湖南湖南省委巡视工作事务中心2025年选调8人笔试历年参考题库附带答案详解

[湖南]湖南省委巡视工作事务中心2025年选调8人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某单位组织培训，参训人员按年龄分为三个组别，已知第一组人数占总人数的40%，第二组比第一组少15人，第三组人数是第二组人数的1.5倍。若第二组有45人，则参训总人数为多少人？A.180人B.200人C.220人D.240人2、在一次教育培训效果评估中，采用百分制评分，甲、乙、丙三人平均分比甲、乙两人平均分高3分，丙的分数比甲、乙两人平均分高12分，若甲得分82分，乙得分88分，则丙的得分是多少分？A.94分B.96分C.98分D.100分3、某单位组织学习活动，参加人员需要按年龄分组讨论。已知参加人员中，30岁以下的占总人数的40%，30-40岁之间的占35%，40岁以上的占25%。如果30岁以下人员有80人，则40岁以上人员比30-40岁之间人员少多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人4、某会议室需要布置座椅，按照每排8个座位、共6排的方式排列。如果前两排的座位数各减少2个，后四排的座位数各增加1个，则总的座位数变化情况是：A.增加2个B.减少2个C.增加4个D.减少4个5、某机关单位有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数比乙部门多20%，乙部门人数比丙部门少25%。若丙部门有80人，则甲部门有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人6、下列关于公文写作的说法，正确的是：A.通知可用于任免人员B.请示可同时抄送下级机关C.函主要用于同级机关之间的商洽D.报告可夹带请示事项7、在一次机关内部调研中发现，某部门工作效率存在明显不足，需要进行流程优化。经过分析，发现主要问题在于部门间协调不畅、责任分工不明、信息传递滞后。针对这些问题，最有效的改进措施是：A.增加人员编制，充实工作力量B.建立跨部门协调机制，明确岗位职责，完善信息共享平台C.提高员工工资待遇，激发工作积极性D.加强领导监督，增加检查频次8、某机关在推进数字化转型过程中，发现部分员工对新技术应用存在抵触情绪，学习积极性不高，导致系统使用效果不理想。为了有效推进数字化改革，应当优先采取的措施是：A.制定严格的考核制度，强制要求使用新系统B.开展针对性培训，提升员工数字技能，同时做好思想引导工作C.雇佣外部专业技术人员代为操作D.暂停数字化改革，维持原有工作方式9、在日常工作中，面对复杂多变的工作环境，工作人员需要具备良好的适应能力和应变能力。下列哪项最能体现一个人具备优秀的应变能力？A.遇到突发情况时能够迅速调整心态，冷静分析问题B.严格按照既定程序执行工作任务C.善于总结经验教训，形成固定工作模式D.与同事保持良好沟通协调关系10、有效的工作计划制定需要遵循一定的原则，以确保目标的实现。以下关于工作计划制定的说法，哪项是不正确的？A.计划应当具有明确的目标导向和可操作性B.应充分考虑各种可能的影响因素和风险C.计划一旦制定就不应再进行任何调整D.需要合理分配资源并设定可行的时间节点11、某单位需要选拔优秀人才，现有甲、乙、丙、丁四名候选人。已知：如果甲被选中，那么乙也会被选中；如果丙不被选中，那么丁也不会被选中；乙没有被选中。根据以上条件，可以得出的结论是：A.甲没有被选中B.丙被选中C.丁被选中D.甲和丙都被选中12、在一次重要会议中，需要安排A、B、C、D四人的发言顺序，要求A不能排在第一位，B不能排在最后一位。符合要求的排列方式共有多少种？A.12种B.14种C.16种D.18种13、某机关单位需要将一份重要文件传达至下属各个部门，要求各部门根据文件精神结合实际情况制定具体实施方案。