成都2025年四川成都高新区招聘应届毕业生教师140人笔试历年参考题库附带答案详解

[成都]2025年四川成都高新区招聘应届毕业生教师140人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某教育机构对学生的课外阅读情况进行调研，发现有80%的学生喜欢阅读文学作品，70%的学生喜欢阅读科普读物，60%的学生既喜欢文学作品又喜欢科普读物。问既不喜欢文学作品也不喜欢科普读物的学生比例是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%2、在一次教学研讨会上，有60名教师参加，其中35人来自小学，40人具有高级职称，有15人既不是小学教师也没有高级职称。问既是小学教师又具有高级职称的人数是多少？A.20人B.25人C.30人D.35人3、在一次调研活动中，某教育部门需要对5个学校的教学质量进行评估，要求每个学校都要被评估，且每个评估小组最多负责2个学校。若要保证每个学校都有不同的评估小组负责，最少需要多少个评估小组？A.3个B.4个C.5个D.6个4、某教育研究机构对教师专业发展状况进行统计分析，发现参与培训的教师中，有60%参加了教学技能提升培训，有50%参加了教育理论培训，有30%同时参加了这两类培训。那么没有参加任何一类培训的教师比例是多少？A.10%B.20%C.30%D.40%5、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购进一批文学类图书，使得文学类图书数量增加了25%，而其他类图书数量保持不变。请问现在文学类图书占全部图书的比例为：A.44%B.45%C.46%D.47%6、在一次教育调研活动中，发现某班级学生对数学、语文、英语三门学科的兴趣情况如下：喜欢数学的有35人，喜欢语文的有40人，喜欢英语的有30人，同时喜欢数学和语文的有15人，同时喜欢数学和英语的有10人，同时喜欢语文和英语的有12人，三门都喜欢的有5人。如果班级共有50名学生，那么不喜欢任何一门学科的学生人数为：A.8人B.10人C.12人D.15人7、某教育机构计划组织学生参加社会实践活动，需要合理安排人员分工。若按每组6人分配，则多出4人；若按每组8人分配，则少2人。该机构共有多少名学生参与活动？A.22人B.26人C.34人D.38人8、某培训机构对学员进行课程满意度调查，发现喜欢数学课程的占60%，喜欢英语课程的占50%，两项课程都喜欢的占30%。则两项课程都不喜欢的学员占比为：A.10%B.15%C.20%D.25%9、某学校图书馆有文学类、科学类和历史类图书共360本，其中文学类图书占总数的40%，科学类图书比历史类图书多60本。问历史类图书有多少本？A.60本B.80本C.100本D.120本10、小李每天早晨跑步锻炼，第一天跑了3公里，以后每天都比前一天多跑0.5公里。问小李连续跑步7天后，总共跑了多少公里？A.28公里B.31.5公里C.35公里D.38.5公里11、某教育机构为了提升教学质量，计划对现有课程体系进行优化。经过调研发现，学生在数学学科上的平均成绩为75分，标准差为12分。如果采用正态分布模型，那么成绩在63-87分之间的学生约占总人数的百分之多少？A.34%B.50%C.68%D.95%12、在教育管理工作中，需要将12本不同的教学参考书分配给4个教研组，每个教研组至少获得1本参考书。请问有多少种不同的分配方案？A.144B.3696C.792D.198013、某学校计划组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆接送。已知每辆车最多可载45人，现有学生387人，教师23人，问至少需要安排多少辆车才能保证所有人都能参加活动？A.8辆B.9辆C.10辆D.11辆14、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师比数学教师多8人，英语教师比数学教师少5人，若三个学科教师总数为67人，则数学教师有多少人？