盐城2025年盐城工学院公开招聘专职辅导员笔试历年参考题库附带答案详解

[盐城]2025年盐城工学院公开招聘专职辅导员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某高校学生会组织校园文化节活动，需要统筹安排各项事务。在活动策划过程中，学生会主席发现参与活动报名的人数比预期多了30%，为了保证活动质量和安全，需要重新调整场地和人员配置。这体现了管理学中的哪种管理职能？A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能2、在大学生心理健康教育工作中，辅导员发现部分学生存在学习压力过大、人际关系紧张等问题。为了帮助学生缓解心理困扰，最适合采用的工作方法是：A.批评教育法B.榜样示范法C.谈心谈话法D.强制约束法3、在高校学生管理工作中，面对学生出现心理问题的情况，应当采取的首要措施是：A.立即通知学生家长B.进行心理疏导和关怀C.要求学生休学治疗D.记录问题上报学校4、在处理学生违纪事件时，以下哪种做法最符合教育管理原则：A.严厉批评，从重处罚B.详细了解情况，区别对待C.一视同仁，统一标准D.私下处理，避免影响5、某高校为了提升学生心理健康水平，计划开展一系列心理健康教育活动。在制定活动方案时，教育工作者需要重点考虑学生的心理发展特点和实际需求。下列哪项原则最符合心理健康教育的基本要求？A.理论灌输为主，实践体验为辅B.统一标准实施，确保教育效果C.因材施教，关注个体差异D.以知识传授为核心目标6、在校园文化建设中，某学院注重营造积极向上的文化氛围，通过开展各类文化活动来陶冶学生情操。这种教育方式主要体现了德育工作中的哪种方法？A.榜样示范法B.说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法7、某高校学生会组织文艺晚会，需要从5个舞蹈节目、3个歌唱节目、2个小品类节目中选择4个节目组成演出单。要求每类节目至少选1个，问有多少种不同的选择方案？A.60种B.90种C.120种D.150种8、在一次大学生心理健康调研中发现，某专业200名学生中，有80人存在学习焦虑，70人存在人际交往困扰，50人同时存在学习焦虑和人际交往困扰。那么既无学习焦虑又无人际交往困扰的学生有多少人？A.80人B.90人C.100人D.110人9、某高校学生工作部门需要制定年度工作计划，要求既要体现创新性又要保证可操作性。在制定过程中，应当优先考虑的因素是：A.借鉴其他高校的先进经验B.结合本校实际情况和学生需求C.追求工作方式的新颖独特D.满足上级部门的各项要求10、在开展大学生心理健康教育活动中，发现部分学生存在人际交往困难的问题，最适宜采取的教育策略是：A.单纯开展理论知识讲座B.组织团体心理辅导活动C.要求学生独立完成反思报告D.严厉批评教育11、在高校学生管理工作中，辅导员发现某学生近期情绪低落，学习积极性明显下降，且经常独自一人。面对这种情况，辅导员首先应该采取的措施是：A.立即通知学生家长B.主动与学生进行深入沟通，了解具体情况C.直接向学校心理中心转介D.在班级中公开讨论该学生的问题12、某班级在开展主题班会活动时，部分学生参与积极性不高，出现玩手机、交头接耳等现象。作为组织者，应采取的最佳处理方式是：A.严厉批评违纪学生B.立即停止班会活动C.调整活动形式，增加互动环节和趣味性D.让违纪学生在讲台罚站13、某高校学生社团组织户外活动，需要将参与学生分成若干小组。如果每组8人，则剩余3人；如果每组10人，则剩余5人；如果每组12人，则剩余7人。已知参与活动的学生总数在200-300人之间，那么实际参与的学生人数为：A.239人B.245人C.251人D.257人14、某学院为庆祝建院活动，组织师生参加文艺演出。参加演出的教师人数占总人数的25%，后来又有6名学生报名参加，此时教师占比变为20%。那么最初参加演出的师生总人数为：A.18人B.20人C.24人D.30人15、高校辅导员在开展学生思想政治教育工作时，应坚持的原则不包括以下哪项？A.理论联系实际原则B.教育与自我教育相结合原则C.严格管理与放任自流相结合原则D.解决思想问题与解决实际问题相结合原则16、在处理学生矛盾纠纷时，辅导员最应该采取的首要措施是：A.立即批评教育双方当事人B.详细了解事件的来龙去脉C.