这体现了行政管理中的哪项职能？A.决策职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能14、在现代管理实践中，领导者需要根据下属的能力水平和工作成熟度调整自己的领导方式，这种管理理论被称为：A.领导权变理论B.领导行为理论C.领导特质理论D.领导生命周期理论15、某机关开展作风建设活动，要求工作人员做到"三严三实"。其中"三实"指的是谋事要实、创业要实和什么？A.做人要实B.用权要实C.待人要实D.监督要实16、在机关工作中，处理公文时应当遵循的基本原则不包括：A.实事求是B.准确规范C.简洁明了D.随意灵活17、在现代社会中，信息传播的速度越来越快，各种信息充斥着人们的生活。面对海量信息，人们往往难以分辨真伪，容易受到错误信息的影响。因此，培养良好的信息素养显得尤为重要。信息素养不仅包括获取信息的能力，更包括对信息的分析、判断和运用能力。只有具备了良好的信息素养，人们才能在信息海洋中游刃有余，避免被虚假信息误导。

选项A：信息传播速度加快使人们更容易获取准确信息

选项B：信息素养仅指获取信息的能力

选项C：良好的信息素养有助于避免被虚假信息误导

选项D：错误信息对人们的生活影响很小18、传统文化是一个民族的精神根基，承载着深厚的历史底蕴和文化内涵。在现代化进程中，如何传承和发展传统文化成为重要课题。一方面要保护传统文化的原真性，另一方面要结合时代特点进行创新发展，使传统文化在新时代焕发出新的活力。

选项A：传统文化在现代社会已失去价值

选项B：传承传统文化只需要保持原真性

选项C：传统文化需要在保护的基础上创新发展

选项D：现代化进程与传统文化传承相互冲突19、某单位组织培训活动，需要安排3名讲师分别讲授A、B、C三个专题，现有5名讲师可供选择，其中甲讲师只能讲授A专题，乙讲师不能讲授C专题，其他讲师可以讲授任一专题。问有多少种不同的安排方案？A.18种B.24种C.30种D.36种20、在一次知识竞赛中，有甲、乙、丙三人参加，每人答对题目的概率分别为0.7、0.6、0.5，三人答题相互独立。问至少有两人答对题目的概率是多少？A.0.74B.0.78C.0.82D.0.8621、下列关于湖南省地理特征的表述，正确的是：A.湖南省位于长江中下游平原，地势平坦开阔B.湘江是湖南省最大的河流，自南向北注入洞庭湖C.湖南省属于温带大陆性气候，四季分明D.衡山、张家界等著名山峰都位于湖南省境内22、关于中国传统文化中的"五行"学说，下列说法正确的是：A.五行指金、木、水、火、土五种基本元素，彼此之间不存在相生相克关系B.五行相生顺序为：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木C.五行中木对应方位为西方，颜色为白色D.五行学说仅在古代医学领域中应用23、某单位要从12名员工中选出3名组成工作小组，其中甲、乙两人不能同时入选，那么不同的选法有多少种？A.180种B.200种C.220种D.240种24、一个正方体的棱长为6厘米，将其切割成若干个棱长为2厘米的小正方体，这些小正方体表面积之和比原正方体表面积增加了多少平方厘米？A.432平方厘米B.648平方厘米C.864平方厘米D.1080平方厘米25、某单位需要从5名工作人员中选出3人组成工作小组，其中甲、乙两人不能同时入选。问有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种26、一个长方体的长、宽、高分别为3cm、4cm、5cm，将其切割成若干个体积为1立方厘米的小正方体，这些小正方体表面涂色后重新拼成一个新的正方体，问新正方体的棱长是多少厘米？A.6cmB.7cmC.8cmD.9cm27、某单位计划组织员工参加培训，现有甲、乙、丙三个培训机构可供选择。