初中道法统编版（2024）八年级上册1.1 认识社会生活 课件(共22张)

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活爷爷，您看那边新增了健身器材。在新铺的塑胶健步道上跑步感觉舒服多了!西红柿从哪儿进的?新鲜的西红柿真好看!

我们合作社自己种的，刚

摘的，新鲜着呢!我们的生存和发展离不开社会。随着

年龄的增长、能力的

增强，我们的社会生

活空间和交往范围不

断扩大。【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣周六早上6时30分，李铭和爷爷到公园

晨

练

。上午8时20分，李铭和妈妈到家门口的

菜

市

场

买

菜

。情境二情境一(

1)以上四个情境分别是参加晨练、到菜市场买菜、到敬老院看望老人、看电视节目这四个方式在了解社会。(2)我们还可以通过社会志愿服务、社会调查、研学、旅行、参加义务植树等方式了解社会。孩子，教奶奶怎么

用手机上网……您点这里，打开浏览器……大国工匠真是名

不虚传!宝剑锋从磨砺出，他们凭着专注和坚守创造了奇迹。图中的四个情

境是通过哪些方式

在了解社会?我们

还可以通过哪些方

式了解社会呢?结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。

在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?下午3时15分，李铭和同学一起到敬

老院看望老人，教老人用手机。晚上8时10分，李铭和爸爸一起看电视

节目并交流看法。情境三情

境

四课堂分享作为社会成员的你，在这个漫长的暑假,发生了哪些让你印象深刻的事情?参加了

哪些有意义的社会活动?你从中收获到了什放假啦放假啦放假啦放假啦达电影大北人在钨了!电珍虎抗吴振匆，保京卫四。维护了世和干

。孤子，救切切怎么用手机上同

……您点达里，打开讨见器……结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受?认识社会生活来到工厂，会看到工人们有条不絮地工作走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪阅读教材P3

的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些

和这些活动有什么功能?●人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求；相关链接回忆假期参与的最有意义的社会活动，用一个关键词(如“温暖”、“震撼”、

“责任”)描述你的感受，并与同

桌

分

享。走进社会生活——讨论分享●

在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间?相关链接四社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社

会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结

合起来，共创共享美好生活。社区志愿服务作为基层社会治理的重要组成部分，始

终围绕维护公共利益的核心目标展开。志愿者们活跃

在社区的各个角落，或为孤寡老人提供生活照料，或

参与环境卫生整治，或组织文化活动丰富居民精神生

活，以实际行动践行社会责任。这些形式多样的志愿

服务活动，不仅满足了社区居民多元化的需求，也极

大地丰富了社会活动的类型，成为构建和谐社会的坚

实力量。公共性：维护公共利益丰富性：社会活动类型多样3.社区志愿服务：分析对应特点社会生活的特点——小组探究在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。1.社会生活是丰富多彩的社会生活的特点——知识讲解人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。课堂笔记：社会生活的特点3、

社会生活具有公共性。今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划

建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适

方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共

空间都反映出当地的生活和文化特色。①社会生活是在公共空间展开的。②在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，

社会秩序由大家共同维护，

社会发展由大家共同

推动

。5.为什么要维护社会生活的公共性?P5①

②青少年如何面对社会生活——认识价情境一：社区垃圾分类宣传某社区存在垃圾分类意识薄弱、投放错误率较高的问题，社区联合附近学

校开展垃圾分类宣传活动，希望通过学生的力量提高居民垃圾分类知识水

平和实践能力。情境二：学校义卖活动为了培养学生的爱心和社会责任感，同时丰富校园文化生活，学校计划举

办一场义卖活动，将义卖所得款项捐赠给贫困地区的学校或公益组织。小组内任选一个情境，设计行动方案青少年如何面对社会生活——角色扮演挖掘自己对艺术、科学、

体育、文化等方面的兴

趣，深入学习相关知识

和技能。例如学习绘画、

音乐演奏，参加科学实

验小组，参与各类体育

赛事等，不仅能丰富个

人生活，还可能在相关

领域有所建树，为社会

文化、科技、体育等事

业发展贡献力量。利用课余时间参加社区

服务、志愿者活动等。比如参与社区环境整治、

关爱孤寡老人和留守儿

童、为贫困地区捐赠物

资等活动，在实践中增

强社会责任感，同时也

能锻炼自己的沟通能力

和解决问题的能力，为

改善社会环境、促进社

会和谐出一份力。青少年如何面对社会生活——知识小结要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。在学校认真学习各学科

知识，为未来的发展奠

定坚实基础。通过掌握

扎实的基础知识和专业

技能，能够在毕业后更

好地投身于社会建设的

各个领域，如从事科研

工作推动科技进步，当

教师培养下一代人才，

做医生为人们的健康保

驾护航等。努力学习知识培养兴趣爱好参与社会实践二

社会关系的形成今天的中国，无论是城市还是乡村，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的