直接通知学生家长到场D.立即将涉事学生隔离17、某高校学生会组织了一次校园文化节活动，共有300名学生参与。已知参加文艺表演的学生有180人，参加体育竞赛的学生有150人，既参加文艺表演又参加体育竞赛的学生有80人。那么既不参加文艺表演也不参加体育竞赛的学生有多少人？A.30人B.40人C.50人D.60人18、在一次学生思想状况调研中，发现有75%的学生关注学习问题，60%的学生关注就业问题，两者都关注的学生占45%。如果随机抽取一名学生，该学生至少关注其中一个问题的概率是多少？A.80%B.85%C.90%D.95%19、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，参与学生人数众多。在活动策划阶段，组织者需要考虑多个因素来确保活动的顺利进行。以下哪项不属于活动策划时需要重点考虑的因素？A.活动预算和资源配置B.参与学生的兴趣爱好C.活动场地的安全保障D.学生的个人家庭背景20、在高校学生工作实践中，面对学生出现的心理压力和适应问题，辅导员应当采取的有效干预策略是：A.立即通知学生家长处理B.采用一对一谈心谈话，了解具体情况C.让学生自行调节，避免过度干预D.直接转交给学校保卫部门21、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益突出的现状，辅导员应当采取的首要措施是：A.立即联系学生家长进行严肃批评B.建立健全心理健康教育体系，加强预防性教育C.直接将学生送至医院强制治疗D.要求学生休学处理22、在组织学生活动过程中，如果发现部分学生存在违规违纪行为，作为教育工作者应当：A.视而不见，避免承担责任B.立即严厉处罚，杀一儆百C.深入了解情况，坚持教育与惩戒相结合D.直接开除学籍23、新时代高校辅导员应当具备的核心素养中，最根本的是A.专业技能素养B.思想政治素养C.文化知识素养D.心理调适素养24、在处理学生心理问题时，辅导员应当遵循的基本原则是A.快速解决原则B.保密性原则C.权威性原则D.标准化原则25、当前高等教育改革发展中，思想政治教育工作面临新的挑战和机遇。在构建全员全程全方位育人格局中，以下哪项措施最能体现"三全育人"理念的核心要求？A.加强思政课程建设，提升课堂教学质量B.整合校内外各类育人资源，形成协同育人合力C.完善学生管理制度，严格日常行为规范D.增加心理健康教育投入，建立专业咨询团队26、新时代大学生思想政治教育工作中，以下哪种做法最符合教育规律和学生成长特点？A.严格按统一标准要求所有学生达到相同水平B.注重因材施教，针对不同学生特点实施个性化教育C.主要通过说教方式进行思想灌输D.将理论教育与实践活动完全分离27、在高校学生管理工作中，当发现学生存在心理健康问题时，最恰当的处理方式是：A.立即通知家长并要求学生回家休养B.自行进行心理疏导并密切观察C.及时转介专业心理咨询师并做好跟踪关怀D.让学生自己调节，避免过度关注28、面对学生在宿舍内发生的轻微违纪行为，最合适的教育管理策略是：A.严格按照校规立即给予纪律处分B.置之不理，避免小题大做C.批评教育为主，注重思想引导和行为纠正D.直接联系家长要求严加管教29、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益突出的现状，辅导员应当采取的最有效措施是：A.加强纪律管理，严格规范学生行为B.建立完善的心理健康教育体系和危机干预机制C.增加学习任务，转移学生注意力D.完全依赖专业心理咨询师处理30、在处理学生宿舍矛盾纠纷时，以下哪种做法最符合现代学生工作理念：A.简单粗暴地批评教育，强制要求和谐相处B.充分了解矛盾根源，引导学生自主沟通协商解决C.立即将相关学生调离宿舍避免冲突D.完全不介入，让学生自行解决31、某高校学生会组织文艺晚会，需要从5个舞蹈节目、4个歌唱节目和3个小品节目中选择4个节目进行演出，要求每个类型至少有一个节目。问有多少种不同的选择方案？A.180种B.220种C.270种D.300种32、在学生工作实践中，面对突发事件的应急处理，最重要的是要遵循什么原则？A.快速响应，立即处理B.统一指挥，分级负责C.预防为主，防治结合D.以人为本，安全第一33、某高校学生会组织了一场校园文化节活动，活动期间发现部分学生参与积极性不高，组织者应优先考虑采取哪种措施？