诘问,充满了哲理色彩,闪耀着崇高人文主义的理性光辉。解读提问:独白中为什么频频出现“我们”而非“我”?名家眼中的哈姆莱特
哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。
——雨果观看戏剧片段活动三:用引号升华,归纳文中“疯”者的艺术价值值
“疯”1、试探对方,寻找事情的真相。2、保护自我,避免受到迫害。3、迷惑对方,寻找复仇时机。4、借疯言疯语,发泄对黑暗现实的不满。哈姆莱特为什么要装“疯”呢?哈姆莱特看似疯狂,实则清醒、机智、谨慎。疯语背后的真言
疯癫是
一
种背离主流价值和规范的精神状
态
。但在文学创作中,很多作家
却将疯子视真理的化身,借助疯子传达思想主旨,大家还了解哪些类似的疯子形象?映射人性幽微,展现灵魂挣扎
联读经典,深挖疯子映射的“我们”
前几天,狼子村的佃户来告荒,对我大哥说,他们村里的一个大恶人,给大家打死了;几个人便挖出他的心肝来,用油煎炒了吃,可以壮壮胆子。我插了一句嘴,佃户和大哥便都看我几眼。今天才晓得他们的眼光,全同外面的那伙人一模一样。
想起来,我从顶上直冷到脚跟。
他们会吃人,就未必不会吃我。......
救救孩子!
——鲁迅《狂人日记》
他言行疯癫,在生活中受到排挤、敌视,被视为异端,却一语道破中国封建社会“吃人”的本质,呼吁“救救孩子”。
狂人是蒙昧时代的觉醒者、是鲁迅笔下的启蒙者。映射人性幽微,展现灵魂挣扎
联读经典,深挖疯子映射的“我们”
塞万提斯《堂吉诃德》
堂吉诃德对游侠骑士充满幻想,虽然疯疯癫癫,荒唐固执,却拥有很多高贵的品质,
他勇敢无畏,坚信正义,坚守理想,热爱自由,
反对压迫
。
作者借堂吉诃德的疯癫,揭示社会的黑暗腐败和人性的卑劣虚伪,抒发作者的人文理想。
疯癫者并不是真
的“疯”。
相反,他们能清醒地洞察社会弊病,对社会问题有着深刻体悟和反思,他们只是一群未被时代格式化的远见者,是真正能够引领群众、时代向前的先驱者
。正如傅斯年所说:“我们最当敬从的是疯
子,最当亲爱的是孩子
。
疯子是我们的
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