幼儿园教职工消防安全操作规范

幼儿园教职工消防安全操作规范一、日常消防安全管理规范（一）用火用电管理园内非指定区域严禁使用明火（如酒精灯、蜡烛、打火机等），厨房烹饪操作需在专人监管下进行，操作人员离开时必须关闭燃气阀门、切断火源。电器设备使用前需检查线路完整性，禁止超负荷用电、私拉乱接电线。下班或活动结束后，需关闭非必要电器电源，拔掉充电器、取暖器等设备插头。幼儿活动区域（教室、寝室等）禁止使用大功率电器（如热得快、电暖器），教职工个人用电设备需经园方批准后规范使用。（二）疏散通道与安全出口管理每日检查疏散通道、安全出口是否畅通，禁止在通道内堆放杂物、停放车辆（含电动自行车），确保应急撤离不受阻碍。安全出口门需保持常闭但不锁闭状态，疏散门、楼梯间闭门器、顺位器等配件需完好有效，严禁拆除或破坏防火分隔设施。（三）易燃可燃物管理仓库、厨房、保洁间等区域需规范存放易燃物品（纸张、酒精、清洁剂等），远离火源、热源，存储量不得超过日常需求，剩余易燃液体需密封保存。幼儿手工作品、纸质教具等易燃材料需妥善收纳，避免堆积在高温或带电设备附近，废弃材料及时清理，防止形成火灾隐患。二、消防设施设备操作与维护规范（一）灭火器的操作与维护操作方法：发现初起火灾且火势可控时，迅速取出灭火器，保持2-3米安全距离，拔下保险销，对准火焰根部，按下压把左右扫射灭火。维护要求：每周检查压力表（指针绿色为正常）、喷嘴、铅封；每月检查外观有无变形、锈蚀；每年由专业机构检测或更换药剂，确保器材有效。（二）消火栓的操作与维护操作方法：火灾发生时，打开消火栓箱门，取出水带，依次连接消火栓、水枪接口（确保卡紧），缓慢开启阀门，握紧水枪对准火源灭火（需两人协作，防止水压伤人）。维护要求：每月检查箱门开启、水带破损、阀门漏水情况；每季度启动消火栓泵试水，检查水压；禁止在消火栓箱周围堆放物品，确保箱门无遮挡。（三）应急照明与疏散指示标志每日检查应急照明灯（断电后自动点亮）、疏散指示标志（清晰无损坏、指向安全出口）。每季度模拟断电测试应急照明系统，确保蓄电池电量充足（应急照明≥90分钟）；发现损坏、方向错误时，及时报修更换。三、火灾应急处置操作规范（一）火灾报警发现火情后，立即拨打119，清晰说明园所地址、起火部位、火势、燃烧物质及现场情况，同时报告园所消防安全负责人。若火势较小且能处置，可先尝试扑救；若火势蔓延，立即启动应急预案，通过广播、哨声或呼喊通知人员疏散。（二）人员疏散与引导教职工需冷静组织疏散，遵循“先幼儿、后成人，先危险区、后安全区”原则，用温和语言安抚幼儿，避免恐慌。引导幼儿用湿毛巾（或衣袖）捂住口鼻，弯腰低姿沿疏散指示标志撤离，禁止乘坐电梯；若通道被烟封堵，引导至阳台、窗口等通风处，用鲜艳物品发出求救信号。疏散后清点人数，确保全员撤离至室外安全区域（远离建筑物、火源），指定专人警戒，防止幼儿走失或二次进入危险区。（三）初起火灾扑救针对火灾类型选择器材：电器火灾（未断电）用干粉灭火器，油锅火灾用锅盖或灭火毯，纸张、木材火灾用水基灭火器或消火栓。扑救时站在上风方向，避免吸入有毒烟气；若火势1-2分钟内未控制，立即撤离并等待消防救援。（四）自身安全防护火灾现场烟气有毒，需用湿毛巾（折叠8-12层）捂住口鼻，无水源时可用衣物、手帕替代。身体衣物着火时，立即就地打滚或用厚重衣物覆盖灭火，切勿奔跑。四、消防安全培训与演练规范（一）培训内容与频率新入职教职工需接受不少于8学时岗前培训（含消防法规、园所制度、设施操作、应急流程）；在职教职工每学年复训不少于4学时，更新知识技能。培训采用理论授课、案例分析、实操演示等形式，提升“会报警、会疏散、会灭火、会自救”能力。（二）应急演练组织每学期至少组织1次全员火灾应急演练，演练前制定方案（明确路线、职责、注意事项），演练后总结不足、优化预案。结合不同场景（教室、食堂、夜间火灾等）演练，让幼儿熟悉流程、减少恐惧，提升教职工处置能力。五、监督与责任落实园所成立消防安全管理小组，明确教职工岗位职责（如班主任负责班级疏散、后勤负责设施维护），将消防工作纳入绩效考核。每月开展消防安全自查，教职工主动排查责任区隐患（电器故障、通道堵塞等），发现问题及时上报整改；对敷衍整改行为问责。建立消防档案，记录设施维护、培训演练、