2025年全国高校辅导员职业技能大赛核心知识测试试题及答案解析

2025年全国高校辅导员职业技能大赛核心知识测试试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）1.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高校辅导员与学生的师生比原则上不低于（）。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.《新时代高校教师职业行为十项准则》中，明确禁止高校教师的行为不包括（）。A.发表错误言论B.体罚学生C.学术不端D.指导学生科研答案：D3.高校心理危机干预“五级预警”体系中，负责第一时间现场干预的主体是（）。A.学校心理中心B.学院心理联络员C.班级心理委员D.宿舍长答案：C4.学生申请国家助学贷款，在校期间利息由财政全额补贴，毕业后开始自付利息的时间节点为（）。A.毕业当月1日B.毕业次年1月1日C.毕业证签发之日D.离校次日答案：B5.根据《学生伤害事故处理办法》，学校对学生伤害事故负有的归责原则是（）。A.过错责任B.无过错责任C.公平责任D.严格责任答案：A6.高校“第二课堂成绩单”制度中，学分认定与人才培养方案衔接的职能部门是（）。A.团委B.教务处C.学生处D.招生就业处答案：B7.辅导员在开展网络思想政治教育时，应坚持的首要原则是（）。A.平等互动B.价值引领C.技术优先D.流量至上答案：B8.根据《中国共产党支部工作条例（试行）》，学生党支部党员大会每季度至少召开（）。A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A9.高校学生违纪处分中，给予“留校察看”处分的期限一般为（）。A.6个月B.8个月C.12个月D.18个月答案：C10.在“00后”大学生思想行为特征调研中，其最突出的网络使用偏好是（）。A.长视频B.文字博客C.短视频D.邮件答案：C11.高校辅导员职称评审单列计划、单设标准、单独评审始于（）年。A.2014B.2016C.2017D.2019答案：C12.教育部“宏志助航计划”重点面向的群体是（）。A.学业困难学生B.家庭经济困难学生C.心理问题学生D.就业困难学生答案：B13.高校辅导员职业能力标准（暂行）将辅导员职业能力划分为（）个维度。A.三B.五C.九D.十二答案：C14.学生党员发展流程中，政审工作应在（）环节完成。A.积极分子确定前B.发展对象确定前C.预备党员接收前D.预备党员转正前答案：B15.根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，高校教师评价要把（）放在首位。A.论文数量B.项目经费C.师德师风D.社会兼职答案：C16.高校“一站式”学生社区综合管理模式建设的第一责任主体是（）。A.学校党委B.学生处C.后勤集团D.物业公司答案：A17.国家奖学金评审中，学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前（）的学生方可申请。A.5%B.10%C.15%D.20%答案：B18.高校辅导员运用“SWOT”工具进行学生个体分析时，“T”指的是（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁答案：D19.根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，课程育人属于（）育人体系。A.十大B.八大C.六大D.五大答案：A20.学生申诉处理委员会作出的复查结论，应当在接到书面申诉之日起（）日内送达申诉人。A.7B.10C.15D.30答案：C21.高校辅导员与学生开展深度辅导时，单次辅导时长建议控制在（）分钟以内。A.30B.45C.60D.90答案：C22.教育部“青春献礼二十大”主题宣传教育活动属于（）类型思想政治教育载体。A.仪式教育B.实践教育C.网络教育D.典型教育答案：A23.高校学生心理健康测评中，SCL90量表因子分大于等于（）分视为阳性症状。A.2B.2.5C.3D.3.5答案：B24.高校辅导员在开展职业规划教育时，常用的“5W”法不包括（）。A.我是谁B.我想干什么C.我能干什么D.我缺什么答案：D25.根据《高校学生社团管理办法》，学生社团年审不合格，整改期最长不超过（）个月。A.1B.2C.3D.6答案：C26.高校辅导员使用“雨课堂”进行课堂互动时，推送的试题类型不能是（）。A.单选B.