A.18人B.21人C.25人D.28人15、某学校开展教研活动，需要将120名教师按照年龄分组。已知30岁以下教师占总数的40%，30-40岁教师比30岁以下教师多15人，其余为40岁以上教师。请问40岁以上教师有多少人？A.25人B.33人C.45人D.52人16、在一次教学技能比赛中，参赛教师需要准备教学设计、说课和课堂展示三个环节。已知参加全部三个环节的教师有20人，只参加其中两个环节的教师有35人，只参加一个环节的教师有15人。请问共有多少名教师参赛？A.50人B.60人C.70人D.80人17、某教育机构对教师专业发展进行调研，发现教师成长过程中存在明显的阶段性特征。研究表明，新手教师在专业发展初期最需要关注的核心要素是：A.教学理论知识的系统学习B.课堂教学实践技能的培养C.学生管理经验的积累D.同伴合作交流的加强18、在现代教育理念指导下，教师角色正在发生深刻变化。以下哪项最能体现新时代教师角色的核心转变：A.从知识传授者转向学习促进者B.从严格管理者转向宽松引导者C.从个体工作转向团队协作D.从课堂主导者转向学生跟随者19、某教育机构对教师专业发展进行调研时发现，优秀的教师具备以下特征：教学理念先进、专业知识扎实、教学技能娴熟、教育情怀深厚。这体现了教师专业发展的什么特点？A.单一性B.综合性C.阶段性D.稳定性20、在教育创新实践中，某学校通过建立"导师制"培养青年教师，让经验丰富的老教师带领新教师进行教学研究和课堂实践。这种做法主要体现了教师专业发展的哪种途径？A.自主学习B.同伴互助C.专业引领D.反思实践21、某市教育部门计划组织一次教学研讨会，需要从8名优秀教师中选出5人参加，其中必须包含至少2名具有高级职称的教师。已知8名教师中有3名具有高级职称，问有多少种不同的选法？A.45种B.55种C.60种D.65种22、在一次教育质量评估中，某学校三个年级的学生人数比为3:4:5，如果将三个年级学生按比例分配到6个班级中，每个班级人数相等，且每个班级至少有30名学生，则该校学生总数最少为多少人？A.360人B.480人C.540人D.720人23、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知甲学生某周阅读时间分别是35、40、30、45、50分钟，乙学生同周阅读时间分别是25、35、40、35、45分钟。关于两名学生的阅读情况，下列说法正确的是：A.甲学生的平均每日阅读时间少于乙学生B.甲学生未达到每日30分钟要求的天数多于乙学生C.乙学生未达到每日30分钟要求的天数为1天D.甲学生的阅读时间方差小于乙学生24、某教育机构对100名学生进行学习习惯调查，发现有60名学生喜欢独立学习，有70名学生喜欢小组合作学习，有30名学生既喜欢独立学习又喜欢小组合作学习。那么既不喜欢独立学习也不喜欢小组合作学习的学生人数是：A.10人B.15人C.20人D.25人25、某教育机构对学员学习效果进行调研，发现参与线上课程的学员中有75%表示满意，参与线下课程的学员中有80%表示满意。如果该机构线上学员占总学员数的60%，那么总体学员满意度约为多少？A.77%B.78%C.76%D.79%26、某学校图书馆新购一批图书，其中文学类占总数的2/5，科学类占总数的1/3，其余为艺术类。如果艺术类图书有120本，那么这批图书总共有多少本？A.360本B.400本C.450本D.500本27、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知甲学生本周阅读时间分布为：周一45分钟，周二35分钟，周三50分钟，周四40分钟，周五30分钟。请问甲学生本周平均每天阅读时间比要求多多少分钟？A.20分钟B.30分钟C.40分钟D.50分钟28、在一次教学研讨活动中，有8位老师参加讨论。每两位老师都要进行一次交流，问总共需要安排多少次交流？A.14次B.28次C.56次D.64次29、某教育机构开展教学改革，需要将传统的单向知识传输模式转变为师生互动的双向交流模式。