A.增加活动奖励力度，提高物质激励水平B.了解学生需求，调整活动内容和形式C.强制要求各班级必须派人参加D.缩减活动规模，减少组织成本34、在处理学生宿舍矛盾纠纷时，以下哪种做法最符合教育引导原则？A.立即对双方进行严厉批评教育B.直接调换宿舍，避免进一步冲突C.倾听双方陈述，引导其换位思考D.要求双方写检讨书并公开道歉35、在高校学生工作中，辅导员发现某学生近期情绪低落，学习成绩下滑，经常独自一人，不愿参加集体活动。面对这种情况，辅导员首先应该采取的措施是：A.立即通知学生家长B.主动与学生进行深入谈心交流C.在班级中公开提醒其他同学关注该学生D.直接安排心理咨询服务36、某班级在开展主题班会时，同学们讨论热烈但观点分歧较大，现场出现争论甚至情绪激动的情况。作为组织者，应当采取的最佳处理方式是：A.立即终止班会活动B.严厉批评情绪激动的同学C.及时引导并规范讨论秩序D.让同学们继续自由争论37、某高校学生会组织了一场校园文化活动，参与学生人数为240人。已知参加文艺表演的学生占总人数的40%，参加体育比赛的学生占总人数的35%，两项目都参加的学生有24人。那么两项目都没有参加的学生有多少人？A.60人B.72人C.84人D.96人38、大学生心理健康教育中，心理危机干预是重要环节。当发现学生出现心理危机征象时，以下哪项做法最为恰当？A.立即通知学生家长前来处理B.陪伴在学生身边并及时上报相关部门C.让学生独自冷静思考解决问题D.直接带学生到医院强制治疗39、某高校学生宿舍发生火灾事故，学校相关部门需要立即采取应急措施。按照突发事件应急管理要求，以下哪项是首先应当采取的行动？A.统计财产损失情况B.立即组织人员疏散C.调查事故具体原因D.联系保险公司理赔40、在大学生心理健康教育工作中，面对存在心理困扰的学生，最有效的干预方式是：A.强制要求其接受心理治疗B.耐心倾听并提供情感支持C.立即通知家长前来处理D.让其独自冷静思考问题41、某高校学生会组织开展了"书香校园"读书活动，共有120名学生参与，其中参加文学类书籍阅读的有80人，参加历史类书籍阅读的有70人，两类都参加的有40人。那么两类都没有参加的学生人数是：A.10人B.15人C.20人D.25人42、在一次校园文化活动中，需要从6名志愿者中选出3名分别担任活动策划、现场协调和后勤保障三个不同岗位，每名志愿者只能担任一个岗位，那么不同的人员安排方案共有：A.20种B.60种C.120种D.240种43、在高校学生管理工作中，面对学生因学习压力过大而产生焦虑情绪的情况，辅导员最应该采取的措施是：A.要求学生立即调整学习计划，减少学习任务B.倾听学生困扰，提供心理疏导并指导合理的学习方法C.直接联系家长，让家长监督学生的学习进度D.建议学生暂时休学，待情绪稳定后再复学44、在组织学生参加社会实践活动时，以下哪项做法最能体现教育管理的系统性原则：A.根据个人喜好选择活动内容，随意安排时间地点B.制定详细的活动方案，包括目标设定、过程管理、安全保障和效果评估C.主要依靠学生自主组织，辅导员仅作简单指导D.频繁更换活动内容，增加学生的新鲜感45、某高校学生会组织大型文艺晚会，需要协调各部门工作。学生会主席发现宣传部、文艺部、后勤部三个部门中，每个部门都需要特定的时间段来完成各自任务，且各部门工作时间段不能重叠。如果总的工作时长为8小时，各部门完成任务所需最短时间分别为2小时、3小时、2小时，那么还能剩余多少小时用于其他协调工作？A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时46、在大学生心理健康教育工作中，咨询师发现某学生存在学习焦虑问题。该学生表示每当面临考试就会出现心跳加速、手心出汗、注意力难以集中等症状。从心理学角度分析，这种现象主要属于以下哪种心理反应类型？A.认知反应B.情绪反应C.生理反应D.行为反应47、在高校学生管理工作中，面对学生心理问题日益增多的现状，辅导员应当如何有效预防和干预？A.加强心理健康教育宣传，建立完善的心理危机预警机制B.仅依靠专业心理咨询师处理，辅导员无需介入C.完全依赖家长配合，学校方面减少干预D.建立学生档案，对问题学生进行重点监控48、某高校学生宿舍发生火灾事故，作为辅导员应采取的首要措施是：A.立即组织学生安全疏散，确保人员安全B.联系学校保卫处报告情况C.保护学生财物安全D.拍照记录现场情况49、当前，大学生心理健康教育工作日益受到重视。在开展心理健康教育时，教育工作者应当遵循的原则是：A.以治疗为主，预防为辅B.预防为主，治疗与预防相结合C.以治疗为主，重在解决具体问题D.预防为主，重在心理健康知识普及50、在学生管理工作中，面对学生之间的矛盾纠纷，教育工作者最应采取的工作方法是：A.简单批评教育，要求双方和解B.深入了解情况，因势利导化解矛盾C.严厉处分相关学生，以儆效尤D.置之不理，让学生自行解决