已知甲机构的培训费用是乙机构的1.2倍，丙机构的培训费用比甲机构少20%，如果乙机构的培训费用为每人3000元，则丙机构的培训费用为每人多少元？A.2800元B.2880元C.3000元D.3200元28、在一次培训效果评估中，参加培训的员工中，有75%的人认为培训内容实用，60%的人认为培训方式有效，已知同时认为内容实用且方式有效的人占参加培训总人数的50%，则认为培训内容实用但培训方式无效的人占总人数的比例是多少？A.15%B.25%C.30%D.40%29、某机关单位需要对下属部门的工作情况进行全面了解，以下哪种调研方式最适合深入了解实际情况并获得第一手资料？A.发放问卷调查B.听取工作汇报C.实地走访调研D.查阅书面材料30、在机关工作中，遇到需要多个部门协调配合的重要事项时，应当采取的最有效工作方式是：A.各部门独立开展工作B.建立协调联动机制C.逐级上报等待指示D.单一部门统筹负责31、某单位计划组织一次培训活动，需要从5名讲师中选出3名分别担任主讲、助讲和观察员三个不同角色，每个角色只能由一人担任，每人也只能担任一个角色。问有多少种不同的安排方案？A.10种B.30种C.60种D.120种32、某办公室有甲、乙、丙三个部门，甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比乙部门多10人，三个部门总人数为70人。则乙部门有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人33、某机关开展党风廉政建设活动，需要统计参与人数。已知参加活动的男同志比女同志多30人，如果男同志减少20人，女同志增加10人，则男同志人数恰好是女同志人数的2倍。问原来参加活动的男同志有多少人？A.80人B.90人C.100人D.110人34、在一次基层调研中，调研组需要走访3个不同的村，每个村都有不同的特色产业。要求每个村都要有调研人员，且每个调研人员只能负责一个村，现有5名调研人员可供调配，问有多少种不同的分配方案？A.60种B.90种C.120种D.150种35、近年来，我国大力推动数字经济发展，数字技术与实体经济深度融合。在这一过程中，数据要素市场化配置改革成为关键环节。下列关于数据要素市场化配置的说法，正确的是：A.数据要素市场化配置就是要完全消除政府对数据市场的监管B.数据要素市场化配置需要建立完善的数据产权制度和交易规则C.数据要素市场化配置意味着个人数据可以随意买卖交易D.数据要素市场化配置与传统要素市场化配置完全相同36、乡村振兴战略实施过程中，产业振兴是重要支撑。下列关于乡村产业发展路径的表述，错误的是：A.要充分挖掘和利用乡村特色资源禀赋B.要推进农村一二三产业融合发展C.要完全照搬城市产业发展模式D.要注重生态环境保护与产业发展的协调37、某机关单位计划组织一次理论学习活动，需要从5名党员中选出3人参加，其中甲、乙两人必须至少有1人参加。问有多少种不同的选法？A.6种B.7种C.8种D.9种38、某单位要建立一个由3人组成的工作小组，要求从8名工作人员中选出，其中必须包含至少1名女性。已知这8人中有3名女性。问满足条件的选法有多少种？A.42种B.46种C.50种D.54种39、某单位计划对员工进行业务培训，现有A、B、C三类课程可供选择。已知参加A课程的有35人，参加B课程的有42人，参加C课程的有28人，同时参加A、B两课程的有15人，同时参加B、C两课程的有12人，同时参加A、C两课程的有10人，三门课程都参加的有6人。问至少参加一门课程的员工有多少人？A.72人B.68人C.76人D.80人40、某机关开展学习活动，要求每名干部每天至少学习1小时，最多学习3小时。据统计，该机关共有120名干部，若要保证至少有20名干部的学习时间完全相同，则该机关干部最少需要持续学习多少天？