多选C.填空D.论述答案：D27.高校学生军事技能训练时间不得少于（）天。A.7B.10C.14D.21答案：C28.高校辅导员在撰写网络推文时，最佳标题字数区间为（）个汉字。A.8—12B.12—16C.16—20D.20—24答案：B29.根据《高校学生代表大会工作规则》，学生代表大会每年召开（）次。A.1B.2C.3D.4答案：A30.高校辅导员在开展就业帮扶时，对“慢就业”学生群体应优先提供的指导是（）。A.简历诊断B.面试技巧C.职业探索D.协议网签答案：C二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）31.高校辅导员“三进三知”实践活动中的“三进”包括（）。A.进课堂B.进宿舍C.进网络D.进家庭答案：A、B、C32.以下属于高校学生心理危机高危信号的有（）。A.突然赠送个人珍贵物品B.社交媒体更换黑色头像C.频繁旷课D.暴饮暴食答案：A、B、C33.高校辅导员在开展网络舆情处置时，应遵循的原则有（）。A.黄金4小时B.分级响应C.属地管理D.删帖优先答案：A、B、C34.根据《高校学生社团建设管理办法》，以下须报学校党委批准的事项有（）。A.成立境外学生社团B.邀请校外人员授课C.接受境外资金赞助D.社团注销答案：A、C35.高校辅导员在开展家庭经济困难学生认定时，可采用的佐证材料包括（）。A.扶贫手册B.特困供养证C.家庭收入银行流水D.学生自述申请答案：A、B、C、D36.以下属于高校“十大”育人体系的有（）。A.科研育人B.网络育人C.心理育人D.服务育人答案：A、B、C、D37.高校辅导员在开展党团班级协同育人时，可依托的平台有（）。A.主题党日B.团日活动C.班会D.社团文化节答案：A、B、C、D38.根据《高校辅导员职业能力标准》，辅导员应具备的基础能力包括（）。A.语言文字表达B.教育引导C.调查研究D.决策规划答案：A、B、C39.高校学生就业数据“四不准”规定包括（）。A.不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议B.不准将毕业证书发放与签约挂钩C.不准以户档托管为由劝说学生假签约D.不准将实习证明作为毕业门槛答案：A、B、C40.高校辅导员在开展网络思政时，可使用的数据分析工具包括（）。A.清博指数B.百度指数C.微博热搜榜D.Python爬虫答案：A、B、C、D三、填空题（每空1分，共20分）41.高校辅导员誓词中，“坚定理想信念，恪守________，情系学生成长”下一句是“________，矢志奉献教育”。答案：师德师风；做学生知心朋友42.高校学生党员发展“十六字”方针是控制总量、________、提高质量、________。答案：优化结构；发挥作用43.高校心理危机干预“红橙黄蓝”四级预警中，红色代表________风险。答案：极高44.国家助学贷款还款期限最长不超过________年。答案：2245.高校辅导员职称评审实行________、________、________“三单”政策。答案：单列计划；单设标准；单独评审46.高校学生社团会员大会（或会员代表大会）是社团的最高权力机构，每________至少召开一次。答案：年47.高校辅导员在开展就业价值引领时，应重点弘扬“________、________、________、________”的职业精神。答案：爱国；敬业；诚信；友善48.根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，到________年，高校思想政治工作质量显著提升，形成“________”工作格局。答案：2025；三全育人49.高校学生军事技能训练成绩采用________分制记载，________分及以上为合格。答案：百；6050.高校辅导员在开展网络推文写作时，常用的“SCQA”结构中，“S”指________。答案：情境四、简答题（共30分）51.（封闭型，6分）简述高校辅导员在疫情防控封闭管理期间应做好的四项重点工作。答案：（1）精准信息摸排：建立“一人一档”健康台账，每日更新核酸、行程、疫苗数据；（2）心理支持干预：开通24小时心理热线，对重点学生“一对一”疏导；（3）学业生活保障：协调教务处开通线上教学，对接后勤送餐送药；（4）舆情引导处置：建立楼长—层长—宿舍长三级网络，第一时间回应学生诉求，防止谣言扩散。52.（开放型，8分）结合工作实际，谈谈如何破解“00后”大学生对思想政治教育“无感”的难题。要求：观点鲜明，措施具体，语言简洁。答案：破解“无感”关键在于供给侧再造。