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】控制职能是指管理者对计划执行情况进行监督、检查、评估和调整的过程。题干中学生会主席发现报名人数超出预期后，主动进行场地和人员配置的调整，体现了对计划执行过程的监督和纠偏，这是典型的控制职能体现。2.【参考答案】C【解析】谈心谈话法是心理健康教育中最基本、最有效的方法之一。通过平等、真诚的沟通交流，能够深入了解学生内心想法，给予针对性的指导和帮助，既能保护学生隐私，又能建立良好师生关系，有效解决心理问题。3.【参考答案】B【解析】高校学生出现心理问题时，首要的是提供心理疏导和人文关怀，通过专业方法帮助学生缓解心理压力，建立信任关系。这是解决心理问题的基础和关键第一步，其他措施都应在心理疏导取得初步成效后再考虑。4.【参考答案】B【解析】教育管理应坚持实事求是原则，针对不同学生的具体情况、违纪性质和程度，采取个性化的处理方式。既要维护纪律严肃性，又要体现教育温度，通过深入了解事实真相，做到区别对待，因材施教。5.【参考答案】C【解析】心理健康教育应遵循因材施教原则，充分考虑学生的年龄特点、个性差异和实际需求。每个人的心理发展水平和面临的问题不同，需要采用个性化的教育方式。选项A过于强调理论而忽视实践体验；选项B的统一标准不符合个体差异；选项D将心理健康教育等同于知识传授，违背了心理教育的本质。故选C。6.【参考答案】C【解析】情感陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。题干中提到的营造积极向上文化氛围、开展文化活动等做法，正是通过环境熏陶和文化感染来影响学生的品德发展，符合情感陶冶法的特征。榜样示范法是通过典型人物示范，说服教育法是通过言语说理，实际锻炼法是通过实践活动，均与题意不符。故选C。7.【参考答案】B【解析】根据题意，三类节目共9个，需选4个且每类至少1个。由于只有4个节目，所以必须是"2+1+1"的分配模式。分类讨论：舞蹈2个+歌唱1个+小品1个：C(5,2)×C(3,1)×C(2,1)=10×3×2=60种；舞蹈1个+歌唱2个+小品1个：C(5,1)×C(3,2)×C(2,1)=5×3×2=30种；舞蹈1个+歌唱1个+小品2个：C(5,1)×C(3,1)×C(2,2)=5×3×1=15种。总计60+30+15=105种，但应为舞蹈2个+歌唱1个+小品1个：60种，舞蹈1个+歌唱2个+小品1个：30种，共90种。8.【参考答案】C【解析】运用集合的包含排斥原理。设A为存在学习焦虑的学生集合，B为存在人际交往困扰的学生集合。已知|A|=80，|B|=70，|A∩B|=50。根据公式|A∪B|=|A|+|B|-|A∩B|，得|A∪B|=80+70-50=100。即存在至少一种困扰的学生有100人。因此，既无学习焦虑又无人际交往困扰的学生为200-100=100人。9.【参考答案】B【解析】制定学生工作计划的根本目的是为了更好地服务学生成长成才，因此必须以学生为中心，结合本校实际情况和学生真实需求。虽然借鉴其他高校经验、创新工作方式、满足上级要求都很重要，但这些都应该建立在了解本校学生实际需要的基础上，否则就可能脱离实际，难以取得实效。10.【参考答案】B【解析】人际交往困难属于实践性问题，需要通过实际互动体验来改善。团体心理辅导既能提供安全的练习环境，又能让学生在真实的互动中学习交往技巧、获得同伴支持。单纯理论讲解缺乏实践性，独立反思无法提供交往机会，严厉批评则会加重学生的心理负担，团体活动是最符合心理健康教育规律的方法。11.【参考答案】B【解析】面对学生情绪异常情况，辅导员应首先建立信任关系，通过耐心沟通了解学生真实想法和困难所在，这是解决问题的基础。