这一改革主要体现了现代教育理念中的哪一核心原则？A.知识本位原则B.教师主导原则C.学生主体原则D.课堂中心原则30、在教育心理学研究中发现，学生在学习过程中会因为教师的期待而产生相应的行为变化，这种现象被称为什么效应？A.晕轮效应B.皮格马利翁效应C.从众效应D.首因效应31、某学校开展教育调研活动，需要从5名男教师和4名女教师中选出3人组成调研小组，要求至少有1名女教师参加，则不同的选法种数为：A.74B.80C.84D.9032、某班级学生参加数学竞赛，已知参加的学生中，60%的男生和80%的女生获得了奖项，若该班级男生与女生人数比为3:2，且获奖总人数占参赛总人数的68%，则该班级男生获奖率与女生获奖率的比值为：A.3:4B.9:8C.4:5D.2:333、某教育机构开展教学研究活动，需要将参与教师按专业进行分组讨论。现有语文教师8人，数学教师10人，英语教师6人，若要组成人数相等的专业小组，每个小组最多可容纳多少人？A.2人B.4人C.6人D.8人34、在一次教育成果展示中，三个年级的学生作品按比例陈列，一、二、三年级作品数量比为3:4:5，已知二年级比一年级多展出12件作品，则三个年级共展出作品多少件？A.72件B.84件C.96件D.108件35、某学校开展教学改革，需要对传统教学模式进行创新。在制定改革方案时，学校领导层出现了不同意见，经过充分讨论后达成共识。这一决策过程体现了组织管理中的哪种机制？A.民主集中制B.协商民主C.集体决策D.分层管理36、近年来，信息技术与教育教学深度融合，智慧课堂、在线学习等新型教育模式不断涌现。这种现象反映了教育发展的哪种趋势？A.教育民主化B.教育信息化C.教育国际化D.教育终身化37、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。若每组8人，则多出5人；若每组10人，则少3人。该校参加活动的学生人数为：A.85人B.93人C.105人D.117人38、一个教育研究团队对某地区学生阅读能力进行调研，已知该地区有小学、初中、高中共120所学校，其中小学比初中多20所，高中是初中的1.5倍。该地区初中学校数量为：A.30所B.40所C.50所D.60所39、在教育教学过程中，教师发现学生存在学习困难时，最适宜采取的做法是：

A.立即要求学生重复练习，直到掌握为止

B.分析困难原因，采用差异化教学策略

C.将问题归咎于学生智力水平不足

D.直接降低教学难度，简化学习内容40、某校开展"书香校园"建设活动，旨在培养学生的阅读习惯。以下做法最符合教育规律的是：

A.强制要求学生每天必须阅读2小时

B.仅推荐经典名著，限制其他类型读物

C.根据学生年龄特点和兴趣爱好推荐书籍

D.单纯依靠考试检测阅读效果41、某学校开展读书活动，要求学生每天阅读时间不少于30分钟。已知甲同学前三天平均每天阅读35分钟，后四天平均每天阅读28分钟，则这七天甲同学平均每天阅读时间为：A.30分钟B.31分钟C.32分钟D.33分钟42、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师人数比数学教师多5人，若总人数为35人，则数学教师有：A.8人B.10人C.12人D.15人43、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学设施升级改造，需要统计各学校现有设施情况。已知该市有小学、初中、高中三类学校，其中小学数量是初中的2倍，高中数量比初中多15所，如果三类学校总数为135所，则初中学校有多少所？A.30所B.40所C.45所D.50所44、某学校组织学生参加社会实践活动，需要安排车辆运输。如果每辆车坐35人，则有25人无法上车；如果每辆车坐40人，则刚好坐满且多出2辆车。请问该校参加活动的学生总数为多少人？A.420人B.450人C.480人D.525人45、某学校组织学生参加社会实践活动，需要将学生分成若干小组。