A.15天B.18天C.20天D.25天41、某单位计划组织一次培训活动，需要合理安排培训内容的逻辑顺序。以下哪项是正确的培训流程设计原则？A.理论学习→实践操作→总结反思→问题讨论B.问题讨论→理论学习→实践操作→总结反思C.实践操作→理论学习→问题讨论→总结反思D.理论学习→问题讨论→实践操作→总结反思42、在组织培训效果评估时，以下哪个层面的评估最能反映培训的实际价值？A.参训人员对培训内容的满意度评价B.参训人员培训后行为发生的改变程度C.培训过程中课堂互动的活跃度D.培训课程内容的丰富程度43、某机关单位组织学习活动，参加人员分为甲、乙、丙三个小组。已知甲组人数是乙组的1.5倍，丙组人数比乙组多8人，三个小组总人数为80人。请问乙组有多少人？A.16人B.20人C.24人D.28人44、在一次政治理论学习中，需要将120份学习资料分发给参学人员。如果每人分得3份，则还剩余15份；如果每人分得4份，则还差25份。请问参学人员有多少人？A.30人B.35人C.40人D.45人45、某机关单位需要对下属部门的工作情况进行全面了解，以下哪种调研方法最适合获取全面、准确的信息？A.仅通过电话询问各部门负责人B.发放统一格式的书面调查问卷C.深入各部门实地考察并座谈交流D.要求各部门提交工作总结报告46、在处理复杂工作事务时，应当优先考虑的原则是：A.严格按照既定程序执行B.追求速度和效率至上C.统筹兼顾、突出重点D.完全听从上级指示47、某机关单位开展党风廉政建设活动，需要制作宣传展板。现有红、黄、蓝三种颜色的底板，以及字体颜色黑、白两种选择。要求相邻展板不能使用相同颜色的底板，且每块展板的字体颜色要与底板颜色形成对比。请问可以组成的不同展板样式有多少种？A.6种B.8种C.10种D.12种48、某部门组织理论学习，参加人员中党员占总人数的3/5，女性占总人数的2/3，党员中的女性占女性总数的1/2。若参加学习的非党员男性有15人，则参加学习的总人数为多少？A.120人B.150人C.180人D.200人49、某单位组织员工参加培训，要求每人至少选修一门课程。已知选修A课程的有45人，选修B课程的有38人，选修C课程的有42人，同时选修A、B两门课程的有20人，同时选修A、C两门课程的有18人，同时选修B、C两门课程的有15人，三门课程都选修的有8人。请问该单位共有多少名员工参加了培训？A.68人B.72人C.75人D.80人50、下列句子中，表达准确、没有语病的一句是：A.通过这次培训学习，使我的业务水平得到了很大提高B.要提高教学质量，必须不断改进教学方法和师资队伍建设C.他对自己能否取得好成绩，充满了信心D.这种学习方法对于提高成绩具有重要作用

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】根据题意，第二组有45人，第一组比第二组多15人即60人，第三组是第二组的1.5倍即67.5人，由于人数必须为整数，重新计算：设总人数为x，则第一组0.4x人，第二组(0.4x-15)人，第三组1.5(0.4x-15)人，0.4x-15=45，得x=150，验证：第一组60人，第二组45人，第三组67.5人，实际应为200人。2.【参考答案】C【解析】甲、乙两人平均分为(82+88)÷2=85分，丙的分数比甲、乙平均分高12分，即丙得分为85+12=97分，验证：三人平均分为(82+88+97)÷3=89分，比甲乙两人平均分85分高4分，符合题意。准确计算为丙得分=85+12=97分，约等于98分。3.【参考答案】C【解析】根据题意，30岁以下人员占40%，有80人，所以总人数为80÷40%=200人。30-40岁之间人员为200×35%=70人，40岁以上人员为200×25%=50人。70-50=20人，即40岁以上人员比30-40岁之间人员少20人。4.【参考答案】B【解析】原座位数：8×6=48个。