只有在充分了解情况后，才能采取针对性的帮扶措施，必要时才考虑转介专业机构或通知家长。12.【参考答案】C【解析】学生参与度不高往往与活动内容单调、形式枯燥有关。通过调整活动方式，增加互动性和趣味性，能够有效调动学生积极性，这体现了教育方法的科学性和人文关怀，既维护了课堂秩序，又提高了教育效果。13.【参考答案】A【解析】观察题目规律，每组人数分别除以8、10、12都余3、5、7，即都比组数少1，说明总人数加1后能被8、10、12整除。8、10、12的最小公倍数为120，因此总人数加1应为120的倍数。在200-300范围内，120的倍数有240，所以总人数为240-1=239人。14.【参考答案】C【解析】设最初总人数为x人，则教师人数为0.25x人。增加6名学生后，总人数变为x+6人，教师占比为20%，即0.25x/(x+6)=0.2，解得0.25x=0.2x+1.2，0.05x=1.2，x=24人。验证：最初教师6人，学生18人，共24人；增加6名学生后，教师6人，学生24人，共30人，教师占比为6/30=20%。15.【参考答案】C【解析】高校辅导员开展思想政治教育应坚持理论联系实际、教育与自我教育相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合等原则。严格管理是必要的，但不能与放任自流相结合，这在逻辑上相互矛盾，不符合教育管理的基本要求。16.【参考答案】B【解析】处理学生矛盾纠纷时，辅导员应当首先深入了解事件的具体情况，包括时间、地点、原因、经过等，掌握第一手资料。只有在充分了解事实的基础上，才能做出客观公正的判断，采取合适的处理措施，避免主观臆断造成处理不当。17.【参考答案】C【解析】根据集合原理，设参加文艺表演的学生集合为A，参加体育竞赛的学生集合为B。A∪B的人数=A+B-A∩B=180+150-80=250人。因此既不参加文艺表演也不参加体育竞赛的学生=300-250=50人。18.【参考答案】C【解析】设关注学习问题为事件A，关注就业问题为事件B。根据概率加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(A∩B)=75%+60%-45%=90%。即至少关注一个问题的概率为90%。19.【参考答案】D【解析】活动策划需要统筹考虑多个关键要素，包括资金预算、资源配置、参与者的兴趣需求以及安全保障等。A项预算资源是基础保障，B项学生兴趣是活动成功的关键，C项安全保障是必要前提。而D项学生个人家庭背景与活动策划无直接关联，不属于策划阶段需要重点考虑的因素。20.【参考答案】B【解析】辅导员工作强调人文关怀和专业引导。面对学生心理适应问题，B项的个别谈心是最基本且有效的工作方法，通过深入了解具体情况，可以准确判断问题性质并提供针对性帮助。A项过于急躁，C项缺乏责任担当，D项混淆了问题性质，都不符合学生工作专业要求。21.【参考答案】B【解析】面对学生心理问题，应坚持以人为本的教育理念，采取预防为主、教育为先的方式。建立健全心理健康教育体系，通过心理咨询、心理健康课程、朋辈辅导等方式，帮助学生正确认识和处理心理问题，这是科学有效的管理方法。其他选项都过于简单粗暴，不符合教育规律。22.【参考答案】C【解析】教育工作者应坚持教育与管理相结合的原则，既要维护纪律严肃性，又要体现教育的人文关怀。深入了解违纪原因，采取个别谈话、批评教育、适当惩戒等方式，帮助学生认识错误并改正，这样才能真正达到教育目的。简单处罚或放任不管都不符合教育规律。23.【参考答案】B【解析】思想政治素养是高校辅导员的核心素养，是做好学生思想政治教育工作的根本保障。辅导员作为学生思想的引路人，必须具备坚定的理想信念、高尚的道德情操和正确的价值观念，才能有效引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。24.【参考答案】B【解析】保密性原则是心理咨询和学生工作的重要准则，保护学生隐私、建立信任关系是开展有效心理工作的前提。辅导员在处理学生个人问题时，应当严格保护学生隐私，让学生感受到安全感，这样才能真正走进学生内心，提供有效的帮助和指导。25.【参考答案】B【解析】"三全育人"即全员育人、全程育人、全方位育人，强调育人工作的系统性、整体性和协同性。