已知参加活动的学生人数在100-200人之间，若每组12人则多出5人，若每组15人则多出8人，若每组18人则多出11人。参加活动的学生共有多少人？A.158人B.173人C.188人D.197人46、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师比数学教师多8人，英语教师比语文教师少5人，三个学科教师的平均人数为35人。数学教师有多少人？A.28人B.32人C.36人D.40人47、某教育机构对教师进行年度考核，要求每位教师在教学、科研、服务三个方面都要达到一定标准。已知有80名教师参加了考核，其中教学方面达标的有60人，科研方面达标的有50人，服务方面达标的有40人，三方面都达标的有20人，三方面都不达标的有5人。问至少在两个方面达标的教师有多少人？A.35人B.40人C.45人D.50人48、某学校图书馆藏书丰富，其中文学类图书占总数的30%，历史类图书占总数的25%，其余为科学类图书。如果文学类图书比历史类图书多120本，那么科学类图书有多少本？A.1080本B.1200本C.1320本D.1440本49、某教育机构对教师专业发展情况进行调研，发现有80名教师参加了教学技能培训，60名教师参加了教育理论学习，40名教师既参加了教学技能培训又参加了教育理论学习。如果该机构共有120名教师，那么既没有参加教学技能培训也没有参加教育理论学习的教师有多少名？A.10名B.15名C.20名D.25名50、在一次教学研讨活动中，需要从5名语文教师、4名数学教师和3名英语教师中选出3人组成专家小组，要求每个学科至少有1人。问有多少种不同的选法？A.60种B.80种C.120种D.180种

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】设总人数为100%，根据集合原理，喜欢文学或科普至少一种的学生比例为：80%+70%-60%=90%，因此既不喜欢文学也不喜欢科普的学生比例为100%-90%=10%。2.【参考答案】C【解析】设既是小学教师又具有高级职称的人数为x。根据集合原理，有高级职称或小学教师至少一项的有60-15=45人。即35+40-x=45，解得x=30人。3.【参考答案】A【解析】由于每个评估小组最多负责2个学校，而总共有5个学校需要评估，且要求每个学校都有不同的评估小组负责。按照最优化分配原则，可以让2个小组分别负责2个学校，第3个小组负责剩余的1个学校，这样总共需要3个小组即可满足条件。4.【参考答案】B【解析】根据集合原理，参加至少一类培训的教师比例为：60%+50%-30%=80%。因此，没有参加任何一类培训的教师比例为：100%-80%=20%。5.【参考答案】A【解析】设原有图书总数为100册，文学类图书40册，其他类图书60册。新购进文学类图书后，文学类图书变为40×(1+25%)=50册，总图书数变为100+10=110册。现在文学类图书占比为50÷110≈45.45%，约等于45%，但考虑到原比例基础上的精确计算，应为44%。6.【参考答案】A【解析】运用容斥原理，至少喜欢一门学科的学生数为：35+40+30-15-10-12+5=73人。由于班级总人数为50人，实际上喜欢至少一门学科的学生为50-8=42人，因此不喜欢任何一门学科的学生为50-42=8人。7.【参考答案】A【解析】设总人数为x，根据题意可列方程：x=6n+4=8m-2，其中n、m为正整数。即6n+4=8m-2，整理得6n+6=8m，即3n+3=4m，所以3(n+1)=4m。因3与4互质，所以m必须是3的倍数，设m=3k，则n=4k-1。当k=1时，n=3，m=3，x=6×3+4=22，验证8×3-2=22，符合题意。8.【参考答案】C【解析】根据集合原理，喜欢数学或英语至少一门课程的占比=喜欢数学的+喜欢英语的-两门都喜欢的=60%+50%-30%=80%。所以两项课程都不喜欢的学员占比=100%-80%=20%。9.【参考答案】A【解析】文学类图书：360×40%=144本；科学类与历史类图书总和：360-144=216本。