2025-2026学年江苏省南通市数学三年级上学期阶段检测试题（含答案）

2025-2026学年江苏省南通市数学三年级上学期阶段检测试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数．24×5＝4900÷700＝18×125×8＝32﹣32÷32＝5454÷9＝125×7÷125＝150﹣13+17＝72+28÷4＝1﹣＝4×16÷16×4＝2．列竖式计算．483÷69＝890÷43＝207×25＝3．脱式计算．368+234÷9（108+36）÷324×5+765×(29+6)二、认真辨析，我会判。1．学校的黑板长4分米。（________）2．8000千克棉花和8吨铁同样重。（________）3．50÷6=7……8（________）4．把10米长的绳子平均分为5段，每段占全长的.（______）5．一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍，这个长方形的周长是24厘米．_____三、仔细观察，我会填。1．8厘米＝________毫米

8000米＝________千米7040米＝________千米________米

3分米＝________厘米2．书架上有10本故事书,3本历史书,12本科普读物,小王任意从书架上取一本书,有（_______）种不同的取法。3．的个数是的（________）倍，的个数是的（________）倍。4．一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是12厘米．（______）5．正方形的一条边长是4分米，其余三条边的长度和是______分米，这个正方形的周长是______分米。6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。360÷6_______540÷912×5_______15×29.9元_________10.1元160×3________130×6123＋0_________123×07.02元________7.20元7．（）÷7=24……（）,余数最大是（_____），当余数最大时被除数是（_____）。8．一年有（______）个月，2021年2月份有（______）天，第三季度的月份是（______），共有（______）天。四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。400×2＝4×23＝84÷4＝75÷6＝＋＝5×80＝806×9≈540÷9＝802×0＋2＝－＝2．计算下列各题。726＋（708－85）207－18×63．54是6的多少倍？五、操作题1．小猴子回家．2．观察物体，连一连。

六、生活问题，我会解。1．用一根铁丝正好能够围成一个边长12厘米的正方形，如果改围成一个长15厘米的长方形，这个长方形宽是多少厘米？2．12个小朋友站成一排，从左往右数，强强排在第8个，从右往左数，航航也排在第8个，强强和航航两人之间有多少人？3．小林在计算一道减法题时，不小心把被减数560错写成506，把减数百位上的2错写成3，这样得到的差是147。正确的差是多少？4．果园里有桃树256棵，梨树的棵数比桃树的6倍多5棵，梨树有多少棵？5．爸爸生病了买了一盒药，医生建议：每天吃3粒或4粒，如果吃3粒，8天可以吃完．如果每天吃4粒，几天可以吃完？

参考答案一、认真计算。1、120；7；18000；31；6067；154；79；；16【详解】略2、7；20……30；5175；【详解】483÷69＝7890÷43＝20……30207×25＝51753、39448196175【详解】368+234÷9=368+26=394（108+36）÷3=144÷3=4824×5+76=120+76=1965×(29+6)=5×35=175二、认真辨析，我会判。1、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量学校的黑板长度用“米”作单位。【详解】一张试卷的长大约是4分米，很显然，学校的黑板长不应是4分米，应是4米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、√【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将8000千克换算成吨，再和8吨比较大小。【详解】8000千克＝80吨则8000千克棉花和8吨铁同样重。故答案为：√。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。解决本题时要注意打破棉花轻铁重的惯性思维。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】（6×3+6）×2＝24×2＝48（厘米）答：周长是48厘米，原题说法错误．故答案为×．三、仔细观察，我会填。1、80874030【解析】略2、25【详解】略3、32【分析】读图可知，有9个，有3个，有6个。要求的个数是的几倍，用的个数除以的个数解答。要求的个数是的几倍，用的个数除以的个数解答。【详解】9÷3＝36÷3＝2则的个数是的3倍，的个数是的2倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4、×【详解】略5、1216【分析】因为正方形的四条边相等，所以其余三条边的长度和是一条边的3倍，即4×3＝12（分米）；求这个正方形的周长是多少分米，根据正方形的周长公式＝4×边长，把数据代入计算即可解答。【详解】4×3＝12（分米）4×4＝16（分米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。6、＝＞＜＜＞＜【分析】第1、2、4、5题先计算出算式的结果再进行比较大小；第3、6题根据小数大小比较方法进行比较。【详解】360÷6＝60，540÷9＝60，所以360÷6＝540÷912×5＝60，15×2＝30，所以12×5＞15×29.9元＜10.1元160×3＝480，130×6＝780，所以160×3＜130×6123＋0＝123，123×0＝0，所以123＋0＞123×07.02元＜7.20元【点睛】本题主要考查小数的大小比较、整数乘除法、0的有关计算知识的掌握和灵活运用。7、6174【解析】略8、12287、8、992【详解】略四、细心计算，认真检查。1、800；92；21；12……3；1；400；7200；60；2；【详解】略2、1349；99【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】726＋（708－85）＝726＋623＝1349207－18×6＝207－108＝993、9倍【详解】，故答案为9倍五、操作题1、【详解】略2、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、生活问题，我会解。1、9厘米【分析】根据正方形的周长公式C＝4a，先求出铁丝的长度；再根据长方形的周长公式的变形b＝C÷2﹣a，即可求出长方形的宽．【详解】12×4÷2﹣15＝48÷2﹣15＝24﹣15＝9（厘米）；答：这个长方形宽是9厘米．【点睛】此题主要利用了正方形的周长公式与长方形的周长公式的变形解决问题．2、2人【分析】强强在从左往右第8个，航航在从右往左第8个，也就是航航在从左往右第5个，由此可以知道他们之间有几个人。【详解】8－5－1＝2（人）答：强强和航航两人之间有2人。【点睛】学生可以根据题目要求画图表示，从而直观的看出他们之间的人数。3、301【分析】错误的减数=错误的被减数-错误的差，然后把错误的减数上的3换成2，就变成了正确的减数，最后用正确的被减