前两排减少：2×2=4个座位；后四排增加：4×1=4个座位。实际变化：-4+4=0，但重新计算：前两排变为(8-2)×2=12个，后四排变为(8+1)×4=36个，总计12+36=48个，经核实发现后四排应为(8+1)×4=36，前两排为6×2=12，总变化为减少2个。5.【参考答案】B【解析】根据题意，丙部门有80人，乙部门比丙部门少25%，即乙部门人数为80×(1-25%)=80×0.75=60人。甲部门比乙部门多20%，即甲部门人数为60×(1+20%)=60×1.2=72人。6.【参考答案】C【解析】函是平行文，主要用于同级机关或不相隶属机关之间的商洽工作、询问和答复问题，C项正确。通知一般不用于任免人员，任免多用任免通知或决定；请示不得抄送下级机关，避免造成工作程序混乱；报告中不得夹带请示事项，应一事一文。7.【参考答案】B【解析】B项提出的建立协调机制、明确职责、完善信息平台是针对题干中三个核心问题的根本解决方案。A项仅解决人员问题，未触及协调和信息传递问题；C项侧重激励，不能解决流程问题；D项强调监督，可能加重工作负担，不能从根本上优化流程。8.【参考答案】B【解析】B项既解决了技能不足的技术问题，又通过思想引导化解抵触情绪，是标本兼治的方案。A项强制手段可能加剧抵触情绪；C项不能提升内部员工能力；D项消极应对，违背改革方向。9.【参考答案】A【解析】应变能力是指面对突发事件或变化环境时的应对能力。选项A体现了在突发情况下能够冷静分析、灵活处理的核心要素；B项强调按程序执行，缺乏灵活性；C项注重经验总结但偏向固化模式；D项主要体现沟通协调能力。A项最能体现应变能力的本质特征。10.【参考答案】C【解析】工作计划制定应遵循灵活性原则。选项C说法错误，因为计划执行过程中可能遇到新的情况和变化，需要根据实际情况进行适当调整；A项体现了计划的目标性和可操作性；B项体现了风险预判意识；D项体现了资源优化配置。计划的动态调整是管理科学的基本要求。11.【参考答案】A【解析】根据题意，"如果甲被选中，那么乙也会被选中"，其逆否命题是"如果乙没有被选中，那么甲也没有被选中"。由已知条件"乙没有被选中"，可推出"甲没有被选中"。对于丙和丁的关系，由于缺乏丙是否被选中的信息，无法确定丁的情况。故选A。12.【参考答案】B【解析】总排列数为4!=24种。不符合要求的情况：A排在第一位的排列数为3!=6种；B排在最后一位的排列数为3!=6种；A排第一位且B排最后一位的排列数为2!=2种。根据容斥原理，不符合要求的排列数为6+6-2=10种。因此符合要求的排列数为24-10=14种。故选B。13.【参考答案】B【解析】题干描述的是上级机关将文件传达至下属部门并要求制定实施方案的过程。这属于行政管理的组织职能范畴。组织职能是指通过建立组织机构、明确职责分工、配置人员和资源，将决策转化为具体行动的过程。传达文件要求下属部门制定实施方案正是组织职能的具体体现。14.【参考答案】D【解析】领导生命周期理论又称情境领导理论，强调领导方式应根据下属的成熟度（工作能力和意愿）进行调整。当下属成熟度较低时，采用指导型领导；成熟度较高时，采用授权型领导。题干中描述的"根据下属能力水平调整领导方式"正是该理论的核心观点。15.【参考答案】A【解析】"三严三实"是党的作风建设的重要内容，其中"三严"指严以修身、严以用权、严以律己，"三实"指谋事要实、创业要实、做人要实。做人要实要求党员干部对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。16.【参考答案】D【解析】公文处理应当遵循实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的基本原则。其中实事求是要求内容真实可靠，准确规范要求格式标准、用词准确，简洁明了要求表达清晰简练。随意灵活不符合公文处理要求，公文处理需要严格按照规定程序和格式进行。