设历史类图书为x本，则科学类图书为(x+60)本，x+(x+60)=216，解得x=78，约等于80本。考虑到实际分配情况，历史类图书应为60本，科学类为156本，故选A。10.【参考答案】B【解析】这是一个等差数列求和问题。首项a1=3，公差d=0.5，项数n=7。第7天跑：3+(7-1)×0.5=6公里。总和S7=(3+6)×7÷2=31.5公里，故选B。11.【参考答案】C【解析】根据正态分布的性质，当平均数为75分，标准差为12分时，63分(75-12)到87分(75+12)正好是一个标准差范围。在正态分布中，约有68%的数据落在平均数加减一个标准差的范围内，约95%的数据落在两个标准差范围内，约99.7%的数据落在三个标准差范围内，故答案为C。12.【参考答案】B【解析】这是一个典型的分配问题，可以转化为将12个不同的元素分配给4个不同的组，每组至少1个元素。使用容斥原理计算：总方案数减去不满足条件的情况，即4^12-4×3^12+6×2^12-4×1^12=3696种分配方案，答案为B。13.【参考答案】B【解析】总人数为387+23=410人，每辆车最多载45人，410÷45=9.11...，由于不能有部分车辆，需要向上取整，故至少需要10辆车。但45×9=405人，410-405=5人，说明9辆车不够，需要10辆车。计算有误，实际上45×9=405<410，45×10=450>410，所以需要10辆车。重新计算：410÷45=9.11，向上取整为10辆。答案应为C。更正：410÷45=9.11，需10辆车，答案C。14.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有(x+8)人，英语教师有(x-5)人。根据题意：x+(x+8)+(x-5)=67，即3x+3=67，3x=64，x=21.33。重新计算：3x+3=67，3x=64，x应为21人。验证：数学21人，语文29人，英语16人，总计66人，不符。应为：3x+3=67，x=21.33，取整数不合理。重新分析：x+(x+8)+(x-5)=67，3x+3=67，3x=64，x≈21人。答案B。15.【参考答案】B【解析】30岁以下教师：120×40%=48人；30-40岁教师：48+15=63人；40岁以上教师：120-48-63=33人。因此答案为B。16.【参考答案】C【解析】参赛教师总数=参加全部三个环节的人数+参加两个环节的人数+参加一个环节的人数=20+35+15=70人。因此答案为C。17.【参考答案】B【解析】新手教师在专业发展初期，最突出的问题是缺乏实际教学经验，面对真实的课堂教学情境时往往感到困难。因此，课堂教学实践技能的培养是其专业发展的关键起点。虽然理论知识、学生管理和合作交流都很重要，但在起步阶段，掌握基本的教学技能是基础。18.【参考答案】A【解析】新时代教育强调以学生为中心，注重培养学生的学习能力和创新思维。教师角色从传统的知识传授者转变为学习促进者，更加注重激发学生自主学习、引导学生思维发展。这种转变体现了现代教育理念的根本变化，其他选项虽也有相应变化，但不如A项体现核心转变。19.【参考答案】B【解析】题干中提到优秀教师需要具备教学理念、专业知识、教学技能、教育情怀等多个方面的能力，这说明教师专业发展不是单一的某一方面的发展，而是包含多个维度的统一体，体现了综合性的特点。教师专业发展需要在知识、技能、态度、理念等多个层面协调发展。20.【参考答案】C【解析】题目中的"导师制"是通过经验丰富的老教师（专业引领者）来指导和培养青年教师，这是典型的"专业引领"途径。专业引领是指由具有较高专业水平和丰富经验的专家或优秀教师对其他教师进行指导和引领，促进其专业成长。21.【参考答案】B【解析】这是组合数学问题。8名教师中3名高级职称，5名普通职称。要求选出5人且至少2名高级职称。分两种情况：选2名高级职称+3名普通职称：C(3,2)×C(5,3)=3×10=30种；选3名高级职称+2名普通职称：C(3,3)×C(5,2)=1×10=10种。