2025年原平市招聘教师考试真题_第1页
2025年原平市招聘教师考试真题_第2页
2025年原平市招聘教师考试真题_第3页
2025年原平市招聘教师考试真题_第4页
2025年原平市招聘教师考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2025年原平市招聘教师

考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A.知识技能B.学习内容C.学习结果D.思维品质【答案】:C2.教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是()。A.培养目标B.教育目的C.课程目标D.教学目标【答案】:D3.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师角色C.教师人格D.教师威信【答案】:D4.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】:A5.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。A.感性知识B.描述性知识C.理性知识D.程序性知识【答案】:D6.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师()的目的。A.巩固新教材B.讲授新教材C.上课D.批改作业【答案】:D7.班级授课制是近现代教学的基本组织形式,首先对班级授课制进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓的是()。A.凯洛夫B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.泰勒【答案】:B8.“政教合一,以吏为师”的局面是()时期教育的典型状况。A.封建社会B.奴隶社会C.原始社会D.资本主义社会【答案】:B9.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型B.教科书C.教学计划D.课程标准【答案】:A10.()的性恶论主张人性中有恶,强调人的道德品质是后天形成的,是环境影响和教育的结果。A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子【答案】:A11.教育史上第一个正式提出的有关教育起源学说是()。A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】:C12.()的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,是近代独立教育形态的开端,是教育学形成为一门独立学科的标志。A.裴斯泰洛奇B.洛克C.培根D.夸美纽斯【答案】:D13.学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。A.教学课程B.教学目的C.教学计划D.教学大纲【答案】:D14.教育者对受教育者的作用桥梁是()。A.教材B.课堂环境C.学校管理制度D.教育影响【答案】:D15.在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是()。A.《大学》B.《理想国》C.《论语》D.《学记》【答案】:D16.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为,最合适的安排应该是()。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.只有按时完成家庭作业后才能看电视C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.规定每周看电视的适当时间【答案】:B17.紫外线促使人体合成()以预防佝偻病。A.维生素BB.维生素AC.维生素DD.维生素C【答案】:C18.孙某(卖方)。与刘某(买方)。自愿签订《房屋买卖合同》,刘某依约支付定金人民币10万元,孙某见房价飞涨,不履行交房义务。孙某应当返还刘某人民币()。A.15万元B.20万元C.10万元D.25万元【答案】:B19.“无为而治”体现的是哪家学派思想()。A.法家B.道家C.墨家D.儒家【答案】:B20.我国是一个多民族国家,其中汉族占总人口数的()。A.97%B.80%C.99%D.91%【答案】:D21.我国的副省级市是指在不改变现有行政隶属关系的前提下,享有升级计划决策权和经济管理权的城市,下列均属于副省级市的是()。A.杭州,厦门,贵阳B.大连,苏州,武汉C.长春,宁波,厦门D.青岛,石家庄,银川【答案】:C22.在中国国境内发现的最早的人类是()。A.丁村人B.山顶洞人C.北京人D.元谋人【答案】:D23.关于职业道德,下列说法正确的是()。A.职业道德从一个侧面反映人的道德素养B.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关C.职业道德养成只能靠社会强制规定D.职业道德与人格高低无关【答案】:A24.通知中的“印发”仅适用于()。A.下行文B.对外行文C.机关单位D.单位内部行文【答案】:C25.(1)××市人民政府()了《××市未成年人保护条例》。(2)期满,合同自行()。(3)谁也不能以任何理由()赡养父母的义务。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.制订、中止、推脱B.制订、终止、推托C.制定、终止、推脱D.制定、中止、推托【答案】:C26.随着现代化进程的加快,传统文化的发展空间被压缩了。这其中有诸多因素的影响,但传统文化本身应对不灵活、缺乏创新能力也是一个重要原因。一方面是固步自封,不求变革而落伍于时代;一方面则身在宝山而不自知,优秀的文化财富没有得到充分开发利用。《花木兰》的故事被美国人拿去拍成动画片,影响跨越国界,就充分显示了民间传统文化创新的魅力。上面这段话要表达的主要意思是()。A.分析传统文化未能与时俱进的原因B.现代化进程加快是传统文化落伍的主要原因C.传统文化需要用异国的思维才能创新D.保护传统文化的关键是文化创新【答案】:D27.科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点,将科普和艺术(),启迪思想。他们将前沿领域研究成果,结合电影转化为更轻松易懂的文字,面向更多读者。填入画横线部分最恰当的一项是()A.相提并论B.融会贯通C.合二为一D.珠联璧合【答案】:B28.当下社会语言中产生了许多新词,“美女”算是其中之一,因为它已经不是传统语意上的“美女”了,而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用,似乎发端于文学界,所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候,从语言学角度去寻找,反而显得容易些了,这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后,电视上每出现一位女教授,都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西,都会有营业员凑上来问:“美女,买什么?”

在“美女”中,“美”已经成为虚词,没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战,那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话,现在已经完全沦为一种轻薄了。而且,从前的人含蓄,似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”,哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题,也不是情人眼里出西施的特定审美现象,而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说,百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的,一看没到丑的地步,“美女”一词就脱口而出了,所以,现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”,而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时,人们所做的就不是从一般中区别特殊,而是从特殊中区别一般了。

一个词汇的运用越是被泛化,意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了,属于一用就滥,一滥就死,比如文化、愿景,等等。在文化界,死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人,动辄就是“大师”;评价一件文化产品,动辄就是“伟大”;一个二流作家可以被称为“大师”,一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢?原因很简单,这个时代恰恰无大师,恰恰不伟大,才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代,“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的,大家在谦虚认真地思考、交流与商榷,而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人,才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。