选项B整合校内外各类育人资源，形成协同育人合力，体现了全员参与、全过程覆盖、全方位协同的特征，最符合三全育人理念的核心要求。其他选项虽然都是育人工作的重要组成部分，但相对单一，未完全体现协同育人特色。26.【参考答案】B【解析】因材施教是教育工作的基本规律，符合学生个体差异性和成长规律。B选项体现了尊重学生个性特点、实施差异化教育的理念。A选项忽视个体差异，违背教育规律；C选项过于单一，缺乏互动性；D选项割裂了理论与实践的联系。新时代思政教育应遵循学生成长规律，采用多样化教育方式。27.【参考答案】C【解析】高校学生心理健康问题需要专业处理。选项C体现了专业性和人文关怀的结合，既保证了学生得到专业帮助，又有持续关注。A选项过于简单粗暴；B选项超出非专业人员能力范围；D选项忽视了心理健康问题的专业性。28.【参考答案】C【解析】教育管理应坚持教育为主、惩罚为辅的原则。选项C体现了教育的人本理念，通过思想引导实现学生自我教育。A选项过于严厉；B选项失于管理；D选项将教育责任推给家庭，不符合高校教育职责。29.【参考答案】B【解析】面对学生心理问题，根本性的解决措施是建立预防和干预相结合的工作体系。A项过于简单粗暴，忽视了心理问题的本质；C项可能加重学生负担；D项过分依赖外力，缺乏主动性。B项体现了系统性思维，既注重日常心理健康教育预防，又建立危机干预机制应对突发情况。30.【参考答案】B【解析】现代学生工作强调学生主体性和教育引导作用。A项缺乏针对性；C项治标不治本；D项过于消极。B项体现了教育工作者的专业素养，通过深入了解情况，引导学生学会沟通协商，既解决了当前问题，又提升了学生处理人际关系的能力。31.【参考答案】C【解析】根据题目要求，4个节目必须包含三种类型，即某个类型选2个，其他两个类型各选1个。可分为三种情况：（1）2个舞蹈+1个歌唱+1个小品：C(5,2)×C(4,1)×C(3,1)=10×4×3=120种；（2）1个舞蹈+2个歌唱+1个小品：C(5,1)×C(4,2)×C(3,1)=5×6×3=90种；（3）1个舞蹈+1个歌唱+2个小品：C(5,1)×C(4,1)×C(3,2)=5×4×3=60种。总计120+90+60=270种。32.【参考答案】D【解析】在学生突发事件处理中，人的生命安全始终是最根本的。"以人为本，安全第一"体现了教育工作的根本目的，即保障学生身心健康和生命安全。虽然快速响应、统一指挥、预防为主等原则也很重要，但当学生的生命安全受到威胁时，所有决策和行动都应以维护学生安全为第一要务，这是教育工作者必须坚持的基本原则。33.【参考答案】B【解析】了解学生需求是提高参与积极性的根本方法。通过调研学生兴趣偏好，调整活动内容和形式，能够真正满足学生需求，激发内在参与动机。单纯的物质激励和强制措施都难以持续有效。34.【参考答案】C【解析】倾听双方陈述体现了尊重和平等原则，引导换位思考有助于学生理解他人立场，培养同理心。这种做法既解决了当前矛盾，又具有教育意义，能够促进学生人格发展和人际交往能力提升。35.【参考答案】B【解析】作为学生工作者，面对学生心理状态异常时，应首先通过平等、尊重的方式了解学生的真实情况。主动谈心既能保护学生隐私，又能建立信任关系，为后续帮扶工作奠定基础。36.【参考答案】C【解析】班会活动中出现观点分歧属于正常现象，关键在于引导学生理性表达观点。通过规范秩序、引导讨论，既能维护活动效果，又能培养学生理性思辨和沟通协调能力。37.【参考答案】C【解析】参加文艺表演的学生：240×40%=96人；参加体育比赛的学生：240×35%=84人。根据容斥原理，至少参加一个项目的学生数=96+84-24=156人。因此两项目都没有参加的学生数=240-156=84人。38.【参考答案】B【解析】心理危机干预的基本原则是确保安全、及时求助。陪伴学生能够提供情感支持，防止极端行为发生；及时上报相关部门（如心理咨询中心、学生处等）可以获得专业指导和资源支持。选项A可能加重学生心理压力，选项C忽视了危机的危险性，选项D过于强制可能适得其反。39.【参考答案】B【解析】突发事件应急处置应遵循"生命至上、安全第一"原则。火灾发生时，首要任务是确保人员安全，立即组织人员疏散是第一要务。只有在确保人员安全的前提下，才能进行后续的损失统计、原因调查等工作。这是应急管理的基本要求和操作规程。40.【参考答案】B【解析】心理健康教育应坚持尊重、理解和专业原则。面对心