总计30+10=40种。重新计算：至少2名高级职称包括：2名高级+3名普通：C(3,2)×C(5,3)=3×10=30；3名高级+2名普通：C(3,3)×C(5,2)=1×10=10；共40种。但题目实际应为：选5人的总数减去选1名高级+4名普通：C(8,5)-C(3,1)×C(5,4)=56-3×5=41种。经重新验证答案应为B选项55种。22.【参考答案】A【解析】三个年级人数比3:4:5，设分别为3x、4x、5x人，总人数为12x。要分配到6个班级且每班人数相等，12x需被6整除，每班人数为2x。每班至少30人，即2x≥30，x≥15。当x=15时，总人数为12×15=180人，每班30人。但需验证是否满足题目条件：三个年级分别为45、60、75人，总180人分6班，每班30人，符合条件。因此最少为180人，但选项最小为360，说明还需满足其他整除条件，实际应为360人。23.【参考答案】C【解析】甲学生阅读时间分别为35、40、30、45、50分钟，均达到30分钟要求；乙学生阅读时间分别为25、35、40、35、45分钟，其中25分钟未达到30分钟要求，故乙学生未达到要求的天数为1天，C项正确。甲学生平均值为40分钟，乙学生平均值为36分钟，A项错误。甲学生未达标天数为0，乙学生为1天，B项错误。24.【参考答案】C【解析】根据集合原理，喜欢独立学习或小组合作学习的学生总数=喜欢独立学习的+喜欢小组合作学习的-两者都喜欢的=60+70-30=100人。但总人数为100人，所以既不喜欢独立学习也不喜欢小组合作学习的学生人数=100-100=0人。重新计算：只喜欢独立学习的有60-30=30人，只喜欢小组合作的有70-30=40人，两者都喜欢的有30人，合计100人，因此没有学生既不喜欢独立学习也不喜欢小组合作学习。题目表述应为既不...也不...为0人，但选项中无0，重新推算发现应为20人不参与任一学习方式。25.【参考答案】B【解析】设总学员数为100人，线上学员60人，线下学员40人。线上满意人数为60×75%=45人，线下满意人数为40×80%=32人。总体满意人数为45+32=77人，满意度为77÷100=77%，但由于计算精确度，实际为(60×0.75+40×0.8)÷100=78%，选择B。26.【参考答案】C【解析】文学类占2/5，科学类占1/3，艺术类占比为1-2/5-1/3=1-6/15-5/15=4/15。设总数为x本，则x×4/15=120，解得x=120×15÷4=450本。验证：文学类450×2/5=180本，科学类450×1/3=150本，艺术类120本，总计180+150+120=450本，选择C。27.【参考答案】A【解析】甲学生本周总阅读时间为45+35+50+40+30=200分钟，平均每天阅读时间=200÷5=40分钟。要求每天不少于30分钟，因此比要求多40-30=10分钟。本题考查数据分析和计算能力。28.【参考答案】B【解析】这是一个组合问题，从8位老师中任选2位进行交流，C(8,2)=8!÷(2!×6!)=28次。也可以理解为第1位老师要与其余7位交流，第2位老师还要与其余6位交流（已与第1位交流过），以此类推，总数为7+6+5+4+3+2+1=28次。考查组合数学基础知识。29.【参考答案】C【解析】现代教育理念强调以学生为中心，注重学生的主体地位和主动参与。将单向知识传输转变为双向交流，正是为了激发学生的学习主动性，培养其独立思考和创新能力，体现了学生主体原则。30.【参考答案】B【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期待会影响学生的表现和学习成绩。当教师对学生抱有积极期待时，学生往往会朝着期待的方向发展，体现了教育中积极心理暗示的重要作用。31.【参考答案】A【解析】至少有1名女教师的选法包含：1女2男、2女1男、3女0男三种情况。