苏联解体以后,“同志”不好再称呼了,俄罗斯人不知所措,干脆称呼男人”“女人”。于是,有人在喊一个人,却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓,似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面,但也消解了语言的存在价值,实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的,也是语言的滑稽与悲哀,对于用词和称谓的不加节制,有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏,以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。

对于“美女”一词滥用的现象,作者的态度是()。A.愤怒B.悲哀C.幽默D.无奈【答案】:B29.科学家在实验室对老鼠进行了实验,使老鼠饮食所含的热量比通常少30~50%,但维持生命的蛋白质、脂肪、维生素和无机盐不减少。结果,被实验的老鼠比同岁正常饮食的老鼠重量轻得多,寿命也都延长了。可见,限制热量是延缓衰老的主要方法之一。研究还表明,限制热量不必从童年开始。如果从中年起采用低热量食物,老鼠的寿命将增加10~20%,并减少患癌症的可能性。目前,还没有对人体进行类似实验。不过,可以说,对老鼠有益的现象对人同样适合。在日本的冲绳岛上,居民传统的饮食习惯为低热量、高蛋白质,结果,岛上百岁和百岁以上的老人是日本其他地方的40倍。对以上文字理解正确的一项是:()A.目前还未对人体进行类似实验实属没太大必要B.如果从童年开始限制热量则寿命会更长C.限制热量还需保证蛋白质等其他生命元素的有效供给D.日本冲绳岛上的居民寿命较长完全得益于其饮食习惯【答案】:C30.下列各句中没有语病、句意明确的一句是()。A.《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献B.发射试验通信卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主,自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力C.哈里希岛上的姐姐偎着弟弟点在窗前的长夜孤灯,虽然不曾唤回那个航行远去的弟弟,可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助D.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪【答案】:C31.当“中国制造”穿越边境线潮水般涌向世界各国的时候,当“中国模式”被越来越多的发展中国家_____的时候,世界把目光投向这个______、焕发蓬勃青春魅力的“古老文明大国”,是再自然不过的事情。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.赞不绝口历史悠久B.津津乐道日新月异C.啧啧称奇生意盎然D.交口称誉一日千里【答案】:B32.当年韩愈被贬到潮州做刺史,虽然只有8个月的时间,却不怕费力,大力兴办州学,捐出所有的俸银,用作办学费用,并积极推广唐朝的普通话,“以正音为潮人诲”。8个月后,韩愈就调离了潮州,几乎没有什么“政绩”可言,然而他给潮州留下了巨大的精神财富。到南宋时,潮州已是文化名城,有了“海滨邹鲁”的美誉。这段文字意在说明()A.潮州成为历史文化名城的原因B.文化建设对城市有深刻的影响C.评价官员不应只看短期的政绩D.语言规范化是一项长期的工作【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括()。A.胜任需要B.自主需要C.归属需要D.成就需要【答案】:ABC34.以下哪些教育家对“全面发展”或“和谐教育”做过明确论述()。A.苏霍姆林斯基B.卢梭C.亚里士多德D.裴斯泰洛奇【答案】:ACD35.关于教育起源问题在教育史上的几种观点,以下描述正确的有()。A.心理起源论的代表人物是美国的教育家孟禄B.劳动起源论认为教育起源于人类的交往活动C.神话起源论是一种错误的、非科学的观点D.生物起源论否认了教育的社会性【答案】:ACD36.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.多读书,读好书D.为人师表【答案】:ABC37.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.教材具有结构性是发现学习的必要条件C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识。【答案】:BCD38.自我意识的心理成分包括()A.自我控制B.自我情感体验C.自我认识D.自我分化【答案】:ABC39.《论语》中记述孔子教育思想观念的有()。A.学而不思则罔,思而不学则殆B.不愤不启,不悱不发C.教学相长D.其身正,不令而行,其身不正,虽令不从【答案】:ABD40.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()。A.独特的示范性B.强烈的责任性C.鲜明的继承性D.非凡的创造性【答案】:ABC41.教育产生于不包括()。A.生产劳动B.社会交往C.无意识摹仿D.本能【答案】:BCD42.教育学在教育理论和理论工作者、教育实践和教育实际工作者之间扮演着一种“中介”作用,体现在:()。A.通过启发教育实践工作者的教育自觉使他们不断地领悟教育的真谛,形成科学的教育观,增强做好教育工作的自觉性和预见性B.促进教育工作者养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念C.通过获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野,提高全面分析和解决教育问题的能力D.提高教育实际工作者的自我反思和发展能力,促进教师专业发展水平【答案】:ABCD43.运用IS-LM模型进行总需求曲线推导过程中,下列说法不正确的是_____。A.价格下降,LM曲线左移B.价格下降,LM右移C.价格下降,IS曲线左移D.价格下降,IS曲线右移【答案】:ACD44.下列是公布性公文的是()。A.通告B.公告C.请示D.通报【答案】:AB45.公文收文办理初审的重点是()。A.文种使用是否规范B.公文格式是否规范C.是否由本机关办理D.是否符合行文规则【答案】:ABCD46.货币的职能包括()。A.价值尺度B.储藏手段C.交易媒介D.支付手段【答案】:ABCD47.国家介入医疗卫生领域的必要性,体现在()。A.保证公共卫生服务的供应B.保证医疗服务的可及性C.有助于确保医疗卫生资源配置的公平性D.有助于医疗卫生服务的公益性【答案】:AB48.下列关于社区特征的表述正确的有()。A.具有多方面的共同利益,彼此需要支援B.具有许多共同的服务,如交通、学校、商店等C.社区是一个人群,他们住在相当邻近或衔接的地区,但彼此不一定常有往来D.有多种共同需要,如生活的、心理的、社会的等【答案】:ABD49.关于社区参与的层次和形式,下列理解错

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论