第一，转换话语体系：用“弹幕语言”讲“大思政”，把“中国式现代化”翻译为“开挂的民族副本”，把“共同富裕”翻译为“不落下每一个队友”。第二，打造沉浸场景：把思政课堂搬进电竞实验室，用《原神》地图重走长征路，让学生在打副本时体验“飞夺泸定桥”的决策压力。第三，引入反向教育：让学生用短视频“吐槽”思政课，教师现场“接招”并即时改进，形成“需求—迭代”闭环。第四，数据赋能：利用校园APP后台抓取学生热搜词，24小时内生成“思政热搜回应”推文，实现“学生刚问、老师已答”。第五，评价改革：把“点赞量、转发量、弹幕正能量密度”纳入教师绩效考核，让“爆款”成为硬标准。实践证明，三个月后课程到课率提升27%，学生主动投稿量增长4倍，“无感”变“有感”。53.（封闭型，6分）列出高校辅导员在开展学生职业规划指导中常用的六种测评工具，并给出各自核心功能（一句话即可）。答案：（1）霍兰德职业兴趣量表：匹配个体兴趣与职业环境；（2）MBTI性格类型测试：识别个体性格偏好与岗位契合度；（3）生涯决策自我效能量表：评估个体面对职业选择的信心水平；（4）价值观澄清卡片：帮助个体排序并聚焦核心职业价值观；（5）能力倾向测验（GATB）：测量个体九种基本工作能力；（6）生涯彩虹图：可视化个体生命角色与阶段任务。54.（开放型，10分）某学院2024届本科毕业生共400人，截至当年8月31日，已落实毕业去向350人，其中升学80人（含出国深造20人），签劳动合同120人，签就业协议100人，灵活创业10人，科研助理5人，基层项目15人，应征入伍2人，自由职业18人。请计算该学院毕业去向落实率、协议和合同就业率、灵活就业率，并结合数据提出三点改进建议。答案：（1）毕业去向落实率=350/400×100%=87.5%；（2）协议和合同就业率=(120+100)/400×100%=55%；（3）灵活就业率=(10+18+5+15+2)/400×100%=12.5%。改进建议：①针对12.5%的“慢就业”群体，建立“一人一策”台账，重点提供考研二战、考公、实习岗位匹配服务；②对55%的协议合同就业群体开展入职前“软技能”强化营，降低违约率；③利用科研助理、基层项目、创业补贴等政策，扩大科研助理和基层项目比例，力争把灵活就业率提升至15%，从而带动总体落实率突破90%。五、综合分析题（共50分）55.（案例1，20分）材料：2025年3月，某高校大三学生小A在社交媒体发布“活着真没意思”的动态并附安眠药图片，宿舍长发现后立刻联系辅导员。辅导员赶到宿舍时，小A已反锁房门。请回答：（1）列出辅导员现场处置的七步标准流程；（2）指出流程中法律风险点两个并给出防范措施；（3）设计一份后续30天跟踪帮扶方案，要求包含时间节点、责任主体、评估指标。答案：（1）七步流程：①立即报警并通知保卫处；②联系校心理中心危机干预专员；③通知学生家长，保留通话录音；④在警方见证下破门实施急救；⑤陪同送医，垫付医药费并保留票据；⑥24小时内完成心理危机研判会，形成书面报告；⑦48小时内向学校党委学生工作部提交事件通报。（2）法律风险点：①破门行为或涉侵权，防范：警方出具《紧急避险证明》并全程录像；②家长事后索赔，防范：辅导员全程佩戴执法记录仪，保存通话、微信记录，学校购买校园公共责任险。（3）30天跟踪帮扶方案：第1—3天：医院陪护，责任主体为辅导员+家长，指标为生命体征平稳；第4—7天：校心理中心每日一次心理评估，指标为PHQ9≤9分；第8—14天：学院党委副书记每周一次家校沟通，指标为家长满意度≥90%；第15—21天：班级心理委员每日一次同伴支持，指标为出勤率100%；第22—30天：辅导员每3天一次生涯规划辅导，指标为学生主动预约一次职业咨询。30天末由学生处组织专家评估，若指标全部达标，降低预警级别并转入常规关注。56.（案例2，15分）材料：2025年4月，某高校辅导员收到学生小B母亲电话，称小B已3个月未与家人联系，并欠下网络贷款8万元。辅导员调查发现，小B近期频繁旷课、夜不归宿，并在多个网贷平台借款。请回答：（1）识别小B面临的三类主要风险；（2）给出辅导员“家校社”协同干预的五项具体措施；（3）列出辅导员在干预过程中必须遵守的两条伦理边界。答案：（1）三类风险：人身安全风险（失联）、金融风险（高额网贷）、学业风险（旷课）。（2）五项措施：①立即启动“家校社”联动机制，辅导员、家长、辖区派出所、司法所、金融办组建微信群；②由派出所通过大数据查找小B活动轨迹，48小时内定位并带回学校；③金融办协调网贷平台按《商业银行互联网贷款管理办法》暂停计息并展期一年；④学院安排学业导师制定“学业回追”计划，每周两次补课