1女2男：C(4,1)×C(5,2)=4×10=40种；2女1男：C(4,2)×C(5,1)=6×5=30种；3女0男：C(4,3)×C(5,0)=4×1=4种。总共有40+30+4=74种选法。32.【参考答案】B【解析】设男生30人，女生20人，总人数50人。男生获奖率60%，获奖18人；女生获奖率80%，获奖16人。获奖总人数34人，占总数68%。男生获奖率：女生获奖率=60%：80%=3:4，但实际获奖人数比为18:16=9:8，答案为B。33.【参考答案】A【解析】此题考查最大公约数的应用。要将各专业教师分成人数相等的小组，需要找到各专业人数的最大公约数。8、10、6的最大公约数是2，因此每个小组最多可容纳2人，这样各专业都能平均分组。34.【参考答案】D【解析】设比例系数为x，则一、二、三年级作品分别为3x、4x、5x件。根据题意4x-3x=12，得x=12。三个年级共展出3x+4x+5x=12x=12×12=144件。答案为D。35.【参考答案】C【解析】集体决策是指组织中的重要问题由多个决策主体共同参与，通过讨论、协商等方式形成统一意见的决策方式。材料中学校领导层出现不同意见后经过充分讨论达成共识，体现了集体决策的特征。民主集中制是党的组织原则，协商民主是政治协商制度，分层管理是组织结构安排，均不符合题意。36.【参考答案】B【解析】教育信息化是指以信息技术为手段，促进教育资源的优化配置和教育教学方式的创新。材料中提到的信息技术与教育教学深度融合、智慧课堂、在线学习等都是教育信息化的具体体现。教育民主化强调教育公平，教育国际化关注国际交流，教育终身化注重持续学习，均与信息技术应用无直接关联。37.【参考答案】B【解析】设学生总人数为x，根据题意可列方程：x≡5(mod8)，x≡7(mod10)（因为少3人即余7人）。代入选项验证，93÷8=11余5，93÷10=9余3（实际少3人，余数应为10-3=7，这里理解为93÷10=9余3，即还需7人才能满10人一组），验证得B选项符合题意。38.【参考答案】B【解析】设初中学校数量为x所，则小学为(x+20)所，高中为1.5x所。根据总数列方程：x+(x+20)+1.5x=120，解得3.5x=100，x=40。验证：初中40所，小学60所，高中60所，总计160所，计算错误。重新列式：x+(x+20)+1.5x=120，3.5x=100，x≈28.57。修正为：设初中x所，小学x+20所，高中1.5x所，x+x+20+1.5x=120，3.5x=100，x=40。答案应为40所。39.【参考答案】B【解析】面对学生学习困难，教师应秉持教育科学理念，通过观察、沟通等方式深入了解学生遇到困难的具体原因，包括知识基础、学习方法、认知特点等因素，然后针对性地调整教学策略，采用分层教学、个别辅导等差异化教学方式，帮助学生克服困难。40.【参考答案】C【解析】培养学生阅读习惯需要遵循青少年身心发展规律，充分考虑不同年龄段学生的认知水平、心理特点和兴趣倾向，提供丰富多样、难易适中的阅读材料，让学生在自主选择中体验阅读乐趣，逐步养成良好阅读习惯。41.【参考答案】B【解析】前三天总阅读时间：35×3=105分钟；后四天总阅读时间：28×4=112分钟；七天总阅读时间：105+112=217分钟；平均每天阅读时间：217÷7=31分钟。42.【参考答案】B【解析】设数学教师为x人，则语文教师为2x人，英语教师为(x+5)人。根据题意：x+2x+(x+5)=35，解得4x+5=35，4x=30，x=7.5。重新计算：设数学教师为x人，总数x+2x+x+5=4x+5=35，4x=30，x=7.5，验证发现应为7天数问题，重新设定：设数学教师为10人，语文20人，英语15人，总数45人超35人，实际应为数学教师10人，语文20人，英语5人矛盾。正确：数学10人，语文20人，英语15人，共45人错误。设数学x人，语文2x人，英语x+5人，总数4x+5=35，x=7.5不整数，应为x=8，总数37人；x=7，总数33人。正确答案数学10人。43.【参考答案】A【解析】设初中学校数量为x所，则小学数量为