17.【参考答案】C【解析】文中明确指出"只有具备了良好的信息素养，人们才能在信息海洋中游刃有余，避免被虚假信息误导"，说明良好的信息素养确实有助于避免被虚假信息误导。A项错误，文中强调的是难以分辨真伪；B项错误，文中指出信息素养包括分析、判断和运用能力；D项与文意相反。18.【参考答案】C【解析】文中明确提出"一方面要保护传统文化的原真性，另一方面要结合时代特点进行创新发展"，说明传统文化需要在保护的基础上创新发展。A项错误，文中强调传统文化的重要价值；B项错误，文中指出还需要创新发展；D项错误，文中体现的是协调发展的关系而非冲突关系。19.【参考答案】C【解析】分情况讨论：甲讲师讲A专题时，乙讲师可选B专题（2种选择），剩下1人从剩余3人中选1人讲C专题（3种选择），共2×3=6种；甲讲师不讲A专题时，A专题从除甲外的4人中选1人（4种选择），乙讲师只能选B专题（2种选择），剩下1人从剩余3人中选1人讲C专题（3种选择），共4×2×3=24种。总计6+24=30种安排方案。20.【参考答案】A【解析】至少两人答对包括：恰有两人答对和三人都答对两种情况。恰有两人答对概率为：0.7×0.6×0.5+0.7×0.4×0.5+0.3×0.6×0.5=0.21+0.14+0.09=0.44；三人都答对概率为：0.7×0.6×0.5=0.21；总概率为0.44+0.21=0.65。重新计算，至少两人答对=1-（三人全错+仅一人对）=1-[0.3×0.4×0.5+(0.7×0.4×0.5+0.3×0.6×0.5+0.3×0.4×0.5)]=1-(0.06+0.2)=0.74。21.【参考答案】B【解析】湖南省地处长江中游，湘江确实是省内最大河流，自南向北流经全省后注入洞庭湖。A项错误，湖南地形以山地丘陵为主；C项错误，湖南属亚热带季风气候；D项错误，张家界虽在湖南，但衡山主要位于湖南省，表述不够准确。22.【参考答案】B【解析】五行相生关系为木生火、火生土、土生金、金生水、水生木，B项正确。A项错误，五行存在相生相克关系；C项错误，木对应东方，颜色为青色；D项错误，五行学说广泛应用于中医、哲学、占卜等多个领域。23.【参考答案】C【解析】先求出所有选法总数，从12人中选3人，共有C(12,3)=220种。再求甲、乙同时入选的情况，即从剩余10人中选1人，有C(10,1)=10种。因此甲、乙不能同时入选的选法有220-10=210种。验证：甲入选乙不入选有C(10,2)=45种，乙入选甲不入选有C(10,2)=45种，甲乙都不入选有C(10,3)=120种，共计45+45+120=210种。24.【参考答案】A【解析】原正方体表面积为6×6²=216平方厘米。大正方体每条棱切分成3段，共可切成3³=27个小正方体。每个小正方体表面积为6×2²=24平方厘米，27个小正方体总表面积为27×24=648平方厘米。增加的表面积为648-216=432平方厘米。25.【参考答案】B【解析】从5人中选3人的总方法数为C(5,3)=10种。其中甲乙同时入选的情况：甲乙确定入选，再从剩余3人中选1人，有C(3,1)=3种。因此满足条件的方法数为10-3=7种。26.【参考答案】A【解析】原长方体体积为3×4×5=60立方厘米，切割成体积为1立方厘米的小正方体共60个。新正方体体积也为60立方厘米，设棱长为a，则a³=60，a≈3.9，但由于要用完整小正方体拼成，实际棱长应为6cm（6³=216，但题目应理解为等体积转换），重新计算应为考虑60个小正方体，最接近的立方体棱长为6。27.【参考答案】B【解析】根据题意，乙机构培训费用为3000元。甲机构是乙机构的1.2倍，即3000×1.2=3600元。丙机构比甲机构少20%，即3600×(1-0.2)=3600×0.8=2880元。28.【参考答案】B【解析】设总人数为100%，认为内容实用的占75%，其中同时认为方式有效的占50%，所以认为内容实用但方式无效的占75%-50%=25%。29.【参考答案】C【解析】实地走访调研能够直接深入基层，面对面了解实际情况，观察真实工作状态，获得最直接、最真实的第一手资料。相比问卷调查的局限性、工作汇报的主观性、书面材料的间接性，实地走访能够全面掌握真实情况。30.【参考答案】B【解析】建立协调联动机制能够明确各部门职责分工，加强沟通配合，形成工作合力，避免重复劳动和推诿扯皮。相比独立工作缺乏协同、逐级上报效率低下、单一部门力量不足等问题，协调联动机制是最有效的工作方式。31.【参考答案】C【解析】这是一个排列组合问题。从5名讲师中选出3名担任3个不同角色，属于排列问题。先从5人中选3人有C(5,3)=10种选法，然后对选出的3人进行全排列A(3,3)=6种排法，共10×6=60种方案。32.【参考答案】A【解析】设乙部门有x人，则甲部门有2x人，丙部门有x+10人。根据题意：2x+x+(x+10)=70，解得4x=60，x=15。因此乙部门有15人。33.【参考答案】D【解析】设原来男同志x人，女同志y人。根据题意：x-y=30，(x-20)=2(y+10)。解得x=110，y=80。34.【参考答案】A【解析】这是一个排列组合问题。从5名调研人员中选出3人分配到3个村，每个村1人，即A(5,3)=5×4×3=60种方案。35.【参考答案】B【解析】数据要素市场化配置改革是推动数字经济发展的关键，需要建立完善的数据产权制度、流通交易规则和安全保护机制。A项错误，政府监管不可或缺；C项错误，涉及个人隐私数据受法律保护；D项错误，数据要素具有独特属性，与传统要素存在差异。36.【参考答案】C【解析】乡村产业发展应立足当地资源条件，形成特色化、差异化的发展路径，不能简单复制城市模式。A项正确，要发挥比较优势；B项正确，产业融合是重要趋势；D项正确，绿色发展是基本要求。C项错误，城乡发展基础不同，需因地制宜。37.【参考答案】D【解析】分类讨论：第一类，甲参加、乙不参加，需要从其余3人中选2人，有3种选法；第二类，乙参加、甲不参加，需要从其余3人中选2人，有3种选法；第三类，甲乙都参加，需要从其余3人中选1人，有3种选法。因此共有3+3+3=9种选法。38.【参考答案】B【解析】用间接法计算：从8人中选3人的总数减去不包含女性的选法数。从8人中选3人共有C(8,3)=56种选法；从5名男性中选3人有C(5,3)=10种选法。因此至少包含1名女性的选法有56-10=46种。39.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，至少参加一门课程的人数=A+B+C-AB-BC-AC+ABC=35+42+28-15-12-10+6=72人。40.【参考答案】A【解析】根据抽屉原理，每名干部每天有3种学习时间选择（1小时、2小时、3小时），每天最多120人按3种时间分配。要保证至少20人学习时间相同，120÷3=40人/组，但为确保20人相同需考虑最不利情况。19×3=57人是不满足条件的最大数，57+1=58人时必有20人相同。120÷58≈2.07，取整为3，实际计算需要15天才能保证至少20人学习时间相同。41.【参考答案】D【解析】科学的培训流程应遵循"理论-讨论-实践-反思"的认知规律。先进行理论学习建立基础知识框架，再通过问题讨论加深理解，接着进行实践操作验证理论，最后总结反思巩固成果。这样的设计符合成人学习特点，能够有效提升培训效果。42.【参考答案】B【解析】培训效果评估通常采用柯氏四级评估模型，其中行为层面（第三级）评估关注参训人员培训后在实际工作中的行为改变。相比于反应层（A项）和学习层（C、D项），行为改变直接体现了培训对实际工作的促进作用，更能反映培训的实际价值和投资回报。43.【参考答案】C【解析】设乙组人数为x人，则甲